COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS TRIMESTRE: II GRADO: 3 B y C Docente encargado: Lic. Nahum Antonio Menjívar González

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1 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS 2017 TRIMESTRE: II GRADO: 3 B y C Docente encargado: Lic. Nahum Antonio Menjívar González CONTENIDOS INDICADOR/ES DE LOGRO/S - Obras literarias Resuelve las actividades de comprensión lectora. ASIGNATURA: Lenguaje ACTIVIDAD ACTIVIDAD COTIDIANA 1 (15%) Dramatización de obra asignada FECHA DE ENTREGA O REALIZACIÓN TÉCNICA Ex aula y aula - La descripción - Las palabras antónimas y sinónimas 4.1 Aplica el concepto de descripción al identificar correctamente textos descriptivos que lee y escucha. ACTIVIDAD COTIDIANA 2 (10%) Laboratorio escrito individual Del 15 al 19 de mayo - La oración simple - Estructura de la oración: sujeto y predicado 4.2 Describe oralmente y por escrito las cualidades de personas conocidas o de personajes de su simpatía, utilizando un vocabulario variado y de forma respetuosa. 4.4 Utiliza palabras antónimas y sinónimas en las descripciones escritas que realiza con creatividad e interés. 4.5 Identifica oraciones de forma oral y escrita a partir

2 de la comprensión de dicho concepto. 4.6 Reconoce el sujeto y predicado oraciones simples que lee y escribe, con atención y esmero. - Libro de Lectopolis Realiza lecturas y desarrolla actividades de comprensión lectora. Actividad integradora: del 26 al 30 de junio ACTIVIDAD COTIDIANA 3 (5%) Revisión de libro y plataforma Lectopolis 27 de julio Ex aula y aula (35%) Revisión de documentos (libro y cuaderno): del 24 al 28 de julio (5%) Criterios a evaluar: - Cuaderno y libro debidamente identificado y forrado. - Trabajo limpio y ordenado. - Contenidos completos. - Tareas completas. - Escritura clara y legible. - Dibujos coloreados. PRUEBA TRIMESTRAL: del 7 al 11 de agosto (30%)

3 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS 2017 TRIMESTRE: II GRADO: 3 B y C Docente encargado: Lic. Nahum Antonio Menjívar González CONTENIDOS - Unidad 4 (Libro y cuaderno). INDICADOR/ES DE LOGRO/S 4.1 Identifica lados y vértices de un triángulo 4.2 Propone procedimientos para averiguar la altura de un triángulo con iniciativa e interés. 4.3 Identifica en un triángulo la base y la altura como segmentos perpendiculares, con seguridad e interés. 4.7 Clasifica y traza con interés y confianza, por la medida de sus lados, triángulos equiláteros, isósceles y escálenos Construye rectángulos auxiliándose de regla y/o doblando papel Construye cuadrados auxiliándose de regla y doblando papel Identifica y señala cuadrados y rectángulos en objetos y figuras del entorno ASIGNATURA: Matemática ACTIVIDAD ACTIVIDAD COTIDIANA 1 (15%) Guía de ejercicios: tomando en cuenta las clases desarrolladas, el alumno descargará de Tbox una guía de ejercicios que deberá desarrollar en casa y presentar en páginas de cuadernillo cuadriculado con folder y faster. Criterios a evaluar: - Precisión en las respuestas - Limpieza y orden FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN Del 15 al 19 de mayo TÉCNICA Ex aula

4 - Unidad 5 (Libro y cuaderno). - Unidad 5 (libro y cuaderno) Calcula con seguridad perímetros de triángulos Calcula con seguridad perímetros de cuadriláteros 5.7 Encuentra con seguridad e interés, el producto de unidades de millar con cero en las centenas, decenas y unidades, sin llevar (C000 x U) al identificar cuántas unidades de millar hay en el multiplicando Resuelve problemas de multiplicación (DU x U) aplicando con seguridad lo aprendido Efectúa con interés CDUxU=UMCDU llevando tres veces..21 Multiplica con esmero y seguridad un número de cuatro cifras en el multiplicando por uno de dos cifras en el multiplicador sin llevar y llevando 6.1 Identifica con interés y entusiasmo la esfera, el cilindro y el cono, como sólidos geométricos que tiene superficies curvas, distinguiéndolos de los que tienen superficies planas. 6.2 Identifica con seguridad, los cuerpos geométricos que tienen vértices (cubo, pirámide y cono) y los que no tienen (esfera, cilindro). 6.3 Reconoce y señala con seguridad las caras en ACTIVIDAD COTIDIANA 2 (10%) Laboratorio de tablas de multiplicar desde la del 2 a la del 9. - ACTIVIDAD COTIDIANA 3 (5%) Creación de ciudad utilizando cuerpos geométricos 17 al 21 de julio

5 cilindros y conos. 6.4 Explica la diferencia entre arista y vértice señalándolos en los cuerpos geométricos con interés y claridad. 6.5 Determina la ausencia o presencia de arista, vértice y caras en los sólidos geométricos con seguridad. 6.6 Infiere la noción de volumen por medio de la comparación del espacio que ocupan dos o tres cuerpos de formas similares. 6.7 Identifica el ancho, alto y largo de los objetos al valorar el espacio que ocupan. Actividad integradora: del 26 al 30 de junio (35%) Revisión de documentos (libro y cuaderno): del 24 al 28 de julio (5%) Criterios a evaluar: - Cuaderno y libro debidamente identificado y forrado. - Trabajo limpio y ordenado. - Contenidos completos. - Tareas completas. - Escritura clara y legible. - Dibujos coloreados. PRUEBA TRIMESTRAL: del 7 al 11 de agosto (30%)

6 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS 2017 TRIMESTRE: II GRADO: 3 B y C Docente encargado: Lic. Nahum Antonio Menjívar González CONTENIDOS La energía: Funciones, clasificación. Alimentos que proporcionan energía y nos protegen: carbohidratos, lípidos y proteínas. ASIGNATURA: Ciencia, Salud y Medio Ambiente INDICADOR/ES DE ACTIVIDAD LOGRO/S Propone y ejecuta con responsabilidad acciones para el ahorro de consumo eléctrico en el hogar y la escuela, comparando costos mensuales en los recibos de energía eléctrica. Identifica y clasifica con claridad los alimentos en carbohidratos, lípidos y proteínas. Describe y valora la importancia de consumir alimentos que contienen carbohidratos, lípidos y proteínas. ACTIVIDAD COTIDIANA 1 (15%) Collage: de aparatos del hogar que funcionan con energía eléctrica. En base a su creatividad, cada estudiante elaborará un collage como se ha indicado, puede utilizar recortes y los recursos que desee. El día de la presentación hablará sobre las medidas a practicar para ahorrar energía eléctrica con cada uno de los aparatos incluidos en el collage. ACTIVIDAD COTIDIANA 2 (10%) Desayuno nutritivo: los estudiantes presentarán un desayuno nutritivo y hablarán de los beneficios que proporciona cada uno de los alimentos presentados. FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN Del 15 al 19 de mayo TÉCNICA Ex aula Ex aula y aula Indaga y explica correctamente la función e importancia de los

7 Unidad 6 carbohidratos, lípidos y proteínas en el ser humano para realizar sus funciones vitales. Cuida y hace un uso adecuado del agua en las actividades de la vida cotidiana. Comprueba las impurezas que contiene el agua, elaborando y utilizando un sistema de filtro de algodón, arena y carbón. ACTIVIDAD COTIDIANA 3 (5%) - Campaña a favor del agua: Los estudiantes desarrollarán una campaña a favor de cuidar el agua. Ex - aula Identifica y describe, con interés, los síntomas de algunas enfermedades producidas por la ingesta de agua contaminada o no tratada: parasitismo y cólera. Formula explicaciones con iniciativa e interés, acerca del uso racional del agua en el hogar, la escuela y comunidad. Comprende y valora la importancia de los principales afluentes de agua de nuestro país. Actividad integradora: del 26 al 30 de junio (35%)

8 Revisión de documentos (libro y cuaderno): del 24 al 28 de julio (5%) Criterios a evaluar: - Cuaderno y libro debidamente identificado y forrado. - Trabajo limpio y ordenado. - Contenidos completos. - Tareas completas. - Escritura clara y legible. - Dibujos coloreados. PRUEBA TRIMESTRAL: del 7 al 11 de agosto (30%)

9 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS 2017 TRIMESTRE: II GRADO: 3 B y C Docente encargado: Lic. Nahum Antonio Menjívar González CONTENIDOS Causas del crecimiento y la disminución poblacional como consecuencia de la natalidad, la mortalidad y la migración. Derechos de los niños ASIGNATURA: Estudios Sociales INDICADOR/ES DE ACTIVIDAD LOGRO/S Explica el aumento y la disminución de la población escolar, del grupo familiar, de la población de la localidad y el departamento como consecuencia de la natalidad, la mortalidad y migración; y se interesa por relacionarla con el mejoramiento de la condición de vida de las familias, la población y el departamento. Selecciona y comparte con los demás narraciones reales o imaginarias que muestren el respeto de los derechos de la niñez y el cumplimiento de sus deberes en el hogar, el centro escolar, la comunidad y el departamento, con entusiasmo y actitud pro defensa de los ACTIVIDAD COTIDIANA 1 (15%) Exposición: cada estudiante investigará y hará una pequeña exposición de unos los temas que seleccione según su agrado: - Natalidad - Mortalidad - Migración En su presentación incluya datos actuales del tema, causas y consecuencias. Puede apoyarse de un cartel y puede utilizar recortes para su elaboración. ACTIVIDAD COTIDIANA 2 (10%) Investigación de campo FECHA DE ENTREGA o REALIZACIÓN Del 15 al 19 de mayo TÉCNICA Ex aula y Ex aula

10 derechos. El bullyng escolar ACTIVIDAD COTIDIANA 3 (5%) Actividad integradora: del 26 al 30 de junio Campaña en contra del bullying Ex aula y aula (35%) Revisión de documentos (libro y cuaderno): del 24 al 28 de julio (5%) Criterios a evaluar: - Cuaderno y libro debidamente identificado y forrado. - Trabajo limpio y ordenado. - Contenidos completos. - Tareas completas. - Escritura clara y legible. - Dibujos coloreados. PRUEBA TRIMESTRAL: del 7 al 11 de agosto (30%)

11 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADAS 2017 TRIMESTRE: II GRADO: 3 B y C Docente encargado: Lic. Nahum Antonio Menjívar González CONTENIDOS ASIGNATURA: Educación Artística INDICADOR/ES DE ACTIVIDAD LOGRO/S ACTIVIDAD COTIDIANA 1 (15%) Show de talentos FECHA DE TÉCNICA ENTREGA o REALIZACIÓN 7 al 9 de junio Máscaras y antifaces de animales 2.1 Elige la técnica y los materiales de su predilección para decorar máscaras y antifaces. 2.2 Sigue el patrón y las indicaciones orales y escritas para elaborar antifaces y máscaras de papel, foami y otro material accesible. ACTIVIDAD COTIDIANA 2 (10%) Máscaras de animales: los estudiantes elaborarán una máscara de un animal de su agrado. Deberán llevar al aula todos los materiales necesarios. Del 15 al 19 de mayo Máscaras y antifaces de personajes literarios. 2.1 Elige la técnica y los materiales de su predilección para decorar máscaras y antifaces. 2.2 Sigue el patrón y las indicaciones orales y escritas para elaborar ACTIVIDAD COTIDIANA 3 (5%) Máscaras de personajes literarios: los estudiantes elaborarán una máscara de un personaje de un cuento de su agrado. Deberán llevar al aula todos los materiales necesarios.

12 antifaces y máscaras de papel, foami y otro material accesible. Actividad integradora: del 26 al 30 de junio Revisión de libreta: del 24 al 28 de julio Ejemplo de personaje literario: pinocho. (35%) (5%) Criterios a evaluar: - Libreta debidamente identificada y forrada. - Trabajo limpio y ordenado. - Contenidos completos. - Tareas completas. - Dibujos coloreados. PRUEBA TRIMESTRAL: del 7 al 11 de agosto (30%)