Claves para un gran Proyecto Científico

Transcripción

1 Material de apoyo: Claves para un gran Proyecto Científico La FIRST LEGO League (FLL) busca que el proyecto científico sea un trabajo constante y paralelo al juego del robot (Kit de Desafío). La motivación para resolver el juego del robot, puede verse positivamente afectada si hay un trabajo de investigación desafiante y del que todos se sientan parte. Antes de empezar Todos los años, al publicarse la información del desafío de la FLL, también se revelan los detalles y requerimientos específicos que los equipos deben cumplir para presentar el mejor proyecto científico. El proyecto consta de tres etapas: Investigación, consiste en identificar un problema real relacionado con el tema del Desafío. Desarrollar una solución innovadora y factible de ser llevada a la realidad a este problema. Compartir la investigación y la solución con la comunidad. Cada equipo es responsable de investigar y desarrollar el proyecto, como también de preparar una presentación donde se explique y muestre la solución al problema que investigaron. Roles en el equipo para preparar el Proyecto Científico 1. La presentación debe ser preparada e investigada por el equipo. El rol del entrenador, es guiar al equipo, ayudar a organizar el equipo de trabajo y por último, mediar y resolver conflictos que puedan surgir dentro del grupo. 2. Si los miembros del equipo no quieren trabajar en la tarea de investigación: Recordarles a los jóvenes que una de las metas de la FLL es lograr trabajar en grupo y desarrollar diferentes habilidades. Recomendamos generar un esquema de trabajo y tareas que permita a los integrantes del equipo probarse en todas las tareas.

2 Por qué la presentación es importante? El análisis del proyecto de la FLL es crucial para comprender el Desafío anual en su totalidad. No se trata simplemente de construir y competir con robots. Se trata de establecer conexiones entre las misiones de éstos, nuestra comprensión del tema científico, los problemas relacionados y sus soluciones innovadoras. 1. El buen desempeño en el proyecto científico es requisito para calificar al premio al campeón. No olviden que todas las áreas de la FLL tienen la misma importancia. 2. La presentación le da al equipo la oportunidad de desarrollar y demostrar habilidades como: - organización, investigación, escribir, hablar en público, creatividad, trabajo en equipo. Temas de la tarea de investigación 1. Los temas del Proyecto Científico cambian cada temporada y se relacionan con el desafío del año. 2. El equipo no se debe enfocar en el tema general, sino solucionar un problema específico de la temática. 3. Es necesario investigar a fondo el tema general del Proyecto, así como la solución a la problemática que escogieron, para poder responder a los jueces. 4. TODOS deben estar involucrados en la investigación. 5. Mientras más variedad de fuentes tengan, mejor será su investigación. 6. Los miembros del equipo deben compartir su solución con la comunidad. 7. Algunas formas de lograr el interés en el equipo para que realicen la tarea de investigación, pueden ser: Realizar visitas. Hablar con expertos. Cómo empezar A. Identificar un problema del mundo real 1. Lea atentamente los documentos del Desafío anual. 2. Comenten el tema en grupo y anoten todas las ideas y preguntas que se les ocurran, para que puedan elegir el proyecto en el que trabajarán. 3. Escoja tres o cuatro ideas principales y divida al equipo en pequeños grupos para analizar estas ideas. 4. Vuelvan a reunirse todos para compartir los resultados del análisis. Es bueno que cada miembro del equipo realice una pequeña presentación sobre el tema que más le gustó.

