Evaluación del Período Nº 4 Fuerza y Movimiento Ciencias Naturales TERCER AÑO BÁSICO

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1 Evaluación del Período Nº 4 Fuerza y Movimiento Ciencias Naturales TERCER AÑO BÁSICO Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha

2 1. Cuál de las siguientes afirmaciones es una característica propia del movimiento de rotación? A. Un objeto se mueve de arriba hacia abajo. B. Un cuerpo se desplaza de un lugar a otro. C. Un objeto gira sobre sí mismo. D. Un objeto cambia de forma. 2. El siguiente diagrama se usa para describir el movimiento de un objeto. En cual de las siguientes situaciones sería más adecuado usar dicha representación? A. B. C. D. Niño caminando Hélices de una avioneta Hombre esquiando Ave volando 1

3 3. Observa las figuras. Cuáles representan movimiento de rotación? Hélices de un ventilador Un tren Hélices de una torre eólica A. Las hélices de la torre eólica y el tren. B. Solo el tren. C. Las hélices del ventilador y el tren. D. Las hélices del ventilador y la torre eólica. 4. Observa el dibujo que representa la forma en que se mueve la broca de un taladro. Qué tipo de movimiento realiza? A. De rotación, pues la broca gira sobre su eje. B. De rotación, pues la broca se desplaza de un lugar a otro. C. De traslación, pues la broca se mueve sobre su propio eje. D. De traslación, pues la broca se desplaza de un lugar a otro. 2

4 5. La Tierra se mueve describiendo un movimiento de rotación cuando: A. se desplaza alrededor del Sol. B. se desplaza alrededor de todos los planetas. C. gira sobre su propio eje. D. se mueve sin parar. 6. Observa la figura que representa el fenómeno del día y la noche en nuestro planeta. Esto se produce porque: A. La Tierra gira sobre sí misma. B. La Tierra gira en torno al Sol. C. La Tierra gira alrededor de una órbita. D. La Tierra se mueve en torno al Sol. 7. Cuál de las siguientes afirmaciones es una característica propia del movimiento de traslación? A. Un objeto cambia de tamaño. B. Un objeto se desplaza de un lugar a otro. C. Un objeto gira sobre sí mismo. D. Un cuerpo cambia de forma. 3

5 8. Observa las figuras. Cuál representa un movimiento de traslación? Remolino de viento Péndulo Balón A. Solo el remolino de viento. B. Solo el péndulo. C. El péndulo y el balón. D. El balón, el péndulo y el remolino. 9. El salto largo es una prueba de atletismo que consiste en recorrer la máxima distancia posible con un salto. Observa la figura. El atleta realiza un movimiento de rotación o traslación? A. De rotación, pues el atleta se desplaza de un lugar a otro. B. De rotación, pues el atleta gira sobre sí mismo. C. De traslación, porque el atleta se desplaza de un lugar a otro. D. De traslación, porque el atleta gira sobre sí mismo. 4

6 10. Danilo y Margarita colocaron una bola de boliche en un punto inicial, la marcaron con una X y la lanzaron al final de la pista. Durante el desplazamiento de la bola tomaron cuatro fotografías para registrar la posición de la X en la bola, y obtuvieron los siguientes resultados: Inicio Término Según el procedimiento realizado, qué pregunta buscaban responder Danilo y Margarita? A. Cuantos metros se desplaza la bola de boliche? B. A qué velocidad se mueve la bola de boliche? C. Cuánto se demora la bola de boliche en llegar al punto de término? D. Qué tipos de movimientos realiza la bola de boliche al ser lanzada? 11. Óscar no puede diferenciar entre objetos que describen un movimiento de rotación de los que realizan traslación. Qué explicación le darías? A. Durante la rotación de un cuerpo, este se traslada de un lugar a otro, mientras que en el de traslación el objeto permanece en el mismo lugar. B. En el movimiento de rotación un cuerpo se mueve con mayor rapidez que en el de traslación. C. En el movimiento de rotación el objeto gira sobre sí mismo, mientras que en el de traslación puede desplazarse de un lugar a otro. D. En la rotación los cuerpos cambian de forma mientras que en la traslación cambian de tamaño. 5

7 12. Una característica común entre la rotación y traslación de los cuerpos es que ambos: A. son tipos de movimiento. B. tienen desplazamiento. C. tienen igual rapidez. D. son un cambio de forma. 13. La carita de la figura, producto de un movimiento de rotación, ha girado en tres ocasiones como indica la tabla: Posición N o 1 Posición N o 2 Posición N o 3 Cuál de los siguientes diagramas muestra cómo se ha movido la figura? A. B. C. D. 6

8 14. Los movimientos de la Tierra permiten que ocurra el día y la noche y las estaciones del año. Dibuja con flechas: a. El movimiento que permite el día y la noche. b. El movimiento que permite que ocurran las estaciones del año. c. Escribe el nombre de cada movimiento. 15. La bailarina está realizando un movimiento de rotación. Qué debería hacer para dejar de realizar ese tipo de movimiento y comenzar un movimiento de traslación? 7

