Trabajo Fin de Grado

Transcripción

1 Grado en Medicina Modalidad de enseñanza presencial hola Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)

2 Indice... 4 Información básica sobre la asignatura... 4 Justificación y Breve Descripción de la Asignatura... 5 Requisitos Previos... 5 Objetivos... 6 Competencias... 6 Resultado del Aprendizaje... 6 Metodología... 7 Material necesario para la docencia... 8 Sistema de Evaluación... 9 Bibliografía Web relacionadas Tutorias... 11

3 Información básica sobre la asignatura Módulo: Estancias clínicas Tuteladas y Materia:. Trabajo fin de Grado Carácter: Prácticas Externas Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 6º Curso Profesor/a de la asignatura: Dr. Andrés Carrillo Alcaraz aalcaraz@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Se contactará por para pedir cita Profesor/a coordinador de módulo: Manuel J. Párraga Ramirez 4

4 Justificación y Breve Descripción de la Asignatura En el Capítulo III del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre (modificado por el Real Decreto 861/2010, del 2 de julio), por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, se indica que para la obtención de cualquier título de Grado el estudiante tiene que elaborar y defender un (TFG), orientado a la evaluación de las competencias asociadas al título. Esa normativa no establece otra disposición sobre el proceso de elaboración y evaluación, por lo que, en consecuencia, cada Universidad, en el ejercicio de su autonomía, ha procedido a regular estos aspectos relacionados con el trabajo de Fin de Grado. El TFG es un trabajo académico teórico-práctico único que trata de demostrar que el alumno ha alcanzado todas las competencias del título. No tiene precedentes. Por lo tanto, no es un plagio, ni una revisión. Es un documento original que debe presentarse por escrito y defenderse de forma pública ante un tribunal. El plazo de realización del TFG es de un curso académico, tiempo suficiente para hacer un trabajo en el que se demuestren las competencias aprendidas en las asignaturas ya cursadas. El TFG es una asignatura de 6 créditos ECTS que se cursa en el primer y segundo cuatrimestre del 6º curso del grado en Medicina. Además aportará una calificación que formará parte de su expediente académico Debe ser un trabajo original no presentado con anterioridad por el estudiante para superar otras materias en esta titulación, o en otras titulaciones previamente cursadas en esta u otras universidades. Se plantea como un primer trabajo o proyecto de investigación de los alumnos del Grado de Medicina, que pudiera culminar en un artículo susceptible de ser objeto de publicación en las revistas científicas propias de la disciplina. Con este trabajo también se pretende un primer contacto del estudiante con una de las facetas de su posterior trabajo, la de investigación. Actualmente la labor del médico se segmenta en 4 campos diferentes: asistencial, docente, investigadora y gestora. Aunque la mayoría de los médicos son fundamentalmente asistenciales, el TFG será en muchas ocasiones el primer contacto con la investigación que lo acompañará durante toda su vida laboral. El TFG consistirá en la realización por parte del estudiante, bajo la dirección del Tutor, de un proyecto, memoria, estudio o trabajo experimental sobre un tema que se le asignará. Durante su realización desarrollará y aplicará conocimientos, capacidades y competencias adquiridos en la titulación. Requisitos Previos Son requisitos necesarios para matricularse del TFG tener reconocido un nivel al menos medio del idioma ingles No tener más de 4 asignaturas o más de 21 créditos, del resto de los módulos anteriores, no superados. Para poder cursar esta asignatura, el estudiante deberá tener superados el 60% de los créditos de la titulación, incluido todo primero, y todas las asignaturas básicas. Deberá matricularse de todas las materias que le falten para obtener la titulación. Cualquier Trabajo de Fin de Grado que suponga el estudio sobre personas (ej. cuestionarios, exploraciones), sus datos personales (ej. revisión de historias clínicas) o sus muestras biológicas debe ser revisado por un CEIC acreditado antes de su inicio. 5

5 Objetivos La finalidad del TFG es la elaboración y defensa de un trabajo con la finalidad de constituir una iniciación a la investigación como método para la búsqueda del conocimiento aplicado al desarrollo y mejora de la calidad en el ejercicio profesional de las ciencias médicas. Competencias Competencias básicas y generales CB1- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y conocer los principios del método científico. CB2- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio, ya sea en el campo asistencial, docente, investigador o de gestión CB3- Que los estudiantes sepan conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria, pudiendo aplicar estos conocimientos a su trabajo diario, CB4- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado, tanto por medio hablado como escrito. CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Competencias específicas Adquirir el primer paso para una optima formación investigadora. Utilizar de forma conveniente las tecnologías de la información y las de comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación. Construir, mantener y utilizar los registros con información de pacientes para su posterior análisis. Generar bases datos y analizar las variables. Estimular la capacidad crítica, constructiva y creativa que debe de ser parte esencial de la mentalidad científica del profesional médico Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. Realizar una exposición y defensa oral del trabajo realizado. Como logro especial, elaborar un trabajo de investigación susceptible de ser objeto de publicación en una revista científica. Resultado del Aprendizaje RA 1- Saber hacer de forma tutelada un trabajo de contenido científico. RA 2- Saber exponer, bajo supervisión de un tutor, un trabajo científico ante un tribunal universitario. RA 3 Conocer y orientar la elaboración de un trabajo científico. RA 4 Conocer las normas y usos aconsejables en una exposición científica. 6

6 Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Seminarios 6 Tutorías horas Evaluación 3 Realización TFG 96 Preparación exposiciones horas TOTAL Actividad Metodología Horas Descripción Enseñanza presencial Combinación de clases 6 Exposición por el profesor teórica y seminarios tutor de las características y organización del tema del TFG. Recopilación de material bibliográfico por parte del tutor y alumno. Actividad no presencial Trabajo autónomo 6 Elaboración del protocolo práctica de trabajo. Creación de base de datos. Supervisión por profesor / tutor Revisión bibliográfica y Trabajo autónomo 15 Lectura crítica de los lectura crítica de artículos artículos por parte del alumno. Supervisión por profesor / tutor Enseñanza presencial Trabajo autónomo 86 Asistencia a actividades a Practica realizar por el alumno en los servicios clínicos asignados para realizar el TFG. Supervisión por Profesor / tutor Recolección de variables y datos Otra actividad no Trabajo autónomo 10 Análisis de los resultados presencial 7

7 Preparación y redacción Trabajo autónomo 24 Elaboración y preparación de la memoria del TFG de la memoria. Supervisión por profesor / tutor Evaluación de la memoria Trabajo autónomo 3 Exposición de la memoria Material necesario para la docencia Ordenador Caños proyector Pizarra/Papelógrafo y rotulador Sala de informática con ordenadores personales y conexión a INTERNET Programas SPSS versión al menos 15.0, Granmo 7.0 y EPIDAT versión 3.1 o 4.1 PLANIFICACION DE LA ASIGNATURA 1. Publicación de las ofertas de las líneas de investigación, determinada por los profesores de la Facultad de Medicina. 2. Asignación de tema y tutor a cada alumno. 3. Exposición por el profesor tutor de las características y organización del trabajo. 4. Recopilación de material teórico, práctico y bibliográfico. 5. Estudio de los contenidos y planificación del trabajo. 6. Realización del trabajo experimental en los laboratorios, unidades o aulas de trabajo de los hospitales, centros de salud y/o de la Facultad de Medicina bajo el asesoramiento y seguimiento del tutor. 7. Análisis de casos y de los resultados. 9. Lectura crítica de artículos científicos relevantes por parte del alumno. 10. Asistencia a clases teóricas, seminarios y talleres relacionados con el tema e impartidos por profesor de la asignatura, los tutores u otros investigadores. 11. Elaboración de la Memoria. 12. Autorización, por el tutor, de la presentación de trabajo. 13. Exposición y defensa del trabajo ante un tribunal. NORMATIVA Normativa General. Existe una normativa general de la UCAM en relación con el TFG disponible en la página web de la Universidad. Normativa de la Facultad de Medicina: Existe una normativa de la Facultad de Medicina en relación con el TFG disponible en la página web de la Universidad. 8

8 Sistema de Evaluación PRESENTACIÓN ANTE EL TUTOR DEL TFG: 70% La evaluación el tutor estará basada en la motivación, actitud, trabajo, y dedicación del alumno durante toda la asignatura. EXPOSICIÓN ORAL Y PÚBLICA ANTE UN TRIBUNAL DEL TFG: 30% La nota final se especificará de forma numérica y nominal de acuerdo al Reglamento sobre TFG de la Facultad de Medicina. 0-4,9 puntos: Suspenso 5,0-6,9 puntos: Aprobado 7,0-8,9 puntos: Notable 9,0 10 puntos: Sobresaliente Si el tribunal lo considera, podrá proponer al alumno que ha defendido un TFG como candidato a Matrícula de Honor, de acuerdo al porcentaje de Matrículas de Honor permitido por la Comisión del TFG. Particularidades de la convocatoria extraordinaria: Los alumnos que no hubieran aprobado la asignatura TFG en la convocatoria ordinaria podrán realizar una nueva defensa del TFG en la convocatoria extraordinaria que se realizará en el mes de septiembre. Método de valoración de la asistencia: La asistencia será imprescindible en las tutorías concertadas con el Director/es y su grado de cumplimiento será tenido en cuenta a la hora de evaluar el grado de compromiso y el trabajo mediante la hoja de rúbrica de la valoración por parte del tutor. 9

9 Bibliografía Bibliografía recomendada Serrano Gallardo P. El en Ciencias de la Salud. DAE; Day R. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 4ª Edición en español. Organización Panamericana de la Salud Martínez-González MA. Bioestadística Amigable. 3ª Edición. Elsevier, Barcelona Rodríguez del Águila MM, Pérez Vicente S, Sordo del Castillo L, Fernández Sierra MA. Cómo elaborar un protocolo de investigación en salud. Med Clin (Barc). 2007; 129 (8): Argimón Pallás JM, Jiménez Villa J. Métodos de investigación clínica y epidemiológica. 3ª. edición. Madrid: Elsevier España; Icart MT, Fuentelsaz C, Pulpón AM. Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina. Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona; Polit DF, Hungler BP. Investigación Científica en Ciencias de la Salud. 6ª ed. México: Interamericana-McGraw-Hill; Royo Bordonada MA, Moreno JD. Método epidemiológico. Madrid: Escuela Nacional de Sanidad (ENS). Instituto de Salud Carlos III. Ministerio de Ciencia e Innovación; Web relacionadas

10 Tutorias Las actividades que se realizan dentro de las Tutorías Académicas en esta asignatura son: Orientación personal sobre los contenidos de la asignatura y los sistemas de evaluación. Consolidación de conocimientos y actitudes de trabajo en grupo, comunicación oral y escrita. Planificación y fomento del aprendizaje del alumno mediante la facilitación de fuentes bibliográficas y documentales. Asesoramiento sobre cómo abordar las actividades de los seminarios prácticos. Realización de debates acerca de los últimos avances que complementen los temas impartidos en las exposiciones teóricas. Para las tutorías es preciso contactar con el profesorado para solicitar cita con al menos 1 semana de antelación. 11