El tema de género en conservación y gestión de los recursos hídricos. Arturo Rivas 19 de Junio 2014

Transcripción

1 El tema de género en conservación y gestión de los recursos hídricos Arturo Rivas 19 de Junio 2014

2 Temario 1. Concepto de género 2. Relación entre género y recursos hídricos 3. Enfoque de género y su transversalización 4. Importancia de transversalizar el enfoque de género en la gestión de recursos hídricos

3 1. CONCEPTO DE GÉNERO Sexo características físicas/biológicas de hombres y mujeres. Género Una construcción social, cultural e histórica que asigna ciertas características, roles y espacios a grupos de individuos con referencia a su sexo. No son naturales, ni únicos, ni universales.

4 Ejemplos de Género Los 59 años del voto femenino en el Perú : Era un miércoles 7 de setiembre de 1955, cuando el gobierno del general Manuel Apolinario Odría, dando salida a los incesantes reclamos que se habían iniciado en 1910, promulgó la ley del voto femenino, con lo que cambió la historia de la mujer peruana (*FUENTE: ARCHIVO DE EL COMERCIO*). Un varón llevando en motocicleta a una mujer. Una mujer trabajando como niñera o trabajadora del hogar. Un varón como mototaxista. Ejemplo de Sexo La mujer biológicamente puede dar a luz y el varón no puede dar a luz.

5 Equidad de Género: Defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Igualdad de Género: Que tanto mujeres y varones sin distinción alguna tienen los mismos derechos y deberes frente al estado y la sociedad en conjunto Enfoque de Género: Permite visibilizar y advertir que las grandes desigualdades que existen entre hombres y mujeres son resultado de patrones culturales y prácticas institucionales.

6 2. RELACIÓN ENTRE GÉNERO Y RECURSOS HÍDRICOS Causa Hombres y mujeres de una comunidad tienen diferentes niveles (poder, influencia, etc.) Problema Acceso a las decisiones y a la gestión del recurso hídrico. Consecuencia Se materializan en relaciones de desigualdad que esto a su vez influyen en la forma que estas responden a los cambios en la gestión de los recursos hídricos.

7 Ojo: Las iniciativas sobre recursos hídricos y conservación que no tomen en consideración las desigualdades de género no solo corren el riesgo de reproducirlas sino también de acrecentarlas. Ejemplo: En determinadas comunidades, las mujeres son las principales usuarias y administradoras del abastecimiento de agua doméstica, y tradicionalmente mantienen las fuentes de agua doméstica, recolectan el agua y la usan en la vivienda. Sin embargo, los hombres, especialmente los líderes masculinos, a menudo ejercen el control sobre dichos recursos y son los llamados a tomar las decisiones más importantes cuando se trata de gestión del abastecimiento de agua doméstica.

8 3. ENFOQUE DE GÉNERO Permite identificar los estereotipos de género que existen en determinada sociedad y reconocer las desigualdades que se dan basadas en estos estereotipos de género. Ejemplo: Comunidades Rurales, colegios, instituciones públicas,entre otros.

9 TRANSVERSALIZAR TRANSVERSALIZAR EL ENFOQUE DE GÉNERO Evaluación: Consecuencias (M y F) de cualquier actividad planificada, inclusive leyes, políticas, programas Estrategia: Preocupaciones y experiencias de las mujeres y hombres sean elementos integrantes ( ) Objetivo: Lograr la igualdad entre los géneros.

10 4. IMPORTANCIA DE TRANSVERSALIZAR EL ENFOQUE DE GÉNERO EN LA GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS Eficacia y eficiencia de los proyectos en el sector agua (Planificación, diseño y implementación) Sostenibilidad (Sentimiento de apropiación fuerte RRHH) Importancia Cumplimiento de los compromisos internacionales asumidos por el Estado y las organizaciones aliadas. (Obligaciones, políticas) Preocupación por la disminución o eliminación de la desigualdad de género (Ayuda, contribuye, permite)

11 GRACIAS Arturo Rivas: Tlf: