Año de Consolidación del Mar de Grau Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú

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Ricardo Soler Gómez
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Año de Consolidación del Mar de Grau Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016 DIRECTIVA N 012-2016-ME/DREA/UGEL-S/AGP NORMAS PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LOGRO EN LAS

FINALIDAD: Establecer normas y orientaciones para la planificación, ejecución, evaluación y sistematización de la CELEBRACIÓN DEL PRIMER Y S E G U N D O DÍA DEL LOGRO de las Instituciones Educativas

1 Año de Consolidación del Mar de Grau Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú DIRECTIVA N ME/DREA/UGEL-S/AGP NORMAS PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LOGRO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DE EBR, EBE y EBA DE LA JURISDICCIÓN DE LA UGEL SANTA FINALIDAD: Establecer normas y orientaciones para la planificación, ejecución, evaluación y sistematización de la CELEBRACIÓN DEL PRIMER Y S E G U N D O DÍA DEL LOGRO de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, en el Marco de la Movilización Nacional para la Mejora de los Aprendizajes, ya que implica un tiempo para la toma de conciencia por parte de la comunidad educativa. El Día del logro es un hito en la ruta de aprendizaje ya que permite informar a la comunidad educativa sobre las metas alcanzadas y las estrategias utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje. 2. OBJETIVOS: 2.1.OBJETIVO GENERAL: Demostrar a la comunidad educativa el avance en las metas de aprendizaje de los estudiantes de las modalidades de Educación Básica Regular, Educación Básica Especial y Educación Básica Alternativa en la UGEL Santa. 2.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Fomentar la participación activa de los estudiantes, docentes, directores, sub directores, padres de familia sociedad civil organizada, medios de comunicación y otros actores locales en el día del logro institucional Promover el compromiso de los docentes, directores, sub directores, padres de familia, sociedad civil organizada, medios de comunicación y otros actores locales en el día del logro institucional Informar a los padres, madres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la institución educativa para que nadie se quede atrás Identificar las estrategias pedagógicas utilizadas por los maestros, directivos y administrativos que permitieron los aprendizajes logrados en los estudiantes Socializar los trabajos de los estudiantes preparados para el Primer y S egundo Día del Logro en las d i f e r e n t e s áreas curriculares de todos los niveles y modalidades. 3. BASE LEGAL: Constitución Política del Perú. Ley General de Educación N Ley N Ley de la Reforma Magisterial Ley 26549,Ley de los Centros Educativos Privados. Decreto Supremo N ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial. Decreto Supremo N ED, Reglamento de la Ley N Ley General de Educación.

2 Resolución Ministerial N ED, que aprueba la Directiva N 004-VMGP-2005, sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular. Resolución Ministerial N MINEDU que aprueba Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año escolar 2016 en la Educación Básica. 4. ALCANCES: Director de la Unidad de Gestión Educativa Local Santa. Jefe del Área de Gestión Pedagógica. Especialistas de EBR,EBE, EBA de la UGEL Santa. Directores de las Institución Educativas Públicas y Privadas. Subdirectores de las Instituciones Educativas Públicas. Docentes de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas. Estudiantes de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas. Padres de Familia. 5. EJECUCIÓN DEL DÍA DE LOGRO: a. Aplicación de la primera prueba de progreso, se realizará el día martes 18 de julio de b. La realización del Primer Día de Logro se realizará el 22 de julio de 2016 c. Aplicación de la prueba de Logros el día jueves 15 de diciembre de d. Realización del Segundo Día del Logro 20 de diciembre de DISPOSICIONES GENERALES: 6.1. El Día de Logro es una celebración pública que permite mostrar a la comunidad educativa los resultados de los avances y logros de aprendizaje de los estudiantes de acuerdo a su edad y grado escolar El Día de Logro es un acto de participación integral, una participación integral, por lo que debe evitarse que solo algunos estudiantes muestren sus avances La Unidad de Gestión Educativa Local Santa, a través del Área de Gestión Pedagógica planifica, organiza, ejecuta y evalúa la Celebración del Primer y S e g u n d o Día del Logro para la mejora de los aprendizajes Las comisiones de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de la UGEL Santa promoverán, difundirán, se comprometerán y evaluarán las diversas actividades programadas para el Primer y Segundo Día del Logro en las Instituciones Educativas de Educación Básica. 7. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 7.1. La comunidad educativa se reúne de manera anticipada para determinar la ejecución del Día del Logro, considerando las unidades didácticas El equipo directivo convoca a reunión al CONEI, APAFA, aliados y otros, para dar a conocer la organización de las acciones Los docentes comunican a sus estudiantes la realización del Día del Logro y acuerdan conjuntamente como expondrán sus trabajos en acto público, de los aprendizajes; demostrando lo que han aprendido, fundamentalmente en las áreas básicas La información que se debe brindar en el Día del Logro deberá enfatizar en lo siguiente: A NIVEL DE AULA Cuadros estadísticos de los resultados de las pruebas y el avance en relación a las metas de aprendizaje. Los materiales elaborados por los estudiantes y docentes producto de sus aprendizajes. Los materiales empleados para generar aprendizajes con su debida demostración.

3 A NIVEL INSTITUCIONAL (Según corresponda) Cada Jefe/Auxiliar de laboratorio presenta el % de sesiones/guías de laboratorio presentados por los docentes (Incluye 1º y 2º Bimestre). Considerar por año de estudio y docente. El Jefe/Auxiliar de laboratorio en cuadro estadístico presentará el uso más frecuente de los materiales de laboratorio (Kit de electricidad y magnetismo, torso humano, kit de genética, kit microscopios, materiales de vidrio, otros. Así como los materiales de dispositivos de control. % de docentes que se involucran en los proyectos con Enfoque ambiental y conocen los Logros Ambientales % de Estudiantes que juramentaron como Brigadas Ambientales, Guías de salud, Brigadas de Gestión del Riesgo, Policías Escolares, Municipio Escolar. % de participación de estudiantes en concursos internos de las Áreas de matemática, comunicación, otros. Nº de Proyectos de innovación que se está trabajando institucionalmente. % de docentes que hacen uso de la Sala de Innovación % de docentes que presentan sesiones de aprendizaje significativo en la Sala de Innovaciones. % de docente que hacen uso de los textos de Biblioteca, % de estudiantes que hacen uso de los textos de Biblioteca. % de casos de indisciplina recibidos, % de casos tratados, % de casos solucionados por el Auxiliar de Educación o Coordinador de TOE. % de sesiones de contingencia para atender a situaciones de ausencia de docentes ejecutadas por los Auxiliares de Educación. 7.5.Las Instituciones Educativas deberán prever con anticipación la adquisición de toldos que protejan a los estudiantes de la radiación solar. 7.6.Convocatoria: La comunidad educativa preparan las invitaciones haciendo uso de diferentes herramientas, medios y materiales Desarrollo de la actividad: El evento pedagógico se inicia dando a conocer las metas de aprendizaje que se plantearon en la semana de planificación (por niveles y grados) así como el avance de las competencias adquiridas. (resultado de la prueba de proceso) Los estudiantes tendrán la oportunidad de dar a conocer y compartir con la comunidad educativa los aprendizajes logrados, mostrándolos a través de los productos elaborados en el Proyecto del aula: productos tangibles, demostraciones, experimentos, representaciones teatrales, etc. Si bien es importante mostrar los logros a través de productos concretos, se debe mostrar el proceso del logro de aprendizaje respondiendo a preguntas como: Qué aprendieron?, Cómo aprendieron?, Para qué les sirve lo que aprendieron? Qué desean aprender? La evaluación de las acciones desarrolladas en el Día de Logro. El equipo directivo convoca a la comunidad educativa para una reunión de evaluación del Día del Logro en el que reconocen los aciertos y dificultades del trabajo pedagógico desarrollado en la Institución Educativa. 8. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: 8.1.El día de Logro es un espacio para compartir en el cual los estudiantes son el centro de atención. Se recomienda que no generen gastos que afecten la economía familiar ni espacios que no tengan implicancia pedagógica. 8.2.Se debe contar con una ruta de trabajo para el desarrollo de las actividades. 8.3.El día de logro No es festival de danzas. No es compartir bocaditos. No es un concurso entre secciones.

4 No es presentación de trabajos hechos el día anterior. No es pedir cuotas a padres de familia. No es suspender clases. No es comprar maquetas para exponer. No es mostrar aprendizajes memorizados. No es improvisar. No es baile de confraternidad. No es presentación de platos típicos. No es actividad recreativa. No es actividad económica. 9. DISPOSICIONES GENERALES. 9.1.La celebración del Primer y Segundo Día del Logro en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas, se desarrollará con carácter de obligatoriedad El reporte del Primer y Segundo Día del Logro será enviado a la UGEL Santa, adjuntando las evidencias, fotos y de manera muy especial los cuadros estadísticos, porcentajes, logros, dificultades del evento de la institución al correo ysabelyepugelsanta@gmail.com (Programas no escolarizados) giulianaugelsanta@gmail.com (Educación Inicial) pilarugelsanta@gmail.com (Educación Básica Especial) jvargas51@hotmail.com, mirandaugelsanta@gmail.com (Educación primaria) arandaugelsanta@gmail.com (Educación Secundaria) lourdes.mar2009@hotmail.com (Educación Básica Alternativa) e impreso por mesa de partes hasta el 05 de agosto del Primer Día del Logro y el 30 de diciembre del Segundo Día del Logro (fecha improrrogable) 9.3.El Órgano de Control Institucional verificará el cumplimento de las actividades estipuladas en la Directiva. FRANCISCO JUAN DEMETRIO DOMINGUEZ TIMOTEO DIRECTOR DE PROGRAMA SECTORIAL III UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL - SANTA DPSIII/FJDDT DPSII/TLMB DPSI/JANCH EEI/GOS EEP/JVS EEP/FEMS EES-C/MMACH Nvo. Ch

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