Guía de refuerzo en vacaciones 4 básico
|
|
- Benito Valverde Alcaraz
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Guía de refuerzo en vacaciones 4 básico Colegio Peumayen Nombre: Fecha: Instrucciones Esta guía debe ser entregada a tu profesora de lenguaje el primer día de clases. El contenido de esta guía será evaluado en la primera prueba (Unidad 0). Para obtener aprendizajes efectivos, la guía debe ser realizada por el alumno (a). Objetivos Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Profundizar su comprensión de las narraciones leídas. Extraer información explícita e implícita. Describir a los personajes y el ambiente en que ocurre la acción. I. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 13. 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6. Mesoamérica y la cultura Azteca La cultura azteca o mexica, se asentó en la cuenca del Texcoco fundando su capital, Tenochtitlán, esta ciudad estaba construida sobre las aguas del lago Texcoco. La comunicación dentro de la ciudad se realizaba mediante puentes flotantes, que recorrían los canales. Su población era muy números se calcula en personas aproximadamente. 6
7 Los aztecas que se establecieron en Tenochtitlán en el centro del Valle de México, esta cultura fue conducida por los mexicas, una población que de acuerdo con algunos documentos históricos era originario de un sitio mítico conocido como Aztlán, al que se suele ubicar fuera de los confines de Mesoamérica. Esta región llamada Mesoamérica fue habitada por diversos pueblos, algunos de los cuales nos han dejado muestra de su floreciente cultura, como es el caso de los restos arqueológicos de la ciudad de Teotihuacán (capital Azteca), ya deshabitada cuando llegaron los españoles. La geografía que habitaron estos pueblos, nunca ha sido de un solo clima, sino que abarcó climas tan variados como el clima frio de altura de alta montaña (muy frio a causa de la altitud) hasta los climas cálidos (en las selvas). Hubo una gran variedad de hábitats desde bosques de coníferas (como en pino o la araucaria), hasta los hábitats cálidos como lo son las selvas tropicales, desiertos rocosos, manglares (bosques que crecen con sus raíces sumergidas en las orillas de los ríos), bosque tropical, entre otros hábitats. 7
8 1. De acuerdo al texto a qué tipo de árbol se refiere con la palabra coníferas? a) Araucaria y selvas tropicales. b) Pino y manglares. c) Pino y araucaria. d) Bosque tropical. 3. La definición: bosques que crecen con sus raíces sumergidas en las orillas de los ríos, se refiere a: a) Manglares. b) Tropicales. c) Desiertos. d) Rocosos. 5. A qué tipo de texto pertenece el texto leído? a) Informativo. b) Dramático. c) Narrativo. d) Lírico. 2. En la oración Mesoamérica fue habitada por diversos pueblos, qué frase es el predicado? a) Mesoamérica. b) Fue habitada. c) Mesoamérica fue habitada. d) Fue habitada por diversos pueblos. 4. Según el texto, Por qué existen distintos tipos de hábitats? a) Porque existe diversidad de climas. b) Porque la cultura azteca vivió en distintos lugares. c) Porque en Mesoamérica habitaban muchos pueblos. d) Porque conviven los climas fríos y cálidos. 6. Qué característica tenía la ciudad de Tenochtitlán? a) Estaba construida en la montaña. b) Estaba construida en un bosque c) Estaba construida sobre un lago. d) Estaba construida a orillas del mar. 8
9 III. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a De acuerdo al texto, a que se refiere la palabra exclusión. a) Salvedad. b) Descarte. c) Marginación. d) Pretexto. 3. De acuerdo al texto, Cuáles son los grupos más afectados por la exclusión? a) Discapacitados. b) Afrodescendientes. c) Indígenas y residentes de zonas rurales. 2. Cuál es la consecuencia mayor que se desprende la información del texto. a) Que la exclusión afecta a los indígenas, afrodescendientes, discapacitados y residentes de zonas rurales. b) Que la falta de escolaridad se traduce en un futuro adulto excluido de la sociedad. c) Que los niños en etapa de escolaridad no están asistiendo a clases. d) Que las mujeres asisten más a clases que los hombres. 4. Qué tipo de texto es el que acabas de leer: a) Ficha. b) Infografía. c) Afiche. d) Noticia. 9
10 d) Todas las anteriores. 10
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2 BÁSICO
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2 BÁSICO PAISAJES DE CHILE Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes GUÍA N 1. El paisaje El paisaje geográfico es una extensión de territorio que tiene características
Más detallesTABLA DE ESPECIFICACIÓN PRUEBA DE SÍNTESIS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. PRIMER SEMESTRE 2015
TABLA DE ESPECIFICACIÓN PRUEBA DE SÍNTESIS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. PRIMER SEMESTRE 2015 Fecha de Aplicación: 18 de Junio 2015 a las 08:00 hrs. ( todo el colegio) Nivel: 1º básico Profesor (a) (es) (as):
Más detallesRegiones Geográficas del Perú
Costa Regiones Geográficas del Perú Regiones tradicionales Ocho Regiones Chala Once Ecorregiones Mar Frío de la Corriente Peruana Mar Tropical Desierto del Pacífico Bosque Seco Ecuatorial Bosque Tropical
Más detallesTEMARIO EXAMEN DIAGNÓSTICO INICIAL ADMISIÓN LENGUAJE
POSTULACIÓN A PRIMERO MEDIO Diferenciar Géneros: Textos literarios y no literarios. Reconocer funciones del lenguaje. Conocer niveles del habla. 1. Comprensión lectora 2. Factores de la comunicación (Emisor,
Más detallesEJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013
Coordinación Nacional de Normalización de Estudios / División de Educación General EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013
Más detalles1. Indica el nombre de las distintas capas de la atmósfera en los recuadros de la derecha y, a continuación, localízalas en el dibujo:
UD. 4; La atmósfera. Climas y zonas bioclimáticas. 1. Indica el nombre de las distintas capas de la atmósfera en los recuadros de la derecha y, a continuación, localízalas en el dibujo: 1 En la... el aire
Más detallesCOLEGIO AXAYACATL PRIMARIA TEMARIO ESPAÑOL BIMESTRE II GRADO: 4º
COLEGIO AXAYACATL PRIMARIA TEMARIO ESPAÑOL BIMESTRE II GRADO: 4º LOS PRESENTES TEMARIOS DEBERÁN IMPRIMIRSE, ELABORARSE A MANO E INTEGRARSE A LA CARPETA DE EXÁMENES. SE ENTREGARÁN EN LA FECHA PROGRAMADA
Más detallesREPASO DE GEOGRAFÍA PARA EL SEGUNDO BIMESTRE 4 DE PRIMARIA NOMBRE:
REPASO DE GEOGRAFÍA PARA EL SEGUNDO BIMESTRE 4 DE PRIMARIA NOMBRE: I.- Lee con atención y realiza lo que se te pide. El relieve en México es variado. Está compuesto por altas montañas, extensas llanuras,
Más detallesRemedial Reflexión Sobre el Texto Lenguaje Y Comunicación Sexto Básico. 2017
Remedial Reflexión Sobre el Texto Lenguaje Y Comunicación Sexto Básico. 2017 Nombre GUÍA DE TRABAJO REMEDIAL N 1 Curso 6º Año Básico Fecha Objetivo Habilidad Cognitiva Tiempo - Relacionar la información
Más detallesCOLEGIO GAUDI Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia PLAN BIMESTRAL SEGUNDO BIMESTRE GEOGRAFIA QUINTO DE PRIMARIA
Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia PLAN BIMESTRAL SEGUNDO BIMESTRE GEOGRAFIA QUINTO DE PRIMARIA MISS EDITH PICHARDO ORTIZ. ASIGNATURA GEOGRAFIA FECHA: GRADO: QUINTO _ TEMA: _ RELIEVES,
Más detalles4 Español. 2 Participación social. Escribir un instructivo para elaborar manualidades. Describe el orden secuencial de un procedimiento.
Grado Materia Bloque Ámbito. Subtema Propósitos. Aprendizajes esperados. P.I P.E Español. 2 Competencias. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades
Más detallesDeutsche Schule - Colegio Alemán. Concepción/Chile. Gegründet / Fundado Nivel: 5 Básico Ciencias Sociales
Deutsche Schule - Colegio Alemán Concepción/Chile Gegründet / Fundado 1888 Nivel: 5 Básico Ciencias Sociales Unidad 1 Continente americano Relieve Nombre: Nuestro Continente Americano Forma y localización
Más detallesLos paisajes de la Tierra
Los paisajes de la Tierra Unidad 5 Paisaje natural y paisaje transformado (I) Concepto de paisaje y paisaje natural - Paisaje: Diferentes aspectos o accidentes geográficos que se observan en el terreno.
Más detallesEvaluación libro. Profesor/a MARÍA GEORGINA DIAZ OSSANDON Asignatura LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Curso CUARTO BÁSICO 1 Sem Marzo.
Profesor/a MARÍA GEORGINA DIAZ OSSANDON Asignatura LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Curso CUARTO BÁSICO 1 Sem 2018 Unidad Objetivo de Aprendizaje Mes Unidad 1 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura
Más detallesTEMARIO DE CONTENIDOS Pruebas de Unidad Sub unidad
CONTENIDOS 1 BÁSICO Lenguaje Comprensión lectora: cuento y receta Escribir nombre de dibujos Leer y transcribir frases cortas Unir dibujo co n sonido inicial y final de palabras Encontrar y escribir palabras
Más detallesUNIVERSIDAD DE CHILE LICEO EXPERIMENTAL MANUEL DE SALAS Segundo Básico/Ciclo 2/2018 CUADRO SINÓPTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS AÑOS BÁSICOS
CUADRO SINÓPTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDOS AÑOS BÁSICOS PRIMER SEMESTRE UNIDADES UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 OA4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
Más detallesInglés. Lenguaje. 19 junio. 21 junio. Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
Ciencias Naturales. Prueba de Nivel de Ciencias Naturales 5º Básico. Unidad 1: Nuestro cuerpo, un todo organizado Células, tejidos y sistemas Niveles de organización de los seres vivos Sistema digestivo:
Más detallesSEGUNDO BIMESTRE De qué depende la dirección y la velocidad con que se mueve un río? a) De la fuerza b) Del relieve c) De la tierra d) Del agua
SEGUNDO BIMESTRE EJERCICIOS DE REPASO GEOGRAFÍA CUARTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: Lee con atención y realiza lo que se te pide. El relieve en México es variado. Está compuesto por altas montañas, extensas
Más detallesTabla de contenidos y OA para certamen 1 Lenguaje y comunicación Curso Contenidos Objetivos de Aprendizaje
Estimad@s Padres y Apoderad@s: Señor Apoderad@: Junto con saludarles, le informamos que se adjunta temario con contenidos para certamen de Lenguaje y comunicación. Este se aplicará el día Martes 14 de
Más detallesPLAN DE APRENDIZAJE ANUAL : Lengua Castellana y Comunicación : Quinto Básico
Sector Nivel PLAN DE APRENDIZAJE ANUAL : Lengua Castellana y Comunicación : Quinto Básico APRENDIZAJES ESPERADOS Qué deseamos aprender? MAFI Dimensión cognitiva Eje pensamiento metacognitivo. Nivel 2 /4.1
Más detallesTEMARIO SEGUNDO BIMESTRE GEOGRAFÍA. Entre valles llanuras y montañas 41, 42, 43, 44, 45,46. El agua el planeta de la vida. 48, 49, 50, 51, 52, 53
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE GEOGRAFÍA TEMA LIBRO SEP Entre valles llanuras y montañas 41, 42, 43, 44, 45,46 El agua el planeta de la vida. 48, 49, 50, 51, 52, 53 Diferentes climas del mundo. 54, 55, 56, 57
Más detallesPLANIFICACIÓN ANUAL. Rosario Jiménez /Rubén Jiménez. Unidades Objetivos de aprendizaje Contenido mensual
PLANIFICACIÓN ANUAL Docente: Asignatura: Nivel: Rosario Jiménez /Rubén Jiménez Lenguaje y comunicación 5 Básico Unidades Objetivos de aprendizaje Contenido mensual Unidad 1 Historias compartidas OA 1.
Más detallesCapacidades evaluadas en la ECE Comprensión Lectora
Capacidades evaluadas en la ECE Comprensión Lectora Veamos ahora una breve descripción de cada capacidad e indicador de logro: A. Lee oraciones Esta lectura implica la capacidad del estudiante para leer
Más detallesCONTENIDOS DIAGNÓSTICO DE ADMISIÓN 5º BÁSICO
Comprensión lectora: - Ideas principales y secundarias. - Ideas explícitas e implícitas. Ortografía: - Ortografía Acentual - Uso de Mayúsculas - Ortografía Literal. - Ortografía Puntual: Punto seguido.
Más detallesCALENDARIO DE EVALUACIONES PRIMER SEMESTRE 2015
CALENDARIO DE EVALUACIONES PRIMER SEMESTRE 2015 CURSO: 5TO AÑO BÁSICO PROFESOR JEFE: Paola Martínez Burgos. ASIGNATURA Y PROFESOR FECHAS TEMARIOS 07 de Abril La hidrósfera y los tipos de masa de agua en
Más detallesOBJETIVOS EVALUAR PRUEBA GLOBAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lunes 25/06/2012
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lunes 25/06/2012 Unidad 1: Reconocer sustantivos y adjetivos. Descripción de personajes. Identificar sujeto y predicado en oraciones. Uso de mayúsculas y signos de puntuación. Unidad
Más detallesGUÍA DE EXAMEN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
GUÍA DE EXAMEN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Estimado/a Estudiante: El siguiente cuestionario está basado en las habilidades y contenidos desarrollados durante tu Cuarto Básico. Realizándola
Más detalles1. GUIANDOTE DE UN TEXTO CIENTÍFICO, CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
COLEGIO AXAYACATL PRIMARIA TEMARIO ESPAÑOL BIMESTRE II GRADO: 5º LOS PRESENTES TEMARIOS DEBERÁN IMPRIMIRSE, ELABORARSE A MANO E INTEGRARSE A LA CARPETA DE EXÁMENES. SE ENTREGARÁN EN LA FECHA PROGRAMADA
Más detallesJOHN F. KENNEDY PRIMARY SCHOOL TEMARIO 4º Grado NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2012
JOHN F. KENNEDY PRIMARY SCHOOL TEMARIO 4º Grado NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2012 PrPC04.1.9 ÁMBITO: ESTUDIO Pueblos milenarios. Leer textos monográficos. Págs. 50 a 52 Encontrar datos específicos a partir de
Más detallesGuía de refuerzo en vacaciones 3 básico
Guía de refuerzo en vacaciones 3 básico Colegio Peumayen Nombre: Fecha: Instrucciones Esta guía debe ser entregada a tu profesora de lenguaje el primer día de clases. El contenido de esta guía será evaluado
Más detallesCONTENIDOS DIAGNÓSTICO DE ADMISIÓN 5º BÁSICO. - Género Lírico: Concepto y reconocimiento de elementos de forma y fondo. Comprensión de textos.
Comprensión lectora: - Ideas principales y secundarias. - Ideas explícitas e implícitas. Ortografía: - Ortografía Acentual - Uso de Mayúsculas - Ortografía Literal. - Ortografía Puntual. Punto seguido.
Más detalles4º AÑO EDUCACIÓN BÁSICA GUIA PRUBA DE UNIDAD 2 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. El espacio de los mayas y los aztecas
4º AÑO EDUCACIÓN BÁSICA GUIA PRUBA DE UNIDAD 2 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES El espacio de los mayas y los aztecas Los mayas se asentaron al sur de México y Centroamérica hace más de dos mil
Más detallesJOHN F. KENNEDY PRIMARY SCHOOL TEMARIO 4 GRADO NOVIEMBRE-DICIEMBRE
PrPC04.1.4 ESPAÑOL JOHN F. KENNEDY PRIMARY SCHOOL TEMARIO 4 GRADO NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2017 2018 ÁMBITO: ESTUDIO Proyecto 1 Hago una monografía sobre pueblos originarios de México. Características de monografías.
Más detallesEJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN MEDIA PRUEBA LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN 2013
Coordinación Nacional de Normalización de Estudios / División de Educación General EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN MEDIA PRUEBA LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
Más detallesColegio San Antonio Coordinación
CRONOGRAMA ANUAL LENGUAJE Y COMUNICACION Margarita Pinto c 4 Básico. ASIGNATURA PROFESOR CURSO 1: El poder de los libros Valor del mes: Responsabilidad Veracidad 2: Cada uno es especial Valor del mes:
Más detallesEDUCANDO CORAZONES PARA TRANSFORMAR EL MUNDO VICERRECTORÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA PLAN ANUAL 2018 (OA/ HABILIDAD(ES)
EDUCANDO CORAZONES PARA TRANSFORMAR EL MUNDO VICERRECTORÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA ASIGNATURA : Lenguaje CURSO : 5 básico PROFESOR(ES): Natalio Astroza Hurtado UNIDADES Unidad 1 PLAN ANUAL 2018
Más detallesRED DE CONTENIDOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER CICLO BÁSICO. Primero básico - Segundo semestre Docente: Sonnia Rojas Actosta
PRIMER CICLO BÁSICO Primero básico - Segundo semestre Docente: Sonnia Rojas Actosta Unidad Contenido Evaluaciones Chile, mi país. Nombre y la correspondencia fonema grafema de las consonantes R, C, V.
Más detallesLENGUA CASTELLANA 4º
LENGUA CASTELLANA 4º CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. LC 4º- UNIDAD 1: 3. Identifica prefijos y los emplea adecuadamente. 4. Conoce las características del sustantivo
Más detallesREPASO PARA EXAMEN DE HISTORIA PRIMER BIMESTRE NOMBRE: Poblamiento del continente americano
REPASO PARA EXAMEN DE HISTORIA PRIMER BIMESTRE NOMBRE: I. Observa la línea del tiempo y responde los reactivos 1, 2 y 3. Poblamiento del continente americano 40 000 36 000 32 000 28 000 24 000 20 000 16
Más detallesLengua y Literatura 7 º
Lengua y Literatura 7 º Índice temático Unidad Textos narrativos: imaginar un mundo Evaluación inicial... 20 Lección 1 El relato El lector participativo...22 No se culpe a nadie... 24 El género narrativo...30
Más detallesGuía de Estudio 2 Bimestre
Guía de Estudio 2 Bimestre Geografía 4 Primaria Nombre: Contesta las siguientes preguntas. 1. Qué es el relieve? Es el conjunto de formas de la superficie de la Tierra 2. Qué tipos de relieve existen?
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4º
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4º CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. LCYL 4º- UNIDAD 1: 3. Identifica prefijos y los emplea adecuadamente. 4. Conoce las características
Más detallesBLOQUE II NOVIEMBRE-DICIEMBRE ESPAÑOL CUARTO GRADO
TEMA SAVIA 1.EL POEMA 56-57 ----- Desarrolla la habilidad para la comprensión lectora a partir de la lectura de un poema. Reconoce los elementos de un texto lírico. Reconoce las características y las funciones
Más detallesCUADRO SINÓPTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4 BÁSICO 2018
CUADRO SINÓPTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4 BÁSICO 2018 PRIMER SEMESTRE Unidad 1 A leer y narrar historias! (Textos Narrativos) Unidad 2 Sigo instrucciones (Textos instructivos y funcionales ) Unidad 3
Más detallesAmérica del Norte América Central América del Sur
América Es el segundo continente más grande. Se localiza en el hemisferio occidental, entre los 83 de latitud norte y los 56 de latitud sur. Se encuentra rodeado de océanos. Esta constituido por tres continentes:
Más detallesVisión global del año
Lenguaje y Comunicación Visión global del año Objetivos para abordar en todas las unidades Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. (OA 7) Comprender y disfrutar versiones
Más detallesEJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013
Coordinación Nacional de Normalización de Estudios / División de Educación General EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013 DESCRIPCIÓN
Más detallesVisión global del año
Lenguaje y Comunicación Visión global del año Objetivos para abordar en todas las unidades Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. (OA 8) Comprender y disfrutar versiones
Más detallesCOLEGIO AXAYACATL PRIMARIA TEMARIO ESPAÑOL BIMESTRE II GRADO: 5º
COLEGIO AXAYACATL PRIMARIA TEMARIO ESPAÑOL BIMESTRE II GRADO: 5º LOS PRESENTES TEMARIOS DEBERÁN IMPRIMIRSE, ELABORARSE A MANO E INTEGRARSE A LA CARPETA DE EXÁMENES. SE ENTREGARÁN EN LA FECHA PROGRAMADA
Más detallesPROGRAMACIÓN LENGUAJE TERCERO BÁSICO
PROGRAMACIÓN LENGUAJE TERCERO BÁSICO Unidad 1: Un abrazo a la infancia Actitudes Asociadas: PRUEBA 6 DE ABRIL 1.Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma
Más detalles1. Contesta: Cuál es la región donde abundan los peces? Qué región es calurosa y tiene mucha vegetación?
uestro país, erú estuvo dividido en 3 grandes regiones naturales: Costa, ierra y elva, por su variedad de suelos, clima, flora y fauna. sta división está determinada por la presencia de la Cordillera de
Más detallesRemedial Reflexión Sobre El Texto Lenguaje Y Comunicación Cuarto Básico. 2017
Remedial Reflexión Sobre El Texto Lenguaje Y Comunicación Cuarto Básico. 2017 Nombre GUÍA DE TRABAJO REMEDIAL N 1 Curso 4º Año Básico Fecha Objetivo Habilidad Cognitiva Tiempo - Relacionar la información
Más detallesVisión global del año
Lenguaje y Comunicación Visión global del año Objetivos para abordar en todas las unidades Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. (OA 7) Comprender y disfrutar versiones
Más detallesPRUEBAS SOLEMNES II SEMESTRE DE 2011 APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS A EVALUAR APRENDIZAJES ESPERADOS
Y CONTENIDOS A EVALUAR NB1 (1 BASICO) Leen comprensivamente, en diferentes contextos, palabras que contengan distintos niveles de complejidad. Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones
Más detallesLos paisajes de la Tierra
Los paisajes de la Tierra Unidad 5 Paisaje natural y paisaje transformado (I) Concepto de paisaje y paisaje natural - Paisaje: Diferentes aspectos o accidentes geográficos que se observan en el terreno.
