Introducción al ciclo orientado del Bachillerato en Arte Artes visuales de la NES

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1 en Arte Artes visuales de la NES Taller de Artes Visuales Docente a cargo: Jésica Novoa Este curso propone una aproximación a los contenidos y enfoques para la enseñanza del Taller de Artes Visuales del tercer año del Bachillerato orientado en Arte-Artes visuales de la Nueva Escuela Secundaria. A través de un recorrido por el eje de la producción, se abordarán bloques de contenidos y se analizarán y diseñarán propuestas para la implementación de proyectos de producción en artes visuales. en Ciencias Sociales y Humanidades de la NES Docente a cargo: Cristina Pungitore A partir del análisis de una problemática social contemporánea, analizaremos propuestas curriculares y didácticas para la enseñanza de la materia introductoria del Ciclo orientado en Ciencias Sociales y Humanidades. Se identificarán conceptos y procedimientos, comunes y específicos de las diferentes disciplinas que conforman la orientación.

2 en Ciencias Naturales de la NES Historia de la Tierra y la vida Docentes a cargo: Adriana Schnek, Beatriz Libertini y Germán Maidana El nuevo diseño curricular en Ciencias Naturales implica un interesante desafío. La evolución de la Tierra y de la vida son procesos indisociables, y en este sentido desarrollaremos algunos de los ejes más significativos sobre la historia de la Tierra tales como la noción del tiempo geológico, la dinámica y la evolución de nuestro planeta. A su vez, analizaremos la propuesta curricular y discutiremos criterios para la selección, organización, estrategias de aula y evaluación de sus contenidos. Introducción al ciclo orientado del bachillerato en Educación de la NES Educación y Sociedad. Docente a cargo: Irene Cosoy Este curso abordará desarrollos teóricos y pondrá a disposición de los participantes bibliografía actualizada para abordar los ejes de contenidos principales del bloque correspondiente a esta unidad curricular Asimismo, se someterá a discusión y análisis un conjunto de herramientas metodológicas para trabajar estos contenidos en las aulas.

3 en Comunicación de la NES Fenómenos comunicacionales Docente a cargo: Laura Ahmed La comunicación va mucho más allá del simple acto comunicativo. Comprender la compleja trama de los diversos fenómenos comunicacionales es una inigualable puerta de entrada para introducir a nuestros alumnos en el conocimiento de las dimensiones, nociones y problemáticas centrales que conforman las diversas prácticas de comunicación. Nos proponemos entonces abordar en el conocimiento de los factores que intervienen en los procesos comunicacionales (interpersonales, interculturales, comunitarios, institucionales y mediáticos) con el fin de promover el desarrollo de una mirada amplia que analice, contemple y advierta su complejidad. en Matemática y Física de la NES Docentes a cargo: Cristina Arceo, Liliana Kurzrok En este curso, nos proponemos analizar propuestas didácticas que incluyan modelización matemática y permitan incorporar a la matemática como una herramienta útil para analizar fenómenos de distinta naturaleza. El uso de los modelos construidos por los alumnos permitirá anticipar resultados que podrán usarse para resolver problemas y analizar situaciones diversas. Propondremos además un análisis del uso de la tecnología en la resolución. Haremos particular hincapié en el uso de Geogebra.

4 en Informática de la NES Imágenes digitales Docentes a cargo: Laura Szpiezak y Silvia Iarmush En este curso se abordará uno de los ejes de la materia Tratamiento de Imágenes por Medios Informáticos, del 3er año del Ciclo orientado del Bachillerato en Informática de la NES. Se propondrán diferentes estrategias para la creación, tratamiento y publicación de imágenes digitales fijas (vectoriales) y en movimiento (animaciones). Se integrarán técnicas y conocimientos propios de la informática con otros relacionados con los campos del diseño gráfico y de la comunicación visual, utilizando recursos en línea y software libre. Acredita: 30 h/c en Economía y Administración de la NES: Organizaciones. Docente a cargo: Sergio Agoff Se abordarán alternativas curriculares para el abordaje de la materia introductoria del ciclo orientado en Economía y Administración. Para ello, ofreceremos una actualización teóricoconceptual sobre las organizaciones, en tantos sistemas sociales y redes, así como herramientas para la enseñanza. Sede: Carlos Calvo 2827 (San Cristóbal) Horario: lunes a 21 y Sábado 9 a 12 Acredita: 30 h/c

5 Curso Intensivo semi-presencial Introducción al Ciclo Orientado del Bachillerato en Educación Física. Docente a cargo: Gustavo Cullinam Este curso propone una aproximación a los contenidos y enfoques para la enseñanza de los deportes abiertos y cerrados en el marco del Ciclo Orientado del Bachillerato en Educación Física. Abordaremos teórica y prácticamente las siguientes temáticas: Oportunidad y necesidad de esta orientación en la Escuela Secundaria; Didáctica actualizada de los Deportes; el Valor educativo de los mismos; las Etapas en el Desarrollo Deportivo y cómo pueden enfocarse e iniciarse desde la escuela. Ofreceremos también herramientas metodológicas prácticas, para llevar estos contenidos a las clases, ya sea en el patio o en el gimnasio. Destinatarios: Docentes de nivel secundario. Recomendado para docentes de Educación Física de las Escuelas Pioneras. Inicio: lunes 22 de febrero. Finaliza: sábado 5 de marzo Clases presenciales: lunes 22 de febrero, jueves 24 de febrero, jueves 3 de marzo y sábado 5 de marzo (evaluación) Sede clases presenciales: ET 9 DE7 Ingeniero Luis Huergo. Gral Martín de Gainza Horario: 18 a 21 La evaluación se realizará en la Escuela de Maestros, Av. Santa Fe 4360.

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