3 5. Decidan que aspectos de la investigación son más importantes en el proyecto. Establezcan un orden de prioridades y después elijan en conjunto la más interesante. Fuentes de información: Internet La página oficial de la FLL Chile contiene esta guía del proyecto con enlaces adicionales Libros y revistas Entrevistas con expertos: Preguntar si alguien del equipo tiene algún pariente cercano que conozca del tema para entrevistarlo. Universidades y facultades que cuentan con expertos en ese campo Corporaciones cuyas empresas estén relacionados con el tema Salidas a terreno: clínicas, bibliotecas, etc. Los pasos a seguir en el proceso: 1. Planificación: Deben planificar desde el primer momento la manera en que dividirán el tiempo para preparar la tarea de investigación antes del torneo regional. Lo ideal es que junto al equipo configuren un calendario de actividades, viendo el tiempo y la disponibilidad de cada uno para trabajar. Recuerden que sólo tienen 8 semanas para tener todo listo. 2. Escoger un problema: Júntense en grupo y entre todos analicen diferentes problemas relacionados con el tema que encuentren interesantes de investigar. Recomendamos que formulen una serie de preguntas diferentes en este proceso, hasta que encuentren una arista que a todos les llame la atención. De esta forma, todos estarán motivados en realizar la investigación. 3. Búsqueda de información: La recolección de información es esencial en una investigación. Los jueces prestarán especial atención a las fuentes y su calidad. En una primera etapa, es recomendable buscar documentación y artículos en Internet, conversar con profesores que puedan entender más del tema, como también con los padres y familiares. En una segunda fase, recomendamos buscar documentación específica (bibliotecas) y contactar a expertos locales en el área que puedan aportar a su investigación. 4. Selección de Información: La cantidad de información encontrada suele ser mucha. Por ello, es importante discutir y definir con el grupo un criterio para priorizar la información requerida en la investigación. Como metodología para esta etapa, se propone usar organizadores gráficos como mapas conceptuales, mapas de ideas, líneas de tiempo, etc. construidos colaborativamente y que representen lo que todos consideran importante conocer.

4 5. Análisis de la Información: Una vez que ya hayan decidido el tema a investigar y recopilado la información necesaria para realizar la tarea de investigación, es cuando deben preparar la parte más dura del trabajo. Se debe analizar y depurar toda la información seleccionada, con el objetivo de entender la materia en cuestión y saber responder de manera correcta a las preguntas que se formularon en un principio. La idea es que se transformen en expertos de la materia que están estudiando. 6. Construcción de proyecto y Solución Innovadora: Suele pasar que frente a un tema investigado, las ganas de realizar un proyecto sean muchas y aparezcan ideas que parecieran ser distintas unas de otras. La invitación es a buscar los puntos en común de las ideas y buscar la forma de complementarlas de tal manera que el proyecto creado sea construido por todos los participantes. Como metodología para esta etapa se propone usar una Carta Gantt o algún organizador de tiempos, roles dentro del equipo y recursos que serán necesarios para llevar a cabo el proyecto. 7. Prepárense: Es muy importante que todos los integrantes del equipo tengan los mismos conocimientos, ya que en la tarea de investigación, los jueces pueden hacerle preguntas a cualquier integrante del grupo. Es por esto, que sería de gran ayuda que una semana antes el equipo se junte y se formulen preguntas acerca de la materia que han investigado. Es importante que todos participen en esta ronda de preguntas, ya que ahí podrán detectar los puntos débiles y solucionarlos. B. Crear una solución innovadora Tu equipo debe desarrollar una única solución innovadora al problema. Esto significa algo completamente nuevo, algo que existe y que el equipo mejora, o algo que ya existe pero tiene otra aplicación. Es importante que la solución sea posible de llevar a cabo. Igualmente, es fundamental que sea enfocada en un problema o área específica de la temática planteada por la FLL. 1. Identifica el problema que quieres resolver. Éste debe ser específico y concreto, siguiendo los lineamientos entregados por la organización. 2. Organiza una sesión de lluvia de ideas en equipo. Pregúntense a ustedes mismos cómo solucionar el problema. Durante la presentación los jueces preguntarán sobre cómo fue el proceso para elegir la solución, por lo que es importante que todo el grupo participe en este proceso. 3. Desarrollen distintos escenarios y fabriquen esquemas para sus soluciones. Cómo funcionaría mi solución en la práctica? Es necesario que evalúen todas las opciones posibles, utilizando documentación y consultando con expertos y sobre todo, con los afectados por el problema, analizando los distintos escenarios. En esta etapa deben resolver si lo que proponen es innovador o no.