Más detallesCIENCIAS SOCIALES. Conoce la diversidad cultural, lingüística y social del aula, del centro educativo y de la localidad. B3.1.1
CEIP SAN JOSE - LAS TORRES DE COTILLAS COMPETENCIA: Conciencia y expresiones culturales. Contribución de los estándares del curso Tercero CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES B3.1.1 B3.1.2 B4.2.1 B4.3.1
Más detallesPLAN ANUAL 2017 ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: SEXTO BÁSICO
EDUCANDO CORAZONES PARA TRANSFORMAR EL MUNDO VICERRECTORÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA CICLO MAYOR PLAN ANUAL 2017 ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: SEXTO BÁSICO PROFESOR(ES): CAMILA ALVEAR
Más detallesGuía del tercer bimestre. 4 año Geografía. Alumno: Grupo: N. L.
Guía del tercer bimestre 4 año Geografía Alumno: Grupo: N. L. Instrucciones. A. Consulta tu libro de texto (SEP), Atlas de México (SEP), cuaderno de apuntes, los exámenes bimestrales y las tareas para
Más detallesLos espacios geográficos de España
Ficha 1 Actividad de desarrollo 1. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que aparecen a continuación. La conservación de la naturaleza española De las seis regiones biogeográficas europeas,
Más detallesClasificación y diagramas de Walter
Práctico 7 Clasificación y diagramas de Walter DEFINICIONES PREVIAS: Ecosistema: estructura t dinámica i y compleja lj formada por componentes abióticos (clima y suelo) y componentes bióticos (plantas
Más detallesI. CONSIDERACIONES GENERALES
MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DE LA PRUEBA NACIONAL DE SUFICIENCIA EN COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PARA LA INCORPORACIÓN AL COLEGIO MAYOR SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PERÚ I. CONSIDERACIONES
Más detallesTEMA 5: LOS PAISAJES DE LA TIERRA
TEMA 5: LOS PAISAJES DE LA TIERRA ZONA CÁLIDA CLIMA ECUATORIAL CLIMA TROPICAL CLIMA DESÉRTICO ZONA CÁLIDA CLIMA ECUATORIAL Temperaturas constantes durante todo el año. Temperaturas superiores a 20º C.
Más detallesCómo nos ubicamos en el planeta?
Royal American School Profesora: Camila Serrano Uribe Guía de Historia Nombre: Curso: 3º Cómo nos ubicamos en el planeta? Objetivo de aprendizaje: Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos,
Más detallesCOLEGIO CAMPANARIO Departamento de Lenguaje y Comunicación. PRUEBA DE ADMISIÓN º Básico
5º Básico Características de los textos literarios. Género narrativo: narrador, personajes, formas narrativas (cuento, fábula y novela) Morfología: partes variables de la oración. Ortografía acentual.
Más detallesQué debo saber para realizar la prueba de Lectura?
Guía para resolver la prueba de Graduandos 2016 Qué debo saber para realizar la prueba de Lectura? En este documento encontrará información importante acerca de las destrezas cognitivas de comprensión
Más detallesTEMARIO PRUEBA DE NIVEL SEGUNDO SEMESTRE LENGUAJE FECHA PRUEBA: 30 DE SEPTIEMBRE DE 2015 HORA:08:15 HRS. NIVEL : TERCERO BÁSICO
TEMARIO PRUEBA DE NIVEL SEGUNDO SEMESTRE LENGUAJE FECHA PRUEBA: 30 DE SEPTIEMBRE DE 2015 HORA:08:15 HRS. NIVEL : TERCERO BÁSICO Tipo de textos. Literarios-No literarios: Estructura, propósito y elementos
Más detallesLA TORMENTA. Acerca de la obra. Datos de la Autora
LA TORMENTA Acerca de la obra Pandora es una gata que dedica su vida al cuidado de un faro para avisar a los barcos que la costa está cerca. Un día, rescata a un perro marino y solitario que acaba de naufragar
Más detallesPREGUNTAS DE EJEMPLO FINES LABORALES EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS
PREGUNTAS DE EJEMPLO FINES LABORALES EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS VALIDACIÓN DE ESTUDIOS DECRETO Nº257 LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2. 1. Qué agradece Anselmo en la carta? A. El dinero
Más detallesPrueba de Período Nº 1 Historia, Geografía y Ciencias Sociales. TERCER AÑO BÁSICO Año 2013
Prueba de Período Nº 1 Historia, Geografía y Ciencias Sociales TERCER AÑO BÁSICO Año 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1. Qué ventajas tiene representar la tierra en un Planisferio? 0
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA TERCER PERIODO GRADO: SEGUNDO ÁREA: SOCIALES. NOMBRE: GRADO:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA YERMO Y PARRES UNIDAD DIDÁCTICA TERCER PERIODO GRADO: SEGUNDO ÁREA: SOCIALES. NOMBRE: GRADO: TEMAS: PAISAJE NATURAL Y CULTURAL RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES EL CLIMA Y LA REGIÓN.
Más detallesCompleta tu Dirección Mundial. Como ayuda, usa tus desk maps del mundo (3D) y el mapa de los Estados Unidos (3C).
Nombre Mi dirección mundial 7 Completa tu Dirección Mundial. Como ayuda, usa tus desk maps del mundo (3D) y el mapa de los Estados Unidos (3C). 1. Mi planeta: 2. Mi hemisferio: 3. Mi continente: 4. Mi
Más detallesPlanificación de clase 2016
Profesor/a: Carolina Opazo Gutiérrez Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 5 Proyecto: 1. Cuentos y fábulas N horas: 30 1 2 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar
Más detallesA). El ambiente en América.
ISFD Nº 34 Héctor Médici El Palomar Profesorado en Geografìa con Trayecto en Ciencias Sociales Profesorado en Historia con Trayecto en Ciencias Sociales Perspectiva: PERSPECTIVA ESPACIO TEMPORAL de ARGENTINA
Más detallesSECRETARÍA de EDUCACIÓN de MEDELLÍN INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN XXIII
Área y/o asignatura: Ciencia Sociales Grado: 6º Docente responsable: Yurani Andrea Parra Holguín Fecha de entrega: Sustentación: Logros a superar: 1. Estudio el concepto de civilización y sus principales
Más detallesQué características en común poseían los imperios de América y los de las primeras civilizaciones desarrolladas en Asia y África?
Ciencias Sociales - 5to. Grado Ficha 1 Enero 2015 / Prof. Sonia Collado Qué lograrás al finalizar esta ficha? Comprender cómo se formaron las primeras sociedades de América. Reconocer y caracterizar los
Más detallesCOLEGIO TOMAS CARRASQUILLA COMUNICACIÓN TEGNOLOGÍA C ALIDAD DE VIDA. BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es. 36 años
COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA COMUNICACIÓN TEGNOLOGÍA C ALIDAD DE VIDA BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es 36 años 1981-2017 PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO AREA GRADO HUMANIDADES CUARTO ASIGNATURA
Más detallesACTIVIDADES PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Logro: Describe la importancia que tiene para Colombia el aspecto físico y económico, manifestando respeto por la diversidad étnica y cultural. Introducción: Las personas nacidas en Colombia formamos la
Más detallesPALO BORRACHO COLECCIÓN SERES VIVOS. Se alimentan de: fabrican su propio alimento. Miden entre: 10 y 20 metros de altura.
PALO BORRACHO 1 Dónde viven: preferentemente en regiones cálidas. Se alimentan de: fabrican su propio alimento. Miden entre: 10 y 20 metros de altura. SAUCE CRIOLLO 2 Dónde viven: a orillas de ríos y arroyos.
Más detallesLos grandes conjuntos bioclimáticos de la Tierra
5 Los grandes conjuntos bioclimáticos de la Tierra 1. Los grandes conjuntos climáticos. La zona cálida 1.1 El bioclima ecuatorial El bioclima ecuatorial se localiza en torno al ecuador. Se caracteriza
Más detallesGUIA DE ESTUDIO ESPAÑOL
GUIA DE ESTUDIO ESPAÑOL Tema 1: Textos dramáticos Características de los textos dramáticos. 118-119 Secuencia de acontecimientos. 120-121 Interpretación de las características 122-123 y motivaciones de
Más detallesI.E.S. RAFAEL ALBERTI. Nombre Apellidos Curso y grupo Fecha Calificación DPTO. DE CIENCIAS SOCIALES -GEOGRAFÍA E HISTORIA-
I.E.S. RAFAEL ALBERTI DPTO. DE CIENCIAS SOCIALES -GEOGRAFÍA E HISTORIA- Unid 1. PALABRAS MÁS, PALABRAS MENOS (PMAR 3º ESO) Nombre Apellidos Curso y grupo Fecha Calificación 1.- Define los siguientes conceptos.
Más detallesde la comunicación, en el momento oportuno experiencias personales y lecturas, realizando aportes referidos al contenido y al propósito
Planificación NACIÓN Contenidos Bloques Capítulo 1 Comprensión y producción oral EMPEZAMOS PRIMERO Comprensión lectora. Renarración. Anticipación lectora. Escritura espontánea. Narración oral. Escritura
Más detallesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 4 Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detallesRelación curricular - Pequenet
Relación curricular - Pequenet Objetivos Fundamentales Verticales NB1 Primer Año Básico II. Leer oraciones y textos literarios y no Leen oraciones literarios breves y significativos, en voz alta breves
Más detallesPoema: Elefante lector
COMPRENSIÓN DE LECTURA Poema: Elefante lector FICHA DEL DOCENTE ESTABLECIMIENTO: CURSO: FECHA: 1 Comprensión de lectura Poema: Elefante lector FICHA DEL DOCENTE En este documento encontrarás las preguntas
Más detallesGuía del segundo bimestre. 5 año Geografía. Alumno: Grupo: N. L.
Guía del segundo bimestre 5 año Geografía Alumno: Grupo: N. L. Instrucciones. A. Engrapa el documento. B. Consulta tu libro de texto (SEP), Atlas de México (SEP), cuaderno de apuntes, los exámenes semanales
Más detallesCUADRO SINÓPTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3 BÁSICO 2018
CUADRO SINÓPTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3 BÁSICO 2018 PRIMER SEMESTRE Unidad 1 El mundo de las narraciones Unidad 2 Sigamos instrucciones Unidad 3 Nos cuentan historias Objetivos de aprendizaje 1. Leer
Más detallesQué debo saber para realizar la prueba de lectura?
www.mineduc.gob.gt/digeduca Guía para resolver la prueba de lectura de la evaluación Graduandos Qué debo saber para realizar la prueba de lectura? Dirección General de Evaluación e investigación Educativa
Más detallesTEMARIOS DIAGNOSTICO LENGUAJE 2015
ÁREA LENGUAJE: TEMARIOS DIAGNOSTICO LENGUAJE 2015 je receptivo je expresivo ÁREA MOTRICIDAD: NIVEL PREBÁSICA (PREKINDER KINDER Y 1º EGB) Fina Gruesa ÁREA MADUREZ: coherencia con la edad. ÁREA RAZONAMIENTO
Más detallesDEMOS 1 Ciencias sociales, geografía e historia Primer Curso
Ciencias sociales, geografía e historia Primer Curso www.vicensvives.es Índice 01 La Tierra, un planeta del Sistema Solar 09 La Prehistoria 02 La representación de la Tierra: los mapas 10 Las primeras
Más detallesSECUENCIA DIDÁCTICA N 1. Los recursos naturales renovables y no renovables.
SECUENCIA DIDÁCTICA N 1 ÁREA: Ciencias Sociales GRADO: 6 SECCIÓN: A, B, C, D, E, F FECHA: 24/05/17 EJE ORGANIZADOR: La diversidad de ambientes en América latina Contenidos Conceptuales: Los recursos naturales
Más detallesZonas de vida en la Tierra. Capitulo 8
Zonas de vida en la Tierra Capitulo 8 Biosfera Capa de la superficie de la tierra compuesta por todos los organismos vivos y su ambiente. Ecosistema Parte de la biosfera Esta formado por comunidades de
Más detallesGUIAS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
GUIAS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCER AÑO BASICO UNIDAD 2 CONTENIDO : EL AFICHE Y SIGNOS DE EXCLAMACIÓN E INTERROGACIÓN ABRIL SEMANA 6 2010 CICLO : Primer Ciclo NIVEL : NB2 Tercer Año Básico
Más detallesTemario Pruebas Globales
Liceo Tecnológico Enrique Kirberg Departamento de Lengua y Literatura Séptimo año Básico Temario Pruebas Globales Unidad I, El Héroe en la literatura Componentes del mundo narrativo Contexto de Producción
Más detallesTema 1.EL MEDIO FÍSICO
1.1 El relieve Tema 1.EL MEDIO FÍSICO El relieve se refiere a las desigualdades de la superficie terrestre. El relieve continental y oceánico es muy variado. El relieve que vemos hoy no siempre ha sido
Más detallesEL MEDIO AMBIENTE. Unidad 10
EL MEDIO AMBIENTE Unidad 10 DEFINICIONES RELACIONADAS CON EL MEDIO AMBIENTE NATURAL BIOSFERA es el conjunto de todos los organismos que habitan en la Tierra y el medio físico que ocupan. COMUNIDAD o BIOCENOSIS
Más detallesPLAN DE ESTUDIOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA
PLAN DE ESTUDIOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA GRADO CUARTO Profesora CAROLINA RISUEÑO B. AÑO LECTIVO POPAYÁN 2011-2012 JUSTIFICACIÓN: Durante el transcurso del año escolar, los estudiantes aprenderán
Más detallesÁrea: CIENCIAS SOCIALES Periodo: primero Fecha:
PLAN DE MOJORAMIENTO ACADEMICO Área: CIENCIAS SOCIALES Periodo: primero Fecha: Estudiante: Grado: OCTAVO 1. DEFINA LO SIGUIENTE BIOGEOGRAFIA Características principales de la geografía Biomas Ecosistemas
Más detalles