Programa del C.E.T.P.

Transcripción

1 De Profesora Coordinadora Nury Casás a Inspector Eduardo Gobaira e Inspectora Elía del Rio Programa del C.E.T.P. Rematador y Operador Inmobiliario Asignatura: Elementos de Administración y Contabilidad Primer año Presentación y fundamentación general Las actividades administrativas y contables están presentes en todos los sectores económicos, cualquier empresa ha de dedicar parte de sus recursos a estas funciones, no importando el tamaño de la misma. Acompañando los cambios en campo laboral el Consejo de Educación Técnico Profesional (C.E.T.P.) proponen los cursos de Areas específicas de Administración y Servicios. El curso de Rematador y Operador inmobiliario se desarrolla en dos años, el primer año es común a ambas profesiones, diferenciando en el segundo año la opción entre Rematador u Operador inmobiliario. Al terminar los dos años del curso, el alumno al terminar el mismo estará calificado para enfrentar los desafíos que el mundo del trabajo ofrece. La opción de Rematador, dentro de la estructura funcional tipo de una empresa estará calificado para desempeñarse como un profesional autónomo, estará facultado para: efectuar ventas en remate público, informar y dictaminar sobre bases de tasación de cualquier clase de bienes, recabar de las oficinas públicas los informes y certificados que se requiera, podrá actuar como auxiliar de la Justicia. Según el código de Comercio el Rematador es un comerciante. Así también el Operador inmobiliario podrá desempeñar sus funciones como comerciante o profesional independiente, administrará su propia empresa como propiedades de terceros, asesorará, tasará, venderá, informará, dictaminará sobre la base de tasación de cualquier bien inmueble, recabará de las oficinas públicas los informes y certificados que requiera, en el ámbito público o privado. Para lograr los objetivos del curso se exige como condición de ingreso tener aprobado, sin previas, el sexto año del Bachillerato Diversificado de Secundaria (cualquier sea su orientación) y ser ciudadano legal. La carga horaria de la asignatura en el curso es de tres (3) horas semanales, (90) noventa horas anuales. Resulta importante la coordinación con las otras asignaturas del curso, para atender las necesidades de cada una de ellas y las generales del curso. Objetivos generales El alumno egresado será capaz de construir su propia aptitud para el empleo, y capaz de generar las capacidades y competencias necesarias requeridas (aprehender el significado de las cosas, capacidad de comprender y crear, de tomar decisiones).

2 Desarrollará el aprendizaje significativo (aprender a aprender), los conocimientos tecnológicos (saber- hacer) y aptitudes comportamentales como son: comunicación, responsabilidad, autonomía, entre otras. Será capaz de enfrentar la obsolescencia tecnológica. Aspecto que formará parte del proceso de enseñanza aprendizaje a lo largo de los dos años de curso. La relación de la teoría y la práctica es primordial, para ello se incorpora la informática aplicada a la contabilidad. El egresado será capaz de ejercer su actividad en cualquier empresa, independientemente del tamaño y del sector económico al que pertenezca. Objetivos específicos El alumno deberá ser capaz de comprender el Proceso Contable, la estructura y el funcionamiento de las organizaciones, el concepto de administración, relacionando la teoría con la realidad específica empresarial que compete a su profesión, como la relación de la empresa con su entorno (cognitivo, desarrollo de habilidades y aptitudes sociales). Deberá ser capaz de manejar la documentación y las técnicas contables en sus conceptos básicos. Desarrollará aptitudes de destreza manual, percepción visual y rapidez de reflejos. Deberá integrar los conocimientos adquiridos en las diferentes asignaturas mediante la aplicación de ejercicios prácticos y análisis de situaciones de vida empresarial. El alumno deberá ser capaz de acompañar el desarrollo tecnológico, para así enfrentar los cambios que se producen en el mundo del trabajo, en especial la informática aplicada a la contabilidad, utilizando para ello las herramientas cognitivas para el caso. A su vez deberá desarrollar las competencias necesarias para adquirir responsabilidad en su propio desempeño comprometiéndose en su propio proceso de aprendizaje. Las actividades o servicios empresariales que puede realizar con las competencias adquiridas en el curso son: las dedicadas a la contabilidad, teneduría de libros, aspectos fiscales y jurídicos. Orientaciones metodológicas Se sugiere a los docentes trabajar con diferentes metodologías, según el tema a desarrollar,las características del alumnado, del centro, etc.: COMPETENCIAS COGNITIVAS: lectura, escritura, cálculos matemáticos, habilidad para resolver problemas. Pensamiento reflexivo, creatividad. Utilizando lectura comprensiva, indagación, identificación de ideas centrales y periféricas, capacidad de síntesis. Método de aprendizaje en espiral, ya que se busca los objetivos a través de profundización continua y por el tipo de conocimiento, que se basa en el conocimiento del tema anterior. Se sugiere métodos de didáctica matemática.

