INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Transcripción

1 Boletín Informativo INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Coordinación de Centros de Desarrollo Infantil

2 MARCO DE CONVIVENCIA Qué es el Marco para la Convivencia Escolar? El Marco para la Convivencia Escolar es un documento que guiará la vida en las escuelas y que integra la normatividad vigente en cuanto al funcionamiento y organización de las escuelas en materia de disciplina escolar (Acuerdos Secretariales 96, 97 y 98), con las orientaciones más recientes sobre Derechos del niño (Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas, Ley para la Protección de Niñas, Niños y Adolescentes), así como con las tendencias actuales en materia de Convivencia Escolar. Para qué se hizo? El Marco para la Convivencia Escolar tiene el propósito de favorecer espacios de convivencia escolar basados en el respeto mutuo entre los distintos actores que conforman la comunidad educativa, asegurando así un ambiente pacífico, seguro y ordenado en las escuelas, que propicie un aprendizaje efectivo, una convivencia armoniosa y la formación de ciudadanos íntegros. A madres, padres o tutores, para que se involucren activamente en la educación de sus hijas e hijos y los apoyen en su desarrollo. A todas las escuelas de educación básica en el Distrito Federal, tanto oficiales como incorporadas. A quién va dirigido? -A alumnas y alumnos, para que conozcan tanto sus derechos como las necesidades de colaboración para la convivencia en la escuela, y se comprometan a respetarlos; para que sepan cual es el comportamiento que se espera de cada uno y estén al tanto de los compromisos y responsabilidades que adquieren; -A directivos y docentes, para que cuenten con guías claras para educar en pro de la convivencia pacífica, en la tolerancia y el respeto a la diversidad, así como para intervenir, orientar y ayudar a las y los alumnos en su proceso formativo;

3 MARCO DE CONVIVENCIA Cuáles son sus contenidos? Una Carta de Derechos y Deberes de las Alumnas y los Alumnos, donde se plantean derechos de las y los alumnos con las cuales todos y todas debemos comprometernos, así como las necesidades de colaboración por parte de las y los estudiantes asumiendo los deberes que tienen como parte de la comunidad escolar. Un capítulo de Faltas y Medidas Disciplinarias por nivel educativo donde se describen los comportamientos no deseables o contrarios a la convivencia, y las consecuencias en caso de no colaborar, siempre en un marco de respeto a la dignidad de todos los miembros de la comunidad educativa. Compromisos, tanto de las y los alumnos como de madres y padres de familia y de la escuela a través de su director o directora, a fin de colaborar con la convivencia pacífica y apoyar el proceso educativo de los estudiantes

4 LA ALIMENTACIÓN EN LOS NIÑOS Como los demás miembros de la familia, los niños necesitan alimentarse de forma saludable. Lo mejor es proporcionarles por lo menos tres comidas principales diarias y dos colaciones extras cada día. A los niños se les debe dar: Desayuno.- un ejemplo de un buen desayuno es una taza de leche con chocolate, acompañada de fruta picada con avena, sándwich integral de ensalada rusa con pollo; colación.-media taza de uvas o fresas; Comida.- esta puede ser sopa aguada o arroz, bistec a la mexicana acompañado de frijoles y un nopal, tortilla de maíz, agua natural y de postre fruta de temporada; colación.- jícama con limón Cena.- para terminar el día unas ricas quesadillas de champiñones con queso panela, leche sola y media pieza de pan dulce. Las colaciones son muy importantes ya que los periodos largos de ayuno pueden dañar la salud, las colaciones pueden ser unos pepinos, zanahorias o jícama rallados con limón y sal o que tal una manzana picada con almendras o cacahuates garapiñados, un pedazo de amaranto con miel, si el antojo es dulce. Evitar las papas fritas, confitería industrializada, aparte de dañar la salud también significa malgastar el dinero, pues aportan pocos nutrientes y muchas calorías de grasas, sal o azúcar, y en ocasiones pueden ser preparados con productos de mala calidad (p. ej. tipos de grasas utilizados en las frituras o aceites reutilizados una y otra vez). Recuerda que una alimentación saludable a temprana edad crea hábitos que a futuro prevendrán enfermedades que actualmente representan un grave problema de salud pública como la obesidad, diabetes infantil, problemas cardiovasculares por mencionar algunos. No hay mejor manera de demostrar el amor que le tenemos a nuestros hijos e hijas que alimentándolos saludablemente.

5 VACUNAS.CUALES SON EXTRA?... La cartilla En nuestro país, todos los bebés y niños de cero a nueve años tienen derecho a recibir un documento llamado Cartilla Nacional de Salud, en el cual se indica paso a paso las dosis que, de manera gratuita, pueden aplicarle a tu hijo en diferentes instituciones. Hace todavía pocos años, la Secretaría de Salud no había agregado VACUNAS importantes como la del neumococo, la influenza o la hepatitis B. Hoy en día, están incluidas pero hay otras que aún no aparecen en el esquema básico y que podrías conseguir con un pediatra en consulta privada. Las adicionales Pregunta al especialista por aquellas que no se encuentran en la cartilla oficial y cuándo debe ponérselas. Varicela Infección muy contagiosa causada por el virus varicela zoster que se manifiesta con ampollas y sarpullido. Se dispersa a través del aire por toser, estornudar, tocar o rozar las ampollas de quien está enfermo meses 4 6 años (refuerzo) Hepatitis A Provoca la inflamación e irritación del hígado con síntomas como fiebre, orina oscura, náuseas, vómitos y falta de apetito. Puede contraerse por comer o beber algo contaminado por heces que la contengan, como frutas, verduras o mariscos e incluso al tocar objetos. Se trata con antibióticos pero resulta muy molesta y riesgosa para los niños, pues se presenta con dolor de cabeza intenso, fiebre, escalofríos, cambios en el estado mental, sensibilidad a la luz, rigidez en el cuello y manchas rojas en la piel. El daño cerebral es una de sus consecuencias más graves meses (refuerzo) Meningitis meningocócica Enfermedad ocasionada por una bacteria llamada meningococo que inflama las membranas que recubren el cerebro y la médula espinal meses

6 VACUNAS.CUALES SON EXTRA?... Papiloma humano Se conocen más de 100 tipos de VPH o virus del papiloma humano, algunos de los cuales se adquieren por contacto sexual y provocan verrugas. Protege a tu hija porque esta condición es la causa principal de cáncer cervico-uterino. También es recomendable para niños antes de que inicien su vida sexual. 3 A partir de los 9 años 2 meses después 6 meses después de la primera dosis La campaña gubernamental de vacunación la aplica en niñas de quinto de primaria que estudien en escuelas públicas o de 11 años si no están inscritas en el sistema educativo. Las obligatorias Recuerda que el esquema nacional de vacunación infantil cubre: 1. DPT (difteria, tos ferina y tétanos) 2. SRP o Triple Viral (sarampión, rubéola y parotiditis) 3. SABIN (poliomelitis) 4. BCG (tuberculosis) 5. Pentavalente (DPT + poliomelitis + infecciones por influenza B) 6. Doble Viral (sarampión y rubéola) 7. Rotavirus (diarrea y gastroenteritis provocadas por rotavirus) 8. Neumocócica conjugada (infecciones por neumococo) 9. Hepatitis B 10 Influenza No olvides que las vacunas son la herramienta más eficaz y económica para prevenir enfermedades porque ayudan al sistema inmunológico a construir anticuerpos y combatir a los microorganismos con los que entra en contacto como bacterias, hongos o virus.! Protégelo!

7 Agradecemos la participación y colaboración para la elaboración de este Boletín al equipo técnico de la COCENDI y de cada uno de los Centros de Desarrollo Infantil.