DÉCIMO SÉPTIMA REUNIÓN NACIONAL PLENARIA ORDINARIA DEL CONSEJO NACIONAL DE AUTORIDADES EDUCATIVAS

Transcripción

1 Acuerdos de Trámite ACUERDO R.17ª.1. : El Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) aprueba en todos y cada uno de sus puntos el Orden del Día de la Décimo Séptima Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del año ACUERDO R.17ª.2. : ACUERDO R.17ª.3. : El CONAEDU aprueba en todos sus términos las actas de su Décimo Sexta Reunión Nacional Plenaria Ordinaria, celebrada el 06 de marzo de 2009 en la Ciudad de Cancún, Quintana Roo, así como de la Octava Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria, celebrada el 27 de abril de 2009 en la Ciudad de México, Distrito Federal. El CONAEDU toma nota del informe rendido por el Secretario Técnico sobre el seguimiento dado a los acuerdos y compromisos aprobados por el propio Consejo en sus reuniones nacionales ordinarias y extraordinaria. Subsecretaría de Educación Básica Informe de Avances de la Reforma Integral de la Educación Básica. Inicio de la etapa de prueba del Programa de Inglés. ACUERDO R.17ª.4. : ACUERDO R.17ª.5. : El CONAEDU toma nota del informe General de actividades de la propuesta de la Etapa de Prueba del Programa Nacional de Inglés en la Educación Básica (PNIEB) en 1109 escuelas de educación básica en el país. El CONAEDU acuerda que el Grupo de Trabajo a cargo del seguimiento del acuerdo anterior, elabore un modelo de viabilidad administrativa financiera para su eventual generalización en el primer ciclo del periodo escolar , y se realicen las gestiones necesarias para este fin. 27-abril

2 Generalización de la Reforma en 1 y 6 grados de primaria. ACUERDO R.17ª.6. : El CONAEDU toma nota de los avances de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), y ratifica los acuerdos para el proceso de generalización en 1 y 6 Grados de Primaria. ACUERDO R.17ª.7. : El CONAEDU acuerda la realización de Jornadas Intensivas de orientación a padres de familia sobre el marco, contexto e instrumentación de la RIEB en su Primera Etapa de Generalización para 1º y 6º grados de primaria. ACUERDO R.17ª.8. : El CONAEDU acuerda fortalecer la colaboración de las autoridades educativas en la formación de docentes sobre la RIEB, impulsando el Diplomado Nacional e incorporando las fortalezas acumuladas por las entidades federativas y las instituciones locales de educación superior, en concordancia con los lineamientos establecidos por la Dirección General de Formación Continua de la SEP, con la participación de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Informe sobre la distribución de la Cartilla Nacional de Salud. ACUERDO R.17ª.9. : El CONAEDU toma nota del informe presentado sobre los avances en la entrega, activación y registro de la Cartilla Nacional de Salud. 27-abril

3 Subsecretaría de Educación Media Superior Avances de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. ACUERDO R.17ª.10. : El CONAEDU toma nota del informe rendido por la Subsecretaría de Educación Media Superior sobre los avances de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. Subsecretaría de Educación Superior Espacio Común de la Educación Superior Tecnológica (ECEST). ACUERDO R.17ª.11. : ACUERDO R.17ª.12. : ACUERDO R.17ª.13. : El CONAEDU toma nota del informe rendido por la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP sobre las acciones emprendidas para el establecimiento y consolidación del Espacio Común de la Educación Superior Tecnológica (ECEST). El CONAEDU acuerda la creación del Espacio Común de la Educación Superior Tecnológica en el ámbito estatal, para articular, consolidar y fortalecer, de manera integral, la educación que imparten las instituciones de educación superior tecnológica que operan en los estados. El CONAEDU acuerda que en la creación y funcionamiento del Espacio Común de la Educación Superior Tecnológica en el ámbito estatal, se tome como referencia la normativa de los espacios ya existentes en las entidades federativas, a fin de otorgar identidad y articular los esfuerzos y acciones que permitan desarrollar y consolidar el ECEST en esos ámbitos. 27-abril

