Prácticas con Google SketchUP 8
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- Ana María Ojeda Toro
- hace 6 años
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1 Unidad 3 Prácticas con Google SketchUP 8 (3º de ESO) ALUMN@: GRUPO: AÑO: DPTO. TECNOLOGIA -1- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
2 PRÁCTICAS CON GOOGLE SKETCHUP 8. Sesión 1. 1º) Abrir Google SketchUp 8 2º) Pinchar en Elegir plantilla 3º) Seleccionar Plantilla sencilla - Metros 4º) Pinchar Empezar a utilizar SketchUp 5º) Pantalla principal de SketchUp. Barra Sencilla de herramientas: Seleccionar. Línea, Rectángulo, Circunferencia, Arco. Crear componente, Borrar, Medir, Pintar. Empujar/Tirar, Mover, Rotar, Equidistancia. Orbitar, Desplazar, Zoom, Ver modelo centrado. Utilidades de Geolocalización. Introducir medidas DPTO. TECNOLOGIA -2- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
3 6º) Práctica 1: Dibujar un cuadrado de 10 x 10 m. con la herramienta línea. Nota: cada vez que las líneas son paralelas a uno de los ejes x, Y, z (rojo, verde, azul) la línea cambia de color negro a cada uno de los colores de los ejes. 7º) Práctica 2: Dibujar un cuadrado de 10 x 10 m. con la herramienta rectángulo. 8º) Práctica 3: Dibujar un círculo de 5m. con la herramienta círculo. 9º) Práctica 4: Haz un triángulo equilátero de 5m. de lado. DPTO. TECNOLOGIA -3- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
4 9º) Práctica 5: Dibuja un arco de 10 m de longitud y 5 m de curvatura. 10º) Práctica 6: Realiza la siguiente figura dentro de un cuadrado de 5 m de lado. 11º) Práctica 7: Dibuja un pentágono inscrito en una circunferencia de radio 5 m. Nota: Utiliza la herramienta circunferencia y da el valor de 5 lados. DPTO. TECNOLOGIA -4- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
5 12º) Práctica 8: Vuelve a dibujar un triángulo equilátero de 5 m. de lado. Seguro que tiene 5 m. de lado o es un triángulo inscrito en una circunferencia de 5 m de radio. DPTO. TECNOLOGIA -5- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
6 PRÁCTICAS CON GOOGLE SKETCHUP 8. Sesión 2. 1º) Utilización de la herramienta empujar/tirar, equidistancia, borrar y orbitar. Crea un cilindro de hueco como el de la figura de 5 m de radio, 1 m de pared y 5 m de alto. 1º.- Dibuja la circunferencia. 2º.- Con la herramienta equidistancia, haz una equidistancia a la circunferencia de 1 m. 3º.- Con la herramienta empujar/tirar, pincha en la corona circular creada y mueve el cursor hacia arriba. Escribe 5 en medidas 4º.- Con la herramienta orbitar, rota la pieza hasta situarte en su parte inferior. DPTO. TECNOLOGIA -6- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
7 5º.- Utiliza la herramienta empujar/tirar y saca el centro de la circunferencia hacia abajo. 6º.- Con la herramienta borrar, pincha en el borde del cilindro que acabas de hacer hacia abajo. 7º.- Orbita alrededor de la figura que acabas de crear para observarla desde diferentes puntos de vista. 2º).- Con lo que acabas de aprender, crea la siguiente figura: Si has acabado, utiliza la herramienta Acotación y acota la pieza. DPTO. TECNOLOGIA -7- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
8 PRÁCTICAS CON GOOGLE SKETCHUP 8. Sesión 3. Vamos a crear una escalera, para ello empieza dibujando un prisma rectangular de 1,5 x 0,50 x 0,25 m. (largo x ancho x alto). 2º.- Con la herramienta Medir traza una línea como la figura adjunta a 10 cm del borde. 3º.- Selecciona todo el prisma con la herramienta Seleccionar. 4º.- Vamos a copiar el prisma y pegarlo en la intersección entre el prisma original y la línea auxiliar de puntos suspensivos. Coge la herramienta mover, pulsa la tecla Crtl y pincha y arrastra la esquina inferior derecha del prisma hasta situarlo en el punto de intersección y vuelve a pinchar. DPTO. TECNOLOGIA -8- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
9 5º.- Repite el paso 4º hasta completar 16 escalones. 6º.- Ya has completado tu escalera? 7º.- Con la herramienta empujar/tirar deja el escalón superior 1 m más ancho que los demás. 8º.- Ahora dibuja otro escalón de 1,5 x0,5 x 0,25 m como en la figura. 9º.- Selecciona el nuevo escalón y toma la herramienta Rotar. Fíjate que en función de sobre que plano quieras rotar la pieza el transportador de ángulos cambiará de color. En nuestro caso nos interesa azul. Rota la pieza 90 º. DPTO. TECNOLOGIA -9- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
10 10º.- Después mueve el escalón desde su punto medio y colócalo sobre el descansillo de la escalera tal y como muestra la figura. 11º.- Termina la escalera con 4 peldaños en total como muestra la figura. Qué tal te ha quedado? DPTO. TECNOLOGIA -10- IES VALENTIN TURIENZO-COLINDRES-
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