DOCTORADO TEORICO. UNIDAD I La dignidad de la Justicia y su diferencia con las otras virtudes. Hesíodo. Teogonía. Platón.

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1 DOCTORADO CARRERA: DOCTORADO EN CIENCIAS JURÍDICAS Problemas de justicia en la Literatura Universal Desde el 10 de mayo hasta el 13 de junio (días lunes de 19 a 21 hs.) CURSO LECTIVO: 2016 TEORICO TOTAL: 20 hs. (10 hs. presenciales y 10 hs. de lectura fuera del aula) PROFESOR RESPONSABLE: Dr. Siro M. A. DE MARTINI. 1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Los objetivos centrales del Seminario son los siguientes: Que los alumnos logren: a) Conocer la realidad, la profundidad y los límites de los conceptos de Justicia, Injusticia, Ley y Derecho, merced a la experiencia de la lectura integral de las obras, relacionadas con la temática, de los autores clásicos de nuestra literatura occidental. b) Comprobar que, más allá de teorías y especulaciones filosófico-jurídicas, los principios del derecho natural se han impuesto y se imponen en la experiencia común de la humanidad. c) Desarrollar un sentimiento por el derecho que lo incite a luchar por su conquista en el orden social. 2.- UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD I La dignidad de la Justicia y su diferencia con las otras virtudes. Hesíodo. Teogonía. Platón. República UNIDAD II

2 El fundamento de validez del orden jurídico positivo. Antígona de Sófocles. Anouilh, Brecht y Marechal. Antígonas. UNIDAD III La experiencia de la injusticia o la injusticia insoportable. Hesíodo. Los trabajos y los días. Von Kleist. Michael Kolhaas. Sófocles. Edipo Rey. UNIDAD IV El contrato moderno y la doctrina de la reciprocidad en los cambios. Shakespeare. El Mercader de Venecia. UNIDAD V La pena y la atribución de responsabilidad. Dovstoiesky. Crimen y Castigo. UNIDAD VI Bioética y derecho. Phillip Dick. Las pre-personas. Aldous Huxley. Un mundo feliz. UNIDAD VII El arte del derecho. Lenguaje y derecho. Selección de poemas 3.- BIBLIOGRAFÍA GENERAL Alexy, Robert. Derecho y corrección, trad. de José Antonio Seoane, Anouilh, Jean Antígona. Losada. Bs. As Brecht, Bertolt. Antígona. Ed. Nueva Visión Buenos Aires Buschinger, Danielle. Le droit et perception dans la littérature et les mentalités medievales. Actes du Colloque du Centre d'études Médiévales de l'université de Picardie, Amiens mars Dick, Philip K. The Pre-persons. The Magazine of Fantasy and Science Fiction. Mercury Press, Inc. Octubre de 1974

3 Dovstoiesky. Crimen y Castigo (div. ediciones). Hesíodo. Teogonía (div. ediciones). Huxley, Aldous. Un Mundo Feliz, Barcelona. Edit. Plaza Janes. Rota Tiva Izquierdo Martín, José María El Derecho en el teatro español. Apuntes para una antología jurídica de las comedias del Siglo de Oro (1914), Analecta, Pamplona, 2006.ez Marechal, Leopoldo, Antígona Vélez. Ed. Colihue Nussbaum, Marta, Justicia poética: la imaginación literaria y la vida pública. Andrés Bello, Santiago de Chile, 1997 Nussbaum, Martha C. Justicia poética: la imaginación literaria y la vida pública. Trad. de Carlos Gardini. Barcelona: Andrés Bello de Orwell, G.1984 Ed. Destino. Bs. As Posner, Richard A. Law and Literature. A Misunderstood Relation. Pratica, Genova, 9, p , Shakespeare, William Obras Completas. Ed.aguilar Madrid 1951 Platón. República (div. ediciones).

4 Sófocles, Editorial Gredos: Tragedias: Áyax, Las Traquinias, Antígona, Edipo Rey, Electra, Filoctetes, Edipo en Colono, Trad. y notas de A. Alamillo Sanz. Intr. de J. S. Lasso de la Vega. Rev.: C. García Gual. Madrid, 1998 [1ª edición, 4ª reimpresión]. Von Ihering, Rodolfo La lucha por el derecho. Buenos Aires: Atlántida, (Colección ORO de Cultura General) Von Kleist, Heinrich, Michael Kohlhaas, Alba Editorial, Madrid, METODOLOGÍA El seminario se desarrollará a lo largo de cinco encuentros de dos horas reloj de duración cada uno, a los que se sumarán dos horas semanales de trabajo fuera del aula, por lo que quienes cursen con éxito habrán acumulado 20 horas reloj equivalentes en créditos. Asimismo, se prevé un seguimiento personalizado de los doctorandos a través de entrevistas individuales previamente pactadas con el docente. En este seminario se implementará una metodología especial, llamada aula socrática o seminario socrático, en el espacio curricular dispuesto por la Universidad. La característica distintiva de esta práctica es el modo de desarrollarse de cada clase. Ésta consiste en un diálogo abierto entre los alumnos participantes sobre un libro determinado, previamente leído. Se trata de explorar y analizar en profundidad las ideas del texto, mediante una colaboración intensa entre los participantes. La autoridad, la medida de la discusión, la da el texto mismo y no el profesor. Éste se limita a plantear una pregunta de apertura, que muestre el carácter problemático y dialéctico del discurso. Así se convierte en inspirador de un buen diálogo acerca del mismo y de su temática. De ahí en más el profesor se limita a intervenir para reconducir la discusión, pedir aclaraciones de frases equívocas, o poner en evidencia las inferencias incorrectas. Por lo dicho, la selección de los textos es de vital importancia y se realiza junto con los doctorandos en la primera clase, donde se les da a elegir entre las unidades temáticas, aquellas sobre las cuales deseen reflexionar durante el Seminario. La participación activa de los alumnos garantiza la intervención en su propio aprendizaje, nota esencial para que éste se dé con eficacia. Por otra parte, al ejercitarse el pensamiento autónomo

5 y crítico (no arbitrario, sino con fundamentación en el texto) y la capacidad de hablar y de escuchar en forma activa, se garantiza un aprendizaje que no termina en la Universidad, sino que prepara efectivamente para una eficaz inserción en el mundo de la investigación y creación jurídica. 5.- CRITERIOS Y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN FINAL La aprobación final del Seminario se realizará a través de un coloquio integrador de los conceptos desarrollados en el curso, o mediante la presentación de un trabajo de investigación que será calificado conforme la riqueza del material utilizado y el aporte personal a una temática específica, propia de la especialidad, previamente acordada (art. 15, inc. 4 del Reglamento).