CENTRO INTEGRAL DE ATENCIÓN A LA SALUD INFANTO - JUVENIL

Transcripción

1 CENTRO INTEGRAL DE ATENCIÓN A LA SALUD INFANTO - JUVENIL

2 EDUCACIÓN JUSTICIA SISTEMAS SALUD DESARROLLO SOCIAL

3 SISTEMAS AUSENTES A la hora de garantizar los Derechos del niño

4 ENTIDADES DE BIEN PÚBLICO O.N.G. ASOCIACIONES CIVILES SIN FINES DE LUCRO C.I.A.S.I.

5 IN DI FE REN Población en situación de riesgo CIA SOCIAL

6 EDUCACIÓN Escuela E.O.E. Psicpedagogo Psicólogos Trabajador Social Maestro Recuperador Fonoadiologo Médicos DOCENTES Maternal Inicial E.G.B. Polimodal

7 SALUD Centro De Salud Hospital Nacionales Provinciales Municipales DISCIPLINAS PEDIATRÍ TRAUMATOLOGÍA NEUROLOGÍA A PSICOPEDAGOGÍA PSIQUIATRÍA PSICOLOGÍA FONOAUDIOLOGÍA

8 JUSTICIA Juzgado de Menores Juzgado de Familia JUECES PROFESIONALES INTERVINIENTES PERITOS PSICÓLOGOS ASISTENTES SOCIALES PERITOS MÉDICO S OFICIALES

9 Microemprendimientos Comedores DESARROLLO SOCIAL PLANES TRABAJAR FINANCIAMIENTO Y SUBVENCIONES PARA PROYECTOS

10 No hay POLITICAS DE ACCIÓN PARA HERRADICAR La pobreza y la indigencia SOLO ACCIONES ASISTENCIALISTAS Dirigidas a una pequeña porción de esa población

11 C.I.A.S.I. OBJETIVO Realizar acciones Mejoramiento de la Revisar calidad de vida de la: Práctica s Niñez Juventud Reformular y generar Familia nuevas respuestas a la realidad social emergente Preocupación del equipo de trabajo del C.I.A.S.I. Marcos Teóricos

12 Falta de Compromiso Social AGENTES DE LOS DISTINTOS SISTEMAS EDUCACIÓN SALUD JUSTICIA DESARROLLO SOCIAL Desmoralizaci ón Indiferencia Pesimism o ACTITUD En relación al Sujeto y su familia PASIVOS Desesperanz a Desconfianza Apatía

13 Qué observamos en las intervenciones realizadas? Errores diagnósticos de las patologías de base Derivación (en su gran mayoría) sin diagnóstico presuntivo. Detecciones a destiempo o inadecuadas Derivaciones tardías Orientaciones a especialidades de intervención incorrectas Desconocimientos acerca del desarrollo evolutivo del sujeto Incapacidad de realizar adecuaciones curriculares Falta de capacidad para crear herramientas metodológicas de aplicación Utilización de herramientas inadecuadas Desconocimiento de las distintas modalidades de aprendizaje del sujeto Incomprensión de los agentes especializados de las patologías más comunes Dificultad en la detección de patologías severas. Desde el ámbito educativo, se informa erradamente acerca de la descripción de las conductas a los profesionales intervinientes por fuera del sistema, conduciendo a diagnósticos errados. OBTURANTES PARA EL APRENDIZAJE

14 SIN APRENDIZAJE NO HAY SALUD SIN SALUD NO HAY APRENDIZAJE

15 DETECCIÓN Conductas Violentas Agresivas Fastidiosas Molestas Provocadoras Inquietas DESAJUSTE INSTITUCIONAL INSTITUCIONES NO DETECCIÓN Conductas Apático Pasivo Pobre o sin lenguaje Poco comunicativo Solitario Con dificultad en comprensión Con dificultad en producción escrita Incapacidad para simbolizar Incapacidad para abstraer NO PRODUCE DESAJUSTE INSTITUCCIONAL

16 No producen DESAJUSTE INSTITUCIONAL Patologías severas HERRAMIENTA PARA LA DETECCIÓN DE PATOLOGIAS SEVERAS

17 C.I.A.S.I. LOGROS Acciones LLEVADAS ADELANTE Atención terapéutica individual - grupal Revisar Niñez Juventud Prácticas Marcos teóricos Familia Cubrir la atención a la salud Crear una herramienta que nos permita responder a las problemáticas concretas y dar respuestas a la realidad social emergente

18 Herramienta para la detección Compromiso Mirada Escucha Pensamiento Empática propuesta Observación de CONDUCTAS manifiestas a tener en cuenta CD Confeción de un informe claro destinado a los profesionales a realizar dicha intervención Medios de comunicación masivos Televisión Radio LOCALES Cursos de perfeccionamiento Capacitación Charlas Congresos Encuentros Convenciones Foros

19 TELÉFONO: Correo electrónico: Dirección: Colón 1519 R. de Escalada Lanús C.I.A.S.I. CENTRO INTEGRAL DE ATENCIÓN A LA SALUD INFANTO - JUVENIL