Guía Docente 2017/2018

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1 Guía Docente 2017/2018 Psiquiatría Forense Forensic Psychiatry Grado en Criminología Semipresencial hola Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)

2 Psiquiatría Forense Índice Psiquiatría Forense... Error! Marcador no definido. Breve descripción de la asignatura... 4 Requisitos Previos... Error! Marcador no definido. Objetivos... Error! Marcador no definido. Competencias y resultados de aprendizaje... 5 Metodología... Error! Marcador no definido. Temario... Error! Marcador no definido. Relación con otras materias Sistema de evaluación Bibliografía y fuentes de referencia... Error! Marcador no definido. Web relacionadas... Error! Marcador no definido. Recomendaciones para el estudio y la docencia... Error! Marcador no definido. Material necesario... Error! Marcador no definido. Tutorías Psiquiatría Forense - Tlf: (+34)

3 Psiquiatría Forense Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 3º Curso- 2º Semestre Profesor/a de la asignatura: Ángeles López López allopez@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Lunes de a h (previa cita por mail) Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: María Pérez Nicolás. Breve descripción de la asignatura La psiquiatría forense es una Rama de la Psiquiatría. Tiene como objetivo fundamental dar a conocer al profesional del mundo de la criminología aquellas características especiales que hacen que el enfermo mental sea tratado de una manera especial por nuestro ordenamiento jurídico. Su implicación afecta a todos los ámbitos del derecho pero es el ámbito penal la parte más estrechamente relacionada con la criminología. Brief Description Forensic psychiatry is a branch of psychiatry. This science has the main purpose to inform the professional world of criminology those special features that make the mental patient is treated in a special way for our legal system. Their involvement affects all areas of law but is the part most closely associated with criminology criminal matters. Objetivos 1. Conocer las características básicas de los principales cuadros psiquiátricos y analizar la repercusión de la enfermedad mental en las distintas ramas del derecho, y en especial, en el ámbito penal. 2. Aplicar los conocimientos psiquiátrico-jurídicos al ámbito de la práctica profesional. 3. Manejar los instrumentos de investigación en la materia de Psiquiatría Forense. 4. Conocer y aplicar los conocimientos básicos sobre el rol del perito ante los órganos jurisdiccionales. 4

4 5. Saber interpretar un informe pericial psiquiátrico, en cualquiera de las ramas del Derecho. 6. Conocer y aplicar los principios éticos de la profesión pericial y, en particular, aquellos relativos a personas con eventual trastorno mental o conflicto psico-social. Competencias Básicas y generales CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. 5

5 Generales MECES1. Haber demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que incluye algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. MECES2. Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. MECES3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. MECES4. Poder transmitir información, ideas, problemas y solución de problemas a un público tanto especializado como no especializado. MECES5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Competencias transversales T1 - Capacidad de Análisis y Síntesis. T2 - Capacidad de Organización y Planificación. T3 - Ser capaz de comunicarse y expresarse adecuadamente en Castellano dentro de su ámbito disciplinario. T4 - Capacidad de gestión de la Información. T5 - Resolución de problemas. T6 - Ser capaz de tomar decisiones basadas en los conocimientos adquiridos. T14 - Aprendizaje autónomo. T15 - Adaptación a nuevas situaciones. T20 - Motivación por la calidad. T21 - Capacidad de reflexión. UCAM1 - Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional. UCAM2 - Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. 6

6 Competencias específicas E7 - Capacidad para diseñar y aplicar estrategias de prevención y respuesta al delito en el ámbito criminológico. E8 - Capacidad para identificar y desarrollar técnicas y estrategias de investigación cuantitativa y cualitativa en el ámbito de la criminología. E9 - Ser capaz de analizar, valorar y comunicar información empírica de relevancia en materia criminológica. E10 - Capacidad para comprender y aplicar conocimientos elementales de medicina legal y forense. E13 - Capacidad para manejar de forma eficaz las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del campo de la criminología y para obtener a través de las mismas una adecuada ampliación y actualización de los conocimientos en este ámbito. Resultados de aprendizaje RA1: Aprehensión del concepto de Trastornos Mentales. RA2: Aprehensión de la distinción entre las premisas básicas de los Trastornos en la personalidad. RA3: Conocimiento de los conceptos jurídicos básicos de la Psiquiatría Forense. RA4: Conocimiento de los Fundamentos de los trastornos de personalidad. RA5: Comprensión, interpretación y análisis de textos relacionados con la Psiquiatría Forense desde el ámbito delictual. 7

7 Metodología Metodología Horas Lección magistral 26,5 Exposición Oral 3,7 Trabajo en grupo 3,7 Tutoría personal 1,8 Realización de exámenes 1,8 Estudio personal 60 Lecturas relacionadas con la materia 10 Realización de trabajos 20 Horas de trabajo presencial 37,50 (25 %) Horas de trabajo no presencial Búsqueda de bibliografía y jurisprudencia ,50 (75 %) Búsqueda de información en Internet 10 Tutoría virtual 2,5 TOTAL ,50 112,50. 8

8 Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Introducción Histórica, 1.2. Psiquiatría versus Psiquiatría Legal y sus relaciones con la criminología y el derecho. Tema 2. Semiología: Principales signos y síntomas Alteraciones de la memoria y del pensamiento Ideas delirantes. Alteraciones de la percepción Alteraciones de la afectividad y de la psicomotricidad. Tema 3. Evaluación Psiquiátrica: 3.1. Entrevista 3.2. Anamnesis 3.3. Análisis de las manifestaciones psíquicas anómalas 3.4. Diagnóstico. Clasificaciones internacionales: CIE 10 y DSM 5 Tema 4. Esquizofrenia 4.1 Trastorno de Ideas Delirantes 4.2 Valoración Medico Legal Tema 5 La familia y el Enfermo mental 5.1. Introducción 5.2. Consecuencias 5.3. Afrontamiento 9

9 Tema 6. Inimputabilidad 7. Capacidad Versus Incapacidad. 6.2 Informe pericial. 6.3 El Peritaje en derecho Canónico Tema 7. Trastornos de la Personalidad 7.1. Cuestiones generales Consideraciones legales y funciones del criminólogo en la valoración e intervención terapéutica en cada uno de los trastornos estudiados. Tema 8. Trastornos del Control de Impulsos 8.1. Ludopatía Cleptomanía 8.3. Piromanía 8.4. Consideraciones legales y criminológicas Tema 9. Sexualidad 9.1. Exhibicionismo Pedofilia 9.3. Otras parafilias 9.4. Trastornos de la identidad genérica. El transexualismo 10

10 Tema 10. Trastornos Neuróticos.Actualmente Trastornos de Ansiedad Crisis del pánico y ansiedad generalizada. Las fobias: agorafobia, social y específica. Las obsesiones. Disociación Síndromes somatiformes. La simulación patológica Consideraciones legales y criminológicas Tema 11. Maltrato psicológico 11.1 Mecanismos de defensa Trastorno post-estrés traumático 11.3 Consideraciones legales y criminológicas Tema 12. Trastorno Bipolar 12.1 Trastorno Depresivos 12.2 Consideraciones legales y criminológicas Tema 13. Alteraciones Neurocognitivas Las demencias La Discapacidad Intelectual Delirium Consideraciones legales y criminológicas Tema 14. Trastorno por uso Substancias Alcohol Cannabis Heroína. Cocaína y Anfetaminasotras 11

11 14.4. Consideraciones legales y Programas de Prevención de Daños Tema 15. Suicidio 15.1 La agresividad patológica y los delitos contra las personas La Medida de Seguridad: consideraciones legales Tratamientos psiquiátricos Programa de la enseñanza práctica Seminario 1: Exposición de videos de pacientes. Seminario 2. Elaboración de Informes Periciales por cada alumno. Seminario 3: Prácticas en el Psiquiátrico Penitenciario de Foncalent 4 horas por paciente. Estas prácticas son voluntarias y se precisa solicitar autorización individual a Instituciones Penitenciarias. Relación con otras materias La Psiquiatría Forense se apoya sobre la Psicologia General, el Derecho Penal y las Formas Específicas de Criminalidad. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: Exámenes: El 60% del valor de la nota final. Realización de Trabajos: El 20% del valor de la nota final restante se corresponderá a un trabajo realizado por el estudiante de la temática elegidad por la profesora. Participación del estudiante: El 20% del valor de la nota final restante será teniendo en cuenta la participación del estudiante en la materia, a través de foros y tareas. 12

12 Convocatoria de Septiembre: Exámenes: El 60% del valor de la nota final. Realización de Trabajos: El 20% del valor de la nota final restante se corresponderá a un trabajo realizado por el estudiante de la temática elegidad por la profesora. Participación del estudiante: El 20% del valor de la nota final restante será teniendo en cuenta la participación del estudiante en la materia, a través de foros y tareas. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a los estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía básica DELGADO BUENO, Santiago y MAZA MARTÍN, José Manuel, Coords.: Tratado de Medicina Legal y Ciencias Forenses. Tomo V. Psiquiatría Legal y Forense, Edit. Bosch, Barcelona, Bibliografía complementaria AVILÉS GÓMEZ, Manuel (Coord.): Delitos y delincuentes. Cómo son, cómo actúan, Editorial Club Universitario, Alicante, BARRIO, Cristina y MÁRQUEZ, Iñaki (Coords Guía. Atención primaria de la salud mental en prisión.):, OMEditorial,

13 CARRASCO GÓMEZ, Juan José y MAZA MARTÍN, José Manuel: Manual de Psiquiatría Legal y Forense, La Ley, Las Rozas (Madrid), SILVA y SANTOS URBANEJA, Fernando (Dtores): La respuesta judicial ante la enfermedad mental, Estudios de Derecho Judicial, Consejo General del Poder Judicial, núm. 92, Madrid, SORIA VERDE, Miguel Ángel: Manual de Psicología Jurídica e Investigación criminal, Pirámide, Madrid, VÁZQUEZ MEZQUITA, Blanca: Manual de Psicología Forense, Síntesis, Madrid, Webs relacionadas Recomendaciones para el estudio Leer los artículos que se recomiendan y los temas disponibles en el Campus. Realizar los Informes que se proponen. Material didáctico Los temas de estudio y para la realización de informes están disponibles en el Campus y todos los demás recomendados por la profesora. 14

14 Tutorías La tutoría estará enfocada a: a) Realización, seguimiento y evaluación de trabajos, b) Orientación personal sobre los contenidos de la asignatura, los sistemas de evaluación y las metodologías. c) Consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en áreas competencias transversales o generales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo del estudiante. 15