4 Avances del Grupo de Trabajo para fortalecer el papel de las escuelas normales en la formación inicial de los docentes de educación básica. ACUERDO R.17ª.14. : ACUERDO R.17ª.15. : El CONAEDU ratifica los acuerdos del Grupo de Trabajo constituido para fortalecer el papel de las escuelas normales en la formación inicial de los docentes de educación básica, adoptados en sus reuniones celebradas el 10 de diciembre de 2008, y el 24 de abril y 28 de mayo de 2009, así como los acuerdos de las Subcomisiones Técnicas de dicho Grupo adoptados en sus reuniones celebradas el 08, 13 y 14, y 28 de mayo de Las autoridades educativas federal y estatales integrantes del CONAEDU ratifican que las acciones prioritarias y los acuerdos o propuestas pendientes a cargo del Grupo de Trabajo antes señalado, se concluyan en un plazo no mayor de 60 días. El Grupo de Trabajo presentará un informe de cumplimiento en la siguiente sesión del CONAEDU. Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) del Tipo Superior. ACUERDO R.17ª.16. : ACUERDO R.17ª.17. : El CONAEDU toma nota del informe rendido por la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP sobre los avances del Sistema de Información del Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios del Tipo Superior (RVOE). El CONAEDU acuerda la constitución de un Grupo de Trabajo integrado por representantes de las autoridades educativas federal y estatales, así como por los especialistas que al efecto se inviten, el cual tendrá por objeto analizar eventuales reformas al Acuerdo 279 por el que se establecen los trámites y procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior. 27-abril

5 ACUERDO R.17ª.18. : ACUERDO R.17ª.19. : ACUERDO R.17ª.20. : ACUERDO R.17ª.21. : ACUERDO R.17ª.22. : El CONAEDU acuerda la constitución de un Grupo de Trabajo que tendrá como finalidad realizar un diagnóstico nacional sobre las características de la educación superior impartida por instituciones particulares y la generación de propuestas de políticas que orienten y regulen dicha educación hacia modelos de calidad y pertinencia, entre otros temas relevantes. El CONAEDU acuerda la constitución de un Grupo de Trabajo en el que participen representantes de las autoridades educativas federal y estatales, así como de las autoridades sanitarias competentes, a fin de revisar los criterios para autorizar planes y programas de estudio para la formación de recursos humanos en materia de salud. El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas federal y estatales publiquen en el mes de mayo de cada año, el registro actualizado de RVOE s otorgados en el ámbito de su competencia, a las instituciones particulares de educación superior. El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas avancen en el cumplimiento de los compromisos contenidos en el Convenio Marco de Coordinación celebrado el 30 de noviembre de 2007, en lo que se refiere a la integración del Sistema Nacional de Información del RVOE, comprometiéndose a aportar los datos solicitados con oportunidad e integralidad. El CONAEDU toma nota de los sistemas estadístico de instituciones particulares; de solicitud de RVOE en línea y de inspección en línea, desarrollados por la SEP para el ejercicio de sus atribuciones en la materia. 27-abril

6 ACUERDO R.17ª.23. : El CONAEDU acuerda que, las autoridades educativas estatales interesadas en la implementación de los sistemas estadísticos en su respectiva entidad federativa, podrán solicitarlos a la Subsecretaría de Educación Superior para aprovechar sus beneficios. Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas (UPEPE) Calendario Escolar Ciclo ACUERDO R.17ª.24. : ACUERDO R.17ª.25. : ACUERDO R.17ª.26. : Las autoridades educativas estatales integrantes del CONAEDU acuerdan mantener la vigencia de los Lineamientos para el seguimiento al Calendario Escolar , aprobados en septiembre de 2008 mediante Acuerdo R.13ª.22, a fin de de garantizar el cumplimiento de los días de clase establecidos en el artículo 51 de la Ley General de Educación. El CONAEDU acuerda solicitar al Grupo de Trabajo a cargo de este asunto, una propuesta de mecanismos que permitan dar seguimiento al cumplimiento de los lineamientos indicados en el acuerdo anterior. Dichas propuestas deberán presentarse en la siguiente reunión de este Consejo. Las autoridades educativas estatales integrantes del CONAEDU acuerdan informar a la SEP, por conducto de la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas (UPEPE), antes del 17 de agosto de 2009, los ajustes que en su caso realicen al Calendario Escolar Oficial para el Ciclo abril

