Presentación 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar Ruta de Mejora 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar

Transcripción

1 SEPTIEMBRE

2 Presentación El objetivo de las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar es brindar a los colectivos docentes del Estado de Nuevo León, estrategias para el logro educativo incluyente y de calidad que contribuyan en el desarrollo potencial de las capacidades educativas en los Jardines de Niños, mediante acciones para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje de los alumnos(as). Lo anterior tiene como propósito mejorar las prácticas de enseñanza del lenguaje oral y escrito, matemáticas, ciencia, vinculación curricular, convivencia sana y pacífica, mediante estrategias concretas con el fin de fortalecer la Ruta de Mejora, llevando a la práctica acciones donde los niños y niñas desarrollen competencias para la vida. En las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar, los docentes podrán encontrar sugerencias de actividades para fortalecer las prácticas de enseñanza en el aula. Esta propuesta de plan de trabajo se presenta como un calendario orientador de actividades con el propósito de que sean los propios colectivos escolares, considerando sus condiciones particulares, los que decidan su plan de trabajo y organización, a partir de la identificación de las actividades que puedan comprometerse a desarrollar durante el ciclo escolar desde diferentes espacios y a través de 5 acciones: Lenguaje Oral y Escrito, Matemáticas, Ciencia, Vinculación Curricular y Convivencia Sana y Pacífica. Durante el presente ciclo escolar las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar se estarán compartiendo mensualmente en la Plataforma de SiaEducación Básica y se incluirá bibliografía sugerida de los Materiales Nueva Generación para Preescolar, libros para la Actualización del maestro, Cuadernos de Estrategias de los Seis Campos Formativos y de Gestión Escolar y los Cuadernos de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático de los alumnos.

3 Se sugiere que el colectivo escolar: -Revisen y organicen las consignas de trabajo de 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar considerando su contexto. -Planeen y seleccionen, tomando en cuenta sus experiencias y las necesidades del plantel, las actividades que les permitan lograr la meta de acuerdo a su Plan de trabajo y Ruta de Mejora. -Compartan sus experiencias constituidos en un colectivo escolar, a fin de innovar su práctica docente, poner en acción actividades no consideradas y plantear nuevos retos mensuales. -Adquieran el compromiso de cumplir con las actividades y tomen acuerdos en función de las consignas mensuales que proponen las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar, considerando el cumplimiento de la misión del plantel y del deber ser del magisterio, para transformar a la comunidad escolar en una comunidad que garantice el logro de las competencias para la vida. -Desarrollen una evaluación permanente a lo largo del ciclo escolar donde se considere: Lenguaje Oral y Escrito, Matemáticas, Ciencia, Vinculación Curricular y Convivencia Sana y Pacífica, con el propósito de realizar ajustes, identificar aciertos o aspectos que mejoren a las estrategias, según los objetivos propuestos en cada mes y así facilitar el seguimiento al Plan de trabajo, Ruta de mejora y se cumplan las metas programadas. -Recauden las evidencias en cada mes para evaluar los avances de los alumnos en carpetas o el portafolio de evidencias de cada alumno. -Seleccionen a un maestro(a) quien tendrá la comisión de subir las evidencias en la Comunidad 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar en la plataforma de SíaEducación Básica al final de cada mes, previa calendarización, que realizará el Supervisor/Inspector, definiendo qué plantel participará mensualmente compartiendo las estrategias realizadas. -Al final del ciclo escolar organicen la Expo Didáctica a nivel Zona, donde se muestre el trabajo realizado durante el ciclo escolar

4 SEPTIEMBRE Jardín de Niños: Juan Álvarez Región: 2 Zona: 19 LENGUAJE ORAL Y ESCRITO -Explique al grupo que es una biografía y porqué es importante conocer nuestra historia personal. -Motive a los alumnos para que conversen acerca de su historia personal: el día que nació, cuando empezó a caminar, momentos divertidos, etc. -Solicite fotografías que evidencien aspectos importantes en la vida del alumno(a) y que las organicen en secuencia para realizar una línea del tiempo. -Solicite a cada alumno que con ayuda de sus padres, realicen su autobiografía e investiguen eventos importantes o documentos oficiales que les permita conocer datos significativos de su vida. -Comenten sobre su producción en clase. * Actividades para el Fortalecimiento a la Calidad que Ayudan a la Mejora de la Lectura, Escritura y Matemáticas. MATEMÁTICAS -Comente con los alumnos la importancia de llevar un registro de nuestro crecimiento físico durante el ciclo escolar (peso y talla). -Proponga que elaboren un álbum donde el alumno(a) registre su peso y talla cada mes en gráficas. -Tome una fotografía del alumno cada mes para que observe su crecimiento. -Solicite a los padres de familia que por mes comparen los datos obtenidos, destacando la importancia de una buena alimentación y un ejercicio diario para crecer sanos y establecer tareas conjuntas que realicen en casa. *SE (2014).Cuaderno de Estrategias. Campo Formativo Pensamiento Matemático. Monterrey, N.L Analizando datos Pp. 41 CIENCIA -Cuestione a los alumnos sobre qué es la ciencia? para reconocer sus aprendizajes previos. -Escriba todas las respuestas obtenidas por el grupo para conocer sus ideas, analicen las diferentes definiciones para ampliar los conceptos, consulten diversas fuentes de información. -Proyecte en el grupo documentales, videos, películas. etc, sobre experimentos científicos. -Solicite al grupo que seleccionen un experimento de lo que observaron para su realización. -Invite a sus alumnos(as) a realizar su Cuaderno de Ciencias para que durante el ciclo escolar registren investigaciones, notas, dibujos, fotos etc. VINCULACIÓN CURRICULAR -Converse con el grupo sobre Qué es un autorretrato? -Muestre a los alumnos(as) láminas de autorretratos de Frida Kalho, Vicent Van Gogh, etc. -Solicite que analicen las imágenes centrando su atención en aspectos físicos, expresivos y registre sus ideas. -Invite al grupo a que realicen su autorretrato y al término comenten sobre sí mismos: características físicas, sentimientos, pensamientos y gustos. -Organice una exposición e invite a los padres de familia. *SEP(2014). Mi álbum Preescolar. Tercer Grado. México, DF. Mi autorretrato. Pp. 23 CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA -Introduzca un espejo dentro de una caja de regalo, el cual se utilizará como obsequio al grupo. -Mencione a los alumnos(as) que dentro de la caja se encuentra la persona mas importante y valiosa del mundo. -Invite a cada alumno a observar lo que hay dentro para que vea reflejado su rostro, al término conversen sobre cómo se sintieron al realizarla. -Solicite al grupo que se sienten en círculo, cada uno tomará el espejo se mirará en él y mencionará su nombre completo y lo que más le gusta de sí mismo. (Se sugiere que la educadora lo realice primero).

5 Ingresa a la Comunidad 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar y comparte las evidencias cada mes en: Mtra. Paola M. López Segura. 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar Ciclo escolar puede ser consultada en la Plataforma de SíaEducación Básica: