En qué consiste la teleformación?

Transcripción

1 al Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa en la modalidad de Teleformación. Este documento recoge los aspectos principales de la Formación Profesional a distancia. No dudes en consultar cualquier otro aspecto que no hayamos contemplado. En qué consiste la teleformación? Se trata de un método de enseñanza-aprendizaje on-line, no presencial, que permite a los alumn@s que no pueden asistir regularmente a clase cursar a distancia un ciclo formativo. En esta modalidad, se desarrolla el mismo currículo (plan de estudios) que en la modalidad presencial. Este régimen de enseñanza tiene la particularidad de ser modular y flexible: Modular, ya que la oferta es por módulos y cada alumno elige aquellos en los que se quiere matricular. Flexible, ya que se desarrolla a través de una plataforma web. Las sesiones presenciales se reducen al mínimo; existen, por un lado, unas tutorías colectivas presenciales de carácter no obligatorio y, por otro, pruebas de evaluación presenciales de carácter obligatorio. Plataforma web El curso se desarrolla a través de una plataforma web (fpdistancia.educa.jcyl.es), en la que se encuentran las unidades de trabajo de los diferentes módulos, actividades de autoevaluación, tareas, glosarios, enlaces a páginas de interés, foros,... y otros recursos que facilitan el desarrollo del curso. Así mismo, dispondrá de las herramientas necesarias para comunicarse con sus profesores y de información sobre el progreso de su aprendizaje. A esta plataforma se accede a través de un nombre de usuario y una contraseña que se facilitará a los alumn@s en la reunión de inicio de curso y/o a través de su correo electrónico.

2 Es obligatoria la asistencia a clase? No, cada uno de los módulos cuenta con el apoyo de un profesor-tutor que se encarga de dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, aclarar dudas y atender los problemas que puedan surgir. Recuerda que el sistema de tutorización es on-line, a través de los foros y del correo electrónico de la plataforma. No es necesario acudir al centro, únicamente para la asistencia a las tutorías colectivas (de carácter no obligatorio) y para la realización de las pruebas de evaluación de carácter presencial. Organización de las tutorías Como ya hemos señalado, el aprendizaje de los alumn@s será tutorizado por un profesor-tutor en cada uno de los módulos. Este proceso de atención tutorial se llevará a cabo de forma individual y colectiva. La atención tutorial individual se realizará en el horario de cada profesor (Anexo I) y a través de la plataforma. La atención tutorial colectiva tendrá carácter presencial, pero no obligatoria, y se llevará a cabo en el centro educativo conforme calendario (Anexo II) Sistema de evaluación y calificación La evaluación de cada uno de los módulos profesionales se realizará a través de pruebas de evaluación presenciales obligatorias, a excepción del módulo de Formación en Centros de Trabajo. A lo largo del curso, existen para cada uno de los módulos dos pruebas de evaluación parciales presenciales. Sin perjuicio de lo anterior, al terminar el desarrollo de cada módulo se realizará una prueba presencial de evaluación final de carácter global. Primer parcial: febrero Segundo parcial: mayo Evaluación final: junio Calendario en Anexo II IMPORTANTE: NO EXISTE CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE CADA MÓDULO PROFESIONAL (Anexo III)

3 Convocatorias 1. Cada módulo profesional podrá ser objeto de evaluación en cuatro convocatorias ordinarias, excepto el de formación en centros de trabajo que será evaluado en dos. 2. Para los módulos profesionales con cuatro convocatorias ordinarias, una vez agotadas las mismas, se podrán conceder un máximo de dos convocatorias extraordinarias cuando concurran causas de enfermedad, discapacidad, accidente, atención a familiares, trabajos puntuales o excepcionales u otras que condicionen o impidan el desarrollo ordinario de los estudios. 3. La solicitud de la convocatoria extraordinaria se presentará en el centro educativo acompañada de los documentos que acrediten la concurrencia de alguna de las circunstancias señaladas en el apartado anterior. El director del centro remitirá dicha documentación a la Dirección Provincial de Educación quien será la encarga de resolver la concesión de dicha convocatoria extraordinaria. Convalidación de módulos 1. Quienes deseen solicitar el reconocimiento de la convalidación de módulos profesionales lo harán en el plazo establecido en la Secretaría del Centro (del 1 al 15 de noviembre). No obstante, cuando el hecho causante de la convalidación se produzca en un momento posterior, podrá solicitarse a lo largo del curso. 2. La solicitud de convalidación se realizará mediante escrito del interesado dirigido al director del centro, formalizado en el modelo de instancia establecido al efecto. La solicitud irá acompañada de la fotocopia del documento de identificación (nacional o extranjero), de la documentación acreditativa de los estudios cursados, del certificado de profesionalidad o de la acreditación parcial a que se refiere el artículo 44 del Real Decreto 1538/2006. El director del centro reconocerá o desestimará la convalidación que proceda, comunicándoselo al interesado. 3. Las convalidaciones no contempladas en el Capítulo IX del Real Decreto 1538/2006 (IDIOMAS) deberán ser solicitadas al Ministerio competente en materia de educación, que resolverá lo que proceda en cada caso, previo el procedimiento establecido en la normativa estatal aplicable. El alumno presentará copia de la resolución en el centro en el que se encuentre matriculado para su reconocimiento por el director del mismo.

4 Renuncia a convocatoria y renuncia a matrícula RENUNCIA A CONVOCATORIA: 1. A fin de no agotar las convocatorias previstas para cada módulo profesional, los alumnos podrán renunciar a la evaluación y calificación de alguna de las convocatorias de todos o parte de los módulos profesionales del ciclo formativo en el que se haya formalizado la matrícula, siempre que concurra alguna de las siguientes condiciones, que deberán acreditarse documentalmente: a) Enfermedad prolongada o accidente del alumno. b) Incorporación a un puesto de trabajo en un horario incompatible con las enseñanzas del ciclo. c) Obligaciones de tipo personal o familiar que impidan la normal dedicación al estudio. d) Otras circunstancias extraordinarias apreciadas por el director del centro donde curso el ciclo formativo. 2. La renuncia a todas las convocatorias anuales de todos los módulos profesionales surtirá los mismos efectos que la renuncia a la matrícula. 3. La solicitud de renuncia a la convocatoria se presentará en el centro, junto con la documentación acreditativa, con una antelación mínima de un mes a la evaluación final de los módulos profesionales para los que solicita la renuncia. En el caso del módulo de FCT, se presentará con una antelación mínima de un mes al inicio de dicho módulo. RENUNCIA A MATRÍCULA: 1. La renuncia a matrícula supondrá causar baja en todos los módulos profesionales en que esté matriculado el alumno y por consiguiente no será evaluado en ninguna de las convocatorias correspondientes al curso. 2. Podrá solicitarse por el alumnado al director del centro y se presentará dentro del primer trimestre del curso escolar. 3. La renuncia a matrícula no computará a efectos de convocatorias consumidas. No obstante, el alumno perderá el derecho de reserva de plaza, por lo que si desea continuar en el futuro dichos estudios deberá concurrir de nuevo al procedimiento general de admisión que esté establecido.

5 Anexo I: Horario de tutorías individuales 8:30 9:20 9:25 10:15 10:20 11:10 11:35 12:25 12:30 13:20 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Op. Adm. Tratamiento compraventa Informático información Empresa a admon. Téc. contable Inglés Op. Adm. compraventa Op. Adm. compraventa Téc. contable Tratamiento Informático información Tratamiento Informático información Tratamiento Informático información FOL Tratamiento Informático información Empresa a admon. Com. Emp. at. Cliente Inglés Com. Emp. at. cliente Com. Emp. at. cliente Técnica contable: Miguel Fernández Empresa y administración: Raquel de Bustos Formación y orientación laboral: Mª Ángeles Abarquero Tratamiento informático de la información: Emerson Martínez Operaciones administrativas de compraventa: Emerson Martínez Comunicación empresarial y atención al cliente: Emerson Martínez Inglés: Jesús Santos

6 Anexo II: Tutorías colectivas, pruebas parciales y prueba final MÓDULOS PROGRAMACIÓN TÉCNICA CONTABLE Profesor: Miguel Fernández EMPRESA Y ADMINISTRACIÓN Profesora: Raquel de Bustos FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Profesora: Mª Ángeles Abarquero TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA INFORMACIÓN Profesor: Emerson Martínez OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRA-VENTA Profesor: Emerson Martínez COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE Profesor: Emerson Martínez NOVIEMBRE Tutorías Colectivas Lunes 5 17:00-20:00 Miércoles 14 16:00-20:00 Jueves 15 Jueves 15 18:00-20:00 DICIEMBRE Tutorías Colectivas Lunes 17 16:30-18:30 Miércoles 12 16:00-20:00 Jueves 13 Jueves 13 18:00-20:00 ENERO Tutorías Colectivas Jueves 17 17:00-20:00 Jueves 28 16:30-18:30 Martes 15 Miércoles 30 16:00-20:00 Jueves 31 Jueves 31 18:00-20:00 FEBRERO 1er parcial Lunes 4 Lunes 18 16:30-18:30 Miércoles 6 Jueves 28 Miércoles 20 Jueves 14 ABRIL Tutorías Colectivas Jueves 11 17:00-20:00 Lunes 29 16:30-18:30 Martes 16 Miércoles 17 16:00-20:00 Jueves 18 Jueves 18 18:00-20:00 MAYO 2º parcial Lunes 6 Lunes 13 16:30-18:30 Jueves 2 Miércoles 8 Miércoles 22 Miércoles 15 MAYO/JUNIO Sesión de preparación prueba de evaluación final Lunes 3 junio Martes 28 mayo 16:30-18:30 Martes 4junio Miércoles 5 junio Jueves 6 junio Jueves 6 junio 18:00-20:00 JUNIO Prueba de evaluación final Lunes 10 Lunes 17 16:30-18:30 Martes 11 Miércoles 12 18:15-20:00 Miércoles 19 Miércoles 12 INGLÉS Profesor: Jesús Santos Miércoles 16 Martes 26 Lunes 15 Lunes 27 Martes 18 junio Jueves 20