7 Exámenes de fin de curso: propuesta de reforma al Artículo 7º del Acuerdo 200. ACUERDO R.17ª.27. : Las autoridades educativas estatales integrantes del CONAEDU acuerdan la creación de un Grupo de Trabajo que tendrá por objeto analizar la propuesta de modificación al Acuerdo Secretarial Número 200 que formule la SEP, para precisar que la evaluación final de aprendizajes (5º. examen parcial), deberá realizarse dentro de los últimos 10 días hábiles de cada ciclo escolar. La UPEPE convocará a la constitución del Grupo de Trabajo en un plazo no mayor a dos semanas, para que en un plazo no mayor a 30 días la Secretaría de Educación Pública esté en posibilidad de publicar el acuerdo respectivo. Informe del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS), Resultados de México ACUERDO R.17ª.28. : El CONAEDU toma nota del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS, por sus siglas en inglés), Resultados de México 2009, presentado por el Titular de la UPEPE. Informe sobre el desarrollo del proceso de aplicación de la prueba ENLACE ACUERDO R.17ª.29. : El CONAEDU toma nota del informe rendido por el Titular de la UPEPE sobre la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) 2009, en cumplimiento de los Acuerdos R. Ex. 8ª.6 y Acuerdo R. Ex. 8ª.7, para cerrar el proceso de aplicación después de la contingencia epidemiológica. 27-abril

8 Cierre de asignación de plazas del Concurso Nacional de Plazas Docentes y avances del Concurso ACUERDO R.17ª.30. : ACUERDO R.17ª.31. : ACUERDO R.17ª.32. : ACUERDO R.17ª.33. : Las autoridades educativas estatales integrantes del CONAEDU se comprometen a integrar los paquetes estatales de plazas a concursar que consignarán en los Anexos Técnicos de Nuevo Ingreso y de Docentes en Servicio, comprometiéndose a entregarlos el próximo 21 de julio del año en curso. Las autoridades educativas estatales integrantes del CONAEDU toman nota de la instalación del Órgano de Evaluación Independiente y Federalista (OEIF) celebrada el pasado 13 de julio del año en curso. Las autoridades educativas estatales integrantes del CONAEDU toman nota de los trabajos realizados por el Órgano de Evaluación Independiente y Federalista (OEIF). Las autoridades educativas integrantes del CONAEDU toman nota de los acuerdos emanados de la primera sesión de trabajo del Órgano de Evaluación Independiente y Federalista (OEIF) y de las fechas y temas que abordarán en su segunda sesión de trabajo. Asimismo, el CONAEDU exhorta al OEIF defina de manera expedita los plazos del Concurso Nacional de Plazas Docentes , a fin de iniciar el ciclo escolar de manera óptima. 27-abril

9 Unidad de Coordinación Ejecutiva (UCE) La Participación Social en la Educación: su impulso en los planteles educativos y el papel del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación (CONAPASE). ACUERDO R.17ª.34. : ACUERDO R.17ª.35. : Las autoridades educativas integrantes del CONAEDU acuerdan integrar un Grupo de Trabajo para analizar las propuestas para la eventual emisión de un nuevo instrumento que fortalezca la participación social en la escuela. Para ello, la SEP se compromete a enviar una propuesta con documentación de apoyo en un plazo no mayor a 30 días para que el Grupo de Trabajo emita su opinión. El CONAEDU acuerda que el Grupo de Trabajo antes señalado analice propuestas sobre la regulación federal aplicable a los consejos nacional, estatales y municipales de participación social en la educación, con miras a brindar mayor flexibilidad de organización e interacción a dichos consejos. Intervención del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) Diagnóstico sobre el rezago educativo del país y propuestas para abatirlo. ACUERDO R.17ª.36. : En el marco del proceso de federalización de los servicios educativos para la atención del rezago educativo, el CONAEDU acuerda que invita a las Secretarías de Educación de Baja California, Nuevo León, Michoacán, Guanajuato, Querétaro y Estado de México a que envíen a la Dirección General del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), a más tardar el 21 de agosto de 2009, una propuesta de ruta crítica a seguir en coordinación con la SEP, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y el propio Instituto, a efecto de crear el Instituto Estatal para la Educación de los Adultos en sus respectivas entidades. 27-abril

10 ACUERDO R.17ª.37. : ACUERDO R.17ª.38. : ACUERDO R.17ª.39. : ACUERDO R.17ª.40. : El CONAEDU acuerda que los gobiernos estatales elaboren, a más tardar el 30 de octubre de 2009, un registro exhaustivo de los servidores públicos estatales y municipales con rezago educativo a fin de que, en coordinación con el Instituto Estatal para la Educación de los Adultos o delegación del INEA, organicen la Jornada Nacional del Buen Juez, y de los resultados que se obtengan, proporcionen los servicios educativos necesarios para certificar y abatir el rezago educativo en dichos servidores públicos. El CONAEDU acuerda establecer un mecanismo de coordinación entre las autoridades educativas federal y estatales para validar los procesos de certificación de personas en los niveles de primaria y secundaria, observando al efecto las disposiciones aplicables en materia de protección de datos personales. El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas estatales, en coordinación con los Directores Generales de los Institutos Estatales para la Educación de los Adultos y delegados del INEA realicen, a más tardar en un plazo de 90 días, un diagnóstico de aquellos alumnos de tercero de secundaria que han desertado en sus estudios, por causas como abandono o reprobación de ciclos escolares pasados, recientes o el actual, a efecto de canalizarlos a los servicios del INEA El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas estatales elaboren, en un plazo no mayor de 90 días hábiles, un diagnóstico de aquellos centros educativos que no cuentan con clave de incorporación o autorización para impartir estudios oficialmente validos y ofrecen a sus alumnos certificados de primaria o secundaria, por medio del INEA. 27-abril

11 CREFAL Apoyo Internacional CREFAL a las autoridades educativas estatales. ACUERDO R.17ª.41. : ACUERDO R.17ª.42. : El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas estatales informen por escrito al Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL), a más tardar el 15 de octubre de 2009, sus prioridades en materia de educación para jóvenes y adultos en términos de los requerimientos del documento de referencia entregado por la institución, a fin de que dicho organismo internacional colabore en los ámbitos que se definan entre las partes. El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas designen a un enlace estratégico a cargo de definir y dar seguimiento a los esquemas de colaboración que se formalicen con el CREFAL. Intervenciones de las autoridades educativas estatales. Puebla Comentarios sobre Auditorías al FAEB y maestros comisionados. ACUERDO R.17ª.43. : ACUERDO R.17ª.44. : El CONAEDU toma nota de la presentación de la Secretaría de Educación del Estado de Puebla sobre las auditorías al FAEB y maestros comisionados. El CONAEDU acuerda la constitución de un Grupo de Trabajo que tendrá por objeto analizar el tema de las auditorías al FAEB y maestros comisionados. La Secretaría de Educación Pública convocará a la constitución del Grupo antes mencionado, en un plazo no mayor de dos semanas, a efecto de que defina su agenda de actividades a desarrollar. 27-abril

12 ACUERDO R.17ª.45. : El CONAEDU acuerda la constitución de un Grupo de Trabajo que fungirá como enlace de las autoridades educativas federal y estatales con el H. Congreso de la Unión, para el análisis y desahogo de temas de interés multilateral. Asuntos Generales Durango Secretaría de Educación de Durango, sobre el Cuarto Simposium Internacional de Educación y Valores en la Sociedad del Conocimiento. ACUERDO R.17ª.46. : El CONAEDU toma nota del informe presentado por la Secretaría de Educación de Durango, sobre el Cuarto Simposium Internacional Educación y Valores, llevado a cabo los días 26, 27 y 28 de marzo de abril