JAZZ BLUES. Fig. 1.
|
|
|
- Julián Montoya Camacho
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 JAZZ BLUES El jazz tiene su origen en el blues, que es la gran contribución afroamericana a la música universal y un cruce de culturas, en la que se mezclan la melodía y ritmo africano con la armonía europea. El vocablo hace referencia tanto a una sensibilidad como a una estructura musical, ya sea en el plano melódico o armónico. El blues es, sin lugar a dudas, la estructura más importante del jazz, y se puede observar como ha evolucionado éste analizando como los diferentes músicos han enfrentado la improvisación en el, desde Louis Armstrong a Michael Brecker, pasando por Charlie Parker, Miles Davis, John Coltrane, Ornette Coleman, etc. Todo aquel que tenía algo original que decir lo ha plasmado en el blues. La estructura armónica del blues ha evolucionado y cambiado con el pasar de los años. En su formato más temprano de blues rural, la armonía está basada en tres acordes (I, IV y V) dispuestos alrededor de tres frases: tema principal, repetición del tema principal y contestación del tema principal. En la actualidad el blues consta, generalmente, de doce compases, organizados en tres frases de cuatro compases (Fig. 1), aunque en su raíz más folklórica esta simetría no se daba con tanta claridad, y es común encontrar que a las frases se le añaden tiempos o compases. Fig. 1
2 2 JAZZ BLUES Sin embargo, la progresión anterior no es la que se considera estándar en jazz. Con el paso del tiempo se han ido imponiendo una secuencia de acordes que tiene su origen en el be-bop, que consta de más acordes y abre de esa manera la puerta a un desarrollo melódico más complejo (Fig. 2). La principal diferencia tiene lugar en los últimos cinco compases. Lo que primero llama la atención es que el acorde V, que anteriormente se encontraba en el compás número nueve, es desplazado al compás siguiente para dar entrada al acorde ii, lo cual permite que tenga lugar una cadencia ii V I (subdominante dominante tónica), reservando el momento de mayor tensión para el acorde dominante justo antes de éste que resuelva. Además, se introduce un dominante secundario (V/ii) en el compás ocho para preparar la llegada del acorde ii. Estos cuatro acordes son reutilizados en el turnaround. Fig. 2 La progresión anterior tiene numerosas variaciones que van extendiendo la sonoridad de la progresión e introduciendo nuevas posibilidades de desarrollo melódico. Una de las más comunes consiste en introducir un acorde disminuído de paso ( ivo7) en el sexto compás (Fig. 3).
3 JAZZ BLUES 3 Fig. 3 Otra variación común consiste en preparar la llegada del acorde IV en el quinto compás, lo cual ocurre a través de un ii V (Fig. 4) o de un substituto de tritono (Fig. 5), el cual también puede ir acompañado de un acorde ii (Fig. 6). Fig. 4 Fig. 5
4 4 JAZZ BLUES Fig. 6 Otra transformación frecuente de la progresión consiste en la utilización de una serie de ii V descendentes desde el acorde IV (Fig. 7) en el sexto compás. Es probable que esta opción tenga su origen en la composición Blues for Alice (Fig. 8) de Charlie Parker, que encadena una secuencia más larga de ii V. Fig. 7 Fig. 8
5 JAZZ BLUES 5 La transición desde el acorde I al V/ii en los compases siete y ocho tiene también unas opciones que son muy comunes, tanto desde una perspectiva diatónica (Fig. 9-10) como cromática (Fig. 11). Fig. 9 Fig. 10 Fig. 11 En el ii V de los compases nueve y diez el acorde dominante puede ser substituido por su substituto de tritono (Fig. 12), el cual puede incluir su acorde II (Fig. 13).
6 6 JAZZ BLUES Fig. 12 Fig. 13 Existen dos variaciones menos comunes para los primeros cuatro compases que consisten en introducir una secuencia de acordes donde éstos cambian cada dos tiempos. La primera radica en encadenar acordes dominantes que se mueven por cuartas descendentes y que resuelven en el acorde IV (Fig. 14). La segunda consiste en superponer lo que se conocen como Coltrane changes, que son una secuencia de modulaciones que John Coltrane exploró por primera vez en su disco Giant Steps (Fig. 15) Fig. 14
7 JAZZ BLUES 7 Fig. 15 La utilización de un ii V en el segundo compás es común en algunas melodías del be-bop. Fig. 16 El turnaround en jazz es si mismo un mundo de infinitas posibilidades que tiene que ser estudiado por si solo, independientemente de la progresión de blues. Una opción que cabe reseñar es convertir cada acorde del turnaround en dominante, tanto como dominante secundario (Fig. 17) como substituto de tritono (Fig. 18), o una mezcla cromática de los dos (Fig. 19). Fig. 17
8 8 JAZZ BLUES Fig. 18 Fig. 19 En tempos más lentos el turnaround puede tomar una forma más tradicional (Fig. 20). Fig. 20 Todos los ejemplos anteriores están en el tono de C mayor, pero al ser la progresión de blues una de las columnas sobre las que se asienta el jazz, se recomienda su estudio en todas las tonalidades, especialmente las de F y B, que son las favoritas de los instrumentistas de viento. A partir de finales de la década de los cincuenta los músicos de jazz vuelven a explorar su tradición musical, y elementos del blues, R&B y de gospel son introducidos en el jazz que hacen que la progresión de acordes vuelva, en algunos casos, a asemejarse a su versión más básica (Fig. 1). Además se empiezan a utilizar el blues en tono menor y en compases de 3/4. Dentro de los músicos que han aportado significativamente al blues caben destacar, todos por razones diferentes, Charlie Parker, Miles Davis, John Coltrane, Charlie Mingus, Clifford Brown, Thelonious Monk, Jimmy Smith, Stanley Turrentine, Wes Montgomery, Art Blakey, Herbie Hancock, Grant Green, McCoy Tyner, Horace Silver, Oliver Nelson, Ornette Coleman, Oscar Petterson y un largo etcétera.
9 JAZZ BLUES 9 Variaciones blues 1. 2.
10 10 JAZZ BLUES 3. 4.
11 JAZZ BLUES
12 12 JAZZ BLUES 7.
Viene dado por un momento de tensión seguido de otro de relajación. El numerador, indica el número de figuras que entra en cada compás.
Música Ritmo: Es la ordenación de los sonidos y de las pausas en el tiempo. Se pueden distinguir en él momentos de tensión y momentos de relajación, que han levado a establecer dos ordenaciones, la BINARIA
TABLA DE CONTENIDOS TEORÍA BÁSICA PARA LA IMPROVISACIÓN INTRODUCCIÓN PRÓLOGOS CÓMO UTILIZAR ESTE LIBRO CONCEPTOS TEÓRICOS
TABLA DE CONTENIDOS INTRODUCCIÓN PRÓLOGOS CÓMO UTILIZAR ESTE LIBRO TEORÍA BÁSICA PARA LA IMPROVISACIÓN CONCEPTOS TEÓRICOS FORMAS COMPOSITIVAS EN EL JAZZ CÍRCULO DE QUINTAS ESCALA MAYOR SITUACIONES ESPECIALES:
Programa de Música Moderna y Jazz
1 El programa constará de tres cursos. Desde el segundo de los cursos se podrá acceder al sexto curso de las Enseñanzas Profesionales de Música (antiguo Grado Medio) y, a la finalización del tercero, se
ÍNDICE. Prólogo Presentación Consejos para improvisar Antes de comenzar a improvisar Cuando improvises...
ÍNDICE Prólogo............................................................ 5 Presentación....................................................... 7 1 Consejos para improvisar.........................................
Armonía moderna aplicada a la guitarra Autor: ra nama
Armonía moderna aplicada a la guitarra Autor: ra nama 1 Presentación del curso La armonía es el arte de combinar varios sonidos simultáneamente, formando grupos de sonidos acordes (tres o más sonidos ejecutados
Improvisación al Jazz
Improvisación al Jazz C.P.M. Francisco Guerrero Curso 2016/17 Profesor: Javier Ortí Introducción La asignatura Improvisación al Jazz, materia optativa para el último curso de la Enseñanza Profesional del
ASIGNATURA DE ARMONÍA
Comunidad de Madrid Consejería de Educación PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE ARMONÍA Ayuntamiento de Alcorcón Conservatorio Profesional de Música Manuel de Falla Cód. 28067151
Contenido. Conservatorio Profesional de Música de Melilla. Extracto de la Programación de Armonía
Contenido Contenidos por curso... 2 Curso 1º... 2 Curso 2º... 2 Contenidos mínimos exigibles para superar la asignatura... 3 Bibliografía... 3 Criterios de evaluación para cada curso... 4 Curso 1º... 4
CONTENIDOS TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CONTENIDOS TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES ASIGNATURA: ARMONIA CONTENIDOS TERMINALES DE LA ASIGNATURA DE ARMONIA TERCER Y CUARTO CURSO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES
Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez Departamento de Humanidades. Prontuario MUSI 4995: Armonía e Improvisación Musical
Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez Departamento de Humanidades Prontuario MUSI 4995: Armonía e Improvisación Musical Profesor: José R. Ferrer López, Ed.D. Correo electrónico:
Seis Licks de Giant Steps
Seis Licks de Giant Steps Lick 1: 1235 Este primer lick es uno de los patrones más famosos, y el más utilizado, tomado del solo de Coltrane en Giant Steps. El lick es construido a partir de 1235 de cada
PRUEBA TEORICO PRACTICA
PRUEBA TEORICO PRACTICA ACCESO A 1º CURSO Tiene una puntuación de 10 puntos, siendo el mínimo para superarla de 5 puntos. Se compone de dos apartados: 1.1.- Entonación. (3 puntos) Entonación de una melodía
PRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL FLAUTA PICO
PRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL FLAUTA PICO INSTRUMENTO (PRUEBA A) La enseñanza de Flauta de Pico en el grado profesional tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos
Guía Didáctica de Lenguaje Musical
Guía Didáctica de Lenguaje Musical LENGUAJE MUSICAL 1º Plan Básico Lectura: Conocimiento de figuras rítmicas: Diferentes combinaciones de estas figuras tales como: Compases: 2/4 3/4 4/4 Entonación: Tonalidad
GUITARRA TÉCNICA EJECUCIÓN DE ESCALAS, ARPEGIOS Y ACORDES EFCM GUITARRA: PRUEBAS DE TÉCNICA
GUITARRA TÉCNICA EJECUCIÓN DE ESCALAS, ARPEGIOS Y ACORDES NIVEL A Los alumnos deben tocar un ejemplo de cada una de las estructuras en las tres categorías (Acordes, Arpegios y Escalas), de la forma mostrada
La escala disminuida: su uso en la música de Jazz.
La escala disminuida: su uso en la música de Jazz. Rogelio Gil González, profesor de Saxofón, Música de Cámara y Big-Band en el Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia de Granada. La escala disminuida
Programa de Música Moderna y Jazz
PROGRAMA DE MÚSICA MODERNA Y JAZZ ESMUVA - Escuela de Música de Vallecas - 1 El programa constará de tres cursos. Desde el segundo de los cursos se podrá acceder al sexto curso de las Enseñanzas Profesionales
LENGUAJE MUSICAL Curso básico
LENGUAJE MUSICAL Curso básico Programa, definiciones básicas. Compilación de los métodos: Solfeo de los Solfeos A1, A2. Ejercicios rítmicos de la profesora Jermain Gámez. Método de Entrenamiento Auditivo
PRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL VIENTO METAL (TROMPETA, TROMPA, TROMBÓN Y TUBA)
PRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL VIENTO METAL (TROMPETA, TROMPA, TROMBÓN Y TUBA) INSTRUMENTO (PRUEBA A) 1. Adoptar una correcta posición corporal que permita respirar con naturalidad
ACOMPAÑAMIENTO INTRODUCCIÓN GENERAL
ACOMPAÑAMIENTO INTRODUCCIÓN El objetivo principal de esta asignatura consiste en un proceso práctico de consolidación del pensamiento armónico y de la capacidad de realización del mismo en tiempo real.
Kodea: Código: Zikloa/maila: Ciclo/nivel
Urteko programazio didaktikoa Programación didáctica anual Ikastetxea Centro: Etapa: Etapa. Arloa/irakasgaia: Area/ Materia Irakasleak: Profesorado CPM Jesús Guridi MKP EE.PP ARMONÍA MODERNA Joselu Ruiz
TEMA 16 - ARMONÍA CROMÁTICA Y ALTERADA
Pg. 16-1 TEMA 16 - ARMONÍA CROMÁTICA Y ALTERADA La Armonía Cromática ha sido utilizada por los compositores para aportar color e interés. Sin embargo, por su oposición a la Armonía Diatónica, su uso puede
PROGRAMACIÓN DE AULA PIANO COMPLEMENTARIO
Plaza Viriato s/n 46001 Valencia TF: 961207000 CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE VALENCIA Plaza San Esteban, 3 46003 Valencia PROGRAMACIÓN DE AULA PIANO COMPLEMENTARIO ENSEÑANZAS PROFESIONALES LOMCE
TEMA 11 - LA MODULACIÓN POR TRANSFORMACIÓN
Pg. 11-1 TEMA 11 - LA MODULACIÓN POR TRANSFORMACIÓN La Modulación es un procedimiento constantemente empleado en la música tonal. En este tema se presentan sus principios, y se describe la Modulación por
ACCESO A 1º CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES ESPECIALIDADES INSTRUMENTALES Y CANTO
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA LAS PALMAS DE GRAN CANARIA C/ Maninidra, nº 1-35002 Las Palmas Tfno 928/361244 Fax 928/361532 PRUEBAS DE ACCESO CURSO ACADÉMICO 2017-2018 Conservatorio Elemental y Profesional
MÚSICA- CURSO SEGUNDO
MÚSICA- CURSO SEGUNDO ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES. (SEGUNDO PARCIAL) Apellidos:...Nombre:... Este cuestionario debes entregarlo el día 11 de febrero de 2013 junto con el examen. 1. Cuál es
PROGRAMACION DE ARMONIA MODERNA
PROGRAMACION DE ARMONIA MODERNA 1er CURSO Curso 2015-2016 PROFESOR: Juan A. Cantero Mesa Escuela de Música y Danza Villa de la Orotava 1er Cuatrimestre OBJETIVOS Estructuras fundamentales de la armonía:
CURSO DE PIANO TOCA TUS SUEÑOS. Escuela de Música Online
CURSO DE PIANO Escuela de Música Online TOCA TUS SUEÑOS PIANO MASTER El curso de piano y teclado que cambiará tu vida! Cansado de pasar horas y horas practicando tu instrumento? Frustrado de tocar siempre
Prólogo. Se proporcionan DICTADOS en las nomenclaturas actuales, así como ejercicios para su dominio práctico.
Prólogo Prólogo. De la serie Piano - Virtuoso, se presenta el libro: Acordes. Acordes, son estructuras interválicas que en los enlazamientos, las progresiones, cobran un sentido armónico. A través de la
DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Curso Asignatura 2015/2016 LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL 1º Comentarios acerca del programa del segundo curso del Bachillerato, en relación con la Prueba de Acceso a la Universidad 1. En respuesta a la sugerencia
Guía de Indices Curso Regular Información WEB 1 nivel
Guía de Indices Curso Regular Información WEB nivel 1 Indice Nivel 1 Notas Musicales. Cifrado Musical. #1 Pulso y Tiempo. El Metrónomo. Pronunciación de las Figuras Musicales. Duración de las Figuras Musicales
La improvisación en el Jazz (I)
La improvisación en el Jazz (I) Rogelio Gil González. Profesor de Saxofón, Música de Cámara y Big-Band en el Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia de Granada. Introducción Definir el término
ORGANIZACIÓN MUSICAL DE LA ALTURA DEL SONIDO.
ORGANIZACIÓN MUSICAL DE LA ALTURA DEL SONIDO. Altura: cualidad que distingue sonidos agudos de sonidos graves, en función de la mayor o menor rapidez del movimiento vibratorio que origina el sonido. Algunos
PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE LENGUAJE MUSICAL
Comunidad de Madrid Consejería de Educación Ayuntamiento de Alcorcón Conservatorio Profesional de Música Manuel de Falla Cód. 28067151 PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE LENGUAJE
PROGRAMACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO
PROGRAMACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO Curso 2015-2016 INTRODUCCIÓN El acompañamiento es una asignatura específica para la especialidad de piano, que se sitúa temporalmente en los últimos cursos de la segunda
Gustav Holst: Primera Suite en Mib M para banda militar. Op. 28 nº 1
Gustav Holst: Primera Suite en Mib M para banda militar. Op. 28 nº 1 El compositor inglés Gustav Holst compuso dos suites para banda militar. La primera data de 1909. Consta de tres movimientos independientes:
Guitartistica.com. Nuevo Curso de Guitarra en HD. Diego Erley Durán Durán. Diego Erley Durán Durán
Nuevo Curso de Guitarra en HD Diego Erley Durán Durán Guitartistica.com Espero acompañarte en el amplio mundo de la guitarra y brindarte mis conocimientos para que alcances tus objetivos con este instrumento.
PROGRAMACIÓN DE AULA CURSO ASIGNATURA: ARMONÍA CURSOS 3º Y 4º
Plaza Viriato s/n 46001 València Centralita: 963 156740 Fax: 963 156 739 CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE VALENCIA Plaza San Esteve, 3 46003 Valencia PROGRAMACIÓN DE AULA CURSO 2014-15 ASIGNATURA:
PRUEBAS DE ACCESO DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA PROFESIONAL
PRUEBAS DE ACCESO DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA PROFESIONAL CURSO 2016-17 Conservatorio de música de León Departamento de Teoría de la Música ÍNDICE Pruebas de acceso a 1º,2º y 3º curso de enseñanza profesional....
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN. CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA Antonio Lorenzo M O T R I L PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACOMPAÑAMIENTO DE GUITARRA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA Antonio Lorenzo M O T R I L PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACOMPAÑAMIENTO DE GUITARRA Curso: 2011-2012 INDICE: 1. Contenidos y secuenciación de la
Instrumento preparatorio VI- Trompeta
Instrumento preparatorio VI- Trompeta Cursos Preparatorios Centro de Estudios JazzUV OBJETIVO: Desarrollar la habilidad en el alumno de aplicar los conceptos aprendidos sobre la técnica del instrumento,
El mundo de las escalas
2º de Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza Lenguaje y Práctica Musical Tema 4 El mundo de las escalas La música occidental (tonal) se organiza en torno a la escala y a la manera de relacionarse
EJEMPLAR DE MUESTRA ESCOLA DE MÚSICA
ESCOLA DE MÚSICA CULTURA MUSICAL 5 1 2 3 ÍNDICE 4 ÍNDICE TEORÍA..... Pág. 7 1. Los Dominantes Sustitutos.... Pág. 9 2. Cadenas de II-V......... Pág. 13 3. Los Acordes Disminuidos...... Pág. 17 4. Intercambio
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ACOMPAÑAMIENTO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DE COMPOSICIÓN. Curso
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ACOMPAÑAMIENTO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DE COMPOSICIÓN Curso 2016-2017 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. OBJETIVOS... 3 2.1. OBJETIVOS GENERALES... 3 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS...
3. Estudio funcional de los acordes 3.1 Clasificación de los acordes según sus tensiones armónicas. El cifrado fundamental 3.1.
Índice Introducción 1. Esquema teórico 1.1 Los intervalos que crean mayor tensión armónica son los de M3 y tritono. 1.2 Las notas que forman los intervalos de M3 (CE/EC) y/o de tritono (EB /A{E) resuelven
ÍNDICE DE CONTENIDOS. LECCIÓN 1. Las Escalas Musicales. LECCIÓN 2. Los Acordes En El Piano. LECCIÓN 3. Las Progresiones Armónicas.
ÍNDICE DE CONTENIDOS LECCIÓN 1. Las Escalas Musicales. LECCIÓN 2. Los Acordes En El Piano. LECCIÓN 3. Las Progresiones Armónicas. LECCIÓN 4. Cómo Armonizar Una Melodía. Lección 1. Las escalas musicales
UNIDAD 1 CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO DE ARMONÍA
UNIDAD 1 CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO DE ARMONÍA Armonía es una parte integrante de la Teoría Musical, cuyo objetivo es el estudio de los acordes (simultaneidad de tres o más sonidos) y las relaciones
A R M O N Í A DEPARTAMENTO DIDACTICO DE LENGUAJE MUSICAL Y COMPOSICIÓN ARMONIA INTRODUCCIÓN
1 INTRODUCCIÓN A R M O N Í A La Armonía es una idea en movimiento, pues como opina Schoënberg lo único eterno es el cambio, basándose en la filosofía de Heráclito. La armonía clásica no es sino la síntesis
CONOCIMIENTOS PRELIMINARES
INDICE 1 INDICE INDICE 1 CONOCIMIENTOS PRELIMINARES 4 EXTENSIÓN 4 AFINACIÓN 5 TABLATURA Y DIAGRAMAS 5 CIFRADO 6 LAS NOTAS 6 LA ESCALA NATURAL 7 ALTERACIONES 8 TONO Y SEMITONO 9 NOMBRE DE LAS NOTAS INTERVALOS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIA: LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2009-2010 MATERIA: LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
CURSO DE GUITARRA ELÉCTRICA
CURSO DE GUITARRA ELÉCTRICA Escuela de Música Online TOCA TUS SUEÑOS GUITAR MASTER El curso de guitarra eléctrica que cambiará tu vida! Cansado de pasar horas y horas practicando tu instrumento? Frustrado
CONSERVATORIO ELEMENTAL DE MÚSICA DE MARBELLA GUITARRA GRADO ELEMETAL CLASE COLECTIVA CURSO
CONSERVATORIO ELEMENTAL DE MÚSICA DE MARBELLA GUITARRA GRADO ELEMETAL CLASE COLECTIVA CURSO 2012-2013 ASIGNATURA: COLECTIVA DE GUITARRA OBJETIVOS GEERALES La enseñanza de clases colectivas instrumentales
INTERVALOS y ALTERACIONES
INTERVALOS y ALTERACIONES Allberto de lla Olliiva Fernández Montesiinos ÍNDICE Págs. 1 INTRODUCCIÓN... 3 2 INTERVALOS. 1ª PARTE... 3 2.1 Intervalo. Definición... 3 2.2 Composición... 3 2.3 Semitono...
CURSO PRACTICO DE MUSICA J. GILBERTO VELASQUEZ ULTIMA REVISION: JUNIO 2015
MODULOS: INTRODUCCION ESCALAS ACORDES CIRCULOS ARMONICOS FUNDAMETOS DE LA ARMONIA TECNICAS DE GRUPO CURSO PRACTICO DE MUSICA J. GILBERTO VELASQUEZ ULTIMA REVISION: JUNIO 2015 INTRODUCCION MODULO I: INTRODUCCION
PROGRAMACIÓN DE LENGUAJE MUSICAL E.E.B.B. CURSO
PROGRAMACIÓN DE LENGUAJE MUSICAL E.E.B.B. CURSO 2014-15 ÍNDICE Objetivos Contenidos Libros de Texto Criterios de evaluación Evolución de la programación. Criterios de calificación. Recuperación de la asignatura
LA CLAVE DE FA EN CUARTA
LA CLAVE DE FA EN CUARTA Después de la clave de sol en segunda, la más importante es la clave de fa en cuarta. Esta es la empleada para los registros más graves de los instrumentos de y de las voces. Sus
Manual de Teoría Musical
Manual de Teoría Musical Trinity College London exámenes escritos 4 Grado Naomi Yandell Esta traducción ha sido realizada para acompañar el libro de teórica de música de Trinity en ingles a este grado,
PROGRAMA de AUDIOPERCEPTIVA III INGRESO AL CPUA
IUNA Instituto Universitario Nacional del Arte Departamento de Artes Musicales y Sonoras Carlos López Buchardo PROGRAMA de AUDIOPERCEPTIVA III INGRESO AL CPUA ASPECTO RITMICO Compases Simples y Compuestos.
PRUEBAS DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
PRUEBAS DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES La prueba de acceso contará de dos partes: 1) Prueba instrumental. 2) Prueba teórico-práctica de Lenguaje Musical. La prueba de Lenguaje Musical constará
CINO CURSO INTRODUCTORIO DE NIVELACIÓN Y ORIENTACIÓN AUDIOPERCEPTIVA
CINO CURSO INTRODUCTORIO DE NIVELACIÓN Y ORIENTACIÓN AUDIOPERCEPTIVA ASPECTO RÍTMICO Compases Simples y Compuestos. Compases de Amalgama Simple y Compuesta. Todos los denominadores. Ritmos que incluyan
TEMA 12 - El V grado con 9ª. El VII grado con 7ª
Pg. 12-1 TEMA 12 - El V grado con 9ª. El VII grado con 7ª La 9ª de Dominante y el VII grado con 7ª son dos acordes muy relacionados en su construcción y en la resolución de sus notas. El VII grado es muy
ANÁLISIS DE LA INVENCIÓN 1 DE J. S. BACH
ANÁLISIS DE LA INVENCIÓN 1 DE J. S. BACH INTRODUCCIÓN Forner y Wilbrandt en su libro, indica lo siguiente 1 : Lo que no consiguió la teoría compositiva del siglo XVIII, Bach lo demostró sobradamente en
Armonía II. Violeta Lárez. Serie Teoría
Armonía II Violeta Lárez Serie Teoría Colección Música Serie Teoría Número 002 Título original Armonía II Autora Violeta Lárez Ciudad Caracas, Venezuela Dirección general editorial Isabel Huizi Castillo
PROGRAMACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO 5º y 6º cursos de Enseñanza Profesional
PROGRAMACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO 5º y 6º cursos de Enseñanza Profesional Departamentos de Lenguaje Musical y Fundamentos de Composición Conservatorio Profesional de Música de Almería Curso 2010/2011 La asignatura
NORMAS PARA ENLAZAR ACORDES Y CONDUCIR LA MELODÍA
NORMAS PARA ENLAZAR ACORDES Y CONDUCIR LA MELODÍA 1. Normas para la construcción de acordes Cuando estudiamos el tema de la escritura armónica a cuatro voces vimos que la disposición de las notas de un
CURSO DE GUITARRA JAZZ
CURSO DE GUITARRA JAZZ Escuela de Música Online TOCA TUS SUEÑOS GUITAR JAZZ MASTER El curso de guitarra Jazz que cambiará tu vida! Cansado de pasar horas y horas practicando la guitarra? Frustrado de tocar
IMPROVISACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
PROGRAMACIÓN DE IMPROVISACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO 5º y 6º cursos de Enseñanza Profesional Departamentos de Lenguaje Musical y Fundamentos de Composición Conservatorio Profesional de Música de Almería Curso
1 : 00 7 : 00 : 1 : 30 11 : 30 : : 2 : 30 : Nombre. Fecha. Es la una. Son las cuatro. y media. y media. Es la una. Es la una. en punto.
1 : 00 7 : 00 : cuatro 1 : 30 11 : 30 : : 2 : 30 : doce : 9 : 00 : once : : : dos doce 1 : 30 5 : 30 12 : 00 : : 8 : 00 cinco : 3 : 30 11 : 30 : : : tres tres 1 : 00 : : cinco tres : : : cinco once 1 :
Josep Loredo Moner, Enero de 2004
EERCICIOS SOBRE LA ESCALA DE BLUES + ESCALAS DE TONOS TROMPETA osep Loredo Moner, Enero de 2004 EERCICIOS SOBRE LA ESCALA DE BLUES + ESCALAS DE TONOS TROMPETA osep Loredo Moner, Enero de 2004 EERCICIOS
CONTENIDOS MUSICA 1ER PERIODO 2015
CONTENIDOS MUSICA 1ER PERIODO 2015 DESARROLLO AUDITIVO 10.1 UNIDAD 1: INICIACIÓN Escalas mayores y menores Pulso y acento Tiempo y contratiempo DESARROLLO TEÓRICO 10.1 Conceptos básicos de la teoría musical
Cómo leer un chart o una partitura de guía.
Cómo leer un chart o una partitura de guía. Quiero compartir nuevamente unas ideas de cómo leer o como interpretar un chart. Muchas veces el arreglista, el grupo o simplemente en el Real book viene, hacen
ANEXO 1. Nombre: Folio:
ANEXOS ANEXO 1 Nombre: Folio: Instrucciones: Responde correctamente al reverso de esta hoja las siguientes preguntas sobre música. 1. Qué es una nota musical? 2. Qué es un tono o acorde? 3. Qué es una
PRUEBAS DE ACCESO, PRUEBA DE LENGUAJE MUSICAL.
PRUEBAS DE ACCESO, PRUEBA DE LENGUAJE MUSICAL. Contenidos y realización para las pruebas de acceso a los distintos cursos: Acceso a 1º de Enseñanzas Elementales de música: La prueba de acceso evaluará
PROGRAMACIÓN DE ARMONÍA ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN
PROGRAMACIÓN DE ARMONÍA ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN F. Evaluación F.1 Criterios de evaluación Todos estos criterios de evaluación están desarrollados en base a la adquisición de
GABO GALVIS PERCUSIONISTA
GABO GALVIS PERCUSIONISTA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Facultad de Artes MAESTRÍA EN MÚSICA Interpretación Concierto de grado Presentado por: J. Gabriel Galvis P. Innovative Percussion Inc. Artist
INTERVALOS 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª
Nombre de los intervalos INTERVALOS Contando el número de grados entre dos notas obtenemos el nombre del intervalo (2ª, 3ª,4ª, etc.). Al contar los grados debemos incluir tanto la primera como la última
Esta Orden ha sido informada por el Consejo Escolar de Aragón y por el Consejo.
ORDEN DE DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE POR LA QUE SE ESTABLECEN LAS ESPECIALIDADES CORRESPONDIENTES A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MUSICA DE BAJO ELECTRICO Y GUITARRA
UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN: LA MÚSICA DE TRADICIÓN ORAL EN UN NÚCLEO RURAL Y SU APLICACIÓN DIDÁCTICA
http://musica.rediris.es/leeme 1 Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. nº 5 Mayo 2000 UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN: LA MÚSICA DE TRADICIÓN ORAL EN UN NÚCLEO RURAL Y SU APLICACIÓN
Lección Nº 2 Contenido:
Academia de Música Crescendo CAPITULO Nº 1 Contenido: Objetivos... 1 1.1. Objetivo General... 1 1.2. Objetivos Especificos... 1 1. Concepto de Música y elementos... 2-3 2. Sesión de Melodía... 4 2.1. Tonos
Tema 8. Aspectos básicos de la estructura musical.
