Qué hacer para superar las asimetrías de género? Lic. Sonia Brucke, Consultora Cooperativa Universitaria Ltda. 21 de setiembre del 2011

Transcripción

1 Qué hacer para superar las asimetrías de género? Lic. Sonia Brucke, Consultora Cooperativa Universitaria Ltda. 21 de setiembre del 2011

2 Objetivos de la presentación Identificar algunas de las asimetrías de género en Paraguay. Compartir ideas sobre algunas propuestas para superarlas. 2 Lic. Sonia Brucke

3 Contenidos Concepto de las asimetrías de género. Ejemplos prácticos. El mercado laboral Las jefaturas de hogar Acceso al conocimiento Adultas/os mayores La e-migración internacional Recomendaciones 3 Lic. Sonia Brucke

4 Qué son las asimetrías de género? Componente central asimetrías de poder en las relaciones. Inequidades. Esferas pública y privada. Pueden cuantificarse. El patriarcado como sistema simbólico que determina un conjunto de prácticas cotidianas concretas. Cómo se conforman las relaciones sociales entre mujeres y varones? Y cómo estas relaciones influyen en la construcción de la identidad y la realidad. 4 Lic. Sonia Brucke

5 Ejemplos prácticos

6 El perfil del mercado laboral: La equidad de género como desafío. Cuando se incorpora el trabajo doméstico se incrementa la participación relativa de las mujeres, hasta casi lograr la igualdad con los hombres; mientras que con el concepto tradicional su aporte llega a un tercio. Lic. Sonia Brucke 6

7 Estructura del empleo rural por sexo, según categoría ocupacional Fuente. Elaboración propia en base a DGEEC. EPH 2009 Categoría de ocupación Hombres Mujeres Brecha Total 100% 100% Cuenta propia 62,6 46,7 15,9 Familiar no remunerado/a 11,6 7,8 3,8 Empleador/a 1,7 0,9 0,8 Empleado/a Doméstico/a 0,4 22,4-22 Empleado/a - Obrero/a 23,4 21,4 2 NR 0,3 0,8-0,5

8 Las jefaturas de hogares: Algunas hipótesis. Estructura del hogar por sexo y área de residencia. Fuente. Elaboración propia en base a DGEEC. EPH 2009 Estructura del hogar Total Urbana Rural Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Total Hogar unipersonal 7,6 10,7 7,4 7,8 11,5 9,1 Hogar multipersonal 92,4 89,3 92,6 92,2 88,5 90,9 Nuclear 58,3 42,5 57,5 59, ,7 Completo 56,3 15,1 55,6 57,1 13,6 18,1 Incompleto 2 27,4 1,9 2,2 27,3 27,6 Extendido 29,3 41,1 30,1 28,2 41,4 40,7 Compuesto 4,9 5,6 5 4,7 6,2 4,5

9 El acceso al conocimiento. Las mayores tasas de participación económica de las mujeres se dan en los niveles más altos de educación. La relación entre educación y fecundidad es clara. El acceso a los sistemas institucionales de salud como la probabilidad de no enfermarse también se incrementan con los años de estudio. El bienestar de niños/as también está fuertemente influido por el nivel educativo de padres, madres o jefes/as de hogar.- 9 Lic. Sonia Brucke

10 Las/os adultas/os mayores Condición de no actividad de adultos/as mayores, por área de residencia y sexo. Fuente. Elaboración propia en base a DGEEC. EPH 2009 Condición de no actividad Total Urbana Rural Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Total Realizó tareas del hogar 10,8 66,8 8,4 58,2 14,8 78,7 Jubilado/a 24,6 6,7 33,1 10,1 10,1 2,1 Pensionado/a 5,8 3,1 4,9 3,9 7,3 2 Rentista 1,2 0,5 1,5 0,8 0,7 0,1 Discapacidad física o mental 11,3 4,9 10 5,5 13,5 4,1 Otra situación 46,3 17,9 42,1 21,4 53,6 13,1 NR

11 La e-migración internacional. La emigración paraguaya por sexos es equilibrada entre 2003 y Más mujeres que varones emigran de los Departamentos más urbanos y más populosos. 11 Lic. Sonia Brucke

12 Personas que salieron del país en los últimos 5 años para residir en el extranjero, según departamento de donde migraron y sexo. Fuente. Elaboración propia en base a DGEEC. EPH 2009 Departamentos Total Sexo Hombres Mujeres Total % ,6 50,4 Asunción San Pedro Caaguazú ,2 39,8 Itapúa ,9 42,1 Alto Paraná ,2 57,8 Central ,2 54,8 Resto del país ,5 49,5

13 Personas que salieron del país en los últimos 5 años para residir en el extranjero según sexo y país de residencia actual Fuente. Elaboración propia en base a DGEEC. EPH 2009 País de residencia Total Sexo Hombres Mujeres Total Argentina ,4 52,9 Brasil ,1 2,6 EE.UU ,4 0,5 España ,8 40,2 Otro ,1 3,6 No Disponible 567 0,3 0,2

14 Recomendaciones 1) Buscar romper con la segregación ocupacional. 2) Jefatura de hogar. Responsabilidades familiares compartidas. 3) Conocimiento/Educación: Ampliar la cobertura de la educación primaria. Retención y calidad del sistema educativo. 4) Adultas/os mayores: Vivir plenamente y sentirse útiles a la sociedad. 14 Lic. Sonia Brucke

15 Muchas gracias por la oportunidad, la atención y el tiempo!