PROGRAMA DE ASIGNATURA. Examen: No tiene. Horas Laboratorio. Semanal:

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1 PROGRAMA DE ASIGNATURA I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Asignatura: Taller de Memoria Multidisciplinaria 2 Créditos UTFSM: 5 Prerrequisitos: Créditos SCT: IWG Horas Cátedra Horas Ayudantía Semanal: Semanal: 0,75 1 Sigla: IWG 395 Examen: No tiene Horas Laboratorio Semanal: 0 Eje formativo: Ciencias de la Ingeniería Aplicada Tiempo total de dedicación a la asignatura: 203 horas. Fecha de aprobación Unidad Académica que la imparte: Departamento de Electrónica Semestre en que se dicta Impar Par Ambos X Descripción de la Asignatura Este curso se inserta en el segundo semestre del Programa de Memorias Multidisciplinarias UTFSM. La memoria multidisciplinaria consiste en el desarrollo de un proyecto para la resolución de un desafío planteado por la industria, ONGs u organizaciones gubernamentales, con el fin de focalizarse en la resolución de una problemática de impacto real en la sociedad, trabajando en un equipo multidisciplinario de estudiantes de distintas carreras. El desarrollo del proyecto sigue la metodología SCRUM, metodología ágil de ciclos cortos de desarrollo, para propiciar la interacción permanente entre los miembros del equipo y una interacción frecuente con los profesores guías y los representantes de la organización proponente del desafío. Este curso comprende las actividades de la segunda etapa de desarrollo del proyecto de memoria multidisciplinaria. Esta segunda etapa comprende el mejoramiento del Prototipo de Solución o del Proyecto. Requisitos de entrada Aplicar el conocimiento de las materias que conforman el plan de estudio de las Ingenierías Civiles, Ingeniería Comercial, Ingeniería en Diseño de Productos y Arquitectura. Contribución al perfil de egreso Este curso contribuye a seis Competencias Transversales Sello UTFSM: 1. Responsabilidad Social y Ética. Actúa acorde a los principios inherentes a su profesión, teniendo presente una conducta solidaria, comprometiéndose y respetando a los individuos, el medio ambiente y la sociedad, en coherencia con el legado testamentario de Don Federico Santa María Carrera. 2. Resolución de Problemas. Resuelve problemas complejos, analizando y evaluando soluciones efectivas y eficientes, en función de su impacto en la organización, las personas y el medio ambiente. 3. Compromiso con la Calidad. Ejecuta las actividades profesionales con excelencia, que le permitan enfrentar los retos que se presentan, guiado por un aprendizaje continuo, una autoevaluación sistemática y una cultura de calidad. 4. Innovación y Emprendimiento. Desarrolla mejoras e innovaciones tecnológicas y de gestión, 1

2 generando oportunidades para dar respuesta satisfactoria a las necesidades organizativas y sociales. 5. Manejo de las Tecnologías de Información y Comunicaciones. Utiliza las tecnologías de información y comunicaciones en la gestión de proyectos, la resolución de problemas y en la forma de colaborar con otras personas. 6. Comunicación efectiva. Comunica efectivamente sus ideas, tanto en forma escrita como oral, en español e inglés. Resultados de Aprendizaje que se esperan lograr en esta asignatura. 1. Desarrolla proyectos tecnológicos multidisciplinarios, usando metodologías ágiles, para la resolución de una problemática real (1, 2, 3). 2. Comunica sus resultados en un reporte técnico y presentaciones individuales y grupales, considerando técnicas de comunicación efectiva, tanto oral como escrita (2, 3). 3. Comprende la contribución de distintas disciplinas en el contexto del desarrollo de un proyecto multidisciplinario, distinguiendo el aporte específico de cada una de ellas (1, 2, 3). 4. Aplica los conocimientos técnicos propios de su especialidad, resolviendo una problemática real en un contexto multidisciplinario (1, 2, 3). 5. Articula proyectos tecnológicos, planificando, controlando y desarrollando actividades como parte de equipos multidisciplinarios (1, 2, 3). 6. Plantea un problema en base al desafío de la industria, considerando los antecedentes relevantes del contexto investigado (1, 2). 7. Diseña una propuesta de solución, evaluando aspectos como la factibilidad técnica, económica, requerimientos sociales, legales y medioambientales (1, 2, 3). 8. Plantea un prototipo de solución, especificando los alcances y restricciones de la solución propuesta (1, 2, 3). Contenidos temáticos 1. Desarrollo de Proyectos 1.1 Avance de Prototipo de la Solución. 1.2 Prototipo Final de la Solución. 2. Presentación efectiva de informes técnicos. 2.1 Informe de Avance de Prototipo Preliminar. 2.2 Informe Final de Prototipo. 2.3 Bitácoras Tareas individuales Tareas grupales. 2.4 Memoria. 3. Presentación oral efectiva de resultados. 3.1 Presentación de Avance de Prototipo Presentación individual a profesor guía Presentación grupal a representantes de la organización. 3.2 Presentación Final de Prototipo Presentación individual a profesor guía Presentación grupal a representantes de la organización. 3.3 Defensa de Título. Metodología de enseñanza y aprendizaje. 2

3 La metodología de desarrollo de proyectos seleccionada es la metodología SCRUM. Ciclo Scrum: Los equipos se reúnen con alta frecuencia (scrum), para reportar a los demás miembros el progreso, impedimentos e intenciones, y actualizar la tabla de tareas a ser realizadas durante cada semana. Cada estudiante tendrá asociado un profesor guía de su departamento. El profesor guía se hará cargo de la validación de las bitácoras que darán cuenta de las tareas realizadas cada dos semanas por el estudiante y de las tareas que realizó en equipo. Ciclo Sprint: Ciclo más largo (mensual) donde se revisan requerimientos, se replanifican las actividades del proyecto para la resolución de estos requerimientos, y se revisan y reasignan tareas asociadas a cada actividad. En esta reunión debiese estar presente el representante de la organización proponente del desafío. Hitos de entrega (considerando semestre de 4 meses): 1. Desarrollo de Avance de Prototipo o Avance de Proyecto (duración: 1.5 meses): Se debe entregar el Documento de Prototipo o Proyecto segundo avance. Se debe presentar el resultado técnico a los guías. Se debe presentar el resultado del equipo en el Evento de Presentación de Avance del Prototipo. 2. Desarrollo de Prototipo Final o Proyecto Final (duración: 1.5 meses): Se debe entregar el Documento de Prototipo o Proyecto versión final. Se debe presentar el resultado técnico a los guías. Se debe presentar el resultado del equipo en la Feria de Presentación de Resultados. 3. Desarrollo de la Memoria (duración: 1 mes): Se depura el prototipo/proyecto y se redacta la memoria individualmente en base a los tres informes grupales entregados y focalizados en las bitácoras desarrolladas por cada estudiante. Culmina con la entrega de la Memoria de Título y la Defensa del trabajo de Título. Cada estudiante del equipo deberá desarrollar, cada dos semanas, una bitácora de las tareas realizadas, especificando los participantes del equipo en el desarrollo de la tarea en caso de no ser 3

4 individual, exceptuando el último mes que es de dedicación exclusiva a la depuración del prototipo y a la redacción de la memoria. Estas bitácoras serán revisadas por su profesor guía. La idea es que el desarrollo de las bitácoras sirva como una metodología de avance progresivo a lo que será el documento de memoria de título de cada estudiante. Para las tareas realizadas grupalmente, el equipo puede presentar una bitácora en común con una descripción detallada de estas tareas. La idea es que las bitácoras individuales sirvan como base para cada memoria individual, la que será enriquecida con el trabajo realizado a nivel grupal, también considerando los documentos de Formulación Técnica del Problema, Diseño de la Solución o Anteproyecto y Desarrollo del Prototipo. Así, las bitácoras establecen la contribución del estudiante al trabajo multidisciplinario. Como previamente mencionado en los Hitos de Entrega, se deben emanar informes que den cuenta del trabajo realizado por el equipo, depurando el desarrollo del prototipo. En específico, este desarrollo comprende: I.- Documento de Prototipo: Documento que describe el proceso de desarrollo del prototipo de producto/servicio o el proyecto arquitectónico. Es un documento que también da cuenta de la coherencia con los documentos anteriores. Para la resolución en específico del problema, los equipos tienen la libertad de decidir la estructura más adecuada para el proyecto y los entregables que están desarrollando, basándose en elementos típicos de los esquemas de desarrollo de proyecto. Para este propósito, se ha definido un marco referencial de ítems de desarrollo de proyecto que sirva de guía para dar cuenta del trabajo de los distintos perfiles que son parte del equipo, en cada una de las etapas del proyecto. Este insumo es sólo referencial y corresponde al especificado en la Tabla 1. Tabla 1. Marco referencial de ítems de desarrollo de proyecto para los informes de Memoria Multidisciplinaria. Informe 3: Prototipo/ proyecto. Perfil Técnico [1] Marco General [1.1] Hitos principales del proyecto. [1.2] Revisión de requerimientos. [1.3] Revisión del Diseño. [1.4] Entorno de soporte y desarrollo. [2] Revisión del prototipo. [2.1] Contexto general del prototipo. [2.2] Esquema General de Componentes del Prototipo. [2.3] Descripción de Componentes (general, interacción, marco teórico, implementación, elementos tecnológicos, funciones). [2.4] Interfaces implementadas en el prototipo. [3] Verificación y Validación. [3.1] Verificación. [3.2] Validación. [3.3] Plan de Testing. [3.4] Análisis crítico y evaluación de riesgos. Perfil Comercial / Industrial [1] Factibilidad [1.1] Estudio de mercado. [1.2] Estudio técnico. [1.3] Estudio organizacional y administra-tivo [1.4] Estudio legal y ambiental. [1.5] Estudio económico. [1.6] Estudio Financiero. Perfil Arquitectura [1] Desarrollo de proyecto a nivel de detalle. [2] Maquetas. [3] Desarrollo de planimetría. [4] Memoria explicativa (síntesis del proceso). Perfil Diseño Productos [1] Desarrollo de producto / servicio. [1.1] Descripción de partes y componentes. [1.2] Planos y/o Layout. [2] Validación de usuarios. [3] Resultados de las fases metodológicas. [4] Conclusiones de la solución y experiencia de trabajo. [5] Limitaciones de soluciones y experiencia de trabajo. 4

5 Evaluación y calificación de la asignatura. (Ajustado a Reglamento Institucional-Rglto. N 1) Requisitos aprobación calificación de y Proceso de evaluación y calificación: El trabajo de memoria de los estudiantes será evaluado de la siguiente forma: - Bitácoras, con frecuencia de dos semanas, dando cuenta de las tareas realizadas por el estudiante evaluado y las tareas de equipo en las que participó. (50%) - Presentación de Avance de Prototipo a Profesor Guía, apoyada por material visual apropiado y prototipo, dando cuenta del trabajo individual de esta etapa. Además, el Informe 3.2: Prototipo (avance) debe ser entregado al profesor guía una semana antes de la presentación como material de apoyo. (25%) - Presentación Final de Prototipo a Profesor Guía, apoyada por material visual apropiado y prototipo funcional final, dando cuenta del trabajo individual de esta etapa. Además, el Informe 3.3: Prototipo (final) debe ser - entregado al profesor guía una semana antes de la presentación como material de apoyo. (25%) Dada la diversidad de reglamentos internos a nivel Departamental, se puede promediar de manera ponderada la evaluación de este segundo curso con la evaluación final que se realice del Documento de Memoria y de la Defensa de Título. Estas ponderaciones deben ser definidas para cada carrera participante por los departamentos respectivos. Instrumentos de evaluación Porcentaje Bitácoras P 50% Presentación de avance de prototipo P 25% Presentación de prototipo final P 25% Memoria ( 100 P)% Donde P representa la ponderación otorgada por el departamento respectivo a la evaluación de la memoria en relación a los hitos del curso. Recursos para el aprendizaje. Bibliografía: Texto Guía Juan Palacio, Claudia Ruata. (2011). SCRUM Manager, Gestión de Proyectos, Safe Creative. Complementaria Tim Brown. ( 2008). Design Thinking, Harvard Business Review. u Opcional Plataforma virtual. 5

6 II. CÁLCULO DE CANTIDAD DE HORAS DE DEDICACIÓN- (SCT-Chile)- CUADRO RESUMEN DE LA ASIGNATURA. Cantidad de horas de dedicación ACTIVIDAD Cantidad de horas por semana Cantidad de semanas Cantidad total de horas PRESENCIAL Cátedra o Clases teóricas 0, Ayudantía/Ejercicios Taller (desarrollo presencial memoria en equipo) Visitas industriales (de Campo) Laboratorios / Taller Evaluaciones (certámenes, otros) Presentaciones Otras (Especificar) NO PRESENCIAL Ayudantía Tareas obligatorias Estudio Personal (Individual o grupal) Otras (Especificar) TOTAL (HORAS RELOJ) 203 Número total en CRÉDITOS TRANSFERIBLES 7 6