PLAN DE TRABAJO: 10 Lectura recreativa.

Transcripción

1 PLAN DE TRABAJO: Tiempo 30 (máximo) 10 Lectura recreativa. Actividades 10 Copio con letra clara y legible. 10 Ejercicios de matemáticas 5 Memorizo (rimas, poesías, trabalenguas, dichos.) 5 Actividades voluntarias. Estamos en invierno: Hace frío. Nos abrigamos bien LECTURA: Cada día leerás un ratito. Revisión de estuche y material. Plan de trabajo semanal se puede consultar en: 1ºA ó 1ºB de primaria AVISO: Matemática 1º. LIBRO DE TEXTO. Numeración, operaciones y cálculo Matemáticas Unidad 07 (10 a 15 minutos aproximadamente) A lo largo de la quincena deberéis hacer los 5 talleres de la unidad 9. Fecha tope 8 de marzo. Pide ayuda a papá y mamá para que te ayuden a administrar tus tiempos. Lunes 23 de febrero de Lee un ratito (10 minutos) Realiza la (Fotocopia) de refuerzo de lenguaje (Quincena 9). Lectura y comprensión lectora. 05 Si yo fuera Estudiar: Repasar la hoja de vocabulario de inglés Estudiar: La poesía de la vaca y baca y la adivinanza Martes 24 de febrero de Lee un ratito (10 minutos) Realiza las operaciones y la (Fotocopia) refuerzo de matemáticas (Quincena 9) Estudiar: Repasar la hoja de vocabulario de inglés Estudiar: La poesía de la vaca y baca y la adivinanza Miércoles 25 febrero de Lee un ratito (10 minutos) Realiza la (Fotocopia) de repaso de lenguaje (Quincena 9). Lectura y comprensión lectora 06 Si yo fuera Estudiar: Repasar la hoja de vocabulario de inglés Estudiar: La poesía de la vaca y baca y la adivinanza Jueves 26 febrero de Lee un ratito (10 minutos) Realiza las operaciones y la (Fotocopia) de repaso de matemáticas (Quincena 9) Estudiar: Repasar la hoja de vocabulario de inglés Estudiar: La poesía de la vaca y baca y la adivinanza Viernes 27 febrero de Lee un ratito (10 minutos) Realiza las (Fotocopias) de ampliación de lenguaje y matemáticas (Quincena 9) Matemática 1º. LIBRO DE TEXTO. Numeración, operaciones y cálculo Matemáticas Unidad 09 (10 a 15 minutos aproximadamente)

2 Name. Vocabulary Unit 9: Lunchtime Grammar a (un / una) an (un / una) ejemplos: a book / un libro an apple / una manzana a table / una mesa an orange / una naranja a delante de una consonante an delante de una vocal a, e, i, o, u. A lunch box Biscuits a sandwich A tomato a drink A pear An apple A banana Grapes

3 LA VACA ESTÁ ENCIMA DE LA BACA Poesía Vaca, tienes que viajar en coche para que no se te haga de noche. Dentro no cabes amiga vaca, tienes que ir encima de la baca. Adivinanza Voy tumbada en una silla que parece una parrilla. Yo y mi silla tenemos el mismo nombre, pero no te equivoques hombre! Cómo se llama la silla? Quién va encima de la silla?

4 FOMENTO DE CENTROS DE ENSEÑANZA COLEGIO AITANA ALUMNO: Si yo fuera... Madre, si yo fuera marinero, te llevaría a mil mares recubiertos de corales navegando en mi velero. Al niño, qué le gustaría ser? A quién llevaría el niño? A dónde la llevaría? Con qué la llevaría? Une con flechas las palabras que rimen. marinero mares corales velero 1º de PRIMARIA

5 9 REFUERZO Nombre: Fecha: Escribe cada palabra en su lugar. pla palmera barco plancha brazo parchí niebla pra pradera balcón pal bla bal par bra bar Rodea la palabra correcta ycópiala. presa fresa frasco trapo Ordena yescribe. come un Quique de bocadillo queso 28 L E N G U A 1.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E

6 Nº: Nombre:....1º de Primaria Martes 24 de febrero 2015 Realiza estas sumas. Cuidado algunas son llevando!: Realiza estas restas:

7 9 REFUERZO Nombre: Fecha: 1. Relaciona D 0 U 6 D 6 U 6 D 3 U 6 D 9 U 2. Cuál e el resultado de esta operacione? 45+23= = = = = Suma 3 y rodea = = = = M AT E M Á T I CA S 1.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E

8 FOMENTO DE CENTROS DE ENSEÑANZA COLEGIO AITANA 1º de PRIMARIA ALUMNO: * jara *romero Si yo fuera... Madre, si yo fuera labrador, te llevaría a mi huerto a sembrar jara* y romero*, y a coger jazmín* en flor. Al niño, qué le gustaría ser? A dónde llevaría a su madre? Qué sembraría? Qué cogería? Une con flechas las palabras que riman. labrador romero huerto flor *jazmín

9 1-9 REPASO Nombre: Fecha: Rodea lo animale y escribe su nombre. á Rodea de rojo el,la,lo,la y de azul un,una,uno,una. Todo lo día Iván va con su tío a la papelería a comprar el periódico. Hoy han comprado un cuaderno, una piruleta, una pegatina y uno caramelo. Seguro que la amiga de su hermana le piden alguno! Ordena la sílaba y forma palabra. ter lo po wa te ca ka ra 30 L E N G U A 1.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E

10 Nº: Nombre:....1º de Primaria Jueves 26 de febrero 2015 Realiza estas sumas. Cuidado algunas son llevando!: Realiza estas restas:

11 1-9 R E P A S O Nombre: Fecha: 1. Resuelve de do forma distinta = = =. D U D U D U 2. Dónde cabe má? Rodea. 3. Completa la mitad y colorea la figura entera. 4. Sigue la serie M AT E M Á T I CA S 1.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E

12 9 AMPLIACIÓN Nombre: Fecha: Rodea la palabra con pr y bl, y cópiala. Blanca se ha ido a montar a caballo a primera hora de la mañana. Como ha llovido, la pradera está verde y húmeda. No tardará en volver al establo. pr bl Escribe palabra que indican un tamaño má pequeño. vaca barco marco saco Completa la oracione con la palabra correcta. fruta flan plato cabra Hoy lavaré lo La come hierba. Lidia toma y M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E L E N G U A 1.º EP 29

13 9 AMPLIACIÓN Nombre: Fecha: 1. Escribe tre número en cada caso. mayore que menore que con 6 decena Calcula mentalmente y colorea según el código azul 50 amarillo 38 naranja verde 28 rojo Qué número faltan? Completa = = = = = = = = =53 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M Á T I CA S 1. º EP 29