Universidad del Azuay Facultad de Diseño Escuela de Diseño de Interiores. Septiembre Febrero 2013

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1 Universidad del Azuay Facultad de Diseño Escuela de Diseño de Interiores 1. Información General Asignatura: Paralelo: Área de la carrera: Eje de formación: Código asignatura: Computación 1 B Representación FDI0010 Profesor: (apellidos-nombre) Delgado Banegas Giovanny Nivel: Créditos: Período Lectivo: Septiembre Febrero 2013 gdelgado@uazuay.edu.ec Prerrequisitos: Ninguno Número horas por semana Total horas Descripción del Curso En esta asignatura de carácter práctico, se abordan los conocimientos básicos de programas de representación digital bi y tri Qué se pretende cubrir tridimensional, a través del manejo de diversas herramientas que le permiten llegar a la representación de espacios interiores mostrando sus principales características. Por qué es importante y cómo contribuye esta, en concreto, a la Su importancia radica en brindar al estudiante una herramienta más para representar sus diseños. Está directamente relacionada con las formación integral del futuro profesional asignaturas de representación y los talleres de diseño. de la carrera Cómo se articula con el resto del Se articula con el Taller de Diseño y se vincula con los siguientes niveles de Computación. curriculum. 3. Resultados de Aprendizaje del Curso Al concluir este curso el estudiante estará en capacidad de:

2 1. Percibir y entender el espacio tridimensional mediante recursos digitales. 2. Utilizar las herramientas digitales para construir y modificar elementos espaciales. 3. Conocer los diferentes códigos, técnicas y formas de representación digital básica tanto bi y como tridimensional. 4. Presentar y comunicar proyectos de diseño interior de manera precisa. 4. Tópicos o temas (número de horas por tema) Tema Horas destinadas Paquete gráfico tridimensional para modelar y representar espacios interiores (3D Max nivel básico) Entorno de 3D Max Creación de geometrías Dibujo con precisión Definición de espacios 3D Selección y transformación de objetos Edición de sólidos Operaciones Boolenas Modificadores simples Malla editable básica Splines básicas Aplicación básica de texturas Introducción a la iluminación diurna en espacios 3D Cámaras: libre y con objetivo Renderizando la escena Importar y exportar documentos 24

3 2.- Paquete gráfico tridimensional para la representación arquitectónica de espacios interiores (Autocad nivel básico) Entorno de trabajo Configuración de un dibujo Herramientas de dibujo 2D Dibujo con precisión Selección, visualización y edición de objetos simples Bloques y atributos Patrones y tramados Uso de las capas Acotación básica Regiones y sólidos (objetos 3D) Edición de sólidos Presentación e impresión de documentos Importar y exportar documentos Relación del curso con los Resultados de Aprendizaje de la Carrera Al completar este programa, se espera que los estudiantes cumplan con los siguientes resultados de aprendizaje: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA CONTRIBUCIÓN: ALTA-MEDIA-BAJA EL ESTUDIANTE DEBE, a. Capacidad de aplicar conocimientos de la forma en sus campos bi y tridimensional así como los instrumentos y las variables para la comprensión y generación del espacio interior. b. Capacidad para generar proyectos innovadores y experimentales, desde la interacción con la realidad, dentro de las diferentes áreas de diseño interior a partir de la identificación y definición de problemas, que respondan a los diversos usos habitables y argumentar integralmente las soluciones propuestas y la mejor alternativa.

