Universidad de Puerto Rico en Arecibo Departamento de Enfermería Programa de Grado Asociado en Enfermería

Transcripción

1 Universidad de Puerto Rico en Arecibo Departamento de Enfermería Programa de Grado Asociado en Enfermería I. TITULO DEL CURSO: Fundamentos de Enfermería I II. CODIFICACIÓN: ENFE 1007 III. HORAS CRÉDITOS: Seis (6) IV. HORAS CONTACTO: Seis (6) horas semanales laboratorio x 15 semanas = 90 horas por semestre CO-REQUISITOS: REQUISITOS PREVIOS: Ninguno Admisión al Programa de Grado Asociado en Enfermería VII. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este curso inicia al estudiante en conceptos, destrezas y técnicas básicas de la práctica de enfermería para ofrecer cuidado directo al cliente. Proporciona la base para los cursos de enfermería subsiguientes. Además le provee un acercamiento contemporáneo de la práctica de enfermería. Se discute el contenido teórico, las destrezas y se practican las mismas en el laboratorio simulado y en el hospital. Este curso es un laboratorio de destrezas simuladas y práctica real en unos escenarios de salud. El curso está ubicado en el primer nivel del Programa de Grado Asociado en Enfermería. VIII. OBJETIVOS Al finalizar el curso el/la estudiante: 1. Aplicará destrezas al interactuar con el ser humano incluyendo la habilidad para comunicarse efectivamente con el cliente mientras le provee el cuidado. 2. Reconocerá estrategias que pueden ser útiles para la toma de decisiones éticas. 3. Describirá el proceso de enfermería y sus componentes. 4. Discutirá los conceptos básicos de mecánica corporal y la alineación del cuerpo. 5. Demuestrará habilidad para proveer seguridad y cuidado de enfermería al satisfacer las necesidades de movilidad y actividad del cliente. 6. Utilizará las precauciones estandarizadas en el cuidado al cliente. 7. Demuestrará habilidad para proveer medidas básicas de higiene personal. 8. Demuestrará habilidad al estimar los signos vitales. 9. Interpretará correctamente los datos obtenidos en la medición de los signos vitales.

2 10. Identifica las modalidades alternativas y complementarias en el autocuidado y promoción de la salud. 11. Demuestra sentido de responsabilidad por la salud y el bienestar del cliente. 12. Utiliza el equipo tecnológico básico disponible en el área de hospital. TIEMPO IX. DISTRIBUCIÓN DEL CONTENIDO Introducción del laboratorio Presentación del laboratorio Facultad Estudiante Ley 51 Requisitos del laboratorio 1. Normas generales a. Asistencia b. Tardanza c. Participación d. Entrega de asignaciones e. Exámenes de reposición 2. Normas y funcionamiento del laboratorio a. cuidado de réplicas b. Equipo limpio y ordenado después de su uso C. Recorrido del laboratorio para D. Requisitos para la práctica clínica a. Certificado de salud b. Vacunas de Hepatitis B c. CPR d. Certificado de antecedentes penales e. Uniformes 2 horas Unidad I. Salud y Enfermedad 4 horas A. Definiciones a. Organización Mundial de la Salud (OMS, por sus siglas en inglés) b. Dorothea Orem B. Salud Física B. Salud Mental C. Salud socio-cultural a. Económica b. Ambiental i. Epidemiológica ii. Oncológica

3 D. Continuo Salud/enfermedad E. Variable que Influyen en las Opiniones y Práctica de Salud a. Variables internas i. Etapas de desarrollo ii. Nivel intelectual iii. Percepción del funcionamiento iv. Factores emocionales y espirituales v. Variables externas vi. Prácticas familiares vii. Factores socio-económicos viii. Ambiente cultural F. Modelos de salud y enfermedad G. Promoción de la salud H. Modificación de los factores de riesgos I. Impacto de la enfermedad en el cliente y la familia UNIDAD II. Responsabilidades y Roles Básicos del Profesional de 2 horas Enfermería A. Relación enfermera -paciente B. Estrategias en la toma de decisiones éticas C. Proveedor de cuidado D. Comunicador a. Con el cliente y la familia b. Elementos de la comunicación profesional E. Educador F. Administrador UNIDAD III. Introducción al Proceso de Enfermería A. Definiciones del proceso de enfermería B. Solución de problemas C. Características del proceso de enfermería D. Componentes del proceso de enfermería i. Estimado ii. Diagnóstico de enfermería iii. Planificación iv. Intervención v. Evaluación 4 horas UNIDAD IV. Documentación A. Documentación en el expediente del cliente a. Tipos de expedientes b. Abreviatura estandarizadas 6 horas

4 c. Tipos de notas de enfermería B. Documentar el cuidado brindado UNIDAD V. Asepsia y Control de Infecciones 10 horas A. Medidas para conservar la salud B. Terminología C. Ciclo infeccioso D. Precauciones estandarizadas E. Medios de control de propagación de patógenos F. Conceptos y principios de esterilidad G. Precauciones universales H. Destrezas a. Lavado de manos sencillo b. Uso de equipo protectivo personal c. Preparación y mantenimiento de un campo estéril d. Uso y manejo de guantes estériles Unidad VI. Seguridad del Cliente A. Definición de términos B. Factores que afectan la seguridad C. Seguridad del ambiente D. Proceso de enfermería para mantener la seguridad a. Medidas de restricción b. Prevención de caídas 2 horas UNIDAD VII. Mecánica Corporal (Movilidad) A. Definición de términos B. Postura correcta C. Posiciones para promover comodidad y seguridad al cliente a. Movilidad b. Inmovilidad D. Artefactos mecánicos para proveer comodidad E. Destrezas a. Posiciones para proveer comodidad al cliente b. Cambio de posición del cliente en la cama c. Levantar y mover al cliente d. Transferir al cliente de cama a camilla e. Transferir cliente de cama a silla f. Asistir al cliente a ambular g. Ejercicios activos y pasivos (ROM) 6 horas

5 UNIDAD VIII. Signos Vitales 12 horas A. Temperatura a. Definiciones b. Factores que influyen en la temperatura del cuerpo (guía en el Manual) c. Áreas del cuerpo donde se realiza lectura de temperatura d. Tipos de fiebre B. Pulso a. Definiciones b. Factores que influyen en el pulso c. Características del pulso d. Tipos de pulso e. Áreas para contar el pulso C. Respiración a. Definición de términos b. Factores que influyen en la respiración c. Características de la respiración D. Presión sanguínea a. Definiciones b. Factores responsables de mantener la presión c. Factores que influyen en la presión sanguínea d. Manejo e uso del esfigmomanómetro y el estetoscopio E. Destrezas a. Medir y evaluar la temperatura oral, axilar y rectal b. Medir y evaluar el pulso c. Medir y evaluar la respiración d. Medir y evaluar la presión sanguínea e. Documentación de signos vitales UNIDAD IX. Medidas para Promover Higiene 10 horas A. Medidas de higiene personal B. Destrezas a. Arreglo de cama (abierta, cerrada y ocupada) b. Proveer baño en cama o ducha incluyendo cuidado del cabello c. Asistir al cliente con el cuidado oral y proveer cuidado al cliente dependiente d. Cuidado de uñas e. Masajea a la espalda f. Ofrecer y remover chata u orinal

6 UNIDAD X. Modalidades Alternativas en el Cuidado de Salud 2 horas A. Introducción a las modalidades alternas y complementarias B. Principios y acercamientos a las modalidades alternas y complementarias X. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES A. Conferencias B. Discusión en grupo C. Práctica de destrezas en laboratorio simulado D. Tutorías E. Trabajo en grupo F. Guías de estudios G. Práctica clínica (3) experiencias en un hospital 18 horas a. Orientación al hospital b. Orientación al Departamento asignado para realizar la práctica clínica c. Práctica de comunicación, signos vitales y asistir al cliente categoría II en su auto-cuidado XI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Valor A. Examen Teórico I 100% 2 horas B. Examen Práctico I 100% 4 horas C. Examen Teórico II 100% 2 horas D. Examen Práctico II 100% 4 horas E. Ejecutoria Clínica 100% Total 500% 5 = 100% * Nota: Evaluación diferenciada a estudiantes con necesidades especiales. XII. XIII. REQUISITOS DEL APRENDIZAJE O INSTALACIONES MINIMAS A. Uniforme requerido para práctica clínica B. Esfigmomanómetro y Estetoscopio C. Libreta de anotaciones E. Manual de Laboratorio SISTEMA DE CALIFICACIÓN A = % B = 80-89% C = 70-79% D = 60-69% F = 59%

7 * Nota: De acuerdo a la Certificación Núm del Senado Académico de la UPRA los cursos de la concentración de enfermería del programa de Grado Asociado se aprobarán con una calificación mínima de C. XIV. LIBRO DE TEXTO Evans-Smith, P. (2005). Taylor s clinical nursing skills: A nursing process approach. Philadelphia: Lippincott, Williams & Wilkins. XV. REFERENCIAS Potter, P. A., & Perry, A. G. (2002). Fundamentos de enfermería (5ta ed.). Madrid: Elsevier. Potter, P. (2003). Basic nursing, essentials for practice. St. Louis: Mosby. Potter, P. A., & Perry, A. G. (2002). Fundamentals of nursing (6th ed.).st. Louis. Elsevier Mosby. Taylor, C., Lillis, C., & LeMone, P. (2005). Fundamentals of nursing: The art and science of nursing care. Philadelphia: Lippincott, Williams & Wilkins. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS CDC Prevention Guidelines Database: aepo-xdv- Joanna Briggs Institute for Evidence Based Nursing and Midwifery; de la sección Best Practice. Cubre todos los aspectos de la medición de los signos vitales. n/course.pl? e_id=_4800_1 Mecánica Corporal. En el CAN Learning Center of the Cyber-Nurse site. Descripción del manejo del paciente Nursing care plans / Nursing process / Nursing Diagnosis: Nursing ethics and Legal Concern: The American Nurses Organization: (seleccionar ética, ir al Centro de Ética y Derechos Humanos)

8 Tú doctor y enfermeras(os): Qué preguntarles y qué decirles. World Health Organization. * Nota: Los/las estudiantes que reciben servicios de Rehabilitación Vocacional o con algún impedimento certificado, deben comunicarse con el profesor para planificar los acomodos y el equipo asistivo necesario. El/la estudiante debe ser referido a la Oficina de Procuraduría Estudiantil para que ésta/éste certifique la necesidad especial y ofrezca recomendaciones de acomodo razonable. Preparado por: Prof. Josefa Colón, RN, MSN Prof. Gladys Colón, RN, MSN Prof. Carmen G. Valencia, RN, MSN Dr. Jorge L. Corchado, RN, DNSc, MSN Mayo 2007 Revisado por: Prof. Josefa Colón, RN, MSN Prof. Gladys Colón, RN, MSN Prof. Carmen G. Valencia, RN, MSN Prof. Lourdes Tapia, RN, MSN Dr. Jorge L. Corchado, RN, DNSc, MSN Mayo 2008