MATRIZ HOJAS DE CÁLCULO

Transcripción

1 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA Educación pública de calidad MATRIZ HOJAS DE CÁLCULO Componente de Formación para el Trabajo INFORMÁTICA Quinto Semestre

2 Módulo I MÓDULO I. CREACIÓN DE PRODUCTOS MULTIMEDIA A TRAVÉS DE SOFTWARE DE DISEÑO (176 HORAS) Submódulo V HOJAS DE CÁLCULO Y OPERACIONES (48 HORAS) Adaptar las características de los elementos de una hoja de cálculo. - Origen de las hojas de cálculo. - Desarrollo de las hojas de cálculo. - Actualidad de las hojas de cálculo. - Opciones de software para manipular hojas de cálculo. - Diseño de modelos matemáticas DESEMPEÑOS A LO- GRAR Distingue las secciones de la interfaz de usuario del software de hoja de cálculo. Proyectar el video Historia de Cálculo II8bps para conocer los orígenes, el desarrollo y la actualidad actual del software de hoja de cálculo. Organizar a los estudiantes en equipos de trabajo, y proponer problemas de la vida cotidiana en donde se manipule información que puedan ser resueltos mediante el uso de la hoja de cálculo. Mediante juego de roles, intercambiar los problemas propuestos, cada equipo deberá proponer a manera de diseño (en papel) la solución necesaria para el problema del otro equipo. Bibliografía. Computadora personal. Tutoriales. Cursos en formato electrónico. Proyector. Presentación con diapositivas. Propuestas y solución de problemas de la vida cotidiana de forma escrita. Cuadro comparativo.

3 aplicables en hojas de cálculo. Diseñar un cuadro comparativo de los diferentes software de hojas de cálculo (ventajas, desventajas, usabilidad, licencia, ).

4 Interfaz de usuario del software Hoja de cálculo. Menús / fichas Submenús / Grupos Lógicos Área de trabajo Barra de formulas Vistas Hojas (filas, columnas, celdas, formatos, datos) Etiquetas Libros Rangos DESEMPEÑOS A LOGRAR Clasifica los elementos indispensables para el trabajo con hojas de cálculo (libros, hojas, columnas, filas, celdas, rangos de celdas, etc.). Proyectar la interfaz gráfica el software de Hoja de Cálculo y mediante lluvia de ideas, los estudiantes identificarán los elementos que la conforman. Organizados en equipos diseñar la pantalla del software de hoja electrónica de cálculo, señalando sus componentes principales (el material para el diseño se dejara a la creatividad del estudiante). Solicitar a los estudiantes un reporte escrito del software de hoja de cálculo debidamente fundamentado. Explicar y ejemplificar gráficamente el concepto de columnas, filas, celdas, celdas activas y rango. Resolver en equipos un crucigrama con los elementos básicos del software de hoja de cálculo propuesto por el docente. Bibliografía. Computadora personal. Tutoriales. Cursos en formato electrónico. Proyector. Presentación con diapositivas. Dibujo de la pantalla del software de hoja de cálculo en papel bond. Crucigrama resuelto.

5 Realizar operaciones de cálculo dentro de una hoja electrónica. Elementos fundamentales empleados en la ejecución de cálculos en una hoja de cálculo. Tipos de datos Opciones de puntero de mouse Series Formato de celdas Fórmulas Funciones Macros Escritura de formulas Manejo de fórmulas y funciones. Funciones para automatización de cálculos. DESEMPEÑOS A LOGRAR Planea hojas de cálculo. Utiliza fórmulas y funciones para la solución de problemas académicos y cotidianos. Proyecta el uso de la hoja electrónica de cálculo, en la manipulación de datos para resolver problemas del ámbito escolar, personal y laboral. Propone estrategias para resolver problemas mediante el uso de fórmulas y funciones. Presentar a los estudiantes un problema de la vida cotidiana que implique el uso del software de hoja de cálculo para su resolución. (Sistema de control de inventarios, facturas, ventas, etc.). Integrar equipos de trabajos, el docente asignará a cada uno de estos un problemario con la finalidad de que diseñen un catálogo de las fórmulas y funciones empleadas para dar solución a los ejercicios planteados; debe contener reglas de uso y un ejemplo práctico para cada caso. Al final se integrará un solo catálogo por el grupo. Organizados en equipos de trabajo, se ejecutará la solución del problema propuesto en clase mediante la implementación del software de hoja de cálculo, empleando correctamente cada uno de los elementos que lo conforman. Bibliografía Computadora personal Tutoriales. Cursos en formato electrónico. Proyector. Problemario. Sala cómputo. de Catálogo grupal de funciones básicas de Microsoft Excel. Presentación de la solución del problema.

6 Obtener información de los datos contenidos en una hoja de cálculo. Funciones de análisis de la hoja de cálculo. Estadística descriptiva: Población Muestra Media Mediana Moda Desviación estándar Varianza Rango Máximo Mínimo Suma Formato condicional. Validación de datos. DESEMPEÑOS A LOGRAR Utiliza fórmulas y funciones para la solución de problemas académicos y cotidianos. Manipula datos para resolver problemas del ámbito escolar, personal y laboral. Implementa funciones de análisis de la hoja de cálculo. Analiza los modelos de: Varianza. Covarianza. Estadística descriptiva. Valida datos para la correcta obtención de resultados. Exponer utilizando una presentación electrónica la solución de un problema estadístico implementando funciones contenidas en el software de hoja de cálculo. Organizar equipos de trabajo, dar solución a problemas donde intervengan datos estadísticos bajo diferentes perspectivas, según lo considere el docente. En equipo, realizar una encuesta donde refleje cuantos Jóvenes hay inactivos académicamente así como también cuál es el número de deserción de alumnos y porque. Para cada una de las problemáticas tomar una muestra representativa de la población. Diseñar un formato de una boleta de calificaciones del semestre actual tomando en cuenta: nombre del estudiante, número de control, porcentaje del primer, segundo parcial y ordinario, aplicando fórmulas, funciones y formato condicional para obtener los resultados. Bibliografía. Computadora personal. Tutoriales. Cursos en formato Resultados de la encuesta. Presentación del estudio, análisis poblacional y resultados usando el método de estadística descriptiva sobre el grupo de muestreo. Formato boleta de calificaciones. Mostrar en plenaria los datos arrojados por cada uno de los equipos y comparar dicha información para verificar la fiabilidad.

7 Representar gráficamente los datos de una hoja de cálculo. Gráficas. Tipos de gráficas. Creación de una gráfica. Personalización: Propiedades, posición y tamaño de un gráfico. Impresión de gráficos. DESEMPEÑOS A LOGRAR Identifica los diferentes tipos de gráficos así como su uso dependiendo del tipo de datos que se desea representar. Elabora gráficas para la representación de datos. Combina las propiedades de diseño, presentación y formato. Mostrar mediante una presentación electrónica los diferentes tipos de gráficos así como también su uso bajo diferentes perspectivas enfocadas a la solución de un problema específico. Organizados en equipos evaluarán los datos obtenidos en la encuesta anterior para poder determinar qué tipo de gráfico o gráficos son pertinentes para representar en forma clara y concisa dichos datos. Mostrar en plenaria las diferentes graficas utilizadas así como el comportamiento de los datos expuestos. Bibliografía. Computadora personal. Tutoriales. Cursos en formato electrónico. Proyector. Presentación electrónica. Encuesta. Sala de cómputo. Presentación de los resultados obtenidos anteriormente utilizando las gráficas adecuadas.

8 RECOMENDACIONES PARA LA SELECCIÓN DE INSTRUMENTOS O ACCIONES PARA EVALUAR EL Para evaluar los desempeños y recuperar evidencias los instrumentos son guías de observación Para evaluar los productos y recuperar evidencias los instrumentos son rúbricas y listas de cotejo Para evaluar los conocimientos los instrumentos son cuestionarios y proyectos REFERENCIAS: Haines, Steven (2016). Aplicaciones prácticas con Excel Alfa omega. Peña, Perez Rosario (2016). Excel Manual práctico pasó a paso. Alfa omega. Lopes, P. (2000). Probabilidad y estadística. Conceptos, modelos, aplicaciones en Excel. México: Pearson. Manzo, J. (2009). Excel, gestion y empresa. México: Anaya. Miranda Cros, C. (2010). Excel España: Anaya multimedia. Muñiz, L. (2011). Dominar las tablas dinámicas en Excel aplicadas a la gestión empresarial. México: Profit. Paz Delgado, J. (2009). Open Office 3.0. México: Anaya. Ponz Tienda, J. (2011). Gestion de proyectos con Excel España: Anaya Multimedia. es.openoffice.org. (26 de junio de 2011). Recuperado el 26 de juio de 2011, de John, W. (2011). Excel 2010.Llos mejores trucos. Madrid: Anaya Multimedia. López Chica, M. D. (2008). Calc Paso a Paso. Madrid: Vision Libros. Martínez Pérez, F. M. (2010). Hojas de Cálculo con OO-Calc. Alicante: Editorial Club Universitario. Sánchez, C. (2010). Excel 2007: Guia de funciones. Argentina: Users. Vergara Schmalbach, J. C., & Quesada Ibarguen, V. M. (2011). 12 Casos Prácticos Resueltos Paso a Paso. Cartagena: Universidad de Cartagena. INTEGRANTES: ISC. ESTEBAN LÓPEZ MATUS M.C.E. FORTINO SOSA MONTERUBIO ISC. JOSUÉ CARIÑO LEON L.I. JOSUE CHIU RAMIREZ Plantel 27 Miahuatlán Plantel 30 Güila Plantel 49. Teposcolula Plantel 23 Ixhuatan