UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ VICERRECTORADO ACADÉMICO

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1 UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ VICERRECTORADO ACADÉMICO Programa de la Asignatura (Sílabo) 1. Datos Generales y Específicos: a) Código de la Asignatura: F.C._._ b) Nombre de la Asignatura: c) Facultad: CIENCIAS MEDICAS d) Carrera: e) Nivel: VI AÑO f) Unidad de Organización Curricular: g) Créditos: h) Modalidad: Presencial i) Prerrequisitos: j) : 240 NEONATOLOGIA MEDICINA PROFESIONAL k) Correquisitos: l) Docencia: 4 Prácticas: 9 Autónomas: 240 m) Elaborado por: DRA IBELICE ZAMBRANO n) Período Académico: (1) o) Docente responsable: DRA. IBELICE ZAMBRANO p) Horario: Caracterización de la Asignatura NEONATOLOGIA es la parte de la medicina que se ocupa del estudio del crecimiento y el desarrollo de Los recien nacidos hasta los 28 dias de vida, aprender su proceso de crecimiento, transicion extrauterina y los diferentes factores que impiden una perfecta adaptacion, así como sus caracteristicas clinicas fisicas y el pronto diagnostico y tratamiento de sus diferentes patologias. La asignatura es de naturaleza teórico-práctica, que incluye además el desarrollo de seminarios y actividades de proyección comunitaria. incetiva el aprendizaje del cuidado del recien nacido desde su nacimiento, hasta el primer mes de vida, y permite capacitarlo en maniobras de reanimacion neonatal. La actualidad de las Ciencias Médicas tiene por desafío y necesidad capacitar a los estudiantes en el área de la Neonatología, pues es fundamental para la vida profesional del egresado, comprender la relación entre neonato y mortalidad de la madre; es claro el hecho de que en cualquier nivel se traten a los recién nacidos en optima forma y se deben dictar normas de manejo para unificar los criterios que permitan optimizar esta atención, visualizando la atención materno-infantil en un solo eje de acción. En nuestro país la neonatología como contenido básico del pensum de estudio, ha experimentado en las últimas décadas un profundo desarrollo. Este tiene como indicador, el progresivo descenso de las causas de mortalidad peri-natal; y es por esto que La Facultad de Medicina, ha Objetivo de la Carrera La Facultad de Medicina tiene por objetivo formar médicos con una educación integral que responda a las necesidades de salud de la región y del país. 1.-Desarrollar las actividades inherentes a la promoción y protección de la salud, y a la prevención de las enfermedades. 2.- Brindar una oportuna atención de la enfermedad, y propender a la recuperación y la rehabilitación del hombre en sus dimensiones individual, familiar, social y comunitaria. 3.- Promover una actitud ética en el ejercicio profesional con respeto absoluto a la vida y a la dignidad del individuo desde la concepción, de respeto al secreto profesional y a sus colegas y maestros. 4.- Reconocer y atender las patologías prevalentes en la región y el país, y estar capacitado para identificar problemas no prevalentes y orientarlos eficientemente. 5.- Orientar la planificación, ejecución y evaluación de la Políticas de salud dada por el Ministerio correspondiente, con impacto comunitario y que comprenda la importancia de eso programas de salud, locales, regionales y nacionales..- Referir de forma adecuada y oportuna hacia los diferentes niveles de atención de acuerdo a su complejidad. 7._Canalizar el talento profesional y los recursos físicos considerando las características y necesidades socioculturales, políticas y económicas del entorno. 8._ Usar creativa y apropiadamente las NTICs en el desarrollo de sus actividades asistenciales, y de la educación continua. 9._Aplicar los resultados de la investigación con el objetivo de mejorar la calidad asistencial.

2 4. Relación de la Asignatura con los resultados de aprendizaje de la carrera Conocer los conceptos generales de la Neonatologia y asi como la evaluacion del Recien nacido normal. Evalúar las manifestaciones clínicas de las patologias que pueden presentarse en relacion con la transicion a la vida extrauterina que pueden generar problemas de a) salud, elaborar el diagnóstico y tratamiento. Reconoce, las diversas etapas de Desarrollo del paciente Neonato y lo lineamientos de cuidado en esa b) etapa. c) d) e) f) Resultados de Aprendizaje de la Carrera Reconoce, diagnostica y trata pacientes con patologias del aparato digestivo. Reconoce, diagnostica y trata recien nacidos con patologias relacionadas al peso bajo al nacer. Reconoce, diagnostica y trata Neonatos con patologias del aparato respiratorio, prematurez Reconoce, diagnostica y trata pacientes con patologias relacionadas con Sindromes febriles. Factores de riesgo y signos de alarmas en Neonatologia, INFECCIONES Reconoce, diagnostica y trata pacientes con patologias g) relacionadas a trastornos metabolicos. Reconoce, diagnostica y trata neonatos con patologias frecuentes en la emergencia y ayuda a capacitar en h) RCP Neonatal Contribución MEDIA - BAJA Al finalizar el periodo, el estudiante debe/podrá: Ser capaz de evaluar al Recien Nacido normal. Explicar, analizar, concluir e incorporar criterios adecuados para dar atención a los pacientes con patologías relacionadas con su adaptacion a la transicion. Explicar, analizar, concluir e incorporar criterios adecuados para dar atención a los pacientes Neonatos, sanos y su posterior seguimiento. Explicar, analizar, concluir e incorporar criterios adecuados para dar atención a los pacientes Neonatos, con patologías relacionadas con el aparato digestivo. Explicar, analizar, concluir e incorporar criterios adecuados para dar atención a los pacientes Neonatos, con patologías relacionadas con el bajo peso al nacer. RCIU Explicar, analizar, concluir e incorporar criterios adecuados para dar atención a los pacientes Neonatos, con patologías relacionadas con el aparato respiratorio. Explicar, analizar, concluir e incorporar criterios adecuados para dar atención a los pacientes con Sindromes febriles, shock septico y signos de alarmas en Neonatologia. Explicar, analizar, concluir e incorporar criterios adecuados para dar atención a los pacientes con Sindromes Metabolicos, signos de alarmas en Neonatologia. Explicar, analizar, concluir e incorporar criterios adecuados para dar atención a los pacientes que requieran de una accion emergente como la reanimacion Neonatal. 5. Mínimos (Información de la Carrera) Conocer procedimientos en la atención inmediata del recién nacido, la recepción y reanimación neonatales, con miras a considerar cual es la atención subsiguiente que los recién nacidos recibirán. Promover el aprendizaje en los estudiantes de conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas sobre los problemas prevalentes en neonatología con énfasis en la fisiopatología, clínica, y en el diagnostico, asi como las indicaciones terapeuticas tanto clinicas como quirúrgicas, incluido el manejo pre y postoperatorio y complicaciones postoperatorias segun la patologia.. Metodología (Modelo Educativo)

3 Son dictadas por el profesor titular. En ellas se encara la conceptualización general del tema y la información teórica básica ilustrada con proyecciones de multimedia o de diapositivas; se estimula la discusion y la preparacion del tema con material bibliografico actualizado con lo que se trata siempre de favorecer el diálogo interactivo con los estudiantes y se ejemplifican casos clínicos. CLASES TEORICAS.-Duración de cada clase: Se dictan dos (2) horas teóricas por día de clase, total cuatro (4) a la semana. CLASE PRACTICA : Dos horas al día, tres días a la semana; que se complementan con horas de tutoría dos diarias por dos días a la semana, completando 10 horas a la semana durante dos semanas, que permiten al estudiante aplicar conocimientos e integrar diagnósticos y planificar tratamientos así como relacionarlo con el entorno endocrinologico y de interacción con el paciente. 7. Perfil del Docente (Información de la Carrera) Titulo de Tercer Nivel en Medicina y Cirugia. Titulo de Cuarto Nivel Especialista en Pediatria y Neonatologia. Capacitacion en docencia y pedagogia en Educacion Superior. Capacitacion continua en Areas Relacionadas con la Catedra signada. 8. Estructura de la Asignatura Unidades Temáticas (Cognoscente) Destrezas/Competencias/Capacidades Profesionales (Praxiológico) Actitudes/Valores (Axiológico) 1 2 TRANSICION Y ADAPTACION TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA NUTRICION Y EL PESO AL NACER COMIENZO DE LA RESPIRACION, GENERALIDADES DEL RECIEN NACIDO BAJO RIESGO, RECIEN NACIDO DE MEDIANO RIESGO Y EL DE ALTO RIESGO, MANEJO EN LA SALA DE PARTO, CUIDADOS GENERALES DEL RECIEN NACIDO, EVALUACION FISICA Y CLASIFICACION. MANEJO HIDROELECTROLITICOS, Y NUTRICIONAL DEL RECIEN NACIDO,RETARDO DE CRECIMIENTO INTRAUTERINO, NEONATO CON EXTREMADAMENTE BAJO PESO AL NACER, NACIMIENTOS Incorporacion de conocimientos generales en Neonatología. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) relacionados con temas generales de la asignatura. Reconocer, diagnosticar y tratar patologias relacionadas con los factores de riesgo. diagnosticar y tratar patologias de bajo peso al Nacer. 3 PATOLOGIA RESPIRATORIA DEL RN APNEAS Y RESPIRACION PERIODICA, ENFERMEDAD DE MEMBRANA HIALINA,DISPLASIA BRONCOPULMONAR,TAQUIPNEA TRANSITORIA DEL RN,ASPIRACION DE MECONIO diagnosticar y tratar patologias respiratorias.

