Instrumentos de medición y medidas

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Instrumentos de medición y medidas"

Transcripción

1 Instrumentos de y medidas Práctica I Gerardo Rivero Dávila Ramón Vedrenne Gutierrez Laboratorio de Física Universitaria I Universidad Iberoamericana 31/Agosto/2010

2 Objetivos El alumno se familiarizará con el proceso de en sí. El alumno realizará una o varias mediciones virtuales para aprender a tomar medidas. El alumno aprenderá a realizar varias mediciones con un. El alumno se familiarizará con diferentes s de. El alumno aprenderá a realizar medidas con diferentes s. El alumno aprenderá a realizar varias mediciones con un mismo. El alumno aprenderá a diferenciar la precisión de varios s. El alumno aprenderá las reglas básicas para calcular y expresar correctamente una medida y su error estadístico (o cuadrático). El alumno aprenderá el procedimiento para calcular una medida y su error estadístico en el proceso de utilizando los conceptos de: o valor promedio (media) y o varianza, El alumno aplicará estos conceptos a ejercicios y a las medidas realizadas en el laboratorio. Procedimiento En la primera actividad, se interpretaron varias medidas. Para esto, se tomó la unidad más grande que abarca por completo el objeto a medir en el de. Por ejemplo: La cinta mide 3.2 cm. En la segunda actividad, se tomaron los datos de los siguientes s de : 1. Báscula 2. Flexómetro 3. Termómetro 4. Vaso de precipitado de 300 ml ó 500 ml 5. Probeta de 250 ml

3 6. Probeta de 100 ml 7. Cronómetro 8. Vernier 9. Palmer Cada uno de ellos se desglosó con el siguiente formato: NOMBRE DEL INSTRUMENTO: Modelo, marca, etc. Medida mínima de la escala SI NO DESCRIBE BREVE PROCEDIMIENTO DE USO: Nota: Especifica si requiere calibración, cómo se lee, qué se puede medir. Después se tomaron las medidas de los siguientes objetos, con su respectivo de : 1. Largo de la credencial de estudiante de la ibero (Vernier) 2. Ancho de la credencial de estudiante de la ibero (vernier) 3. Espesor de la credencial de estudiante (Vernier y Palmer) 4. Largo de la mesa (flexómetro) 5. Volumen de un prisma o esfera (probeta de 100 ml) 6. Temperatura ambiente (termómetro) 7. Temperatura del agua (termómetro) Se tomaron 10 medidas de cada objeto, después de que un compañero lo medía, dejaba que el otro lo midiera de nuevo, y así sucesivamente. Para los objetos 6 y 7, se dejaron pasar 15 segundos entre cada medida, para que se estabilizara el termómetro. Para usar el Vernier, primero se ajustó el objeto entre sus pinzas, y se tomó la medida más grande que abarcaba el objeto, como en la actividad uno, esto nos facilitaba la medida hasta centímetros. Después, para obtener la medida de la fracción que sobraba se observaba la escala pequeña del Vernier, y se buscaba la unidad que mejor coincidía con alguna unidad de la escala grande, pues esa era la magnitud en milímetros de la fracción. Para utilizar el Palmer, se puso el objeto entre el tornillo del y el gancho, después se apretó el tornillo hasta que tocara el objeto, utilizando la perilla chica, pues esta se detiene ante una presión específica, de lo contrario se corre el riesgo de des el. En la escala lineal se observaba la medida hasta los milímetros y en la circular hasta las centenas de milímetros. Se debe tomar en cuenta que este es un muy exacto, y en todos los

4 objetos existen irregularidades, es por eso que las 10 medidas deben ser tomadas exactamente en el mismo punto del objeto. El Flexómetro se ajustó al objeto de tal manera que la longitud de este coincidía con la de la cinta del, y se observó la medida, la cual era exacta hasta los milímetros. Para medir el volumen del prisma, se llenó la probeta con 50 ml de agua, después se introdujo el prisma, y se observó el volumen del agua con el prisma. Utilizando el principio de Arquímedes, dedujimos el volumen del prisma, restando del volumen final el volumen inicial. El termómetro se introdujo en el agua, y se observó la medida la cuál es exacta hasta los grados Celsius. Es importante tener en mente que es imposible tomar una medida exacta con el termómetro, pues el mercurio necesita parte de la energía del objeto para expandirse y darnos una medida. Aunque esta cantidad de energía es despreciable en la mayoría de los casos, tenemos que saber acerca de la inexactitud del termómetro. En la actividad número cuatro, se leyeron las reglas para expresar su medida y su error, y se hicieron varios ejercicios en los cuales había que encontrar la medida que tuviera su error expresado de manera correcta. Después se utilizó un applet, en el cuál se introducían una serie de medidas, y este calculaba el valor medio con su error cuadrático. Se tomaba esa información y se reportaba de manera pertinente. Se siguió el mismo procedimiento con todas las medidas tomadas en la actividad número dos. En la actividad número cinco, se creó una tabla de Excel que trabajaba de manera similar al applet, al introducir varias medidas esta regresaba el valor medio con su error cuadrático. Esta tabla se creó a partir de la fórmula del error en la media y la varianza. El error en la media es:

5 La es la varianza de los datos, que se define como: Resultados e interpretaciones Datos de los s: Báscula, Marca Ohaus Triple Beam gr 2160g-5lb, 2 oz capacity Si Descripción: Que se encuentre en 0 la báscula. Colocar el material que se va a pesar sobre la báscula e ir moviendo las pesas sobre las "beams" hasta que la "flecha" indique 0. Flexómetro, Stanley, Power cm, mm, m, in, ft 15m/16' No Jalar la cinta, colocar el extremo en el extremo del objeto que se desea medir, observar cuidadosamente donde el objeto termina y qué medida indica la cinta.

6 C No Termómetro, IMM LAUKA C a 110 C Poner el termómetro en contacto con la sustancia u objeto de la cual se desea obtener la de la temperatura. Vaso de precipitado de 500ml, KIMAX, KIMBLE ml 0-500ml No Introducir la sustancia que se desea medir y observar. Probeta de 250ml, SIMAX ml ml No Introducir la sustancia que se desea medir y observar. Probeta de 100ml, KIMAX ml ml No

7 Introducir la sustancia que se desea medir y observar. - Cronómetro,Control Company, Traceable Stopwatch cs, s, min No Presionar el botón de inicio cuando se desee empezar a contar el tiempo, presionarlo nuevamente cuando se desee finalizar la cuenta. Presionar el botón "reset" cuando se desee reiniciar la cuenta. Vernier, Scala cm, in, mm 0-19cm/0-7in No Se presiona el botón inferior para deslizar la parte superior del y así ajustarlo al objeto del cual se desea conocer sus dimensiones, al finalizar se debe observar cautelosamente para así lograr obtener una medida con mayor exactitud. Palmer mm 0-25mm No Mover el tornillo externo para abrir el tornillo e introducir el objeto, apretar el tornillo externo hasta que éste se detenga y así poder observar la medida.

8 Medidas: Objeto Instrumento Longitud (L)/cm Incertidumbre Longitud (L)/cm (largo) Vernier ±0.00 (largo) Vernier ±0.00 (largo) Vernier ±0.00 (largo) Vernier ±0.00 (largo) Vernier ±0.00 (largo) Vernier ±0.00 (largo) Vernier ±0.00 (largo) Vernier ±0.00 (largo) Vernier ±0.00 (largo) Vernier ±0.00 Objeto Instrumento Longitud (L)/cm Incertidumbre Longitud (L)/cm (ancho) Vernier ±0.001 (ancho) Vernier ±0.001 (ancho) Vernier ±0.001 (ancho) Vernier ±0.001 (ancho) Vernier ±0.001 (ancho) Vernier ±0.001 (ancho) Vernier ±0.001 (ancho) Vernier ±0.001 (ancho) Vernier ±0.001 (ancho) Vernier ±0.001 Objeto Instrumento Longitud (L)/cm Incertidumbre Longitud (L)/cm Mesa (largo) Flexómetro ±0.03 Mesa (largo) Flexómetro ±0.03 Mesa (largo) Flexómetro ±0.03 Mesa (largo) Flexómetro ±0.03 Mesa (largo) Flexómetro ±0.03 Mesa (largo) Flexómetro ±0.03 Mesa (largo) Flexómetro ±0.03 Mesa (largo) Flexómetro ±0.03 Mesa (largo) Flexómetro ±0.03 Mesa (largo) Flexómetro ±0.03

9 Objeto Instrumento Longitud (L)/mm Incertidumbre Longitud (L)/mm (profundidad) Vernier ±0.22 (profundidad) Vernier ±0.22 (profundidad) Vernier ±0.22 Objeto Instrumento Volúmen (V)/mL Incertidumbre Volúmen (V)/mL Prisma metálico Probeta ±0.1 Prisma metálico Probeta ±0.1

10 Objeto Instrumento Longitud (L)/mm Incertidumbre Longitud (L)/mm (ancho) Palmer ±0.00 (ancho) Palmer ±0.00 (ancho) Palmer ±0.00 (ancho) Palmer ±0.00 (ancho) Palmer ±0.00 (ancho) Palmer ±0.00 (ancho) Palmer ±0.00 (ancho) Palmer ±0.00 (ancho) Palmer ±0.00 (ancho) Palmer ±0.00 Objeto Instrumento Temperatura (T)/ C Incertidumbre Temperatura (T)/ C Ambiente Termómetro ±0.1 Objeto Instrumento Temperatura (T)/ C Incertidumbre Temperatura (T)/ C

11 La incertidumbre se obtuvo con la tabla en Excel que se creó en la actividad número cinco: (Xi- - # Objeto Medida Unidad Xi - Media Media)^2 Media)^2]/N-1 (s^2)/n Promedio 22.9 Sumatoria 0.9 Se observó que tanto el Palmer como el Vernier son s muy precisos y exactos, pero solamente sirven para medir cosas pequeñas. El termómetro es muy preciso pero poco exacto, es importante destacar también que el termómetro nunca nos dará una medida exacta, pues el simple hecho de usar el termómetro altera la temperatura del objeto que queremos medir, ya que el mercurio necesita energía para expandirse y darnos una lectura, bien es cierto que este fenómeno es despreciable, especialmente en objetos de gran tamaño como el ambiente. Afecta más en objetos pequeños como 50 mililitros de agua. Se notó que el flexómetro es poco preciso, pero es útil para medir longitudes grandes, que el vernier o la regla no pueden. Se encontró que Excel es una herramienta indispensable para hacer procesos largos y repetitivos. Una vez programado, este puede transformar números rápidamente.

12 Conclusiones Experimento No.1 Al comparar el resultado de las mediciones entre los miembros del equipo, se llega a la conclusión de que existen s de de mayor precisión y exactitud. Todo depende del objeto que será medido, es decir; uno utiliza la precisión de un de de acuerdo con el objeto a medir y las necesidades que se presente. Se llego a la conclusión de que las mediciones con un flexometro son muy útiles para medir objetos que varíen entre centímetros y metros, el Vernier aporta una precisión en objetos cuando se busca obtener centímetros y milímetros, y el Palmer tiene una aplicación adecuada cuando se busca obtener mediciones más pequeñas que un milímetro. En cuanto a temperatura, el termómetro nos facilito la de temperatura ambiente así como la temperatura del agua. Sabiendo utilizar los s de adecuadamente, su precisión y exactitud nos pueden dar un aproximado de una perfecta. También se obtiene como conclusión el hecho de que al comparar los datos ninguna de las medidas obtenidas es exactamente igual a las medidas obtenidas por otros miembros del equipo, esto nos dice que cada medida depende de el así como de quien lo usa y nos deja como veredicto final que existe un rango de error que calcula el error que existe y que considera los posibles problemas de. Experimento No.2 Se sabe que todos los s utilizados tienen una diferente escala y diferente uso. Cada maneja un rango de ; un mínimo y un máximo. El cronometro registra desde 1 centésima de segundo hasta 10 minutos. Ese es su rango de. Todos los s de tienen un cierto rango el cual es muy útil para poder visualizar los posibles resultados de las mediciones y así poder elegir el de más adecuado. Experimento 3: Actividad No.4 Una medida siempre tiene que incluir un error, esto es un rango tanto positivo como negativo que se le tiene que aplicar a la medida para poder determinar entre qué valor y que valor se encuentra la medida real. En resumen, las reglas para expresar una media y su error son las siguientes: 1. Toda medida o resultado en laboratorio debe de ir acompañado por las unidades empleadas

13 2. Todos los errores se deben de expresar con una cifra significativa. 3. Tanto el valor de una magnitud como su error deben estar expresados en mismas unidades y deben corresponder al mismo orden de magnitud Experimento 4: Problema No.3 Los valores que son analizados se expresan basados en las reglas que anteriormente se enumeraron. Estas reglas mantienen un orden y una confiabilidad de los datos. Las cifras mantienen una cifra significativa en su error y el mismo orden de magnitud en sus unidades. Experimento 4: Problema No.4 Al recolectar todos los datos de las mediciones se colocaron en una herramienta que se encarga de calcular la desviación estándar y así calcular su margen de error así como su promedio y su varianza. Se creó una tabla en Microsoft Excel que simula lo que este programa calcula y se obtienen los mismos resultados. Al calcular la desviación estándar se obtiene el error en una serie de mediciones. Esto quiere decir que el error depende del número de mediciones y el cambio que existe en las diferentes mediciones. Aprendimos que hay objetos que no se pueden medir exactamente por más preciso y exacto que sea el. Por ejemplo la diagonal de un cuadrado de 1 cm de lado, por más pequeño que sea el espacio entre las rayas de la regla, nunca se podrá medir, porque ese valor es un número irreal. Ningún es 100% preciso y/o exacto. El error humano afecta a menudo más la medida que la inexactitud del mismo. Es por lo anterior que al reportar una medida no se debe dar sólo una magnitud, sino un rango donde lo más seguro es que se encuentre la medida real. Aprendimos la manera correcta de reportar la incertidumbre de una medida. Aprendimos que si la medida de un objeto cae entre dos valores medibles por el objeto, se debe reportar el más pequeño, con su debida incertidumbre. Descubrimos de donde sale la fórmula de la varianza y su definición. Obtuvimos una nueva herramienta para el proceso de números a través de fórmulas matemáticas: Excel.

14

LABORATORIO No. 0. Cálculo de errores en las mediciones. 0.1 Introducción

LABORATORIO No. 0. Cálculo de errores en las mediciones. 0.1 Introducción LABORATORIO No. 0 Cálculo de errores en las mediciones 0.1 Introducción Es bien sabido que la especificación de una magnitud físicamente medible requiere cuando menos de dos elementos: Un número y una

Más detalles

PRACTICA DE LABORATORIO NO. 1

PRACTICA DE LABORATORIO NO. 1 UIVERSIDAD PEDAGÓGICA ACIOAL FRACISCO MORAZÁ CETRO UIVERSITARIO REGIOAL DE LA CEIBA DEPARTAMETO DE CIECIAS ATURALES PRACTICA DE LABORATORIO O. 1 I PERIODO 2014 ombre de la Practica: MEDICIOES E ICERTIDUMBRES.

Más detalles

Mediciones II. Todas las mediciones tienen asociada una incertidumbre que puede deberse a los siguientes factores:

Mediciones II. Todas las mediciones tienen asociada una incertidumbre que puede deberse a los siguientes factores: Mediciones II Objetivos El alumno determinará la incertidumbre de las mediciones. El alumno determinará las incertidumbres a partir de los instrumentos de medición. El alumno determinará las incertidumbres

Más detalles

CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES

CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES OBJETIVOS CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES Reportar correctamente resultados, a partir del procesamiento de datos obtenidos a través de mediciones directas. INTRODUCCION En el capítulo de medición

Más detalles

Aplicar los conceptos básicos de metrología a través de la determinación del volumen y la densidad de un sólido.

Aplicar los conceptos básicos de metrología a través de la determinación del volumen y la densidad de un sólido. Metrología Básica 1.1. Objetivos 1.1.1. General Aplicar los conceptos básicos de metrología a través de la determinación del volumen y la densidad de un sólido. 1.1.2. Específicos Aplicar los procesos

Más detalles

UNIVERSO QUE QUEREMOS ESTUDIAR

UNIVERSO QUE QUEREMOS ESTUDIAR EXPERIMENTACION UNIVERSO QUE QUEREMOS ESTUDIAR QUEREMOS saber: Cómo funciona? Cómo evolucionará en el tiempo? EXPERIMENTACION SISTEMA Porción representativa del universo de estudio Obtenemos información

Más detalles

Física. Magitud m b m

Física. Magitud m b m Física Magitud 1. a) La distancia entre la Tierra y el Sol es de, 150 Gm. Expresar esta distancia en el SI. b) La memoria RAM de un ordenador es, 1024 Mb. c) El tamaño de un átomo de hidrógeno de, 10 nm.

Más detalles

Capítulo 1: MEDICIONES Y ERROR

Capítulo 1: MEDICIONES Y ERROR Capítulo 1: MEDICIONES Y ERROR Objetivos: El objetivo de este laboratorio es: a. Con una regla, medir las dimensiones de cuerpos geométricos y usar estas medidas para calcular el área de los mismos. Cada

Más detalles

Práctica No 1. Análisis estadísticos de los datos termodinámicos

Práctica No 1. Análisis estadísticos de los datos termodinámicos Práctica No 1 Análisis estadísticos de los datos termodinámicos 1. Objetivo general: Aplicación correcta de las herramientas estadísticas en el manejo de propiedades, tales como: presión, temperatura y

Más detalles

Cálculo de densidades.

Cálculo de densidades. Cálculo de densidades. Objetivo Determinación de la densidad de sólidos y líquidos mediante diferentes procedimientos. En todos los casos, se deberán estimar las incertidumbres o errores de medida. Material

Más detalles

LABORATORIO 1: MEDICIONES BASICAS

LABORATORIO 1: MEDICIONES BASICAS UNIVERSIDAD DON BOSCO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICA LABORATORIO DE FISICA ASIGNATURA: FISICA TECNICA I. OBJETIVO GENERAL LABORATORIO : MEDICIONES BASICAS Realizar mediciones de objetos utilizando diferentes

Más detalles

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA COSTA GRANDE

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA COSTA GRANDE INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA COSTA GRANDE INGENIERIA ELECTROMECANICA METROLOGIA Y NORMALIZACION UNIDAD 2 INSTRUMENTOS PARA MEDICIONES MECANICAS PRACTICA NO.2 MEDICION DE DIFERENTES PIEZAS CON CALIBRADOR

Más detalles

Tarea 1: Ejercicios y problemas.

Tarea 1: Ejercicios y problemas. Tarea 1: Ejercicios y problemas. Sistema Internacional. 1. Aplicar las reglas que establece el Sistema Internacional de Unidades para el uso de los símbolos de sus unidades, para completar la tabla siguiente:

Más detalles

Área de Ciencias Naturales LABORATORIO DE FÍSICA. Física I. Actividad experimental No. 1. Magnitudes físicas y su medición

Área de Ciencias Naturales LABORATORIO DE FÍSICA. Física I. Actividad experimental No. 1. Magnitudes físicas y su medición Área de Ciencias Naturales LABORATORIO DE FÍSICA Física I ALUMNO(A): GRUPO: EQUIPO: PROFESOR(A): FECHA: CALIFICACIÓN: Actividad experimental No. 1 Magnitudes físicas y su medición EXPERIMENTO No. 1 Medición

Más detalles

TEMA 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO

TEMA 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO TEMA 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO 1. Etapas del método científico. 2. Sistema Internacional de unidades. 3. Notación científica. 4. El carácter aproximado de la medida. 5. Cómo reducir

Más detalles

QUÉ ES LA TEMPERATURA?

QUÉ ES LA TEMPERATURA? 1 QUÉ ES LA TEMPERATURA? Nosotros experimentamos la temperatura todos los días. Cuando estamos en verano, generalmente decimos Hace calor! y en invierno Hace mucho frío!. Los términos que frecuentemente

Más detalles

LABORATORIO DE FÍSICA FUNDAMENTAL

LABORATORIO DE FÍSICA FUNDAMENTAL LABORATORIO DE FÍSICA FUNDAMENTAL EXPERIENCIA 2 USO DEL VERNIER 1. OBJETIVO El alumno aprenderá cómo realizar mediciones utilizando un vernier. Además será capaz de identificar que instrumento de medición

Más detalles

MEDICIÓN OBJETIVOS. Fundamentos Teóricos. Medición. Cifras Significativas

MEDICIÓN OBJETIVOS. Fundamentos Teóricos. Medición. Cifras Significativas OBJETIVOS MEDICIÓN Declarar lo que es una medición, error de una medición, diferenciar precisión de exactitud. Reportar correctamente una medición, con las cifras significativas correspondientes utilizando,

Más detalles

TEMA 1: LA MEDIDA DE LA MATERIA

TEMA 1: LA MEDIDA DE LA MATERIA TEMA 1: LA MEDIDA DE LA MATERIA 1. LA MATERIA: las magnitudes físicas La materia constituye todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene una determinada masa. En esta unidad vamos a estudiar alguna

Más detalles

MEDICIÓN Y PROPAGACIÓN DE ERRORES. Comprender el proceso de medición y expresar correctamente el resultado de una medida realizada.

MEDICIÓN Y PROPAGACIÓN DE ERRORES. Comprender el proceso de medición y expresar correctamente el resultado de una medida realizada. LABORATORIO Nº 1 MEDICIÓN Y PROPAGACIÓN DE ERRORES I. LOGROS Comprender el proceso de medición y expresar correctamente el resultado de una medida realizada. Aprender a calcular el error propagado e incertidumbre

Más detalles

Equipos Cantidad Observacion Calibrador 1 Tornillo micrometrico 1 Cinta metrica 1 Esferas 3 Calculadora 1

Equipos Cantidad Observacion Calibrador 1 Tornillo micrometrico 1 Cinta metrica 1 Esferas 3 Calculadora 1 No 1 LABORATORIO DE FISICA PARA LAS CIENCIAS DE LA VIDA DEPARTAMENTO DE FISICA Y GEOLOGIA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Objetivos Realizar mediciones de magnitudes de diversos objetos

Más detalles

ERRORES. Identificar las causas de errores en las medidas. Expresar matemáticamente el error de una medida cm cm cm 4 12.

ERRORES. Identificar las causas de errores en las medidas. Expresar matemáticamente el error de una medida cm cm cm 4 12. ERRORES OBJETIVOS Identificar las causas de errores en las medidas.. lasificar los errores según sus causas. Expresar matemáticamente el error de una medida. Determinar el error del resultado de una operación

Más detalles

El trabajo en el laboratorio implica medir magnitudes físicas mediante la utilizacion de instrumentos de medida.

El trabajo en el laboratorio implica medir magnitudes físicas mediante la utilizacion de instrumentos de medida. Instrumentos de Medida para el laboratorio de fisica 11 y General. Mediciones El trabajo en el laboratorio implica medir magnitudes físicas mediante la utilizacion de instrumentos de medida. Medir es la

Más detalles

LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN INTRUMENTO MAGNITUD UNIDAD Cinta métrica Regla Longitud: es la distancia entre dos puntos; por ejemplo, alto, ancho, grosor, largo. Metro (m). Múltiplos, para grandes distancias,

Más detalles

Guión de Prácticas. PRÁCTICA METROLOGIA. Medición. 2. CONSIDERACIONES PREVIAS a tener en cuenta SIEMPRE

Guión de Prácticas. PRÁCTICA METROLOGIA. Medición. 2. CONSIDERACIONES PREVIAS a tener en cuenta SIEMPRE 1. OBJETIVOS Guión de Prácticas. PRÁCTICA METROLOGIA. Medición Conocimientos de los fundamentos de medición Aprender a utilizar correctamente los instrumentos básicos de medición. 2. CONSIDERACIONES PREVIAS

Más detalles

MAGNITUDES DE UNA ESFERA

MAGNITUDES DE UNA ESFERA MAGNITUDES DE UNA ESFERA Asignatura: Física Biomecánica Profesor: Orlando Acevedo Autores: Katherine Natalia Aguirre Guataqui María Paola Reyes Gómez Andrea Viviana Rodríguez Archila Laura Carolina Martínez

Más detalles

EXPERIMENTO 3 MEDIDAS DE PEQUEÑAS LONGITUDES

EXPERIMENTO 3 MEDIDAS DE PEQUEÑAS LONGITUDES 1 EXPERIMENTO 3 MEDIDAS DE PEQUEÑAS LONGITUDES 1. OBJETIVOS Identificar cada una de las partes que componen un calibrador y un tornillo micrométrico y sus funciones respectivas. Adquirir destreza en el

Más detalles

Procesos científicos básicos: Medir

Procesos científicos básicos: Medir Procesos científicos básicos: Medir 1 (Cómo trabajar en la sala de clases) Medir es el proceso que suministra datos cuantitativos sobre un objeto o fenómeno. Se expresa a través de un número y una magnitud,

Más detalles

Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez Laboratorio de Física Fundamento de Física Práctica # 6 Mediciones

Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez Laboratorio de Física Fundamento de Física Práctica # 6 Mediciones Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez Laboratorio de Física Fundamento de Física Práctica # 6 Mediciones I. Introducción. A partir del desarrollo el concepto de número, el hombre tuvo la necesidad de

Más detalles

Naturaleza de la ciencia

Naturaleza de la ciencia capítulo 1 Naturaleza de la ciencia sección 2 Estándares de medición Antes de leer Si alguien te pregunta cuál es el ancho de tu pupitre, cómo lo medirías? Lo medirías en pulgadas, centímetros, pies, yardas

Más detalles

COEFICIENTE DE EXPANSIÓN LINEAL

COEFICIENTE DE EXPANSIÓN LINEAL COEFICIENTE DE EXPANSIÓN LINEAL OBJETIVO: Calcular el coeficiente de expansión lineal (α) de varillas de diferentes materiales tales como: aluminio, cobre y acero. INTRODUCCIÓN: Bajo la acción del calor,

Más detalles

Introducción al tratamiento de datos

Introducción al tratamiento de datos Introducción al tratamiento de datos MEDICIÓN? MEDICIÓN Conjunto de operaciones cuyo objetivo es determinar el valor de una magnitud o cantidad. Ej. Medir el tamaño de un objeto con una regla. MEDIR? MEDIR

Más detalles

PRÁCTICAS DE LABORATORIO: MEDIR Y REGISTRAR

PRÁCTICAS DE LABORATORIO: MEDIR Y REGISTRAR PRÁCTICAS DE LABORATORIO: MEDIR Y REGISTRAR IES Celestino Mutis. Madrid. Departamento de CC Naturales Por J.A. Bertomeu UN POCO DE TEORÍA... MAGNITUD Tomemos un libro y un borrador y observémoslos. Los

Más detalles

Experimento No. 1: Densidad de Líquidos y Sólidos

Experimento No. 1: Densidad de Líquidos y Sólidos UNIVERSIDAD INTERAMERICANA Recinto de Bayamón Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Química General para Ingenieros: QUIM 2115 Experimento No. 1: Densidad de Líquidos y Sólidos I. Objetivos

Más detalles

Semana 6 Bimestre I Número de clases 16 18

Semana 6 Bimestre I Número de clases 16 18 Semana 6 Bimestre I Número de clases 16 18 Clase 16 Prácticas de laboratorio Actividad 1 Normas de seguridad y medición Conoce las normas de laboratorio y aprende a medir! 1 Normas de laboratorio Use prenda

Más detalles

LA MEDIDA. Magnitud es todo aquello que puede ser medido. Por ejemplo una longitud, la masa, el tiempo, la temperatura...

LA MEDIDA. Magnitud es todo aquello que puede ser medido. Por ejemplo una longitud, la masa, el tiempo, la temperatura... LA MEDIDA IES La Magdalena Avilés. Asturias Magnitud es todo aquello que puede ser medido. Por ejemplo una longitud, la masa, el tiempo, la temperatura... etc. Medir una magnitud consiste en compararla

Más detalles

Universidad de Puerto Rico Aguadilla Divisíon de Educación Contínua Proyecto Cecimat MiniCurso: El laboratorio y la Investigación Científica I

Universidad de Puerto Rico Aguadilla Divisíon de Educación Contínua Proyecto Cecimat MiniCurso: El laboratorio y la Investigación Científica I MiniCurso: El laboratorio y la Investigación Científica I Actividades y Experiencias Prácticas Preparado por: Profesor Héctor I. Areizaga enero 2013 Tabla de Contenido Tema: Seguridad y MSDS:... 3 Tema:

Más detalles

LABORATORIO DE INTRODUCCIÓN A LA FISICA GUIA DE LABORATORIO EXPERIENCIA Nº 1

LABORATORIO DE INTRODUCCIÓN A LA FISICA GUIA DE LABORATORIO EXPERIENCIA Nº 1 LABORATORIO DE INTRODUCCIÓN A LA FISICA GUIA DE LABORATORIO EXPERIENCIA Nº Sistema de Unidades, Medidas de con cronómetro, Medidas de Longitudes con calibrador Integrantes: Profesor: PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE

Más detalles

Error en las mediciones

Error en las mediciones Error en las mediciones TEORIA DE ERROR-GRAFICOS Y APLICACIÓN Representar en un gráfico los datos obtenidos experimentalmente (encontrar relación funcional) Conocer, comprender y analizar algunos elementos

Más detalles

Universidad Metropolitana Centro de Aguadilla Laboratorio de Química. Medidas de Masa y Densidad e Incertidumbre

Universidad Metropolitana Centro de Aguadilla Laboratorio de Química. Medidas de Masa y Densidad e Incertidumbre Universidad Metropolitana Centro de Aguadilla Laboratorio de Química Medidas de Masa y Densidad e Incertidumbre Objetivos: Reconocer la incertidumbre en las medidas Familiarizarse con las medidas de longitud,

Más detalles

Las medidas y su incertidumbre

Las medidas y su incertidumbre Las medidas y su incertidumbre Laboratorio de Física: 1210 Unidad 1 Temas de interés. 1. Mediciones directas e indirectas. 2. Estimación de la incertidumbre. 3. Registro de datos experimentales. Palabras

Más detalles

Área de Ciencias Naturales LABORATORIO DE FISICA. Física II. Actividad experimental No.1. Propiedades Particulares de la Materia

Área de Ciencias Naturales LABORATORIO DE FISICA. Física II. Actividad experimental No.1. Propiedades Particulares de la Materia Área de Ciencias Naturales LABORATORIO DE FISICA Física II ALUMNO(A): GRUPO: EQUIPO: PROFESOR(A): FECHA: CALIFICACION: Actividad experimental No.1 Propiedades Particulares de la Materia EXPERIMENTO No.

Más detalles

Guía de trabajo No 1 Medidas

Guía de trabajo No 1 Medidas Guía de trabajo No 1 Medidas OBJETIVOS [1.1] Realizar la identificación correcta de la medida tomada. Tomar conciencia de la variabilidad en la medida experimental. Usar las convenciones dadas por el S.I.

Más detalles

Laboratorio de Física Universitaria A. Autor: Enrique Sánchez y Aguilera.

Laboratorio de Física Universitaria A. Autor: Enrique Sánchez y Aguilera. Laboratorio de Física Universitaria A. Autor: Enrique Sánchez y Aguilera. OBJETIVO: Ser capaz de determinar la incertidumbre de un aparato de medición. Ser capaz de calcular la incertidumbre en mediciones

Más detalles

CALIBRADOR O PIE DE REY PIE DE REY DONDE SE APRECIAN LAS PARTES PARA MEDIR DIMENS. INTERNAS Y EL NONIO.

CALIBRADOR O PIE DE REY PIE DE REY DONDE SE APRECIAN LAS PARTES PARA MEDIR DIMENS. INTERNAS Y EL NONIO. RESUMEN En esta práctica hemos conocido y practicado con los principales instrumentos de medida de un laboratorio: el pie de rey mecánico con nonio y un micrómetro mecánico o palmer. A través de estos

Más detalles

ACTIVIDAD Nº 2. MEDIDA, MAGNITUDES Y ERRORES.

ACTIVIDAD Nº 2. MEDIDA, MAGNITUDES Y ERRORES. ACTIVIDAD Nº 2. MEDIDA, MAGNITUDES Y ERRORES. Como recursos didácticos tenemos multitud de Proyectos educativos como: 1.- Proyecto Ulloa de Química 2.- Proyecto Newton de Física 3.- Banco de pruebas de

Más detalles

4º E.S.O. FÍSICA Y QUÍMICA 1. MAGNITUDES Y UNIDADES. Dpto. de Física y Química. R. Artacho

4º E.S.O. FÍSICA Y QUÍMICA 1. MAGNITUDES Y UNIDADES. Dpto. de Física y Química. R. Artacho 4º E.S.O. FÍSICA Y QUÍMICA 1. MAGNITUDES Y UNIDADES R. Artacho Dpto. de Física y Química 1. MAGNITUDES Y UNIDADES Índice CONTENIDOS 1. La investigación científica. 2. Las magnitudes. 3. La medida y su

Más detalles

Procesos de Fabricación I. Guía 2 0. Procesos de Fabricación I

Procesos de Fabricación I. Guía 2 0. Procesos de Fabricación I Procesos de Fabricación I. Guía 2 0 Procesos de Fabricación I Procesos de Fabricación I. Guía 2 1 Facultad: Ingeniería Escuela: Ingeniería Mecánica Tema: Uso del pie de rey y Micrómetro. Objetivo Al finalizar

Más detalles

MEDICION DE CANTIDADES FISICAS

MEDICION DE CANTIDADES FISICAS UNIVERSIDAD CATOLICA ANDRES BELLO FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE FÍSICA LABORATORIO DE FISICA II TELECOMUNICACIONES MEDICION DE CANTIDADES FISICAS Esta primera práctica introduce un conjunto de

Más detalles

INSTRUMENTOS DE MEDIDA MECÁNICOS I y II

INSTRUMENTOS DE MEDIDA MECÁNICOS I y II INSTRUMENTOS DE MEDIDA MECÁNICOS I y II Santiago Ramírez de la Piscina Millán Francisco Sierra Gómez Francisco Javier Sánchez Torres 1. INTRODUCCIÓN. En esta práctica se trata de familiarizar al alumno

Más detalles

Errores e Incertidumbre. Presentación PowerPoint de Ana Lynch, Profesora de Física Unidad Educativa Monte Tabor Nazaret

Errores e Incertidumbre. Presentación PowerPoint de Ana Lynch, Profesora de Física Unidad Educativa Monte Tabor Nazaret Errores e Incertidumbre Presentación PowerPoint de Ana Lynch, Profesora de Física Unidad Educativa Monte Tabor Nazaret Notación Científica 0 1 2 (1,45 ± 0,05) cm Objetivos: Después de completar este tema,

Más detalles

La medida. Magnitudes y Errores

La medida. Magnitudes y Errores La medida. Magnitudes y Errores Ejercicio resuelto nº 1 Realiza los siguientes cambios de unidades por el método de los coeficientes indeterminados : a) 100 m Km b) 1500 mm m. c) 1,25 Km cm. d) 1,50 Kg

Más detalles

PRÁCTICA N 1: INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE LONGITUD, TIEMPO Y MASA. Sistema Internacional de unidades (SI)

PRÁCTICA N 1: INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE LONGITUD, TIEMPO Y MASA. Sistema Internacional de unidades (SI) PRÁCTICA N 1: INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE LONGITUD, TIEMPO Y MASA Unidad patrón referencia utilizada para determinar el valor de una magnitud, se le asigna un valor unitario Magnitudes Fundamentales: del

Más detalles

Introducción al estudio de las mediciones

Introducción al estudio de las mediciones y fluidos 1.0 Medición Una medición es el resultado de una operación humana de observación mediante la cual se compara una magnitud con un patrón de referencia. Por ejemplo, al medir el diámetro de una

Más detalles

Taller 2 - EJERCICIOS DE REPASO. ERROR ABSOLUTO Y RELATIVO Y REDONDEOS.

Taller 2 - EJERCICIOS DE REPASO. ERROR ABSOLUTO Y RELATIVO Y REDONDEOS. Taller 2 - EJERCICIOS DE REPASO. ERROR ABSOLUTO Y RELATIVO Y REDONDEOS. Medir es comparar cierta cantidad de una magnitud, con otra cantidad de la misma que se ha elegido como unidad patrón. Por ejemplo,

Más detalles

Errores en Las Mediciones

Errores en Las Mediciones 1 Objetivo: Estudiar los conceptos básicos sobre medidas y errores a través del cálculo de porcentajes al efectuar mediciones Teoría El conocimiento que cada uno de nosotros a adquiriendo y acumulando

Más detalles

Números en Ciencias Explorando Medidas, Dígitos Significativos y Análisis Dimensional

Números en Ciencias Explorando Medidas, Dígitos Significativos y Análisis Dimensional Números en Ciencias Explorando Medidas, Dígitos Significativos y Análisis Dimensional Tomando Medidas La precisión de una medida depende de dos factores: las destrezas del individuo tomando las medidas

Más detalles

1. MEDIDA Y MÉTODO CIENTÍFICO

1. MEDIDA Y MÉTODO CIENTÍFICO 1. MEDIDA Y MÉTODO CIENTÍFICO 1. Introduce un recipiente con agua caliente en el congelador del frigorífico. Observa y describe lo que sucede con el tiempo. En la superficie libre del agua aparece una

Más detalles

Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias. Departamento de Física. FÍSICA MECÁNICA.

Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias. Departamento de Física. FÍSICA MECÁNICA. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias. epartamento de Física. FÍSICA MECÁNICA. PROBLEMA EXPERIMENTO # 01 TEMA: INSTRUMENTOS E MEIA. PARTE 1. MEICIÓN E LONGITU CON EL CALIBRAOR TIPO VERNIER.

Más detalles

Pueden medirse dimensiones lineales exteriores y profundidades. Además el Vernier consta de una regla graduada en escala amétrica y / o pulgadas.

Pueden medirse dimensiones lineales exteriores y profundidades. Además el Vernier consta de una regla graduada en escala amétrica y / o pulgadas. METROLOGIA Objetivo Aprender a conocer y utilizar instrumentos de medidas de longitud tanto grandes como pequeñas con la exactitud necesaria, dentro de estos instrumentos se utilizaran micrómetro, flexo

Más detalles

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO I DE QUÍMICA

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO I DE QUÍMICA Página 34 de 95 PRÁCTICA 3. PROPIEDADES EXTENSIVAS: MASA Y VOLUMEN. PROCESO DE MEDICIÓN: CIFRAS SIGNIFICATIVAS, INCERTIDUMBRE Y PRECISIÓN 3.1. OBJETIVO Adquirir destreza en el uso del material empleado

Más detalles

CALCULO DE INCERTIDUMBRE DE LAS MEDICIONES DE ENSAYOS

CALCULO DE INCERTIDUMBRE DE LAS MEDICIONES DE ENSAYOS Gestor de Calidad Página: 1 de 5 1. Propósito Establecer una guía para el cálculo de la incertidumbre asociada a las mediciones de los ensayos que se realizan en el. Este procedimiento ha sido preparado

Más detalles

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LIBRES MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO CIENCIAS BASICAS ASIGNATURA: Fundamentos de Física CLAVE: ALC- 1010 ELABORÓ M.C. Martha Irene Bello Ramírez Libres, Puebla FORMATO

Más detalles

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA DIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECAS Y LABORATORIOS. MANUAL DE ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE: PRUEBAS FÍSICAS I (QUINTO SEMESTRE) SEMESTRE 2009-B

Más detalles

Formación básica de Física. Destinado a alumnos matriculados en estudios de ingenierías

Formación básica de Física. Destinado a alumnos matriculados en estudios de ingenierías CURSO PROPEDEÚTICO DE FÍSICAF Formación básica de Física Destinado a alumnos matriculados en estudios de ingenierías PRESENTACIÓN CURSO PROPEDEÚTICO DE FÍSICA Bloque 1: Magnitudes y vectores Bloque 2:

Más detalles

2.4. Medidas de variabilidad o dispersión

2.4. Medidas de variabilidad o dispersión 2.4. MEDIDAS DE VARIABILIDAD O DISPERSIÓN 55 Q 3 = l i 1 + 3 n/4 N i 1 37, 5 35 a i = 7 + 5 = 9, 5 n i 5 2.4. Medidas de variabilidad o dispersión Los estadísticos de tendencia central o posición nos indican

Más detalles

Viscosidad de un líquido

Viscosidad de un líquido Viscosidad de un líquido Laboratorio de Mecánica y fluidos Objetivos Determinar el coeficiente de viscosidad de un aceite utilizando el viscosímetro de tubo y aplicando la ecuación de Poiseuille. Equipo

Más detalles

Índice. Introducción Capítulo 1: Magnitudes físicas, unidades y análisis dimensional.

Índice. Introducción Capítulo 1: Magnitudes físicas, unidades y análisis dimensional. Índice Introducción Capítulo 1: físicas, unidades y análisis dimensional. Introducción Capítulo 1:. Índice Leyes Físicas y cantidades físicas. Sistemas de unidades Análisis dimensional. La medida física.

Más detalles

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA DIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECAS Y LABORATORIOS. MANUAL DE ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE: PRUEBAS FÍSICAS I (QUINTO SEMESTRE) SEMESTRE 2009-B

Más detalles

COLEGIO DE CIENCIAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA QUÍMICA (LABORATORIO) Ramón L. Hernández Castillo. Uso de materiales y cristalería del laboratorio

COLEGIO DE CIENCIAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA QUÍMICA (LABORATORIO) Ramón L. Hernández Castillo. Uso de materiales y cristalería del laboratorio COLEGIO DE CIENCIAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA QUÍMICA 105-106 (LABORATORIO) Ramón L. Hernández Castillo Uso de materiales y cristalería del laboratorio I. Uso de la balanza Uno de los instrumentos más utilizados

Más detalles

Magnitud: cualidad que se puede medir. Ej. Longitud y temperatura de una varilla

Magnitud: cualidad que se puede medir. Ej. Longitud y temperatura de una varilla Curso nivelación I Presentación Magnitudes y Medidas El método científico que se aplica en la Física requiere la observación de un fenómeno natural y después la experimentación es decir, reproducir ese

Más detalles

INSTRUMENTOS DE MEDIDAS Y TEORÍA DEL ERROR

INSTRUMENTOS DE MEDIDAS Y TEORÍA DEL ERROR INSTRUMENTOS DE MEDIDAS Y TEORÍA DEL ERROR Adaptación del Experimento Nº1 de la Guía de Ensayos y Teoría del Error del profesor Ricardo Nitsche, página 36-42. Autorizado por el Autor. Materiales: Cilindros

Más detalles

La matemática en la cocina!

La matemática en la cocina! Comparemos volúmenes! Palabras claves Magnitud: Propiedad física que puede ser medida: temperatura, peso, altura, presión, etc. Volumen: Magnitud física que expresa la extensión de un cuerpo en tres dimensiones:

Más detalles

Unidades de Medición. Fundamentos de Química

Unidades de Medición. Fundamentos de Química Unidades de Medición Fundamentos de Química Contenido Unidades SI Longitud y masa Temperatura Volumen Densidad Incertidumbre en las mediciones Precisión y exactitud Cifras significativas Análisis dimensional

Más detalles

EJEMPLO EJERCICIOS DE NÚMEROS PARA RECUPERAR. M2. Utiliza la notación científica para representar números grandes.

EJEMPLO EJERCICIOS DE NÚMEROS PARA RECUPERAR. M2. Utiliza la notación científica para representar números grandes. EJEMPLO EJERCICIOS DE NÚMEROS PARA RECUPERAR M1. Calcula correctamente potencias de base entera y exponente natural, utilizando las propiedades de las potencias. 1º. Calcula las siguientes potencias: a)

Más detalles

Propagación de Incertidumbres

Propagación de Incertidumbres Practica 3 Propagación de Incertidumbres Medición indirecta. Incertidumbres en cantidades calculadas En la práctica anterior nos hemos ocupado solamente del concepto de incertidumbre de una magnitud que

Más detalles

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE INGENIERÍA Departamento de Ingeniería Mecánica

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE INGENIERÍA Departamento de Ingeniería Mecánica UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE INGENIERÍA Departamento de Ingeniería Mecánica INGENIERÍA CIVIL EN MECANICA PLAN 2012 GUÍA DE LABORATORIO ASIGNATURA METROLOGÍA Y SISTEMAS DE MEDICIÓN CODIGO

Más detalles

La matemática en la cocina!

La matemática en la cocina! Comparemos volúmenes! Palabras claves Magnitud: Propiedad física que puede ser medida: temperatura, peso, altura, presión, etc. Volumen: Magnitud física que expresa la extensión de un cuerpo en tres dimensiones:

Más detalles

Física II Cecyte El Niño Ing. Francisco Arreola C.

Física II Cecyte El Niño Ing. Francisco Arreola C. Calor y temperatura Temperatura: Es una magnitud física que indica que tan caliente o fría es una sustancia respecto a un cuerpo que se toma como base o patrón. Calor: Es energía en tránsito y siempre

Más detalles

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS WILFRIDO MASSIEU

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS WILFRIDO MASSIEU INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL CNTO D STUDIOS CINTÍFICOS Y TCNOLÓGICOS WILFIDO MASSIU L A B O A T O I O D F Í S I C A I ALUMNO GUPO QUIPO POFSO FCHA CALIF. PACTICA No. 4 I NOMB: Calibrador lineal (pie de

Más detalles

Repartido de Ciencias. Conceptos Básicos.

Repartido de Ciencias. Conceptos Básicos. Repartido de Ciencias. Conceptos Básicos. Concepto de MAGNITUD: cantidad física que se utiliza para expresar Leyes. Esta cantidad se define cuando se han establecido un conjunto de procedimiento o recetas

Más detalles

Mediciones Indirectas

Mediciones Indirectas Mediciones Indirectas Diego Luna April 7, 2017 Laboratorio 1 Mediciones Indirectas April 7, 2017 1 / 23 Motivación Cuando se informa el resultado de una medición, se debe proporcionar alguna indicación

Más detalles

MEDIDAS DE LONGITUD. A) CALIBRE o PIE DE REY: es un instrumento empleado para medir:

MEDIDAS DE LONGITUD. A) CALIBRE o PIE DE REY: es un instrumento empleado para medir: Objetivos: MEDIDAS DE LONGITUD 1) Obtener el volumen de una pieza cilíndrica, utilizando el CALIBRE y el MICRÓMETRO. ) Obtener el radio de una esfera con el ESFERÓMETRO. A) CALIBRE o PIE DE REY: es un

Más detalles

TEMA 1. LA MATERIA. PROPIEDADES GENERALES. LA MEDIDA.

TEMA 1. LA MATERIA. PROPIEDADES GENERALES. LA MEDIDA. TEMA 1. LA MATERIA. PROPIEDADES GENERALES. LA MEDIDA. De qué están hechos todos los objetos y cuerpos que nos rodean?. Si miramos a nuestro alrededor vemos objetos perfectamente diferenciados como por

Más detalles

1. Hemos tomado varias medidas. Indica el tipo de magnitud que hemos medido en cada caso

1. Hemos tomado varias medidas. Indica el tipo de magnitud que hemos medido en cada caso Tema 1. UNIDADES, MÉTODO CIENTÍFICO MAGNITUDES FÍSICAS Y UNIDADES 1. Hemos tomado varias medidas. Indica el tipo de magnitud que hemos medido en cada caso Medida Magnitud física 4,5 m 2 Área o superficie

Más detalles

Incertidumbres y Métodos Gráficos *

Incertidumbres y Métodos Gráficos * UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Departamento de Física Fundamentos de Electricidad y Magnetismo Guía de laboratorio 02 Objetivos Incertidumbres y Métodos Gráficos * 1. Aprender a expresar y operar correctamente

Más detalles

RESUMEN de TEORIA DE ERRORES

RESUMEN de TEORIA DE ERRORES RESUME de TEORIA DE ERRORES La sensibilidad de un instrumento es la variación más pequeña que éste puede medir, y suele corresponder a la división más pequeña de la escala de medida o a una fracción de

Más detalles

Las matemáticas y la medición en la Química. Preparado por Prof. Ruttell Química Febrero 2017

Las matemáticas y la medición en la Química. Preparado por Prof. Ruttell Química Febrero 2017 Las matemáticas y la medición en la Química Preparado por Prof. Ruttell Química Febrero 2017 Unidades de Medidas: Breve Historia Propósito: Que las medidas sean iguales para todo el mundo. Antigüedad:

Más detalles

UNIDAD EDUCATIVA IBARRA

UNIDAD EDUCATIVA IBARRA Datos Informativos: Curso: 1 BI Criterio a Evaluar: Laboratorio de Ciencias Experimentales Biología (NM) CP: Compromiso personal E: Exploración A: Análisis EV: Evaluación C: Comunicación 1 TEMA: HIDRÓLISIS

Más detalles

La ciencia: Física y Química

La ciencia: Física y Química La ciencia: Física y Química Conceptos generales: Antes de empezar a trabajar con esta nueva asignatura es necesario que sepas qué estás estudiando, es decir, debes saber qué son la física y la química,

Más detalles

METROLOGÍA Y ENSAYOS

METROLOGÍA Y ENSAYOS Plan de recuperación Verano 2017 METROLOGÍA Y ENSAYOS La realización de este plan de recuperación supone el 20% de la nota de la convocatoria de Septiembre 2017 (60 puntos) TEST (Un punto cada pregunta

Más detalles

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLACALA DIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECAS Y LABORATORIOS. MANUAL DE ACTIVIDADES EPERIMENTALES DE: PRUEBAS FÍSICAS I (QUINTO SEMESTRE) SEMESTRE 2009-B

Más detalles

Introducción a la Teoría de Errores

Introducción a la Teoría de Errores Introducción a la Teoría de Errores March 21, 2012 Al medir experimentalmente una magnitud física (masa, tiempo, velocidad...) en un sistema físico, el valor obtenido de la medida no es el valor exacto.

Más detalles

8. DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD DE UN SÓLIDO

8. DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD DE UN SÓLIDO 8. DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD DE UN SÓLIDO OBJETIVO El objetivo de la practica es determinar la densidad de un sólido. Para ello vamos a utilizar dos métodos: Método 1 : Cálculo de la densidad de un

Más detalles

LAS MEDICIONES FÍSICAS. Estimación y unidades

LAS MEDICIONES FÍSICAS. Estimación y unidades LAS MEDICIONES FÍSICAS Estimación y unidades 1. Cuánto tiempo tarda la luz en atravesar un protón? 2. A cuántos átomos de hidrógeno equivale la masa de la Tierra? 3. Cuál es la edad del universo expresada

Más detalles

GUIA Nº2. 1. El área total de un prisma recto, cuya base es un hexágono regular de 5 3 cm de apotema y 12 cm de altura, es aproximadamente:

GUIA Nº2. 1. El área total de un prisma recto, cuya base es un hexágono regular de 5 3 cm de apotema y 12 cm de altura, es aproximadamente: SUBSECTOR : Matemáticas NIVEL : IVº Medio PROFESORES : Marcos Becerra - Andrés Ruz AÑO : 1º Semestre - 2017 UNIDAD TEMÁTICA: CONTENIDOS: FECHA DE ENTREGA Nombre: GUIA Nº2 Geometría del Espacio Cuerpos

Más detalles

Parte I. Medidas directas. Uso e interpretación de instrumentos

Parte I. Medidas directas. Uso e interpretación de instrumentos Parte I. Medidas directas. Uso e interpretación de instrumentos Desarrollo experimental Material y equipo 3 Instrumentos diferentes para medir longitud (también puede ser otra dimensión) 5 Objetos diferentes

Más detalles

Operaciones básicas de laboratorio

Operaciones básicas de laboratorio Operaciones básicas de laboratorio Unidad 2 La medida: magnitudes, unidades y errores ÍNDICE 1. Magnitud y medida 2. La unidad 3. El Sistema Internacional de Magnitudes (SI) 4. El sistema de unidades 5.

Más detalles

Física y Química 1 Bachillerato

Física y Química 1 Bachillerato Física y Química 1 Bachillerato 1. Los métodos de la ciencia Actividades de mejora 1. Independientemente de que una hipótesis sea falsa o verdadera, para considerarla dentro de la actividad científica

Más detalles