Español III. Repaso para el examen: Vocabulario el subjuntivo de los verbos regulares e irregulares Comprensión auditiva Capacidad de la lectura

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1 Español III Repaso para el examen: Vocabulario el subjuntivo de los verbos regulares e irregulares Comprensión auditiva Capacidad de la lectura

2 Español III Now you can: Discuss obligations and responsibilities Present and support an opinión Express a point of view and make recommendations

3 Comprensión auditiva Escucha el siguiente segmento de n programa de radio donde participan el locutor, la Dra. Delgado y dos radioyentes. Luego, completa las siguientes oraciones con las palabras que faltan. 1. La Dra. Delgado dice que el peor problema medioambiental que tenemos es la. 2. Según la doctora, es imprescindible que todos para cambian la situación. 3. Un oyente le pide que no mucho dinero. 4. La doctora dice que es preferible que nos de dos cosas. 5. La doctora dice que ojalá los proyectos más baratos en el futuro.

4 Comprensión auditiva Escucha el siguiente segmento de n programa de radio donde participan el locutor, la Dra. Delgado y dos radioyentes. Luego, completa las siguientes oraciones con las palabras que faltan. 1. La Dra. Delgado dice que el peor problema medioambiental que tenemos es la contaminación. 2. Según la doctora, es imprescindible que todos trabajen para cambian la situación. 3. Un oyente le pide que no gaste mucho dinero. 4. La doctora dice que es preferible que nos encarguemosde dos cosas. 5. La doctora dice que ojalá los proyectos sean más baratos en el futuro.

5 Vocabulario Usa palabras de la lista para completar el párrafo sobre el proceso de inventar. Siempre es una aventura 1. la invención de un producto novedoso. Pero no es fácil 2. los obstáculos. Si hay 3., no importa, tienes que 4.. Es mejor 5. los problemas y tratar de 6. los. Si luego piensas 7. tu nuevo producto, es preferible sacar 8. para proteger tu idea. persistir fracasos emprender comercializar solucionar evaluar una patente superar

6 Vocabulario Usa palabras de la lista para completar el párrafo sobre el proceso de inventar. Siempre es una aventura emprender la invención de un producto novedoso. Pero no es fácil superar los obstáculos. Si hay fracasos, no importa, tienes que persistir. Es mejor evaluar los problemas y tratar de solucionarlos. Si luego piensas comercializar tu nuevo producto, es preferible sacar una patente para proteger tu idea. persistir fracasos emprender comercializar solucionar evaluar una patente superar

7 Vocabulario Usa palabras de la lista para completar las siguientes oraciones. 1. El MejorAire es un aparato. 2. los problemas de los atletas con asma. 3. El aparato la calidad del aire. 4. Le al atleta cuando el aire está contaminado. 5. Liliana piensa su invento. 6. Liliana se pregunta si debe sacar una para el invento. 7. El atleta no si el aire está contaminado. 8. El MejorAire las necesidades de los atletas. advertir comercializar evaluar novedoso satisfacer patente solucionar cometer un error

8 Vocabulario Usa palabras de la lista para completar las siguientes oraciones. 1. El MejorAire es un aparato novedoso. 2. Soluciona los problemas de los atletas con asma. 3. El aparato evalúa la calidad del aire. 4. Le advierte al atleta cuando el aire está contaminado. 5. Liliana piensa comercializar su invento. 6. Liliana se pregunta si debe sacar una patente para el invento. 7. El atleta no cometerá un error si el aire está contaminado. 8. El MejorAire satisface las necesidades de los atletas. advertir comercializar evaluar novedoso satisfacer patente solucionar cometer un error

9 El subjuntivo The subjunctive mood is used to say that one person influences the actions of another. AR ER/IR W wish, want, desire querer, desear, pedir, preferir, exigir E I emotion impersonal expressions esperar, alegrarse, sentirse, enojarse, estar contento (a) es... importante, necesario, posible, lógico que, es una lástima que R recommendations recomendar, aconsejar, insistir, exijir, + QUE D doubt, uncertainty, no pienso, no creo, dudo, no es cierto, O ojalá ojalá

10 El subjuntivo The subjunctive mood is used to say that one person influences the actions of another. AR ER/IR -e -emos -a -amos -es -éis -as -áis -e -en -a -an W wish, want, desire querer, desear, pedir, preferir, exigir E I emotion impersonal expressions esperar, alegrarse, sentirse, enojarse, estar contento (a) es... importante, necesario, posible, lógico que, es una lástima que R recommendations recomendar, aconsejar, insistir, exijir, + QUE D doubt, uncertainty, no pienso, no creo, dudo, no es cierto, O ojalá ojalá

11 El subjuntivo *There are 6 irregulars: yo tú él/ella/ud. nosotros vosotros ellos/ellas/uds. dar ir ser estar saber haber

12 El subjuntivo *There are 6 irregulars: yo tú él/ella/ud. nosotros vosotros ellos/ellas/uds. dar ir ser estar saber haber dé des dé demos deis den vaya vayas vaya vayamos vayáis vayan sea seas sea seamos seáis sean esté estés esté estemos estéis estén sepa sepas sepa sepamos sepáis sepan haya hayas haya hayamos hayáis hayan

13 El subjuntivo salir poner tener caer traer hacer **If the verb has an irregular yo form, keep that form all the way through. conducir conocer decir venir oír yo tú él/ella/ud. nosotros vosotros ellos/ellas/uds.

14 El subjuntivo **If the verb has an irregular yo form, keep that form all the way through. yo tú él/ella/ud. Nosotros vosotros ellos/ellas/uds. salir poner tener caer traer hacer conducir conocer decir venir oír salgo salgas salga salgamos salgáis salgan ponga pongas ponga pongamos pongáis pongan tenga tengas tenga tengamos tengáis tengan caiga caigas caiga caigamos caigáis caigan traiga traigas traiga traigamos traigáis traigan haga hagas haga hagamos hagáis hagan conduzca conduzcas conduzca conduzcamos conduzcáis conduzcan conozca conozcas conozca conozcamos conozcáis conozcan diga digas diga digamos digáis digan venga vengas venga vengamos vengáis vengan oíga oígas oíga oígamos oigáis oigan

15 Gonzalo inventó un aparato que recicla el calor (heat) del horno y lo usa para calentar (to heat) agua. Ahora, todo el mundo le dan consejos sobre cómo comercializar el aparato. 1. Es lógico / tú sacar una patente el subjuntivo 2. Es imprescindible / el aparato ser barato 3. Es preferible / los científicos analizar el invento 4. Es importante / nosotros hacer una campaña de publicidad 5. Es necesario / el invento satisfacer al público

16 el subjuntivo Gonzalo inventó un aparato que recicla el calor (heat) del horno y lo usa para calentar (to heat) agua. Ahora, todo el mundo le dan consejos sobre cómo comercializar el aparato. 1. Es lógico que tú saques una patente. 2. Es imprescindible que el aparato sea barato. 3. Es preferible que los científicos analicen el invento. 4. Es importante que nosotros hagan una campaña de publicidad. 5. Es necesario que el invento satisfaga al público.

17 Completa las oraciones con el verbo en la forma correcta del subjuntivo. 1. Es imprescindible que los estudiantes la información necesaria. Más practica con el subjuntivo 2. Es necesario que a la dirección indicada. 3. Es mejor que el invento una filosofía ecológica. 4. Es importante que los maestros a los estudiantes. 5. Es necesario que el invento novedoso y útil. Banco de palabras: ser escribir respetar apoyar enviar

18 Completa las oraciones con el verbo en la forma correcta del subjuntivo. 1. Es imprescindible que los estudiantes escriban la información necesaria. Más practica con el subjuntivo 2. Es necesario que envie a la dirección indicada. 3. Es mejor que el invento respete una filosofía ecológica. 4. Es importante que los maestros apoyen a los estudiantes. 5. Es necesario que el invento sea novedoso y útil. Banco de palabras: ser escribir respetar apoyar enviar

19 Comprensión de lectura Decide si las siguientes oraciones son ciertas o falsas. 1. Este es un anuncio para una tienda de una cooperativa azteca. 2. La tienda vende pantalones y faldas. 3. Los productos son hechos a mano en telares en casa. 4. Solamente los hombres pueden hacer los huipiles. 5. Estos huipiles se pueden usar como ropa o decoración.

20 Comprensión de lectura Decide si las siguientes oraciones son ciertas o falsas. 1. Este es un anuncio para una tienda de una cooperativa azteca. falso 2. La tienda vende pantalones y faldas. falso 3. Los productos son hechos a mano en telares en casa. cierto 4. Solamente los hombres pueden hacer los huipiles. falso 5. Estos huipiles se pueden usar como ropa o decoración. cierto

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