3 COMPETENCIAS TÉCNICAS: conocimiento de la cultura técnica específica de la asignatura. Utilización de términos técnicos, habilidades técnicas manuales, rapidez. Ejercitación. Manejo de la información. Método Inductivo, de lo general a lo particular: relacionar la teoría con la práctica, el nuevo conocimiento con la realidad para comprenderla. Utilizar métodos audiovisuales. COMPETENCIAS ACTITUDINALES y APTITUDINALES: capacidad de entender instrucciones, responder a pruebas, autonomía, responsabilidad individual y colectiva, respeto, integridad, sociabilidad, capacidad de dialogo. Precisión y sistematización. Organización. Postura frente al trabajo, decoro en el vestir y en el hablar, trato personal. Normas de cortesía. Prolijidad y cumplimiento con el trabajo propuesto. Contenidos Unidad 1- Las Organizaciones y su Administración Nociones básicas sobre organizaciones. 1.2 Operaciones y recursos de las organizaciones Elementos: Concepto de patrimonio Ecuación Patrimonial: Activo, Pasivo y Patrimonio Neto Actos administrativos y hechos económicos El elemento personal La administración económica: Concepto Funciones 1.3 Tipos de empresa según su dimensión económica Fines de las organizaciones Clasificación TOTAL: 8 horas Unidad 2- Contabilidad e Información Contable- 2.1 Concepto y objetivos de la contabilidad. 2.2 Funciones de la contabilidad La información y el control vinculados a la contabilidad Los usuarios de la información contable Relaciones con otras disciplinas.

4 TOTAL: 2 horas Unidad 3: Funcionamiento del Sistema contable- 3.1 Marco jurídico El comerciante: definición y obligaciones Libros de Comercio: características. Decreto 540/ Nociones sobre sociedades comerciales (Ley ) 3.2 Bases documentarias: Captura de datos Los comprobantes Funciones Clasificaciones Disposiciones Generales Estudio Individual Documentos específicos del área Manejo de la documentación. 3.3 Las cuentas: Concepto Clasificaciones Análisis individual Introducción al Plan de cuentas. 3.4 La partida doble: Concepto Principios y reglas. TOTAL: 15 horas Unidad 4: Registración y Proceso contable- 4.1 Registros Contables básicos Registración en el libro diario, diferentes rayados: Registraciones por comprobantes: boleta de contado, nota de devolución contado, factura de crédito, notas de débito (comercial y bancaria), notas de crédito (comercial y bancaria), recibos (oficial, general, de sueldos), boleta de depósito bancario, cheques (común y diferido), comprobantes internos Registración de la Cuenta Mercadería Sistema de Permanencia de Inventario sistema de Cuenta Desdoblada Registración en Diarios Múltiples: Características Aspectos Legales Ventajas de su utilización Ejercicios Registración en el libro Mayor:

5 Mayor resumido Mayor completo Mayores auxiliares de deudores y de acreedores. 4.2 Balance de comprobación y saldos: Concepto Finalidad Ejercicios. 4.3 Balance General y Estados Contables: Conceptos Finalidades Etapas Decreto 103/ Ejercicios Unidad 5: Contabilidad informatizada Aplicada a la Gestión- 5.1 Características. 5.2 Diferentes programas. TOTAL: 57 horas Nota: TOTAL:8 horas Dentro de la carga horaria se incluye el tiempo necesario para evaluaciones mensuales. El docente puede modificar el orden previsto en el programa si así lo entiende conveniente por razones de didáctica, previa coordinación con los demás profesores del curso. Cada unidad es necesaria para lograr un proceso de enseñanza aprendizaje con los objetivos previstas dentro del curso. Se debe visitar una empresa de la zona (en lo posible del área) para poder integrar los conocimientos y observar el proceso contable: captación de datos, procesamiento, imputación en cuentas, introducción de datos en la computadora. En el punto se recomienda trabajar en libros de Ingresos y Egresos de Caja en algunos ejercicios para luego pasar a registrar en libros Ingresos y Egresos de Fondos. De ser posible se presentará un ejercicio con el Sistema de Bancos y Fondo Fijo. El punto 5.3 se tratará a efectos de que el alumno comprenda el ciclo contable completo. Se profundizará en el curso de segundo año (opción Rematadores). Bibliografía para el Docente: 1- Introducción a la Contabilidad- Teórico - práctico. Editor CECEA 2- Contabilidad Básica. E. Folwer Newton 3- Teneduría de Libros (Teórico práctico) Rosendorff, Mattos, Pavese y Varela. 4- Contabilidad Aplicada Cra. C.Altieri 5- Contabilidad e Inflación. Larrimbe, Pignatta y Rossi. 6- Contabilidad y Sociedades Comerciales. Cr. C. Cendoya. 7- Apuntes Varios

6 Bibliografía para el alumno: Apuntes del docente.