Plan Ciclo Formativo Tipo Curso Duración

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Microeconomía Código de asignatura: Plan: Grado en Economía (Plan 2010) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 1 Tipo: Básica Duración: Segundo Cuatrimestre Otros Planes en los que se imparte la Asignatura Plan Ciclo Formativo Tipo Curso Duración Grado en Finanzas y Contabilidad (Plan 2010) Grado Básica 1 Segundo Cuatrimestre Doble Grado en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas Grado en Administración y Dirección de Empresas (Plan 2010) Grado Básica 1 Segundo Cuatrimestre Grado Básica 1 Segundo Cuatrimestre Grado en Marketing e Investigación de Mercados (Plan 2010) Grado Básica 1 Segundo Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas totales de la asignatura: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Multimodal DATOS DEL PROFESORADO Carretero Gómez, Anselmo Despacho 19 Teléfono (institucional) acarrete@ual.es Web de Carretero Gómez, Anselmo Amate Fortes, Ignacio Despacho 27 Teléfono (institucional) iamate@ual.es Web de Amate Fortes, Ignacio Capobianco Uriarte, María de las Mercedes Edificio Edificio Departamental de Ciencias Económicas y Empresariales (Edif. B) 2 Despacho 21 Teléfono (institucional) mercedescapobianco@ual.es Web de Capobianco Uriarte, María de las Mercedes Jaén García, Manuel Despacho 22 Teléfono (institucional) mjaen@ual.es Web de Jaén García, Manuel López Ruiz, Estefanía

2 Despacho 10 Teléfono (institucional) Web de López Ruiz, Estefanía López-Ortega López, Francisco José Despacho 18 Teléfono (institucional) Web de López-Ortega López, Francisco José Profesor/a pendiente de contratación o asignación Edificio Despacho Teléfono (institucional) Web de Profesor/a pendiente de contratación o asignación Uribe Toril, Juan Edificio Edificio Departamental de Ciencias Económicas y Empresariales (Edif. B) 2 Despacho 16 Teléfono (institucional) juribe@ual.es Web de Uribe Toril, Juan

3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos Partiendo de lo estudiado acerca de la oferta y la demanda en la asignatura "Introducción a la economía", en ésta se aborda la elasticidad y sus características. Seguidamente se estudia, por medio de un sencillo modelo, el comportamiento del consumidor, que culmina con la deducción de su función de demanda. Sobre la base de las funciones de producción y costes, también estudiadas en "Introducción a la economía", se analizan las características de dos tipos de mercado: la competencia perfecta y el monopolio. Por último, se estudia el mercado de los factores productivos: trabajo, tierra y capital. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Es continuación de la microeconomía que se estudia en la asignatura "Introducción a la Economía" y da por sabidos los temas microeconómicos que se trataron en esa asignatura. Al mismo tiempo, es base de las asignaturas de microeconomía de cursos superiores. Por otra parte, la comprensión del programa es de gran utilidad para un buen grupo de asignaturas de otras areas: economía de la empresa, marketing... Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Temas referentes a la microeconomía recogidos en el programa de la asignatura "Introducción a la economía". Conocimientos básicos de matemáticas. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno. COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Trasversales de la Universidad de Almería Conocimientos básicos de la profesión Capacidad para resolver problemas Competencias Básicas Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Competencias Específicas desarrolladas Conocer y aplicar los conceptos básicos de la microeconomía. Conocimiento del funcionamiento de mercados competitivos y no competitivos, y de los mercados de factores. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE UAL1: Conocimiento, habilidades y actitudes que posibilitan la comprensión de nuevas teorías, interpretaciones, métodos y técnicas dentro de los diferentes campos disciplinares, conducentes a satisfacer de manera óptima las exigencias profesionales. UAL3: Capacidad para identificar, analizar y definir los elementos significativos que constituyen un problema para resolverlo con rigor. RD1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. RD2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. FBC07: Conocimiento del funcionamiento de mercados competitivos y no competitivos, y de los mercados de factores.

4 PLANIFICACIÓN Temario TEMA 1: LA ELASTICIDAD 1. Elasticidad: a) Concepto b) Elasticidad propio precio c) La elasticidad de demanda y el gasto 2. Elasticidad cruzada 3. Elasticidad renta 4. Elasticidad de la oferta 5. La elasticidad y el tiempo TEMA 2: TEORÍA DEL CONSUMIDOR 1. La utilidad 2. La curva de indiferencia 3. La recta de balance 4. El equilibrio del consumidor 5. Efecto sustitución y efecto renta 6. La función de demanda a partir del equilibrio del consumidor TEMA 3: EL MERCADO COMPETITIVO 1. Características de la competencia perfecta 2. Situación óptima de la empresa 3. La oferta de la empresa y la oferta del mercado 4. El equilibrio de la empresa y equilibrio del mercado TEMA 4: EL MONOPOLIO 1. Los mercados de competencia imperfecta 2. El monopolio: características, equilibrio y situación óptima 3. Monopolio y competencia perfecta 4. Tipos de monopolio 5. La regulación del monopolio 6. Discriminación de precios TEMA 5: LOS MERCADOS DE FACTORES 1. Los factores y la demanda derivada 2. La demanda de factores: a) Productos marginales y coste mínimo b) Equilibrio del productor 3. Estudio de los mercados de los factores: a) Trabajo

5 b) Tierra c) Capital Metodología y Actividades Formativas Clases magistrales para los epígrafes básicos de cada tema que compone el programa. Actividades académicamente dirigidas. En cada tema se ha elegido algún punto para que los alumnos lo estudien por su cuenta, facilitándoles la bibliografía necesaria, y dedicando las tutorías precisas para solucionar las dudas que puedan surgir. Aprendizaje basado en problemas y en la discusión de cuestiones, en las clases de los grupos de trabajo. Trabajo en equipo. Realización de ejercicios. Estudios de casos relativos a los temas de la asignatura. Sesiones de evaluación en la plataforma virtual al terminar cada tema para facilitar el seguimiento del proceso de aprendizaje. Actividades de Innovación Docente

6 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios e Instrumentos de Evaluación La nota final de la asignatura dependerá del resultado de un examen final (que tendrá un peso del 70%) y de la nota obtenida a lo largo del cuatrimestre (30%), teniendo en cuenta las siguientes condiciones: 1. Examen final de conocimientos. Supone el 70% de la nota de la asignatura. Tiene dos partes, una teórica y otra práctica, cada unacon un peso del 50% en la nota del examen. La parte teórica es tipo test y cada pregunta mal contestada resta un tercio de punto. La parte práctica consta de varios ejercicios que hay que entregar convenientemente desarrollados y con los gráficos que se soliciten. Este instrumento evalúa las competencias FBC07, RD 1 y AUL3). La nota que se obtenga en los otros instrumentos de evaluación que se llevan a cabo a lo largo del cuatrimestre (asistencia y resolución de cuestiones, ejercicios y lecturas en las clases de grupo de trabajo; y evaluaciones en la plataforma virtual) no se tendrá en consideración si en el examen final no se ha alcanzado, al menos, una nota global de 4 (sobre 10), sin tener menos de 3,5 en ninguna de las partes que lo componen (teoría y práctica). Cuando no se cumpla alguna de estas condiciones, se tomará como nota de la asignatura en la convocatoria la nota de la parte del examen que no cumple el mínimo establecido valorado sobre 10 (prevaleciendo la nota sacada en teoría sobre la de práctica). Al examen hay que acudir convenientemente documentado. Si una vez iniciado el examen se opta por retirase, para que en el acta de la asignatura aparezca como no presentado hay que entregar el examen antes de los 10 minutos desde su comienzo. 2. Instrumentos de evaluación continua: asistencia y participación activa del estudiante en las clases y a través de los instrumentos de la plataforma virtual. A lo largo del cuatrimestre se evaluarán diversas actividades (resolución de cuestiones y ejercicios; comentarios y trabajos; y evaluaciones en la plataforma virtual) que tendrán una valoración en la nota final del 30% (siempre que en el examen final se ha alcanzado, al menos, una nota global de 4, sin tener menos de 3,5 en ninguna de sus dos partes), según los siguientes porcentajes: Asistencia y participación en las clases (resolución de cuestiones, ejercicios y comentarios de noticias, y participación en tutorías y en las herramientas de comunicación de la plataforma): 10%. Exámenes a través de la plataforma: 20%. Este instrumento busca evaluar, desde una perspectiva diferente al anterior, las competencia: FBC07, RD1, RD2 y UAL3. Si la asignatura no se supera en el examen ordinario, la nota correspondiente a estas actividades se tendrá en cuenta en los exámenes extraordinarios correspondientes al curso en el que se ha obtenido, que se regirán por los mismos criterios que el ordinario. Estas notas no se guardarán para otros cursos académicos. Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos)

7 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Bonillo, D., Carretero, A., Céspedes, J., Jáen, M., López-Ortega, F. y de Pablo, J.. Teoría económica. Cuestiones y ejercicios resueltos.. Algaida Jaén, M., Carretero, A., Amate, I. y Piedra, L.. Microeconomía básica. Septem Ediciones Jaén, M. y Nieto, J.L.. Ejercicios de microeconomía. Universidad de Alemría. Mochón, F.. Economía. Teoría y política. McGraw Hill. Samuelson, P. y Nordhaus, W.. Economía. McGraw Hill Complementaria Otra Bibliografía Goolsbee, A., Levitt, S. y Syverson, C.. Microeconomía. Reverté Jaén, M., Palma, L., Carretero, A. y Borra, C.. Introducción a la microeconomía. Pirámide Krugman, P., Wells, R. y Graddy K.. Fundamentos de economía. Reverté Mankiw, G.. Principios de economía. Paraninfo Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: DIRECCIONES WEB Instituto Nacional de Estadística Banco de España Finanzas.com Invertia Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía