Asociación Mexicana de Amigos del Instituto Weizmann de Ciencias AC

Transcripción

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2 Asociación Mexicana de Amigos del Instituto Weizmann de Ciencias AC

3 Vincular a estudiantes universitarios en servicio social fungiendo como tutores de niños de cuarto y quinto grado de educación primaria, para potencializar su desarrollo individual y social.

4 Apoyar a niños de cuarto y quinto grado de primaria para impulsar su desarrollo afectivo, social, cultural, escolar, motivacional y de comunicación; con el propósito de disminuir la deserción escolar y elevar su autoestima ya que esta etapa es clave en su formación. Ampliar su visión y sus intereses para lograr fortalecer su aprendizaje y establecer buenos vínculos interpersonales. Desarrollar sus habilidades creándoles un sentido de pertenencia, integración y compromiso social.

5 Crearles a los amig@s por medio de su tutor un modelo positivo a seguir que los motive a expandir aspiraciones profesionales Favorecer nuestra formación integral y compromiso social. Desarrollar nuestra capacidad de aprendizaje y logro de metas y objetivos. Fortalecer nuestras habilidades complementarias para el desempeño profesional, aprendiendo a compartir nuestros conocimientos.

6 La Escuela Primaria José Martí con 30 de 5 Grado. La Escuela Fray Bartolomé de las Casas con 30 amig@s de 4 Grado. Se cuenta con 60 tutoras de doce programas educativos. Seis coordinadores.

7 1. Lic. En Ciencias de la Comunicación 2. Lic. En Derecho 3. Lic. En Ciencias Químicas 4. Lic. En Ingeniería en Computación 5. Lic. En Arquitectura 6. Lic. En Filosofía y Letras 7. Lic. En matemáticas 8. Lic. En Economía 9. Lic. En Mercadotecnia 10.Ingeniería Civil 11.Lic. En Historia 12.Lic. En literatura

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9 Los realizaron títeres dentro del aula Expusieron temas diversos como la computación lectura y redacción, la salud y el autocuidado se apoya a los niños con sus tareas y proyectos escolares.

10 Visita al zoológico Zoochilpan Excursión al museo regional de la ciudad de Chilpancingo Conocimos las instalaciones de algunas facultades de la Universidad

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14 Convivir y compartir nuestros conocimientos de manera distinta a la tradicional ya que por tratar con amig@s tenemos que adaptar las palabras a manera que ellos lo entiendan. La convivencia con los amig@s desarrolla nuestra creatividad lo que nos lleva a una mejor formación integral y Profesional. Poner en practica los conocimientos adquiridos en el aula para realizar actividades con nuestros amig@s en los diferentes ámbitos, escolar-educativa, afectiva-formativa, social, lúdico-cultural.

15 Desarrollamos mayor capacidad de comunicación con nuestros y compañeras tutoras. Fortalecer nuestros valores. Desarrollamos más capacidades de expresar nuestros sentimientos e inquietudes. Fortalecimos el sentido de responsabilidad. Adquirimos más confianza en nuestra persona. Mejoramos nuestra autoestima.

16 Los que participan en este programa han obtenido grandes avances en cuanto a su desarrollo emocional. Tienen mayor capacidad para expresar sus sentimientos e inquietudes. Son mas participativos dentro del aula de trabajo. Son mas cumplidos con sus trabajos escolares. Ha aumentado su deseo de seguir estudiando. Tienen mejor comunicación con sus familiares. Se sienten mas seguros de si mismos.

17 Considerar la difusión más amplia de este programa en el Estado para que los tengan más oportunidad de vivir la experiencia Peraj. Crear un equipo de trabajo de cada Universidad para que se planeen las actividades de manera coordinada. Implementar un centro de estudio especial para los que contenga producciones multimedia. Compartir materiales didácticos y proyectos de trabajo de las Universidades que participan.

18 WENDY ANAHI CHAVEZ MARTINEZ, (LIC. EN DERECHO) MA. DOLORES MARTÍNEZ ROMÁN, (LIC. EN DERECHO) JESSICA IVONNE APARICIO FLORES, (LIC. EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN)