El interés por el estudio de las bases biológicas de las diferencias individuales ha estado presente a la par que el interés por el estudio de las

Transcripción

1 El interés por el estudio de las bases biológicas de las diferencias individuales ha estado presente a la par que el interés por el estudio de las diferencias individuales (dos ejemplos). 1 2

2 Un ejemplo más. Las principales medidas biológicas de las diferencias individuales están basadas en las actividades eléctricas y químicas de las neuronas. El registro de estas actividades neuronales nos permite obtener distintas medidas estructurales y funcionales del cerebro. 3 4

3 La magnetoencefalografía nos permite registrar la actividad cerebral mientras realizamos una tarea. De esta forma podemos identificar las distintas zonas cerebrales con mayor actividad a lo largo de la ejecución de una tarea. Como ejemplo, observamos que por sus características, el procesamiento lingüístico en el chino mandarín requiere mayor actividad que en el inglés en zonas temporo parietal derecho del cerebro. Mediante la resonancia magnética podemos obtener medidas estructurales del cerebro (por ejemplo, volumen de las microestructuras cerebrales). Así, en el estudio realizado comparando los taxistas londinenses y sujetos controles, han encontrado diferencias en cuanto a su volumen de sustancia gris del hipocampo. 5 6

4 La tomografía por emisión de positrones nos proporciona información sobre el consumo energético del cerebro a partir del rastro de su actividad metabólica. Como se ve en la trasparencia, hay una relación negativa entre rendimiento en el test de Raven y consumo energético del cerebro (es decir, a mayor puntuación obtenida en el test menor consumo energético registrado). También se ha encontrado datos sobre el efecto de la práctica. Como vemos en la gráfica de líneas, el entrenamiento (en la tarea de tetris), a la vez que se observa una mejora en el rendimiento en la tarea, se observa también una disminución en el consumo energético del cerebro. 7 8

5 Los estudios sobre la relación entre propiedades estructurales (volumen de materia gris en microestructuras cerebrales) y diferencias individuales en capacidades nos ha permitido identificar áreas de materia gris relacionadas con la capacidad verbal y espacial así como el factor general de inteligencia. Estos resultados indican un carácter distribuido en el cerebro del factor g, frente a las hipótesis del lóbulo frontal como única zona cerebral relacionada con las diferencia observadas en el factor g. 9 10

6 Adaptabilidad neural: diferencias registradas en la amplitud de la onda P 300 entre estímulos inesperados (mayor amplitud) y estímulos esperados (menor amplitud)

7 Dos medidas del potencial evocado que sirven para calcular los indicadores de varianza y complejidad de la onda: longitud de la onda y número de zero crossing (o sea, punto donde la onda pasa de un valor positivo a negativo y viceversa)

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10 En la gráfica vemos la puntuación media observada en el CI para 5 grupos de velocidad de conducción nerviosa (de menor a mayor). Vemos el progresivo aumento en la media del grupo según su velocidad y una correlación positiva entre la variable CI y velocidad de conducción nerviosa. Los efectos de la práctica no sólo producen cambios funcionales (menor consumo energético, mayor eficiencia de nuestro cerebro) sino también cambios estructurales

11 La teoría biológica de personalidad del Eysenck está basada en dos mecanismos psicofisiológicos del sistema nervioso: (1) la reactivación, basada en la actividad de sistema de activación reticular ascendente (SARA) y su función para alcanzar el nivel óptimo de reactivación necesaria para un buen rendimiento en las tareas de vigilancia; (2) la inhibición, mecanismo de control de los impulsos del sistema límbico

12 Según la teoría de reactivación, las personas introvertidas tienen una mayor activación cerebral espontánea que las personas extrovertidas. Así, observamos un rendimiento óptimo en el grupo de personas introvertidas por la mañana, mientras que el grupo de personas extrovertidas, alcanza el nivel óptimo de activación por la tarde tras pasar un tiempo de exposición a la estimulación externa. Del mismo modo, observamos en las gráficas, que el consumo de cafeína (estimulante) mejora el rendimiento en el grupo de extrovertidos por la mañana (cuando su nivel de activación espontánea es inferior al nivel óptimo). Mientras que en el grupo de introvertidos, esto supone una sobreestimulación que produce un deterioro en el rendimiento en la tarea

13 Además de la actividad cerebral, hay otras medidas psicofisiológicas como la respuesta dermo galvánica. En este ejemplo, vemos cómo la respuesta dermo galvánica como indicador psicofisiológico del miedo subjetivo, evoluciona de forma distinta en el paradigma de la cuenta atrás en los sujetos no psicópatas (aumento progresivo) y en los sujetos psicópatas