9 Usa la siguiente información y la tabla para responder las preguntas 16, 17, 18, 19, 20 y 21: Estela necesita medir el tiempo que demora un gusanito para llegar en línea recta a una manzana que está a 80 cm de él. Para ello lo puso en un punto de partida y realizó el siguiente registró. Distancia recorrida Tiempo Tiempo cm cm 2 minutos cm cm 4 minutos cm cm 6 minutos cm cm 8 minutos Qué está investigando Estela? A. La distancia recorrida por el gusanito. B. El tiempo que demora el gusanito en recorrer 80 centímetros hasta la manzana. C. La trayectoria del gusanito cuando va hacia la manzana. D. El tipo de movimiento que realiza el gusanito para llegar a la manzana. 17. Cuánto tiempo le tomó llegar a la manzana? A. 2 minutos. B. 4 minutos. C. 6 minutos. D. 8 minutos. 8

10 18. Cuál es la distancia que el gusano recorrió para llegar a la manzana? A. 20 centímetros. B. 40 centímetros. C. 60 centímetros. D. 80 centímetros. 19. Según los resultados registrados en la tabla, qué se puede decir acerca de la rapidez con la que se desplaza el gusanito hacia la manzana? A. Va aumentando conforme avanza hacia la manzana. B. Va disminuyendo hasta detenerse completamente frente a la manzana. C. Se mueve todo el tiempo con la misma rapidez. D. No se puede saber. 20. Según los resultados de la tabla, cuántos centímetros se desplazó el gusanito en 4 minutos? A. 20 centímetros. B. 40 centímetros. C. 60 centímetros. D. 80 centímetros. 21. Qué variables usarías para calcular la rapidez con la que el gusanito se desplaza hacia la manzana? A. Solo distancia. B. Solo tiempo. C. Distancia y tiempo. D. Distancia y rapidez. 9

11 Analiza la siguiente situación y responde las preguntas 22, 23 y 24: Simón debe correr 50 metros en línea recta, libre de cualquier obstáculo y con una rapidez constante. Su compañera Patricia registró el tiempo que demoró en recorrer los primeros 20 metros en una tabla. Sin embargo, no pudo completarla y requiere tu ayuda: 22. Completa la tabla con la información que falta. Distancia Tiempo 10 metros 1 segundos 20 metros 2 segundos 30 metros...segundos 40 metros...segundos 50 metros...segundos 23. A partir de los datos de la tabla, con que rapidez se movió el atleta? 24. Cuánta distancia recorre en 5 segundos? 10

12 Analiza la siguiente situación y responde las preguntas 25, 26, 27, 28, 29 y 30: Rebeca y Juan están realizando una investigación del movimiento rectilíneo de dos autos en 40 metros. Registraron sus resultados en la siguiente tabla: Tiempo de recorrido (segundos) Auto A Auto B Distancia (metros) Cuál de las siguientes afirmaciones NO tiene relación con el procedimiento realizado por Rebeca y Juan? A. Hacer una línea recta y marcarla cada 10 metros en el patio de la escuela hasta completar 40 metros. B. Medir el tiempo de desplazamiento para cada auto por separado. C. Contar el número de vueltas que dan las ruedas de cada autito. D. Lanzar los autitos desde el punto de inicio tomando el tiempo que demoraron en recorrer 10, 20, 30 y 40 metros. 26. De acuerdo a los resultados obtenidos por Rebeca y Juan, cuál es la pregunta de investigación planteada? A. Qué es el movimiento rectilíneo uniforme? B. Qué auto se mueve con mayor rapidez? C. Qué es la rapidez? D. Qué es la distancia? 11

13 27. Al comparar el movimiento entre el auto A y el auto B, la diferencia es que: A. el auto A presenta rapidez constante mientras el B cambia de rapidez. B. el auto B recorre mayor distancia que el auto A. C. el auto A presenta mayor rapidez que el auto B. D. el auto B presenta mayor rapidez que el auto A. 28. Qué variable miden Rebeca y Juan en el experimento realizado? A. Temperatura ambiental. B. Tiempo y distancia. C. Distancia que pueden recorrer dos autos. D. Rotación de las ruedas del vehículo. 29. Cuál es la rapidez del auto B a los 3 metros recorridos? A. 2 m/s. B. 5 m/s. C. 10 m/s. D. No se puede saber. 30. Qué podrían concluir Rebeca y Juan a partir del experimento realizado? A. El auto más rápido es el que demora menos tiempo en recorrer 40 metros. B. El auto más rápido es el que demora más tiempo en recorrer 40 metros. C. El auto más rápido es el que recorre una mayor distancia en mayor tiempo. D. El auto más lento es el que recorre una menor distancia en menor tiempo. 12

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