PERFIL COMPETENCIA LOCUTOR RADIAL

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1 PERFIL COMPETENCIA LOCUTOR RADIAL FICHA DE PERFIL OCUPACIONAL LOCUTOR RADIAL FECHA DE EMISIÓN: 08/10/ :40 Sector: INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES Subsector: RADIODIFUSIÓN Código: P V01 Vigencia: 31/12/2018 Sector: INFORMACIÓN Y Subsector: RADIODIFUSIÓN Código: P V01 EstadoActual: Vigente COMUNICACIONES Nombre perfil : LOCUTOR RADIAL Fecha de vigencia: 31/12/2018 Área Ocupacional : elaborar pauta de trabajo del programa, ejecutar animación del programa, chequear condiciones para conducir programa, ejecutar programa, chequear condiciones para grabar solicitudes artísticas y/o comerciales, grabar aviso comerciales, chequear condiciones para la lectura de noticias y ejecutar lectura de noticias. Asimismo, cuenta con los conocimientos de articulación y fonética de palabras, respiración e impostación de la voz, técnicas de lectura, conceptos radiales, dominar fonética extranjera., distinguir géneros de conducción y lectura periodístico, deportivo, eventos musicales, protocolares u otro que se pueda dar en la radio. Deberá contar con al menos 2 años de experiencia en las funciones definidas y entrenamiento formal que acredite conocimientos y habilidades que aparecen en las unidades de competencias laborales del perfil. El trabajador podrá demostrar experiencia acumulada en otras áreas relacionadas. Identificación del campo laboral de la ocupación : Al obtener la certificación en este Perfil Ocupacional, el trabajador habrá demostrado sus conocimientos y habilidades en cada una de las unidades que lo componen, lo que sumado a una capacitación en las particularidades de cada empresa, le da las herramientas para desempeñarse en producción de eventos, comercialización de sus propios espacios radiales, pre y post venta de publicidad, redacción de libretos. También en establecimientos dedicados a la enseñanza de técnicas de comunicación, doblaje de películas, estudios de grabación de comerciales, animación de eventos. Codigo: U V01 Unidades de competencia Descripción ANIMAR PROGRAMA RADIAL U V01 CONDUCIR PROGRAMA RADIAL U V01 LEER LIBRETO DE PROGRAMA DE NOTICIAS U V01 GRABAR SOLICITUD ARTÍSTICA Y COMERCIAL Condiciones y situaciones: En radioemisoras de todo tipo. En horario que indique el turno Durante el día o noche. Turno de semana o domingos y festivos. En turno normal o de emergencia En estudio o exteriores. Herramientas, equipos y materiales: Libretos de todo tipo Fonos Micrófono Monitor Estudio habitual Eventos en exteriores Contextos de Competencia Evidencias Directas 3 Observaciones en terreno. Autoevaluación Evaluación Jefe Directo. Indirectas Cartas de recomendación. Informes de desempeño. Diplomas y cursos de capacitación. Currículo Vitae Registros personales, tales como: certificados, licencias. Registros de datos. Página: 1

2 Lista Unidades de Competencia Fecha de Vigencia: 31/12/ Elaborar pauta de trabajo del programa 2.- Ejecutar animación del programa Nombre UCL: ANIMAR PROGRAMA RADIAL Código UCL: U V01 Estado Actual: Vigente Actividades clave 1. Asistir e interactuar en las reuniones de pauta según 2. Identificar contenido y elaborar un borrador de pauta de trabajo con los aporte del equipo creativo. 3. Seleccionar e incorporar elementos de animación en pauta de trabajo según 4. Acordar pauta del programa y programación musical con el productor según 5. Recibir y revisar pauta según 6. Determinar condiciones propias de vocalización según requerimientos de libreto. 7. Coordinar con radiocontrolador contenido del programa según procedimientos de la radio. 1. Recibir sala de locución y chequear las condiciones técnicas y físicas del lugar según 2. Probar nivel de volumen del micrófono y retorno con radiocontrolador según 3. Desarrollar animación del programa según pauta de trabajo y procedimientos de la radio. 4. Solicitar a radiocontrolador elementos de animación durante el desarrollo del programa según los códigos de comunicación acordados. 5. Adaptar o modificar el contenido de la pauta de trabajo según los requerimientos del 6. Atender y aplicar las indicaciones durante el desarrollo del programa según quien corresponda y los códigos de comunicación acordados. 7. Mantener coordinación con radiocontrolador para el desarrollo de los contenidos del programa según los códigos de comunicación acordados. 8. Finalizar programa y firmar bitácora indicando novedades según los procedimientos de la radio. Página: 2

3 Competencias Conductuales Nombre de la Competencia Calidad en el Trabajo. Capacidad para entender y conocer todos los temas de su especialidad, su contenido y esencia, aun en los aspectos más complejos. Comparte con los demás su conocimiento y expertise. Es un referente entre sus pares. Demuestra constante interés en aprender. Comunicación Oral. Comunicación efectiva a través del lenguaje hablado, utilizando dicción y modulación adecuada, procurando comprender y ser comprendido. Indicadores de Conducta Participa activamente en las reuniones de pauta aportando ideas innovadoras con el fin de mejorar continuamente el Determina y registra oportunamente en un borrador las principales ideas de la reunión de pauta. Busca y define apropiadamente los elementos de animación considerando su propio estilo y el del Estructura junto con el productor la pauta final del programa a realizar considerando las mejores ideas, elementos de animación y pauta musical, logrando un programa atractivo para el público. Dispone de pauta definitiva en forma oportuna y coteja su contenido. Realiza vocalización para determinar las condiciones en las que se encuentra para efectuar la animación del Verifica volumen del micrófono y retorno, además de las condiciones físicas del locutorio velando por una apropiada ejecución del Desarrolla el contenido de la pauta de trabajo del programa aplicando como herramienta principal la improvisación. Se preocupa de utilizar micrófono respetando las señales de luz roja (al aire) y verde (interno), indicado en el reglamento de Subtel. Adapta en forma apropiada el contenido de la pauta de trabajo demostrando flexibilidad ante los requerimientos del Solicita oportunamente a radiocontrolador la incorporación de elementos de animación para mantener una dinámica durante el desarrollo del Está atento y aplica adecuadamente las indicaciones del productor y/o radiocontrolador durante el desarrollo del Una vez finalizado el programa firma bitácora de locutorio dejando registro de su ejecución. Mantiene una buena comunicación con el equipo de trabajo durante las reuniones de pauta donde expresa sus ideas con claridad y escucha atentamente las opiniones de los demás. Consulta existencia de cambios de último momento con productor del programa para efectuar modificaciones en la pauta. Acuerda con radiocontrolador la presencia de elementos de animación y el momento en el que serán incorporados durante el Retroalimenta con información clara y precisa a los responsables, acerca de las condiciones técnicas y físicas al recibir sala de locución. Interpreta claramente las instrucciones entregadas por el productor y/o radiocontrolador durante el desarrollo del Establece una comunicación fluida con radiocontrolador para incorporar elementos de animación mientras realiza la animación del Utiliza un lenguaje claro con un estilo distintivo brindando un sello propio al programa Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Conocimientos básicos necesarios para cumplir la competencia. Saber leer y escribir. Manejar vocabulario. Conocer pauta de trabajo del Manejar herramientas computacionales a nivel usuario Word, Excel, Internet. Conocimientos Técnicos necesarios para cumplir la competencia. Articulación y fonética de palabras. Respiración e impostación de la voz. Página: 3

4 Técnicas de lectura. Conceptos radiales. Conocimientos reglamentarios necesarios para cumplir la competencia. Reglamento interno de la emisora. Habilidades Dominio adecuado de técnicas de empatía. Desarrollar y mantener un estilo propio de animación. Interactuar apropiadamente con el oyente. Aplicar técnicas de improvisación. Creatividad para elaborar y ejecutar libretos. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada Nombre UCL: CONDUCIR PROGRAMA RADIAL Código UCL: U V01 Fecha de Vigencia: 31/12/2015 Estado Actual: Vigente Actividades clave 1.- Chequear condiciones para conducir programa 2.- Ejecutar programa 1. Asistir e interactuar en las reuniones periódicas de pauta según los 2. Recibir y revisar libreto y/o pauta musical según 3. Determinar condiciones propias de vocalización según requerimientos de libreto. 4. Identificar elementos complementarios del libreto. 5. Recibir e internalizar instrucciones del productor para el desarrollo del 1. Recibir sala de locución y chequear las condiciones técnicas y físicas del lugar según 2. Probar nivel de volumen del micrófono y retorno con radiocontrolador según 3. Ejecutar libreto según tipo de programa y requerimientos de la radio. 4. Adaptar o modificar el contenido del libreto según requerimientos del 5. Utilizar técnicas de entrevista según desarrollo del programa y procedimientos de la radio. 6. Atender y aplicar las indicaciones durante el desarrollo del programa según quien corresponda los códigos de comunicación acordados. 7. Finalizar programa y firmar bitácora indicando novedades según Página: 4

5 Competencias Conductuales Nombre de la Competencia Indicadores de Conducta Participa activamente en las reuniones de pauta aportando ideas innovadoras con el fin de mejorar continuamente el Dispone del libreto y/o pauta musical en forma oportuna y revisa su contenido. Identifica y confirma la presencia de los elementos complementarios del libreto como cuñas, despachos y móviles, oportunamente con productor y radiocontrolador. Se preocupa de identificar palabras con dificultad de lectura para efectuar una correcta articulación Realiza vocalización para determinar las condiciones en las que se encuentra para efectuar la conducción del Calidad en el Trabajo. Capacidad para entender y conocer todos los Identifica claramente las indicaciones artísticas y/o técnicas temas de su especialidad, su contenido y esencia, aun en los señaladas por el productor para el desarrollo del aspectos más complejos. Comparte con los demás su conocimiento Verifica volumen del micrófono y retorno, además de las y expertise. Es un referente entre sus pares. Demuestra constante condiciones físicas del locutorio velando por una apropiada interés en aprender. ejecución del Se preocupa de utilizar micrófono respetando las señales de luz roja (al aire) y verde (interno), indicado en el reglamento de Subtel. Adapta en forma apropiada el contenido del libreto ajustándose a los requerimientos del Aplica adecuadamente las distintas técnicas de entrevistas acorde al entrevistado y tipo Está atento y aplica oportunamente las indicaciones del productor y/o radiocontrolador durante el desarrollo del Una vez finalizado el programa firma bitácora de locutorio dejando registro de su ejecución. Comunicación Oral. Comunicación efectiva a través del lenguaje hablado, utilizando dicción y modulación adecuada, procurando comprender y ser comprendido. Mantiene una buena comunicación con el equipo de trabajo durante las reuniones de pauta donde expresa sus ideas con claridad y escucha atentamente las opiniones de los demás. Escucha e internaliza las instrucciones entregadas por el productor para el desarrollo del libreto. Comprende que la correcta y oportuna aclaración de sus dudas respecto al contenido del libreto hace más eficiente su labor. Consulta existencia de cambios de último momento con productor optimizando la calidad del programa que saldrá al aire. Retroalimenta con información clara y precisa a los responsables, acerca de las condiciones técnicas y físicas al recibir sala de locución. Interpreta claramente las instrucciones entregadas por el productor y/o radiocontrolador durante el desarrollo del Utiliza un lenguaje claro con un estilo distintivo brindando un sello propio al programa Aplica velocidad y entonación a la lectura del libreto, ajustándose a línea editorial de la radio. Mantiene una estrecha comunicación interna con radiocontrolador para evitar la presencia de baches al inicio y término de los elementos complementarios del libreto (cuñas, despachos, entrevistas). Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Conocimientos básicos necesarios para cumplir la competencia- Saber leer y escribir. Manejar vocabulario. Conocer contenido del programa a conducir. Manejar herramientas computacionales a nivel usuario Word, Excel, Internet. Conocimientos Técnicos necesarios para cumplir la competencia. Articulación y fonética de palabras. Respiración e impostación de la voz. Página: 5

6 Técnicas de lectura. Conceptos radiales. Dominar fonética extranjera. Distinguir géneros de conducción: Periodístico, deportivo, eventos musicales, protocolares u otro que se pueda dar en la radio. Conocimientos reglamentarios necesarios para cumplir la competencia. Reglamento interno de la emisora. Habilidades Dominio adecuado de técnicas de empatía. Desarrollar y mantener un estilo propio de conducción. Interactuar apropiadamente con el oyente. Desarrollar trabajo en equipo. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada Nombre UCL: LEER LIBRETO DE PROGRAMA DE NOTICIAS Código UCL: U V01 Fecha de Vigencia: 31/12/2015 Estado Actual: Vigente Actividades clave 1.- Chequear condiciones para la lectura de noticias 2.- Ejecutar lectura de noticias 1. Recibir sala de locución y chequear las condiciones técnicas (volumen de micrófono y retorno) y físicas del lugar según 2. Recibir libreto de programa y revisar su contenido según procedimiento de la radio. 3. Determinar condiciones propias de vocalización según requerimientos de libreto. 4. Identificar elementos complementarios del libreto (cuñas, despachos, entrevistas) 5. Recibir e internalizar instrucciones del productor para el desarrollo del 1. Ejecutar lectura y prestar atención a la escritura y fonética del libreto según línea editorial de la radio. 2. Leer libreto con ritmo y entonación según contenido del mensaje y línea editorial de la radio. 3. Atender y aplicar las indicaciones durante el desarrollo del libreto según los códigos de comunicación acordados. 4. Finalizar programa y firmar bitácora indicando novedades según los Página: 6

