XI CONGRESO NACIONAL DE RECREACIÓN: MIRADAS RENOVADAS Y MUNDOS POSIBLES CONVERGENCIAS ENTRE RECREACIÓN Y ACTIVIDAD FISICA

Transcripción

1 XI CONGRESO NACIONAL DE RECREACIÓN: MIRADAS RENOVADAS Y MUNDOS POSIBLES CONVERGENCIAS ENTRE RECREACIÓN Y ACTIVIDAD FISICA Dr. Alberto Calderón García, Ph.D UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL alcasport@hotmail.com

2 POLÍTICAS

3 ANTECEDENTES SECTOR DE LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE PLAN DE DESARROLLO DEL DEPORTE SISTEMA NACIONAL DEL DEPORTE COLDEPORTES Y ENTES DEL SECTOR IMPLEMENTACIÓN

4 MODELO ESTRUCTURA PIRAMIDAL DEPORTE COMPETITIVO * Deporte * Recreación DEPORTE RECREATIVO * Educación Física DEPORTE FORMATIVO

5 MODELO ESTRUCTURA CONCENTRICA (PDD) EDUCACIÓN FISICA PAZ DEPORTE RECREACIÓN CONVIVENCIA ACTIVIDAD FISICA DESARROLLO HUMANO ACG,Ph.D

6 MODELO CONCEPTUAL PDD DE CONJUNTOS EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN SER HUMANO DEPORTE ACTIVIDAD FISICA ACTIVIDAD FISICA

7 SECTORES SOCIALES Actividad Física y su relación ocho sectores : Salud pública Instituciones de Salud Educación Transporte, espacio publico y modelos comunitarios Recreación, Fitness y deportes Empresas e Industria Organizaciones Voluntarias y sin fines de lucro Medios de comunicación

8 CONCEPTULIZACIÓN

9 OCIO Y SUS FINES FINES OCUPACION VOLUNTARIA DESCANSO FORMACION DIVERSION PARTICIPACION SOCIAL CREATIVIDAD RECUPERACION

10 ACTIVIDAD Eficiencia circulo respiratoria Eficiencia mecánica Eficiciencia Neuromuscular Alegría de mov. Auto conocimiento Catarsis Desafío Conciencia Reubicación Relación Maniobras con peso Proyección de objetivos Recepción de objetos Expresión Clarificación Simulación Trabajo en equipo Competición Liderazgo Participación Apreciación de movimiento Comprensión cultural MOVIMIENTO HUMANO COMO PROPOSITO CURRICULAR EL SER HUMANO MAESTRO DE SI MISMO EFICIENCIA EQUILIBRIO FISIOLOGICA SIQUICO EL SER HUMANO EN EL ESPACIO ORIENTACION ESPACIAL MANIPULACION DE OBJETOS EL SER HUMANO EN LA VIDA SOCIAL COMUNICACIÓN INTERACCION GRUPAL COMPROMISO CULTURAL Jewett y Mullan (1977)

11 ACTIVIDAD FÍSICA

12 CONCEPTO DE ACTIVIDAD FÍSICA I DEFINICIÓN CONCEPTUAL Gama amplia de actividades motrices cotidianas, como caminar en forma regular y rítmica, jardinería, tareas domésticas pesadas y baile. Ejercicio: Movimientos corporales planificados, estructurados y repetitivos, para mejorar y/o mantener la salud física OBJETIVO La A.F. incide en el estado de salud integral y sus fundantes son: la prevención de enfermedades crónicas y la promoción de la salud. OBJETO DE ESTUDIO El cuerpo funcional del individuo, en búsqueda de su bienestar. METODOLOGÍA Movimientos que implican la participación de órganos y sistemas especializados con miras a la obtención de beneficios en la salud del individuo, dosificando intensidad, frecuencia, volumen y tipo de actividad.

13 CONCEPTOS DE ACTIVIDAD FÍSICA II CIENCIAS O DISCIPLINAS QUE INTERVIENEN Pedagogía, didáctica, psicología, sociología, antropología, historia, biología, fisiología, biomecánica, entre otras. TIPOS DE SUJETOS QUE PARTICIPAN Todas las personas que hacen parte en su proceso evolutivo y desarrollo filogenético y ontogenético. QUIÉN EJECUTA? El líder o el individuo es el encargado de dosificar la A.F, de acuerdo a contextos y hábitos cotidianos. INFRAESTRUCTURA Espacio al aire libre o cerrado con equipos y material didáctico de mediano costo ó deportivos de especificaciones oficiales y alto costo ÁMBITOS Escolar Comunitario Empresarial Instituciones de salud

14 BENEFICIOS

15 OMS

16 RESULTADOS CIENTÍFICOS SOBRE BENEFICIOS DE LA A.F EN LA SALUD Disminuye riesgo de morir prematuramente Disminuye riesgo de morir de enfermedad cardíaca Disminuye riesgo de desarrollar diabetes Disminuye riesgo de desarrollar presión arterial alta Disminuye en la presión arterial en personas con presión arterial alta

