TMR y Reflejos primi vos

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1 TMR y Reflejos primi vos c. onze de setembre, 9-11 passatge montmeló (bcn) tel vida@vidakine.com formación

2 cs1 Reflejos primitivos Para aportar recursos en el ámbito del aprendizaje y el comportamiento de las personas, vida kinesiologia propone un programa basado en la Terapia de Movimiento Rítmico, TMR, y la integración de los Reflejos primitivos. Esta terapia lleva en España desde Junio del El objetivo principal es acercar a padres, profesores y terapeutas, el conocimiento sobre una de las posibles causas del comportamiento de los niños. Si un niño se tropieza mucho, a menudo se le caen las cosas de las manos, adopta una mala postura cuando se sienta, no para quieto en una silla, no controla el pis, es incapaz de atarse los zapatos, se salta lineas al leer, confunde letras puede que tenga algún reflejo no integrado. El Dr. Harald Blomberg 1971, el Dr. Harald Blomberg es médico por la universidad de Umea, Suecia, especializado en psiquiatría. 1984, se formó en reflejos primitivos y problemas de aprendizaje con Peter Blythe. 1985, conoció la TMR de la mano de Kerstin Linde. Esta experiencia permitió que desarrollara su metodología. De esta relación escribió un libro: Helande Liv. Cuoiditas discendi, AB , introdujo esta metodología en la práctica con pacientes neuróticos, esquizofrénicos y sicóticos con buenos resultados. 1990, empezó a trabajar como consultor psiquiátrico en una escuela de antroposófica de discapacitados jóvenes, colaborando y formando a los propios profesores. Ha obtenido muy buenos resultados en niños con dislexia, ADD o TDAH, y problemas de desarrollo motor. En los últimos años ha asistido a cursos con Svetlana Masgutova, que enseña un método de integración kinesiológica de los reflejos primitivos. Estos ejercicios han sido incorporados en sus cursos de formación. TMR Kerstin Linde es una terapeuta corporal autodidacta, fotógrafa de profesión. A través de la observación de los movimientos que hacían los bebés, desarrolló una serie de ejercicios con el fin de conseguir el desarrollo neurológico y motor y la estimulación que los bebés consiguen a través de dichos movimientos. La Terapia de Movimiento Rítmico de Harald Blomberg se basa en el trabajo realizado por Kerstin Linde y consiste en unos ejercicios rítmicos y suaves, tanto de forma activa como pasiva, que consiguen mejorar el tono muscular y relajar las tensiones y espasticidades. Inicialmente, el cerebro de los bebés es inmaduro. La parte del tronco encefálico se encarga de las funciones más básicas mientras el resto de las partes del cerebro actuan en una mínima proporción. Un bebé genera 4,7 millones de conexiones nuevas por minuto. Este proceso se produce con la estimulación que el bebé recibe a través de sus sentidos cuando es cogido, mecido y de sus propios movimientos. Estos movimientos siguen en un cierto orden, de acuerdo a un programa innato. Así el bebé levantará la cabeza, el pecho, reptará, gateará Es importante pasar por todas las fases del desarrollo para adquirir una madurez neurológica.

3 cs2 Esta terapia consigue la integración de los reflejos pero con ejercicios isométricos se acelera el resultado. Trabajar estos ejercicios con bebés ayuda a su desarrollo neurológico y motor, además de ser una labor preventiva. Reflejos primitivos Al principio el bebé vive en un medio acuoso dentro del útero materno donde empieza a desarrollarse. A partir del parto se encuentra en un medio nuevo en el que debe adaptarse. Para conseguirlo dispone de unos movimientos automáticos dirigidos desde el tronco encefálico, son los reflejos primitivos. Estos reflejos permiten al bebé, por ejemplo, ayudar a descender por el canal del parto o succionar. Para un desarrollo neurológico satisfactorio conviene sustituir progresivamente los reflejos primitivos por los reflejos posturales controlados desde partes superiores del cerebro. Si los reflejos primitivos persisten comportarán una debilidad o inmadurez cerebral, pudiendo afectar las habilidades motoras gruesas y finas e, incluso, la percepción sensorial y cognitiva. La integración de un reflejo supone la adquisición de una nueva habilidad. A veces lo que ocurre es que no conseguimos que ciertos procesos se hagan de una forma automática, al contrario, representan un esfuerzo contínuo y consciente que comporta un agotamiento prematuro. Detectar un reflejo no integrado nos puede dar pistas sobre la causa del problema del niño, pero si hay varios reflejos posiblemente estaríamos ante un retraso en el desarrollo neurológico. Lo que podemos hacer es crear un programa de ejercicios personalizado para conseguir integrar estos reflejos no inhibidos. Una segunda oportunidad el bebé hace una serie de movimientos estereotipados durante su primer año de vida que le permite su desarrollo. El Instituto de Neurología de Estados Unidos y de Suecia mantienen que los patrones de movimiento específico ejecutados durante los primeros meses de vida contienen un efecto inhibidor natural de los reflejos primitivos. Si alguno de estos movimientos no se hace suficientemente algunos de los reflejos permanecerán activos. Podemos darle una oportunidad al cerebro a través de la práctica de un programa de ejercicios personalizados. Cuando integramos los reflejos podemos observar resultados a nivel motor, académico, coordinación mano-ojo e incluso emocional. Posibles síntomas de reflejos no integrados Problemas de atención y concentración Dislexia y dificultades de aprendizaje Expresión oral limitada, entrecortada, lenta Coordinación mano-ojo deficiente Caligrafía defectuosa Malas posturas en la escritura Desorganización Problemas de comportamiento, introversión, timidez, agresividad Hiperactividad Impulsividad Malas posturas Sicomotricidad i coordinación corporal deficiente, inestable Problemas de lateralidad y movimientos cruzados Mareo debido al movimiento Enuresis y bajo control de esfínters

4 cs3 Hipersensibilidad a la luz, al tacto, a los estímulos visuales o kinestésicos El programa que proponemos consta de las siguientes formaciones: FORMACIÓN BÁSICA Las siguientes formaciones son progresivas RPR2 RPR3 TMR y Reflejos primitivos 1. ADD/TDAH TMR y Reflejos primitivos 2. Sistema límbico TMR y Reflejos primitivos 3. Dislexia FORMACIÓN AVANZADA RPAU RPEI RPTC Autismo Educación infantil Terapias corporales RPSM Sueños RPPC Parálisis cerebral FORMACIÓN PROFESIONAL Para realizar las siguientes formaciones consultar los requisitos específicos que se indican en el detalle correspondiente TMR Terapeuta FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Para realizar las siguientes formaciones debe haberse realizado TMR y Reflejos primitivos 1 Miedo paralizador Reflejos faciales y afectividad

5 cs4 formación básica formación básica TMR y Reflejos primi vos 1. ADD/TDAH Terapia de Movimiento Rítmico, basada en movimientos rítmicos que espontáneamente hacen los bebés. Con esta terapia conseguimos generar conexiones neuronales entre las diferentes partes del cerebro gracias a la es mulación a través de los sen dos. Ayudamos al cerebro a madurar así como relajar tensiones musculares. En este nivel veremos algunos reflejos primi vos, como se desarrollan, como se integran, como se evalúa si están integrados o no y que hacer en caso de que no estén integrados para conseguir esa maduración. Los reflejos que veremos son los reflejos que suelen no tener integrados los niños con ADD (déficit de atención) o TDAH (déficit de atención con hiperac vidad). Ninguno DURACIÓN 15h formación básica TMR y Reflejos primi vos 2. Sistema límbico RPR2 En este nivel veremos la parte del cerebro del sistema límbico, la parte encargada de las emociones. Veremos como la terapia de movimiento rítmico afecta a nuestras emociones, y que hacer. Veremos algún reflejo como el Reflejo de Moro o el del Miedo Paralizador, como se desarrollan, que sintomatología dan cuando no estan integrados, como evaluarlos, y como tratarlos. Además trabajaremos con las tensiones corporales. formación básica TMR y Reflejos primi vos 3. Dislexia RPR3 DURACIÓN 15h Se verá el cortex cerebral y el cortex prefrontal. En esta parte del cerebro están las funciones de planificación, organización, lenguaje Veremos los reflejos que normalmente no están integrados en casos de dislexia, que clínica dan, como evaluarlos y que ejercicios hacer para integrarlos. También hablaremos de los problemas de visión relacionados con la no integración de algunos reflejos. DURACIÓN 15h