7 Competencias Conductuales Nombre de la Competencia Indicadores de Conducta Verifica volumen del micrófono y retorno, además de las condiciones físicas del locutorio para lograr una mejor lectura de las noticias. Dispone del libreto en forma oportuna y revisa su contenido. Realiza vocalización para determinar las condiciones en las que se encuentra para efectuar la animación del Se preocupa de identificar palabras con dificultad de lectura para optimizar la ejecución del Identifica y confirma la presencia de los elementos complementarios del libreto como cuñas, despachos y móviles, Calidad en el Trabajo. Capacidad para entender y conocer todos los oportunamente con productor y radiocontrolador. temas de su especialidad, su contenido y esencia, aun en los Identifica claramente las indicaciones artísticas y/o técnicas aspectos más complejos. Comparte con los demás su conocimiento señaladas por el productor para el desarrollo del y expertise. Es un referente entre sus pares. Demuestra constante Se preocupa de utilizar micrófono respetando las señales de interés en aprender. luz roja (al aire) y verde (interno), indicado en el reglamento de Subtel. Se ajusta oportunamente a la pauta de noticias, respetando la presencia de cortinas musicales, avisos comerciales y cuñas. Efectúa lectura de libreto logrando transmitir en forma clara y precisa el contenido del mensaje. Está atento y aplica las indicaciones del productor y/o radiocontrolador durante el desarrollo del Una vez finalizado el programa firma bitácora de locutorio dejando registro de su ejecución. Comunicación Oral. Comunicación efectiva a través del lenguaje hablado, utilizando dicción y modulación adecuada, procurando comprender y ser comprendido. Retroalimenta con información clara y precisa a los responsables, acerca de las condiciones técnicas y físicas al recibir sala de locución. Procura tener claridad en la articulación y dicción de cada una de las palabras del texto para lograr una comunicación efectiva con el oyente. Escucha e internaliza las instrucciones entregadas por el productor para el desarrollo del libreto. Comprende que la correcta y oportuna aclaración de sus dudas respecto al contenido del libreto hace más eficiente su labor. Utiliza un lenguaje claro con un estilo distintivo brindando un sello propio al programa Ejecuta lectura aplicando correctamente la articulación y dicción al contenido del libreto. Aplica velocidad y entonación a la lectura del libreto, ajustándose a línea editorial de la radio. Lee el boletín de noticias respetando la ortografía de su contenido: comas, puntos, acentuación, etc. Está atento y aplica adecuadamente las indicaciones del productor y/o radiocontrolador durante el desarrollo del Mantiene una estrecha comunicación interna con radiocontrolador para evitar la presencia de baches al inicio y término de los elementos complementarios del libreto (cuñas, despachos, entrevistas). Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Conocimientos básicos necesarios para cumplir la competencia. Saber leer y escribir. Manejar vocabulario. Conocer contenido del programa a leer. Manejar herramientas computacionales a nivel usuario Word, Excel, Internet. Conocimientos Técnicos necesarios para cumplir la competencia. Articulación y fonética de palabras. Respiración e impostación de la voz. Técnicas de lectura. Conceptos radiales. Dominar fonética extranjera. Distinguir géneros de lectura: Periodístico, deportivo, eventos musicales, protocolares u otro que se pueda dar en la radio. Página: 7

8 Conocimientos reglamentarios necesarios para cumplir la competencia. Reglamento interno de la emisora. Habilidades Desarrollar y mantener un estilo propio de lectura. Desarrollar trabajo en equipo. Respetar contenido del libreto. Corregir certeramente la aparición de errores en el libreto de noticias. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada Nombre UCL: GRABAR SOLICITUD ARTÍSTICA Y COMERCIAL Código UCL: U V01 Fecha de Vigencia: 31/12/2015 Estado Actual: Vigente Actividades clave 1.- Chequear condiciones para grabar solicitud artística y/o comercial 2.- Grabar aviso comercial 1. Recibir libreto de la solicitud y revisar su contenido según procedimientos de la radio. 2. Determina condiciones propias de vocalización según requerimientos de libreto. 3. Internalizar instrucciones de libreto según 4. Identificar elementos complementarios del libreto. 5. Coordinar con radiocontrolador los puntos de inflexión del aviso comercial. 6. Probar nivel de volumen y ecualización del micrófono con el radiocontrolador según procedimiento de la radio. 1. Ejecutar lectura y prestar atención a la articulación y fonética del libreto según instrucciones cliente. 2. Leer libreto con ritmo, entonación e intención según contenido del mensaje, instrucciones del cliente y/o 3. Atender y aplicar las indicaciones durante el desarrollo del libreto según los códigos de comunicación acordados. 4. Ejecutar distintas pruebas de la lectura del libreto según indicación de quien corresponda. 5. Recibir conformidad artística y técnica de la grabación de quien corresponda. 6. Finalizar grabación y firmar bitácora según los procedimientos de la radio Página: 8

9 Competencias Conductuales Nombre de la Competencia Calidad en el Trabajo. Capacidad para entender y conocer todos los temas de su especialidad, su contenido y esencia, aun en los aspectos más complejos. Comparte con los demás su conocimiento y expertise. Es un referente entre sus pares. Demuestra constante interés en aprender. Comunicación Oral. Comunicación efectiva a través del lenguaje hablado utilizando dicción y modulación adecuada, procurando entender y ser entendido. Indicadores de Conducta Dispone del libreto en forma oportuna y revisa su contenido. Se preocupa de identificar palabras con dificultad de lectura para optimizar el tiempo de grabación. Considera las instrucciones relacionadas con el libreto de manera de lograr un producto final de calidad acorde con los requerimientos de la grabación. Realiza vocalización para determinar si se encuentra en condiciones de efectuar la lectura del libreto. Identifica todos los elementos complementarios de la grabación respetando la presencia de pausas u otros que formen parte de la condición artística del libreto. Mantiene una fluida coordinación con radiocontrolador para determinar puntos de inflexión, niveles de volumen y ecualización. Aclara en forma oportuna la óptima dicción de palabras desconocidas presente en el libreto. Permanece atento a las indicaciones artísticas y/o técnicas entregadas durante la grabación. Internaliza y aplica en forma eficiente las indicaciones artísticas y/o técnicas. Busca la mejor interpretación del contenido del mensaje para cumplir con los objetivos solicitados, logrando la conformidad artística y técnica en el menor tiempo. Una vez finalizada la grabación firma bitácora de locutorio dejando registro de su ejecución. Procura tener claridad en la articulación y dicción de cada una de las palabras del texto. Acuerda con radiocontrolador variables técnicas relativas a la inflexión de la voz antes de grabar el aviso. Aplica correctamente las indicaciones de radiocontrolador en la prueba de nivel de volumen y ecualización del micrófono. Utiliza un lenguaje claro con un estilo distintivo brindando un sello propio al programa Ejecuta lectura aplicando correctamente la articulación y dicción al contenido del libreto. Aplica velocidad y entonación a la lectura del libreto, ajustándose a línea editorial de la radio. Aplica las instrucciones artísticas y/o técnicas entregadas durante la grabación. Ejecuta lectura del libreto las veces que se solicite hasta conseguir la conformidad artística y técnica de la grabación. Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Conocimientos básicos necesarios para cumplir la competencia. Saber leer y escribir. Manejar vocabulario. Conocer texto a grabar. Manejar herramientas computacionales a nivel usuario Word, Excel, Internet. Conocimientos Técnicos necesarios para cumplir la competencia. Articulación y fonética de palabras. Respiración e impostación de la voz. Técnicas de lectura. Conceptos radiales. Dominar fonética extranjera. Conocimientos reglamentarios necesarios para cumplir la competencia. Reglamento interno de la emisora. Página: 9

10 Habilidades Adaptar estilo propio de locución acorde a los requerimientos de la grabación. Reconocer y aplicar correctamente las instrucciones entregadas por el productor y/o radiocontrolador. Poseer capacidad autocrítica. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada Página: 10