SPANISH IIsi. Tutor: Hoy es lunes. Es el 9 de octubre de Agenda del día/8º periodo

Transcripción

1 SPANISH IIsi Tutor: Hoy es lunes. Es el 9 de octubre de Agenda del día/8º periodo A. Mis clases en Corsicana Middle School Completa cada oración con la conjugación apropiada. Debes darme la conjugación en PRESENTE, PRETÉRITO y FUTURO. MODELO: Vosotros nunca (hacer) vuestra tarea. (hacéis/hicisteis/haréis) 1. Yo ni (hacer) proyectos ni (dar) discursos en mi clase de español. 2. Tú nunca (escribir) informes en la clase de álgebra. Yo siempre (tener). 3. Él siempre (hacer) preguntas en su clase de literatura (inglés). Yo nunca (hacer) preguntas en mi clase de inglés. 4. Nosotros nunca (trabajar) en el laboratorio cuando vamos a la clase de historia. Vosotros siempre (trabajar) porque (ser) responsables. 5. Vosotros siempre (aprender) de memoria el vocabulario para vuestra clase de español. Nosotros nunca lo (aprender) porque (ser) perezosos.

2 6. Ustedes ni (dar) discursos ni (escribir) informes en su clase de química. Nosotros siempre (dar) discursos y (escribir) informes en nuestra clase de química. 7. En la clase de inglés, las profesoras (dar) muchos discursos. Nosotros les (poner) atención. 8. En la clase de geometría, tú siempre (hacer) muchas preguntas. Yo nunca (hacer) preguntas. 9. Para sacar una buena nota, esto es lo que yo (hacer): escucho al profesor cuando (explicar) la lección, y yo (pedir ayuda/e i) cuando no (entender/e ie) nada. Yo (aprender de memoria) las palabras. Luego, yo (discutir) la lección con mis amigos.

3 B. Uso de PARA Completa las frases usando hay que. Después escribe lo que piensa tu mejor amigo. Modelo: Yo pienso que para sacar una buena nota, hay que estudiar mucho. Mi mejor amigo piensa que para sacar una buena nota, hay que poner atención en clase y estudiar el vocabulario diariamente. a. Para aprender de memoria el vocabulario. b. Para entender mejor la tarea. c. Para leer mejor en español d. Para hacer un proyecto de arte, e. Para ir a la universidad, f. Para un examen, RECUERDAS? Para has a number of different meanings. Here are some you ve seen: In order to Estudio para sacar buenas notas. Intended for Estos materiales son para el proyecto. In (my) opinion Para mí, las reglas son muy buenas.

4 Hoy es martes. Es el 10 de octubre de Agenda del día/8º periodo A. Cultura: El español en el mundo del trabajo/pg. 33 Lee la siguiente información enseguida contesta las preguntas. Me encanta enseñar español y explicar cosas sobre las culturas hispanas. El profesor de español, Craig Reubelt, enseña en la Laboratory Schools de la Universidad de Chicago. Empezó a estudiar español a los 13 años y vivió en México por dos años. Tiene una maestría (master s degree) en Literatura de la Universidad de Chicago. En los veranos, el profesor Reubelt siempre viaja a un país hispanohablante. Qué es lo que hay que hacer para ser un(a) buen(a) profesor(a)? Quieres ser profesor(a) de español? B. Qué hago? /Pg. 24 Habla de los problemas que tienes en la escuela. Tu compañero va a decirte lo que debes hacer. VIDEOMODELO: sacar malas notas YO Saco malas notas en la clase de inglés. Compañero Tienes que pedir ayuda. O Hay que pedirle ayuda a la profesora.

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6 C. Qué aprendes de memoria? Conexiones: La literatura En la escuela debes aprender muchas palabras y fechas de memoria. En casa, aprendes números de teléfono y fechas de cumpleaños. Si te gusta la música, también aprendes canciones de memoria. Aquí hay parte de un poema muy famoso, Versos sencillos. Lee el poema y busca los cognados para ayudarte a entenderlo mejor. Luego contesta las preguntas. 1. Qué es un cognado? Busca la definición en la Real Academia Española Qué cognados te ayudan a entender el poema? 3. Qué le da el poeta a un buen amigo? Y al cruel?

7 4. Qué palabras riman (rhyme) en el poema? 5. Te gusta el poema? Por qué? D. Aprende el poema! Ve a Practicar y comunicar para grabar tus respuestas. Estrategia: Memorizing Repeating out loud is a good strategy for memorizing any text, such as this poem. It will also help you to remember new vocabulary and verbs. LEER, HABLAR EN PAREJA Lee el poema Versos sencillos varias veces para que lo puedas memorizar. Luego practica con otro(a) estudiante sin mirar las palabras. Tu compañero(a) te puede ayudar. Recita el poema en grupos pequeños o para la clase. Hay que: hablar claramente expresar emoción comunicar los sentimientos del poeta Hoy es miércoles. Es el 11 de octubre de Agenda del día/8º periodo A. Cultura: Cuba/Pg. 25 Lee la siguiente información. Enseguida, contesta las preguntas en oraciones completas. José Martí nació en 1853 y murió en José Martí fue un poeta y patriota cubano muy famoso. Él es un símbolo de independencia de Cuba de los españoles. Los versos que acabas de leer son solo una pequeña parte del poema Versos sencillos, en el que el poeta describe su poesía y la vida con palabras sencillas y sinceras.

8 Muchas personas creen que este poema es lo mejor de su trabajo literario. Las palabras de la canción Guantanamera son de estos versos. Visita Cuba, el país donde nació José Martí y los lugares en Cuba que dan honor a su vida. En la página 25 de tu libro de texto puedes ver una estatua de José Martí en la ciudad de Nueva York. Qué representa José Martí para los cubanos? Cómo dan honor las comunidades a sus líderes y figuras históricas? Qué poema o canción da honor a un héroe de los Estados Unidos? Cuál es tu posición sobre remover las estatuas de líderes y figuras históricas de parques y lugares públicos en los Estados Unidos?

9 B. Video de la canción Guantanamera con Celia Cruz dad0475c8556b8e44&cc=us&setlang=en-us Lyrics GUANTANAMERA Guajira guantanamera Guantanamera Guajira guantanamera Yo soy un hombre sincero De donde crecen las palmas Yo soy un hombre sincero De donde crecen las palmas Y antes de morir yo quiero Cantar mis versos del alma Guantanamera Cultivo una rosa blanca En junio como en enero Cultivo una rosa blanca En junio como en enero Para el amigo sincero Que me da su mano franca Guantanamera Mi verso es de un verde claro Y de un carmín encendido Mi verso es de un verde claro Y de un carmín encendido Mi verso es un ciervo herido Que busca en el monte amparo Guantanamera Songwriters: DIAZ JOSE FERNANDEZ, ICEA AUGUSTA AFFONSO RAMALHO THE BICYCLE MUSIC COMPANY For non-commercial use only. Data From: LyricFind

10 C. Actividad Oral: Poema Versos sencillo de José Martí Prepárate para recitar el poema. Hoy es jueves. Es el 12 de octubre de Agenda del día/8º periodo A. Las reglas de mis clases/pg. 26 Copia esta tabla. En la tabla, escribe todas tus clases, las horas y las reglas. Luego escribe una descripción en tus conversaciones. Tienes las mismas reglas en todas tus clases? Qué piensa tu compañero de estas reglas? Clase/Hora Hay que Se prohíbe Español/segunda hacer tarea usar palabras groseras Conversación A. Hay que llevar uniforme en la clase de educación física? Se prohíbe tomar refrescos? B. En mi clase también hay que llevar uniformes y no debes tomar refrescos. Estoy de acuerdo! Son buenas reglas porque. o No estoy de acuerdo! No debemos llevar uniforme y me gustaría tomar refrescos. B. Y tú, qué dices? /Pg. 26 Contesta las siguientes preguntas. 1. Qué actividades te gusta hacer en tus clases? Cuáles no te gusta hacer? 2. Qué proyectos haces en tus clases? 3. Piensa en las reglas de tus clases. Qué reglas no te gustan? Qué debes hacer si no estás de acuerdo con una regla? Explica. 4. Cuál es tu clase favorita este año? Qué tienes que hacer en esta clase?

11 5. Siempre entiendes todo en tus clases? Qué necesitas hacer si no entiendes algo? Explica por qué eso te puede ayudar. C. Citas sobre la educación/pg. 26 Lee las citas (quotes) sobre la educación. Qué quiere decir cada persona? Piensan que la educación es importante? Qué proyectos haces en tus clases? Escoge dos citas y escribe un párrafo para compararlas. Explica lo que las citas quieren decir y da tu opinión. MODELO: Las palabras de Gabriela Mistral quieren decir que hay una conexión importante entre la educación y el país. Yo estoy de acuerdo porque 1. El fundamento verdadero de la felicidad: la educación. Simón Bolivar ( ), militar y político venezolano 2. Según como sea la escuela, así será la nación entera. Gabriela Mistral ( ), poeta y educadora chilena

12 3. Todos los problemas son problemas de educación. Domingo Faustino Sarmiento ( ), escritor, educador y político argentino Hoy es viernes. Es el 13 de octubre de Agenda del día/8º periodo A. Gramática: Verbos con cambios radical (página 27) / Recuerden la regla cuando conjugan los siguientes verbos en tiempo presente: All of them, except NOS (nosotros) and (VOS) (vosotros). Todos los pronombres sujetos tendrán el cambio. Nosotros y vosotros no lo tendrán. a. Poder (o ue) b. Empezar (o ie) c. Pedir (e i) d. Dormir (o ue) e. Jugar (u ue)

13 f. Otros verbos: almorzar, entender, pensar, preferir, servir, repetir, querer costar. B. Traducciones Escribe la traducción de cada oración. 1. Qué tienes que hacer para tus clases? 2. Qué se prohíbe en tu escuela? 3. Cuáles reglas de tu escuela no te gustan? 4. Con quiénes almuerzas? 5. A qué hora empiezan tus clases? Es temprano para ti iniciar tu día a esa hora? 6. Conoces a alguien en tu clase de matemáticas? 7. Te dan muchas tareas algunos profesores? 8. Comprendes lo que te dice tu profesor(a) de español? 9. Quién es tan amable como tú? 10. Qué piensas de las artes marciales? 11. Cuánto tiempo hace que conoces a tu mejor amigo(a)? 12. Cuánto tiempo hace que asistes a tu escuela? 13. Cuántas horas pasas al día navegando en la Red? 14. Eres miembro de algún club o equipo? 15. Qué vas a hacer hoy después de las clases? 16. Sabes jugar algún deporte? Cuál?

14 C. Conversación Trabaja con un compañero y crea una conversación. Selecciona 5 de las siguientes preguntas y crea un dialogo entre tú y tu compañero. Usa expresiones como: Qué buena idea! Qué pena! Generalmente (no) estoy de acuerdo Genial! el año pasado No me digas! de veras? también todos los días nunca siempre 1. Qué tienes que hacer para tus clases? 2. Qué se prohíbe en tu escuela? 3. Cuáles reglas de tu escuela no te gustan? 4. Con quiénes almuerzas? 5. A qué hora empiezan tus clases? Es temprano para ti iniciar tu día a esa hora? 6. Conoces a alguien en tu clase de matemáticas? 7. Te dan muchas tareas algunos profesores? 8. Comprendes lo que te dice tu profesor(a) de español? 9. Quién es tan amable como tú? 10. Qué piensas de las artes marciales? 11. Cuánto tiempo hace que conoces a tu mejor amigo(a)? 12. Cuánto tiempo hace que asistes a tu escuela?

15 13. Cuántas horas pasas al día navegando en la Red? 14. Eres miembro de algún club o equipo? 15. Qué vas a hacer hoy después de las clases? 16. Sabes jugar algún deporte? Cuál? USO DE PARA RECUERDAS? Para has a number of different meanings. Here are some you ve seen: In order to Estudio para sacar buenas notas. Intended for Estos materiales son para el proyecto. In (my) opinion Para mí, las reglas son muy buenas. Preguntas para conseguir información Palabra para hacer preguntas + verbo + sujeto + resto de la oración? Qué hace Lisa en la clase de español? Palabra para hacer preguntas + verbo + resto de la oración + sujeto? Qué hace en la clase de español Lisa?

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