Diplomado en Gestión de Seguridad del Paciente. Garantizamos la calidad en la atención de la salud

Transcripción

1 Diplomado en Gestión de Seguridad del Paciente Garantizamos la calidad en la atención de la salud

2 CONTENIDO Somos UAM... 4 Nuestra trayectoria... 8 Datos de interés Nuestro programa Plan de estudio Docentes Requisitos Financiamiento

3 SOMOS UAM Bienvenido a la Universidad Americana (UAM), una casa de estudios con altos niveles de excelencia académica y profundamente innovadora. Ofrecemos programas de pregrado y posgrado en un campus fundado hace 24 años por catedráticos con vasta experiencia en el campo profesional y docente, comprometidos con el desarrollo de la Educación Superior. Somos la única universidad del país relacionada con más de 300 instituciones homólogas en los cinco continentes y poseemos programas flexibles que responden a los intereses de nuestros estudiantes y a las necesidades del entorno social y laboral de Nicaragua. Mientras estudian en la UAM, nuestros alumnos son guiados por un claustro docente altamente calificado: 379 profesores que laboran en pregrado y posgrado; un 90% posee un grado de maestría o doctorado. Al graduarse, forman parte de una red de 5 mil profesionales de diversas partes del mundo que comparten más que un título universitario. Gracias a los convenios que hemos establecido a nivel nacional e internacional, la UAM brinda una valiosa red de contactos corporativos, promueve una visión global y una cultura de liderazgo que transforma la economía nacional y regional. 4 5

4 Una institución de clase internacional Durante más de dos décadas, nos hemos consolidado como una entidad académica que promueve la excelencia, la innovación y el emprendimiento. Nuestras alianzas con prestigiosas universidades extranjeras facilitan el networking y nuestra constante comunicación con el sector público y privado garantizan la pertinencia de los programas que desarrollamos a través de la Dirección de Posgrado y Educación Continua (DPEC) 6 7

5 Nuestra Trayectoria La Dirección de Posgrado y Educación Continua (DPEC) es la instancia académica que dirige y coordina las actividades de posgrado de la Universidad Americana (UAM). Desde nuestra fundación en el año 2010, nos propusimos formar líderes con una visión global y un espíritu emprendedor, además de sólidos conocimientos científicos y principios humanísticos. Nuestros graduados son capaces de aprender constantemente para hacer frente a los desafíos de la sociedad contemporánea en la que vivimos. Nuestro equipo trabaja continuamente para consolidar a la universidad como una institución de clase internacional. Apostamos por la internacionalización a través de alianzas con prestigiosas universidades extranjeras y la pertinencia, al crear programas ajustados a las necesidades y demandas del mercado laboral nicaragüense. Nuestro modelo de enseñanza descansa en cinco pilares: trabajo en equipo, promoción del pensamiento crítico y analítico, innovación, emprendimiento y desarrollo del espíritu investigativo. Así, promovemos el desarrollo humano equitativo y sostenible, lo que también garantiza la eficiencia y competitividad de una organización privada de alto rendimiento. Como resultado de convenios suscritos con distintas universidades internacionales, promovemos el contacto con docentes de amplia experiencia profesional y académica. Ello permite el networking y el desarrollo de una visión empresarial más global y competitiva. Hasta la fecha, más de dos mil alumnos han egresado de los 62 programas de educación continua que la UAM ofrece en Nicaragua. Un 60% de ellos escoge estudiar una maestría y un 40% un posgrado. Al finalizar sus estudios, nuestros egresados se caracterizan por asumir cargos de alto nivel en entidades públicas o privadas de Nicaragua y otros países de la región. 8 9

6 Capacitamos a profesionales de la salud El Diplomado en Gestión de Seguridad del Paciente brinda los conocimientos y competencias necesarias para generar cambios que mejoren tanto los sistemas como la prestación de los servicios de la salud en pro de la seguridad de los pacientes 10 11

7 Datos de Interés DURACION 3 Meses MODALIDAD Sabatino 8 am - 5 pm FINANCIAMIENTO DISPONIBLE CLAUSTRO DOCENTE 6 profesores 12 13

8 NUESTRO PROGRAMA

9 Nuestro Programa El Diplomado en Gestión de Seguridad del Paciente está dirigido a profesionales vinculados al área de la salud (directivos, gerentes, médicos, docentes, ingenieros químicos, administradores de empresa, enfermeras) que estén o pretendan estar a cargo de unidades de servicios de salud como hospitales, clínicas, laboratorios de análisis clínico, centros de diagnóstico e imagenología, departamentos de compras, registros médicos, etc. Qué habilidades promovemos? Instrumentar, implementar y evaluar modelos de calidad y seguridad del paciente para organizaciones de salud, aplicando metodologías pertinentes y considerando aspectos técnicos, administrativos y humanos Establecer y dar seguimiento a políticas y estrategias que optimizan el desempeño de sus recursos humanos, procesos y sistemas, bajo un esquema de administración por valores Diseñar e implementar estrategias gerenciales que mejoran la eficiencia y seguridad de procesos y funciones de organizaciones de la salud, empleando herramientas y tecnologías adecuadas Dónde podrá laborar? El egresado se desempeña en empresas, instituciones públicas, organizaciones sociales u organismos no gubernamentales (ONG) vinculados al sector salud. Entre los puestos más comunes destacan: Administrador de programas y proyectos de seguridad del paciente en hospitales, clínicas médicas, odontológicas, diagnósticas, enfermerías, laboratorios de análisis clínico, centros de diagnóstico e Imagenología. Jefe de unidades funcionales administrativas de apoyo y de control en el área de calidad y seguridad del paciente. Asesor o consultor en organizaciones de salud, de planificación de programas y diseño de proyectos del sector Salud, en el área de planificación y ejecución. Liderar propositiva y creativamente iniciativas e intervenciones con efectividad para brindar una atención segura a los pacientes, asumiendo un comportamiento ético y de responsabilidad social 16 17

10 NUESTRO PLAN DE ESTUDIO

11 Nuestro plan de estudio I. Marco conceptual de la seguridad del paciente Total de horas presenciales: 16 Desarrolla competencias para introducir al estudiante en el marco conceptual de la seguridad del paciente. Además, establece el lenguaje común para la comprensión del concepto y describe los problemas, causas y alternativas de solución para la seguridad del paciente desde una perspectiva histórica e internacional. III. Vigilancia y seguridad del paciente Total de horas presenciales: 16 Capacita al estudiante para diseñar sistemas de notificación de incidentes y eventos adversos. Asimismo, profundiza en los principios y conceptos para diseñar sistemas de vigilancia, metodologías y herramientas para la notificación y análisis de eventos adversos, y metodología para la detección de la ocurrencia y medición de la frecuencia de eventos adversos. II. Cultura y seguridad del paciente Total de horas presenciales: 16 Desarrolla competencias para conceptualizar la cultura de seguridad del paciente y comprender los mecanismos de creación, desarrollo y transformación de la cultura de seguridad del paciente. La asignatura profundiza en conceptos, etiología y modelos de cultura organizacional y de seguridad, tipos de cultura, diagnóstico de la cultura actual, intervenciones para cambios culturales y alternativas para mejorar la actuación de los profesionales. IV. Gestión de la Seguridad en la Atención de la Salud Total de horas presenciales: 16 Desarrolla competencias para identificar, implementar y evaluar soluciones para la seguridad de la atención en salud. Los estudiantes aprenden sobre teorías y políticas para la gestión de la seguridad, así como enfoques y atención evaluación de la seguridad en la atención

12 Nuestro plan de estudio V. Aspectos éticos legales en la seguridad del paciente Total de horas presenciales: 16 Permite entender la situación actual nacional e internacional de los aspectos éticos legales de la seguridad del paciente. Los alumnos aprenden sobre principios generales de la bioética así como la aplicación de la misma en la seguridad del paciente. También profundizan en las normas morales y consentimiento informado, limitación del tratamiento del soporte vital, entre otros tópicos. VI. Prácticas seguras Total de horas presenciales: 16 Capacita al alumno para conocer prácticas basadas en evidencia y analizar la factibilidad de su aplicación en el contexto real. Los conocimientos adquiridos permiten hacer una identificación inequívoca de pacientes, aplicar higiene de manos, hacer un listado de verificación quirúrgica, uso seguro de medicación, control seguro del dolor, entre otros temas

13 NUESTROS DOCENTES

14 Nuestros docentes Dr. Ezequiel Provedor Dr. Sergio Gutiérrez Dr. Carlos Fuentes Lic. Agnes Saborio Estudiante del Doctorado en Ciencias de la Salud Pública, Universidad de Guadalajara (México) y Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua). Maestría en Gestión del Medio Ambiente y Recursos Naturales, Universidad Autónoma de Barcelona (España). Maestría en Salud Pública, Escuela de Salud Pública de Nicaragua (CIES-UNAN) Docente e investigador del CIES UNAN-Managua Se ha desempeñado como Asesor Regional de Salud para CARE Internacional en Centroamérica y como consultor nacional de la Organización Mundial de la Salud. Doctorado en Medicina, División de Salud Internacional (calidad y sistemas de salud), Universidad de Tohoku (Japón). Maestro en Salud Pública, Centro de Investigaciones y Estudios de la Salud, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua). Médico General, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-León). Coordinador del programa de doctorado en Ciencias de la Salud, Responsable de Investigación y docente e investigador del Centro de Investigaciones y Estudios de la Salud (UNAN-Managua). Doctor en Medicina y Cirugía General, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-León). Máster en Fármacoepidemiología, Universidad Autónoma de Barcelona, Instituto Catalán de Farmacología (España). Es coordinador del Centro de Información en Medicina (CIME) de Acción Internacional por la Salud Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN). Se ha desempeñado como facilitador de los procesos de gestión Integral del abastecimiento de Insumos Médicos y uso apropiado en apoyo del MINSA a nivel nacional. Ha trabajado en la promoción de aplicación de Política Nacional de Medicamentos en el sector público y privado de Nicaragua. Maestría en Acuicultura, Biología Marina, Universidad de Auburn (Estados Unidos). Programa Ejecutivo de Gerencia, Liderazgo Innovador en Salud, INCAE Business School. Se desempeña como Gerente de Calidad, Acreditación y Ambiente del Hospital Metropolitano de Managua. Fue consultora del Banco Mundial para establecer buenas prácticas de manejo de desechos en seis hospitales de Nicaragua

15 Nuestros docentes Dra. Karen Herrera Doctorante de Salud Pública en UNAN- FAREM- Matagalpa- Universidad de Guadalajara Maestría en Salud Sexual y Reproductiva (UNAN), y Maestría en Salud Pública (IES-UNAN) Diplomado en Gestión de Proyectos Innovadores en Salud (INCAE-CAHI-Costa Rica) Actualmente labora como Oficial de Calidad Médica en Hospital Vivian Pellas Médica docente asistencial para Fundación VIDA, Global Brigades y Aspire Global Health, atendiendo a estudiantes de Medicina y Pre- Medicina de Estados Unidos Dr. Róger Montes Médico General por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-León) Maestría en Salud Pública, Centro de Investigaciones y Estudios de la Salud (CIES, UNAN Managua) Se ha desempeñado como consultor para la Organización Panamericana de la Salud, la Organización Mundial de la Salud. Ha sido Director Municipal del Centro de Salud San Juan Río Coco y del Centro de Salud Palacagüina (Madriz) 28 29

16 REQUISITOS PARA ESTUDIAR UN DIPLOMADO OPCIONES DE FINANCIAMIENTO Ficha de inscripción Original y copia de Título profesional (extranjeros presentar título autenticado) Currículum Vitae Fotocopia de cédula de identidad Los estudiantes interesados en obtener financiamiento para costear sus estudios de maestría pueden acceder al programa de crédito educativo que la Universidad Americana ofrece en conjunto con el Banco de la Producción (BANPRO), Banco de Finanzas (BDF), Banco LAFISE Bancentro e INDE-EDUCRÉDITO, con fondos del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE). Para conocer más detalles sobre las distintas modalidades de financiamiento, además de información puntual sobre nuestros programas, pueden llamarnos al teléfono (505) , escribirnos al correo electrónico dpec@uam.edu.ni o visitarnos en la Dirección de Posgrado y Educación Continua (DPEC) en el edificio I, frente a la Biblioteca Pablo Antonio Cuadra. Una foto tamaño carnet 30 31

17 Dirección de Posgrado y Educación Continua Tel dpec@uam.edu.ni