17 RESULTADOS CIENTÍFICOS SOBRE BENEFICIOS DE LA A.F EN LA SALUD Reduce el riesgo de desarrollar cáncer de colon Disminuye sentimientos de depresión y ansiedad Contribuye a controlar el peso Desarrolla y mantiene huesos, músculos y articulaciones Promueve el bienestar psicológico

18 INVESTIGACIÓN EN ACTIVIDAD FISICA,GPAF

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26 FALENCIAS DE LA A.F Y LA RECREACIÓN El tiempo dedicado a actividades de ocio y de tiempo libre ha aumentado. Las actividades fomentan los comportamientos sedentarios. Dificultad en acceso, educación y recursos para : - Incorporar la recreación y la actividad física en la vida diaria. - Movilizar a la población para que tome conciencia real sobre lo valores y beneficios de la recreación y la actividad física.

27 CONVERGENCIAS DE A.F Y RECREACIÓN

28 VARIABLES SUJETO - Ser Humano sin distingo - Comunidad y empresa - Escuela y Familia ACTIVIDAD FÍSICA Y RECREACIÓN OBJETIVO CONDICIÓN PROGRAMA -Mejoramiento calidad de vida y bienestar - Prevención, promoción y rehabilitación en salud -Participación, socialización y comunicación - Descanso, diversión y desarrollo - Creatividad -.Autonomía y voluntariedad - Diversificación en la oferta -Flexibilidad en la organización - Poca exigencia de instalaciones y elementos especiales -Beneficios biosicosociales -Sin discriminación -Programa Intervención masiva o individualizada - Practica regular y sistemática -Libertad en las prácticas - Ritmo personalizado. -Espontaneidad, ocasionalidad y regularidad LIDERAZGO PARTICIPACIÓN - Liderazgo profesional y equipo Interdisciplinario - Animación espontánea -Animación por compromiso con la comunidad. -Participación por interés y necesidades -Derecho de todos. - Participación protagónica

29 VARIABLES ACTIVIDAD FÍSICA Y RECREACIÓN AMBIENTE INSTALACIONES IMPLEMENTOS PRODUCTO POLITICAS ACTIVIDADES -Agrupaciones independientes. -Solidaridad, inclusión y respeto a la diversidad -Gestión,autogestión. - Medio ambiente - Escenarios multifuncionales e instalaciones rentables - Escenarios populares de la comunidad y escolares - Recursos del medio comercial e industrial -Material adaptado e implementos comunes -Equipos sencillos -Indumentaria de acuerdo a posibilidades económicas - Salud y mejoramiento de estilos de vida - Sentirse útil, liberación y realización personal. - Seguridad -Todos los participantes son ganadores. - Amistad, cohesión social y familiar. - Antídoto de adicciones - Mejoramiento del ambiente social -Democratización de oportunidades -Utilización del tiempo libre -Cubrimiento de diferentes ámbitos - Ejercitación física - Juegos populares y tradicionales. - Deporte espontaneo, adaptados y creativo -Actividades de recreación activa

30 ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA ACTIVIDAD FISICA Y LA RECREACIÓN

31 ESTRATEGIA UNO Promover programas e instalaciones donde las personas trabajan, aprenden, viven y juegan Proveer fácil acceso a actividades físicas seguras y económicas.

32 ESTRATEGIA DOS Mejorar los parques existentes y la infraestructura deportiva para acondicionamiento físico y recreación Fomentar la capacidad para difundir la política y las intervenciones ambientales que promuevan la actividad física y la recreación.

33 ESTRATEGIA TRES Acudir a deportistas profesionales y aficionados para promover la actividad fisica en las comunidades

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35 ESTRATEGIA CUATRO Aumentar la financiación y recursos para parques, recreación, acondicionamiento físico, programas deportivos e instalaciones en áreas de alta necesidad.

36 ESTRATEGIA QUINTA Mejorar el control y capacidad de vigilancia para evaluar la eficacia de programas de la A.F. en: - Parques. - Zonas de recreación - Gimnasios Establecer niveles de A.F., basados en las características y representación geográfica de la población.

37 ESTRATEGIA SEXTA Aumentar el mercadeo social para: - Maximizar el uso de programas de recreación e instalaciones - Promover los beneficios relacionados con el medio ambiente y otros.

38 ESTRATEGIA 7 Promover y facilitar los programas la actividad física en todos los niveles educativos.

39 ESTRATEGIA 8 Facilitar el acceso y oportunidades para la actividad física y la recreación antes y después de la escuela.

40 ESTRATEGIA 9 Estimular a las IES para incorporar en programas de formación en Recreación la promoción científica de la A.F desde una perspectiva: Interdisciplinaria Intersectorial Interinstitucional Intercultural

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