4 Capacidad para representar, a través de los diferentes códigos, técnicas y herramientas, c. las intervenciones de diseño interior y su MEDIA relación con el espacio arquitectónico construido. Capacidad para comprender el espacio interior a través de diferentes formas de representación, así como para demostrar a través de diferentes técnicas y herramientas d. BAJA la factibilidad técnico constructiva del proyecto y comunicarlo eficientemente, a través de diferentes instrumentos físicos y digitales. Conocer e indentificar los diferentes códigos, técnicas y herramientas para intervenciones de diseño interior y su relación con el espacio arquitectónico, a través de dibujos bi y tridensionales en programas digitales. Relacionar e indentificar los distintos códigos de representación con el espacio interior a través de instrumentos digitales. e. f. Capacidad para aplicar conocimientos de diversos materiales, técnicas, procesos y sistemas para la constitución del diseño interior, las diversas formas de estructuración tecnológica del espacio y sus posibilidades expresivas. Conocimiento de las diferentes herramientas, técnicas, métodos y códigos para la planificación, seguimiento, evaluación de obra. Capacidad de identificar problemas y comprenderlos con relación a la forma y el g. Baja espacio interior desde la mirada morfológica, histórica, cultural, ética, estética y científica. Experimentar con formas y geometrías en el espacio interior y observar el resultado como expresión morfológica y almacenarlas en archivos digitales. h. Capacidad para investigar, interpretar y utilizar información del contexto para identificar problemas, analizarlos y plantear posibles soluciones, en el marco de la generación y gestión de proyectos.

5 i. Capacidad para trabajar eficientemente en equipos y en ambientes multidisciplinarios, para la consecución de un mismo fin, que contemple estrategias de operación y acción; manteniendo una comunicación efectiva, un comportamiento ético con la profesión, la sociedad, el entorno contemporáneo y un compromiso con el aprendizaje continuo. 6. Programación del curso en calendario académico Fechas importantes 20 semanas 91 días de clases Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Horario >> 00:00-00:00 15:00-18:00 00:00-00:00 00:00-00:00 08:00-11:00 00:00-00:00 Septiembre Semana Presentación y discusión del sílabo Entrega del material bilbiográfico, sistema de evaluació. 3D Max: Entorno de trabajo, ejercicios y trabajo de aplicación. Semana D Max: Características Creación de geometrías, visualización del espacio de trabajo, vistas y perspectivas, proyecciones y vistas del dibujo 3D. Ejercicios y trabajo de aplicación Octubre Semana D Max: Creación y edición de objetos 3D Dibujo con precisión, selección y transformación de objetos, operaciones boolenas. Ejercicios y trabajo de aplicación. 5 6 Semana D Max: La línea como elemento 3D 12 Puente feriado 9 Octubre 13

6 Modificadores simples, malla editable básica.características y formas con líneas, volumenes generados por líneas y generación de formas curvas, líneas para elementos del interiorismo. Ejercicios y trabajo de aplicación. Semana D Max: Materiales y texturas Prueba de aplicación. Asignación básica de texturas, uso de materiales y texturas en el espacio 3D. Parámetros y características Ejercicios y trabajo de aplicación Semana D Max: Iluminación Introducción a la iluminación diurna en espacios 3D. Iluminación puntual y sectorizada, efectos de iluminación. Cámaras: libre y con objetivo. Renderizando de una escena interior, consejos practicos. Ejercicios y trabajo de aplicación. Octubre - Semana 7 Noviembre 29 INGRESO PRIMERA NOTA SOBRE 5PTS D Max: Modelado de objetos orgánicos Modelación de objetos y formas orgánicas. Ejercicios y trabajo de aplicación. 2 Día de los difuntos 3 Fiestas de Cuenca Semana D Max / Autocad 9 10 Prueba practica sobre 3D Max. Autocad: Entorno de trabajo, configuración de un dibujo, formato, límites y unidades, órdenes de visualización, etc. Ejercicios de aplicación.