Tema 8. Aspectos básicos de la estructura musical. Introducción. Forma o estructura musical. Entendemos por estructura musical la organización o forma de una determinada pieza musical. Dicho de otra manera,
La improvisación es una de las características básicas del jazz y a ella dedicaremos gran parte de los esfuerzos durante el curso
CONJUNTO DE JAZZ INTRODUCCIÓN La asignatura de Conjunto de Jazz se imparte en quinto y sexto curso de las enseñanzas profesionales de música y es una de las asignaturas especificas, junto con Composición
departamento CPM Joaquín Turina Lenguaje musical Pruebas de acceso CPM Joaquín Turina
departamento Lenguaje musical CPM Joaquín Turina CPM Joaquín Turina Pruebas de acceso CPM Joaquín Turina Pruebas de Acceso a 2º, 3º y 4º de Enseñanzas Elementales. La parte B de las pruebas de acceso a
UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA PRUEBA DE APTITUD MUSICAL PARA ASPIRANTES PROGRAMA DIRECCION DE BANDA
UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA PRUEBA DE APTITUD MUSICAL PARA ASPIRANTES AL PROGRAMA DIRECCION DE BANDA Segundo Período de 2015 Miguel Ángel Caballero Velasco COORDINADOR
VAPA Alcance y Secuencia: Baile Las Normas Nacionales de Artes en Danza. Grado Dos
VAPA Alcance y Secuencia: Baile Las Normas Nacionales de Artes en Danza Grado Dos Creación 1.1 Componente de proceso: Explorar Ancla estándar: Generar y conceptualizar ideas artísticas y trabajo. Entendimiento
PRUEBAS DE OÍDO. Pruebas auditivas NIVEL 2
Pruebas auditivas NIVEL 1 A. Tocar con palmas el pulso de una pieza tocada por el examinador e identificar si su pulso es binario o ternario. El examinador comenzará a tocar el pasaje y el alumno deberá
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO TROMPETA QUINTO Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las pruebas para acceder Enseñanzas Elementales y
CURSO DE BAJO ELÉCTRICO
CURSO DE BAJO ELÉCTRICO Escuela de Música Online TOCA TUS SUEÑOS BASS MASTER El curso de bajo que cambiará tu vida! Cansado de pasar horas y horas practicando tu instrumento? Frustrado de tocar siempre
PROGRESIONES. Sucesiones. 1 Completa las siguientes sucesiones hasta el décimo término:
1 Sucesiones. 1 Completa las siguientes sucesiones hasta el décimo término: 1.1 5, 9, 13, 17, 21,,,,, 1.2 22, 19, 16, 13, 10,,,,, 1.3 3, 6, 12, 24, 48,,,,, 1.4 1, 4, 9, 16, 25,,,,, 1 6 2 4 8 16 8 10 12
[4] Luis Nuño: Rueda Armónica: un potente y versátil ábaco musical. Enharmonía, Revista del Conservatorio Profesional de Música de Torrente, Nº 17,
[4] Luis Nuño: Rueda Armónica: un potente y versátil ábaco musical. Enharmonía, Revista del Conservatorio Profesional de Música de Torrente, Nº 17, pp. 29-33. Ed. Conservatorio Profesional de Música de
PROCESO CREATIVO DE MELODÍAS Y CANCIONES
PROCESO CREATIVO DE MELODÍAS Y CANCIONES Maestro: Fabio E. Martínez Navas Cuando una persona no ha experimentado el crear una melodía o escribir un texto y componer una canción, cree que no está en capacidad
Herramientas para la Improvisación
Ariel Brusa y Marcos Senabre Herramientas para la Improvisación Debido al creciente interés que hemos observado hacia el tema de la improvisación, hemos decidido pasar al papel algunos ejercicios que pueden
GUITARRA II. Clases de Guitarra Online. RELACION ESCALA-ACORDE: Ubicación desde la tríada mayor. Ricky Schneider
Clases de Guitarra Online Ricky Schneider GUIARRA II RELACION ESCALA-ACORDE: Ubicación desde la tríada mayor RELACION ESCALA - ACORDE Ubicación desde la tríada mayor La relación escala-acorde es un punto
