II.- a) Descripción de la Actividad Curricular (Máximo 150 palabras)

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1 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN VICERRECTORÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE DOCENCIA FACULTAD DE INGENIERÍA Programa de Actividad Curricular I. Identificación de la Actividad Curricular Nombre de la actividad Geología Subject Name Geolog Código IN1113C/IN1003C Horas de Docencia Directa /Indirecta 4/4 Créditos SCT 5 II.- a) Descripción de la Actividad Curricular (Máximo 150 palabras) Este curso es el primero en el área de Geotécnia presenta los conceptos básicos de geología, mineralogía propiedades de las rocas. Así mismo, introduce al alumno en los procesos generadores de sismos propagación de ondas sísmicas. Además, entrega conceptos sobre ciclo hidrológico, formación del suelo sus propiedades físicas mecánicas. b) Descripción de la Actividad Curricular (en Inglés): This course corresponds to the first basic course of the geotechnical branch in the civil engineering curriculum. The basic concepts of geolog, mineralog and rock properties are introduced. Also, the geological processes that generate earthquakes and seismic wave propagation are studied. Finall, concepts related to the hdrologic ccle, soil formation and the phsical and mechanical properties of soils are reviewed.

2 III.- Competencias Resultados de Aprendizaje Las competencias resultados de aprendizaje, se declaran de acuerdo al Modelo CDIO: Concebir, Diseñar, Implementar Operar sistemas productos en un mundo real. Es una iniciativa implementada por el MIT distintas Escuelas de Ingeniería a nivel mundial. Dicho modelo fue adoptado por la Facultad de Ingeniería de la UCSC, los que incluen las competencias genéricas definidas por la Universidad. a) Competencias Genéricas Niveles Dominio Este curso no contiene Competencias Genéricas Definidas por la UCSC b) Resultados de Aprendizajes CDIO Niveles de desarrollo de las habilidades cognitivas:t (Teórico), P (Práctico) A (Aplicado). Código CDIO Habilidad / Destreza / Competencia Nivel de Desarrollo 1 Conocimiento Aplicar principios, métodos, técnicas herramientas necesarias en la concepción análisis de sistemas propios de la ingeniería civil al diseño de sistemas simples. T/P 2 Habilidades Atributos personales Demuestra capacidad de búsqueda e identificación de información en diversas fuentes, cuestionando la calidad fiabilidad de la información P IV.- Resultados de Aprendizaje Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de: RA1: Identificar clasificar minerales formadores de rocas describir sus propiedades físicas RA2: Explicar los procesos de formación de rocas ígneas metamórficas. Describir sus principales características RA3: Explicar la teoría de placas la generación de sismos volcanismo. Describir las causas-efectos de los sismos los tipos de ondas sísmicas. RA4: Describir el ciclo hidrológico los procesos de formación del suelo rocas sedimentarias. Describir los tipos de minerales arcillosos sus características. RA5: Relacionar las distintas propiedades físicas, como también clasificar los suelos según el sistema Unificado de Clasificación de Suelos (USCS)

3 V.- Contenidos 1. Introducción 1.1. La geología su relación con la ingeniería civil 1.2. El interior de la tierra 1.3. La dinámica del manto 2. Conceptos generales de Mineralogía Rocas 2.2. Minerales 2.3. Propiedades de clasificación 3. Procesos Endógenos 3.1. Tectónica de placas Formación de montañas 3.3. Terremotos 3.4. Volcanes vulcanismo 3.5. Magmatismo rocas magmáticas 3.6. Rocas metamórficas 4. Procesos exógenos 4.1. Ciclo hidrológico. Meteorización química física. Mecanismo de formación de suelos, suelos residuales depositados Procesos Gravitacionales Rocas sedimentarias clásticas Sedimentos clásticos 4.5. Minerales arcillosos 5. Características del conjunto de partículas 5.1. Fases del suelo sus propiedades físicas 5.2. Recursos de la corteza terrestre 5.3. Petróleo gas. VI.- Medios Evaluación para el Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PONDERACIÓN RA1: Identificar clasificar minerales formadores de rocas describir sus propiedades físicas CE: CDIO1.2.2 RA2: Explicar los procesos de formación de rocas ígneas metamórficas. Describir sus principales características Laboratorio de identificación de minerales Laboratorio de observación de rocas Visita a terreno

4 RA3: Explicar la teoría de placas la generación de sismos volcanismo. Describir las causas-efectos de los sismos los tipos de ondas sísmicas Videos sobre generación de sismos Expositor invitado (Geólogo, Geofísico, Sismólogo), Actividad abierta a todos los alumnos Certamen 1 25% CE: CDIO RA4: Describir el ciclo hidrológico los procesos de formación del suelo rocas sedimentarias. Describir los tipos de minerales arcillosos sus características Laboratorio de reconocimiento de suelos rocas sedimentarias Visitas a terreno para observar distintos tipos de suelos rocas Certamen 2 30% 60% 60% RA5: Relacionar las distintas propiedades físicas, como también clasificar los suelos según el sistema Unificado de Clasificación de Suelos (USCS) Laboratorios de mecánica de suelos visita al laboratorio Certamen 3 45% Laboratorios 40% EXAMEN FINAL (Eximición de examen final, con nota media de 6) 40% CE: CDIO VII.- Requisito de Asistencia El control asistencial se realizará al final de la clase. - Laboratorio 90% - Cátedra 80%

5 VIII.- Recursos para el Aprendizaje Tecnológicos Videos, fotos, libros, etc Bibliográficos MÍNIMA Witlow, R. (1994) Fundamentos de Mecánica de Suelos Braja, M, Das (2001), Fundamentos de Ingeniería Geotécnica COMPLEMENTARIA Carretero, M. Pozo, M Mineralogía Aplicada - Salud Medio Ambiente. Ed. Thomson. España. Lambe Whitman (1998), Mecánica de suelos. Ed. Limusa Espacios Salas de clases con computador Proector Auditorio Laboratorio de Mecánica de suelos