5 4. Analicen las soluciones actuales. Por qué esta solución es innovadora? Es una pregunta que los jueces podrían hacer. En este contexto, es muy importante que en su investigación dediquen tiempo a identificar y analizar lo que ya existe. Es la mejor forma de justificar la innovación en su solución. Pero, ojo, una solución innovadora no necesariamente es una que nunca se haya visto. Pueden presentar una ya existente, pero mejorada de forma novedosa o con aplicaciones nuevas. 5. Presenten cada posible solución al equipo y elijan en la que van a trabajar. Probablemente en un momento el equipo tenga muchas opciones para elegir su solución. Por ello, es recomendable debatir y analizar cuál es la mejor opción entre las opciones que han elegido durante el proceso. 6. Intenten desarrollar un prototipo de su solución. Esto es muy importante. La idea es que la solución innovadora sea real y aplicable. El grupo debe poder explicar cómo y para quiénes funcionaría. Es aconsejable entonces trabajar en un prototipo de la solución, o al menos investigar sobre cómo podría construirse y utilizarse. C. Presentar la investigación y la solución Esta fase es crucial para completar el proyecto, y no consiste simplemente en hacer una ppt. Es LA oportunidad para marcar la diferencia. Tienen total libertad para crear una presentación entretenida e innovadora, de manera que le agrade al jurado. Recuerden que son muchas las presentaciones ese día y ustedes deben destacar sobre el resto y asegurarse de dejar una impresión duradera en los jueces. 1. Discutan que formatos de presentación serían interesantes para que empiecen a desarrollarlo, tomando en consideración las diferentes personalidades y habilidades de cada integrante del grupo. 2. Tengan en cuenta cuál será la mejor manera de resaltar su solución. D. Decidir qué y cómo van a compartir con los jueces Como sólo cuentan con 5 minutos de tiempo para realizar la presentación del proyecto durante el torneo de FLL, deben seleccionar cuidadosamente la información que incluirán en función de: 1. La relevancia del tema del proyecto. 2. Documentación y datos de la investigación que hayan recabado. 3. Información y datos que se relacionen directamente con el problema y solución que crearon. 4. Material que concuerde con el formato y estilo de su presentación. 5. Deben mostrar cómo se alcanzaron los objetivos y los tres pasos del proyecto.

6 Formato de la presentación 1. No se pueden exceder de los 5 minutos en la presentación. El tiempo de preguntas y respuestas con el jurado después de la presentación es entre 5-10 minutos. 2. La presentación debe incluir información sobre el tema general, e información sobre la solución específica que ha creado el equipo para luego responder a las preguntas del jurado. 3. Es necesario que TODO el equipo participe. 4. Todos los accesorios y materiales que ocuparán en la presentación (disfraces, videos, etc.) deben ser hechos por los miembros del equipo. 5. Elijan un formato que sea del agrado de todo el equipo. 6. Sean creativos. Una obra de teatro, canciones, bailes, coreografías, absolutamente todo está permitido, siempre y cuando no se pasen de los 5 minutos. Formatos comunes para presentar (algunas ideas) Noticieros: Es una forma fácil de mostrar tus resultados, contándolo como si fuera una noticia. Baile: Una forma entretenida de presentar, donde todos participan. Teatro: Una obra de teatro que represente el trabajo que han hecho, donde todos pueden participar. Canciones: Mediante un rap, una cumbia, un reggaeton, son formas entretenidas para presentar. Película: Preparar un video como si fuera un documental, es una excelente manera de presentar. Presentación en Power Point: Una manera práctica y eficiente para presentar. Son muchas las formas de presentar. Sólo deben descubrir las cualidades y talentos de cada uno para sacar el máximo provecho a todos. Mientras más se destaquen del resto, es mejor. Recuerden que esta parte del torneo es igual de importante que el resto. Para que tu presentación sea exitosa, debes considerar: Audiovisual Preparen antes su presentación, para que cumpla con los requerimientos de tiempo. Si se pasan del tiempo, el jurado puede parar la presentación. Lleven todo lo necesario para el torneo. No se confíen en que estará todo el material y equipo disponible para ustedes en él. Los niños deben desarrollar, probar y ejecutar el material audiovisual que llevarán.

7 Preparación final Prueben su presentación antes del torneo, para que se aseguren de que todo está bien. Simulen como si estuvieran respondiendo las preguntas del jurado antes de partir. Asegúrense de tener todos los accesorios y materiales antes ir al torneo. Día de competencia Usualmente los equipos enfrentan al jurado en una audiencia. Es normal que el jurado esté sentado a un costado de la mesa de competición El equipo necesita esperar a que el jurado les indique que pueden comenzar. Y lo más importante es relajarse y pasarlo bien.