4 4 5 ASFIXIA PERINATAL, REANIMACION NEONATAL, ENFERMEDADES NEUROLOGICAS TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL METABOLISMO, TAMIZAJE NEONATAL ENFERMEDADES Y TRASTORNOS DEL NEONATO ASFIXIA PERINATAL, CONVULSIONES NEONATALES, DEFECTOS DEL TUBO NEURAL, RCP NEONATAL HIPOGLUCEMIA, HIPONATREMIA, HIPERPOTASEMIA,HIPOPOTASEM IA,HIPOCALCEMIA, HIPOTENSION Y SHOCK, TAMIZAJE NEONATAL ANOMALIAS HEMATICAS, HIPERBILIRRUBINEMIA, ANOMALIAS CARDIACAS, HIJO DE MADRE DIABETICA,SINDROMES FRECUENTES DE ANOMALIAS CONGENITAS diagnosticar y tratar patologias Neurologicas. Capacitarse en RCP diagnosticar y tratar patologias Metabolicas. diagnosticar y tratar enfermedades y trastornos del neonato 7 ENFERMEDADES INFECCIOSAS NEONATALES SEPSIS NEONATAL, MENINGITIS, TORCH.ENTEROCOLITIS NECROTIZANTE Y PERFORACION INTESTINAL diagnosticar y tratar patologias Infecciosas. 8 TRASLADO NEONATAL TAMIZAJE FARMACOLOGIA EN EL RECIEN NACIDO TRASLADO NEONATAL, TAMIZAJE NEONATAL. FARMACOS USADOS EN NEONATOLOGIA diagnosticar y tratar patologias Que requieran ser trasladadas.. ENFERMEDADES NEONATALES DE RESOLUCION QUIRURGICA, TRASLADO NEONATAL ATRESIA DE ESOFAGO,HERNIA DIAFRAGMATICA, ANILLO VASCULAR, OBSTRUCION INTESTINAL, HIPERTROFIA PILORICA,OTRAS diagnosticar y tratar patologias Quirurgicas..

5 Sesión Sesión 9 PROCEDIMIENTOS ACSESO ARTERIAL, ACSESO VENOSO, CATETERIEMO VESICAL,ASPIRACION SUPRAPUBICA, INTUBACION ENDOTRAQUEAL, TORACOSTOMIA, PUNCION DE TALON, PUNCION LUMBAR, EXANGUINEOTRANSICION diagnosticar y Realizar los distintos procedimientos según la patologia requerida. y la destreza. 9. Desarrollo de la Asignatura U.1 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA URECONOCER, DIAGNOSTICAR Y CLASIFICAR RECIEN NACIDOS SANOS Y SU CUI PRESENTACION, ENTREGA DE SILABOS. EXPLICACIONDE LA 1.1 SEMANA 1 DISTRIBUCION DE LAS GENERALIDADES NIÑO SANO, COMIENZO DE LA RESPIRACION, EXPLORACION FISICA DEL 1.2 RECIEN NACIDO EDAD GESTACIONAL CONFERENCIAS RESOLUCION DE PROBLEMAS O CASOS MANEJO HIDROELECTROLITICO, NUTRICION DEL RECIEN NACIDO, RETARDO DEL CRECIMIENTO INTRAUTERINO 1.3 SEMANA CONFERENCIAS RESOLUCION DE CASSOS Prácticas y Talleres Trabajo U.2 RECIEN NACIDO CON PESO EXTREMADAMENTE BAJO AL NACER, NACIMIENTO MULTIPLE Total FORO RESOLUCION DE CASSOS RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula, Proyector, Libros, Consultorios y Hospitales RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA URECONOCER DIAGNOSTICAR, E IDENTIFICAR RN CON PATOLOGIAS RESPIRATO APNEAS Y RESPIRACION PERIODICA, DIFICULTAD RESPIRATORIA DEL RECIEN NACIDO 2.1 SEMANA ENFERMEDAD DE MEMBRANA HIALINA DISPLASIA BRONCOPULMONAR CONFERENCIAS Talleres, exposiciones. 2.3 SEMANA

6 Sesión Sesión TAQUIPNEA TRANSITORIA DEL RN, ASPIRACION MECONEAL lectura, SEMANA U.3 REANIMACION NEONATAL PARTE 1 REANIMACION NEONATAL PARTE 2 Total CONFERENCIAS RECURSOS DIDÁCTICOS: Talleres, Aula, Proyector, Libros, Consultorios y Hospitales RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA URECONOCER, Y VALORAR RN CON PATOLOGIAS NEUROLOGICAS trabajos, 3.1 SEMANA 3.2 ASFIXIA PERINATAL CONVULSIONES NEONATALES, HIC, DEFECTOS DEL TUBO NEURAL TRABAJO HIPOGLICEMIA, HIPONATREMIA, HIPERPOTASEMIA, HIPOCALCEMIA, 3.3 SEMANA 7 FOROS exposiciones. HIPOTENSION SHOCK 3.4 Total RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula, Proyector, Libros, Consultorios y Hospitales U.4 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA URECONOCER Y VALORAR PACIENTES CON PATOLOGIA INFECCIOSAS SINDROMES FRECUENTES DE ANOMALIAS CONGENITAS 4.1 SEMANA 8 TALLERES lectura, SEPSIS, MENINGITIS NEONATAL 4.2 exposiciones.

7 Teór Prác T. A Sesión Sesión INFECCIONES CONGENITAS TORCH 4.3 SEMANA U.5 ENTEROCOLITIS NECROTIZANTE, PERFORACION INTESTINAL Total RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula, Proyector, Libros, Consultorios y Hospitales RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA URECONOCER Y VALORAR RN CON PATOLOGIAS QUIRURGICAS ATRESIA DE ESOFAGO,ANILLO VASCULAR 5.1 SEMANA HERNIA DIAFRAGMATICA lectura, SEMANA 11 SEMANA 12 OBSTRUCCION INTESTINAL, HIPERTROFICA PILOTICA, OTRAS TRASLADO NEONATAL FORO TALLERES EXPOSICIONES Total RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula, Proyector, Libros, Consultorios y Hospitales U. SEMANA 13 SEMANA 14 SEMANA 15 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UVALORAR RN CON TRASLADO NEONATAL Y PROCEDIMIENTOS EN RN TAMIZAJE NEONATAL TALLERES TRABAJO FARMACOS USADS EN NEONATOLOGIA PROCEDIMIENTOS FORO TALLERES EXPOSICIONES.4 SEMANA 1 ANEXOS Total CONFERENCIA RECURSOS DIDÁCTICOS: LECTURA Aula, Proyector, Libros, Consultorios y Hospitales

8 Total Escenarios de Aprendizaje Aula de clase XX Escenarios experimentales o laborato Escenarios Laborales Otros Talleres Escenarios virtuales o simulación Auditorios Especificar: Nuevo 11. Criterios Normativos de Evaluación de Asignatura (Diagnóstica, Formativa y Sumativa) MODALIDAD PONDERACIÓN Instrumentos de Evaluación Contenido Cantidad Actividades varias en clase 20% a, f, g, h, q, t unidad 1, 2, 3, 4, 5, Trabajo 20% b, d, h, n unidad 1, 2, 3, 4, 5, Prácticas de aplicación y experimen 20% i, m, p, r unidad 1, 2, 3, 4, 5, Evaluación Final 40% g unidad 1, 2, 3, 4, 5, 12. Bibliografía Básica y Complementaria a) Básica Autor Año Código Nombre del Libro Capítulo Unidad TRATADO DE AVERY 2014 TRATADO DE NEONATOLOGIA CLOHERTY O CRUZ 2014 b) Complementaria c) Web MANUAL DE NEONATOLOGIA NORMATIVA NEONATAL DEL MSP Pediatrics.appublucations.org; Catalogo maestro de guias de practica clinica IMSS; Archivos de neonatologia, pub med 13. Revisión y Aprobación DRA. IBELICE ZAMBRANO MERO Nombres y Apellidos Nombres y Apellidos Docente Comisión Académica : abr-1 : : Nombres y Apellidos Decanato/Coord. de Carrera