6 cs5 Autismo RPAU El abordaje clásico del autismo y de otros problemas de comportamiento y motores no contempla ciertos factores importantes. La utilización de la Terapia de Movimientos Rítmicos y la integración de reflejos ya contempla algunos, pero será necesario incorporar aspectos de alimentación, nutrición, intolerancias y metales pesados. El seminario desarrolla además los principales reflejos y movimientos para estas situaciones. REQUISITS Educación infantil RPEI DURADA 16h En este curso se enseñan los fundamentos de los movimientos de la TMR adaptándolos para el trabajo con los niños en edad preescolar. Se enseña a valorar y reconocer si los reflejos primitivos están activos causando problemas en el desarrollo motor, emocional y cognitivo del niño. En este curso se enseñan movimientos y juegos adaptados para trabajar la integración de los reflejos primitivos. REQUISITS DURADA 14h Terapias corporales RPTC Este curso esta pensado para aquella personas que trabajen con adultos a nivel músculo esquelético y para todas aquellas personas que quieran trabajarse a sí mismos. En el curso se enseña como valorar los reflejos primitivos que pueden causar una pelvis rotada, tensiones musculares, dolor, artrosis en cuello, hombro, espalda y caderas Los participantes aprenderán ejercicios sencillos para integrar los reflejos y lograr una mejora prolongada en sus dificultades motoras. REQUISITS Sueños RPSM DURADA 16h Su interpretación y que información nos pueden estar dando sobre el proceso terapéutico. Los profesionales de esta terapia sabemos que nuestros clientes tiene sueños coincidiendo con la práctica de los ejercicios. En este curso aprenderemos a manejar esta información y nuevas técnicas. DURACIÓN 16h

7 cs6 formación profesional formación profesional TMR Terapeuta formación complementaria formación complementaria Reflejos faciales y afectividad Formación necesaria para poder ejercer como terapeuta de TMR y Reflejos primitivos en base a las especificaciones de Eva Rodríguez y Harald Blomberg. Básicos TMR y Reflejos primitivos 1. ADD/TDAH TMR y Reflejos primitivos 2. Sistema límbico TMR y Reflejos primitivos 3. Dislexia Otros Terápias corporales (Fisioterapeutas) o Educación infantil o Parálisis cerebral o repetir TMR y Reflejos primitivos 1 Sueños o repetir TMR y Reflejos primitivos 2. Sistema límbico Autismo o repetir TMR y Reflejos primitivos 3. Dislexia Entrega de 4 casos prácticos de un seguimiento mínimo de 6 meses Examen teórico-práctico Firma de Documento de Conformidad CERTIFICACIÓN Certificado de Terapeuta y registro oficial de España Reflejos que tienen que ver con el desarrollo del habla y del lenguaje y son importantes para desarrollar la capacidad de crear vínculos afectivos. Se verán los reflejos, palmar, plantar, succión, Rooting, y Babkin. Se verá la respuesta emocional y física cuando estos reflejos no están integrados y como trabajarlos, consiguiendo resultados en el lenguaje, la movilidad de la lengua, babeo, mordida, escritura manual y las tensiones de mandíbula y piernas. Las técnicas de integración incluyen, movimientos rítmicos, integración con presiones isométricas, masajes, juegos y varias técnicas de kinesiología.

8 Formaciones de vida kinesiologia Kinesiología Psicoenergética Kinesiología del Comportamiento y las Relaciones Humanas Brain Gym Gimnasia cerebral Terapia de Movimiento Rítmico Programación Neurolingüística Técnicas Manuales y Energéticas Danza Oriental _ Nuestros servicios están certificados con la ISO 9001:2008 También disponemos de tratamientos personalizados y actividades y talleres de crecimiento personal