7 Semana Casa Abierta 14 Casa Abierta 15 Fiestas del Novato 16Fiestas del Novato 17 Semana Autocad: Herramientas de dibujo 2D Herramientas de dibujo 2D, selección, visualización y edición de objetos simples, dibujo con precisión. Ejercicios y trabajo de aplicación Noviembre- Semana Autocad: Diciembre Herramientas de edición Herramientas de edición de dibujos, borrar, copiar, reflejar, escalar, cortar, emplamar, escalar, etc. Ejercicios y trabajo de aplicación Semana 12 3 INGRESO MÁXIMO Autocad: Bloques 7 8 INTERCICLO.+10pts. Generación de bloques. Dibujo de bloques necesarios para la representación de plantas arquitectónicas. Ejercicios y trabajo de aplicación. Semana Autocad: Atributos Patrones y tramados, edición de patrones, escalas sugeridas en la representación, uso de las capas. Semana Autocad: Acotación 21 Receso por 22 Receso por Navidad y fin de Año Navidad y fin de Año Pureba practica. Acotación básica, sistemas de acotación. Regiones y sólidos, edición de sólidos. Ejercicios y trabajo de aplicación.

8 Semana Receso por 25 Receso por 26 Receso por 27 Receso por Navidad y fin de Año Navidad y fin de Año Navidad y fin de Año Navidad y fin de Año 28 Receso por 29 Receso por Navidad y fin de Año Navidad y fin de Año Diciembre- Semana 16 Enero 31 Receso por 1 Receso por D Max: Navidad y fin de Año Navidad y fin de Año levantamiento 3D de un espacio Importar un plano generado en Autocad. Levantamiento de un plano en volumetría 3D. Paredes, puertas, ventanas, marcos, perforaciones. Trabajo de aplicación. 4 5 Semana D Max / Autocad Ejercicio de repaso completo del levantamiento y representación de una planta básica y su cooresponiente volumetría. Semana INGRESO MÁXIMO INTERCICLO.+15pts. Semana INICIO EXAMENES FINALES Semana EXAMENES FINALES

9 Semana 21 4 INICIO EXAMENES DE SUSPENSIÓN Evaluación Evaluación (Descripción delo criterio general) Tema (Item) Evidencia (elemento de comprobación) Valor del Aporte Capacidad para percibir y entender el espacio tridimensional mediante recursos digitales. Utilización de recursos y herramientas adecuadas para modelar objetos tridimensionales de mediana complejidad. Capacidad para aplicar materiales y seleccionar un sistema de iluminación como variables determinantes al momento de representar un proyecto de diseño interior. Capacidad para modelar y presentar un proyecto de diseño interior básico tridimensionalmente. Capacidad para analizar y escoger las herramientas adecuadas para dibujar y editar un proyecto bidimensional básico. Utilización de recursos adecuados para dibujar y representar una planta arquitectónica de un espacio bidimensionalmente.. Capacidad para elaborar y presentar un proyecto de diseño interior básico, a través de programas digitales bi y tridimensionales. Capacidad para elaborar y presentar un proyecto de diseño interior básico, a través de programas digitales bi y tridimensionales y 2 2 y 2 Trabajo Final. Archivo digital. Láminas impresas A3. Examen Final. Archivo digital. Láminas impresas A3. 3,00 5,00 5,00 5,00 5,00 7,00 10,00 10,00 << Primer aporte,máximo sobre 5pts. 29 octubre. << +10 puntos hasta el 3 de diciembre << +15 puntos hasta el 14 de enero. (suma sobre 30, interciclo) << + 20 puntos (fecha fija secretaría) 50,00 << Total sobre 50 puntos

10 8. Texto y otras referencias para el dictado del Curso Código UDA/Biblioteca AUTOCAD 2010, Manual de Usuario, Autodesk, Inc. 111 Mclnnis Parkway, San Rafael, CA 94903, USA páginas. profesor RODRÍGUEZ GARCÍA, Denis. 3ds max9 fundamentals 1. Empresa Editora EIRL. Lima, Perú Primera edición: 2. Mayo páginas. profesor 3. AUTODESK, Autocad 2012, tutoriales y ayuda. en línea 4. AUTODESK, 3D Studio Max 2012, tutoriales y ayuda. en línea 5. * MURDOCK, Kelly, Bible 3ds Max 9. Autodesk, Wiley Publishing, USA, 1248 páginas. profesor 9. Responsable de Elaboración Elaborado por: Dis. Giovanny Delgado B. Revisado por: Fecha: 10 de septiembre de 2012 Firma: Firma: