TEMA Indica cinco necesidades básicas del ser humano a lo largo del tiempo

Transcripción

1 Material didáctic 1ºESO Departament de Tecnlgía IES 8 de Marz TEMA1. TECNOLOGÍA. EL PROCESO TECNOLÓGICO 1.- Qué es la tecnlgía? 3.- El bjetiv de la Tecnlgía es el de explicar y predecir la realidad. Verdader Fals 2.- La tecnlgía se cupa de ls prducts artificiales creads pr las persnas para cubrir sus deses y necesidades y mejrar sus cndicines de vida: Verdader Fals 4.- Indica cinc necesidades básicas del ser human a l larg del tiemp 5.- Indica la necesidad que satisfacen ls siguientes bjets tecnlógics (para qué ls hems cread) y señala trs que cumplan la misma función parecida: Blígraf: sirve para cmunicarse y expresarse usand dibujs y escribiend. Otrs bjets que cumplen funcines parecidas sn el lápiz, el rtuladr, el prcesadr de texts de un rdenadr, etc. Zapatillas Libreta de Tecnlgía Casa Autmóvil 6.- Las necesidades relacinadas cn el transprte quedan cubiertas cn prducts cm: El tren de alta velcidad Ls túneles, las carreteras y ls puentes. Ambas sn crrectas 7.- Las vacunas ls aparats de radidiagnóstic sn bjets tecnlógics que cubren las necesidades de: Alimentación Seguridad Salud

2 Material didáctic 1ºESO Departament de Tecnlgía IES 8 de Marz 8.- Cuáles de ests bjets sistemas han sid desplazads pr trs, cm cnsecuencia de la evlución del desarrll tecnlógic? Cd y vitrcerámica Disc de vinil, crre pstal y ccina de carbón Crre electrónic 9.- Di si ls persnajes usan bjets tecnlógics en las siguientes viñetas para satisfacer sus necesidades. Pdían haber elegid trs bjets que también ls ayudasen? 10.- Escribe las fases del prces tecnlógic: 11.- Indica cuál de las siguientes frases es la crrecta: El prces tecnlógic sól existe cuand cnstruims un bjet. L más imprtante de un prces tecnlógic es cumplir cn tdas las fases sin tener en cuenta el rden en que se realicen. El prces tecnlógic sirve para satisfacer necesidades reslver prblemas Para ser capaz de fabricar un bjet tecnlógic hay uns ingredientes que debems dminar. Explica pr qué sn imprtantes. Ls cncimients físics y cncepts científics: Cuant más sepams de Gemetría, Física y demás ciencias más dats tendrems para realizar un buen bjet. Pr ejempl, un albañil que quiera clcar una ventana sabe que antes debe hacer la pared, prque si clca primer la ventana, se caerá al suel (el albañil cnce la ley de la gravedad) El dibuj técnic: Ls materiales y sus prpiedades: Las técnicas de trabaj: Ls factres ecnómics: La infrmática:

3 Material didáctic 1ºESO Departament de Tecnlgía IES 8 de Marz 13.- Imagina que tienes que diseñar una caseta para un perr. Inventa uns cndicinantes y unas necesidades para desarrllar lueg tu pryect: Mi perr es de la raza y mide uns de altura Utilizaré mayritariamente materiales Deberá tener algún sistema para sujetar al perr, pr si teng visitas y les da mied Deberá pder resguardarl bien de Tendrá una fácil limpieza 14.- Imagina el bjet que resultaría de mezclar ls siguientes elements (dibújal y explícal) Un ventiladr y una tstadra Una grúa trre y un camión Una casa y un tbgán 15.- Investiga acerca de distints mdels ya inventads de casetas para perrs y clca una ft dibuja ls tres que más te hayan gustad Diseña una caseta para tu perr siguiend ls cndicinantes del ejercici 13. Deberás incluir ls dibujs y ls texts necesaris para que se entienda l mejr psible (la frma, el tamañ, ls materiales, las piezas, el ensamblaje de las piezas, etc.)

4 Material didáctic 1ºESO Departament de Tecnlgía IES 8 de Marz 17.- Después de que cada miembr del grup haya aprtad su diseñ, se deberá hacer una puesta en cmún, y se elegirá la mejr slución una que cmbine varis diseñs. Para ell se tendrá en cuenta, pr l mens: La sencillez, el preci (que sea l más barat psible), l bien que funcine, l bnit que sea, l respetus que sea cn el medi ambiente, etc. L buen y bnit que sea Se verá quién es el más list del grup y se elegirá su diseñ Las ds primeras sn crrectas 18.- Qué se debe hacer en la fase Desarrll de la slución de la idea? 19.- La planificación de cualquier trabaj es imprtante. En la cnstrucción de cualquier bjet tecnlógic, antes de empezar, tenems que decidir QUÉ hay que hacer, QUIÉN se encargará de hacerl, CÓMO debe hacerl, CUÁNDO hay que hacerl y CUÁNTO tiemp tardará en hacerl. Imagina que Luis, Juan y Pedr tienen que cnstruir una prtería de fútbl cn listnes de madera. Organiza su trabaj mediante la tabla siguiente: CUÁNDO QUÉ QUIÉN CÓMO CUÁNTO Pas 1 Diseñ de la prtería Luis, Juan y Pedr Pas 2 Pas 3 Pas 4 Pas 5 Pas 6 Usand papel y lápiz 2 hras 20.- Haz un presupuest del material necesari para tu caseta para perrs Númer Material Unidades Preci unitari Preci PRECIO TOTAL 21.- Dibuja un plan de tu clase de Tecnlgía señaland las distintas znas.

5 Material didáctic 1ºESO Departament de Tecnlgía IES 8 de Marz 22.- La rganización del trabaj en el taller es muy imprtante. Pr es en cada grup se establecen uns cargs. Indica qué hace cada un: Crdinadr: Secretari: Encargad del material: Encargad de las herramientas: Encargad de la limpieza: 23.- Escribe las diez nrmas de seguridad e higiene que te parezcan más imprtantes cuand trabajems en el taller Indica si las siguientes afirmacines sn verdader fals: Antes de pnerns mans a la bra debems saber las técnicas de trabaj adecuadas Ls elements de prtección siempre sn necesaris Elements cm la ventilación, la temperatura y la iluminación n tienen imprtancia en el lugar de trabaj 25.- Dibuja las siguientes señales: Obligatri usar casc Peligr de incendi Btiquín Prhibid crrer 26.- Inventa una señal de cada tip: Señal de bligación Señal de peligr Señal de auxili Señal de prhibición

6 Material didáctic 1ºESO Departament de Tecnlgía IES 8 de Marz 27.- Cmpleta la tabla sbre señalización en lugares de trabaj: TIPO COLOR DE FONDO COLOR DEL BORDE COLOR DE LA FIGURA FORMA Peligr Verde Blanc Circular 28.- Indica raznadamente cuáles de las siguientes accines pueden ser peligrsas: Crrer Llevar el pel larg y suelt Atender y hacer cas al prfesr Saltar Trabajar Empujar a algún cmpañer de brma Dibujar 29.- Indica qué tip de residus se generan en tu centr de estudis: Y en el taller de Tecnlgía? Qué se pdría hacer para reciclar reutilizar alguns de ells? 30.- Diseña un cartel cn las instruccines de us y de seguridad de una máquina del taller (puedes incluir también td aquell que n se debe hacer cn dicha máquina)