7 Anexo III: Sistema de evaluación y calificación de cada módulo profesional MÓDULO: COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE Profesor: Emerson Martínez La nota final se obtendrá de la siguiente forma: Realización de pruebas objetivas: o Se realizarán dos exámenes parciales. Uno en el mes de febrero, y otro en el mes de mayo. o Supondrán UN TOTAL DE 9 PUNTOS (90%) de la calificación total. Será necesario alcanzar UNA NOTA MÍNIMA DE 4,5 puntos EN CADA UNO DE LOS PARCIALES para poder hacer media y no tener que acudir al examen final de junio. o Aquellos alumnos que no superen ALGUNA de las dos pruebas parciales deberán presentarse en la PRUEBA FINAL DE JUNIO, CON LAS PARTES SUSPENSAS, O NO PRESENTADAS. Trabajos auxiliares realizados durante el curso: La nota obtenida por la realización de estos trabajos PODRÁ SUPONER 1 punto (10%) de la nota final de la evaluación. o La entrega de estos trabajos es voluntaria, por tanto, no se recogerán trabajos entregados fuera de plazo. o La calificación de los trabajos será CORRECTO, O INCORRECTO. Para conseguir la puntuación mínima es necesario tener al menos el 50% de los trabajos con la calificación de CORRECTO.

8 MÓDULO: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRA-VENTA Profesor: Emerson Martínez La nota final se obtendrá de la siguiente forma: Realización de pruebas objetivas: o Se realizarán dos exámenes parciales. Uno en el mes de febrero, y otro en el mes de mayo. o Supondrán UN TOTAL DE 9 PUNTOS (90%) de la calificación total. Será necesario alcanzar UNA NOTA MÍNIMA DE 4,5 puntos EN CADA UNO DE LOS PARCIALES para poder hacer media y no tener que acudir al examen final de junio. o Aquellos alumnos que no superen ALGUNA de las dos pruebas parciales deberán presentarse en la PRUEBA FINAL DE JUNIO, CON LAS PARTES SUSPENSAS, O NO PRESENTADAS. Trabajos auxiliares realizados durante el curso: La nota obtenida por la realización de estos trabajos PODRÁ SUPONER 1 punto (10%) de la nota final de la evaluación. o La entrega de estos trabajos es voluntaria, por tanto, no se recogerán trabajos entregados fuera de plazo. o La calificación de los trabajos será CORRECTO, O INCORRECTO. Para conseguir la puntuación mínima es necesario tener al menos el 50% de los trabajos con la calificación de CORRECTO.

9 MÓDULO: TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA INFORMACIÓN Profesor: Emerson Martínez La nota final se obtendrá de la siguiente forma: Realización de pruebas objetivas: o Se realizarán dos exámenes parciales. Uno en el mes de febrero, y otro en el mes de mayo. o Supondrán UN TOTAL DE 9 PUNTOS (90%) de la calificación total. Será necesario alcanzar UNA NOTA MÍNIMA DE 4,5 puntos EN CADA UNO DE LOS PARCIALES para poder hacer media y no tener que acudir al examen final de junio. o Aquellos alumnos que no superen ALGUNA de las dos pruebas parciales deberán presentarse en la PRUEBA FINAL DE JUNIO, CON LAS PARTES SUSPENSAS, O NO PRESENTADAS. Trabajos auxiliares realizados durante el curso: La nota obtenida por la realización de estos trabajos PODRÁ SUPONER 1 punto (10%) de la nota final de la evaluación. o La entrega de estos trabajos es voluntaria, por tanto, no se recogerán trabajos entregados fuera de plazo. o La calificación de los trabajos será CORRECTO, O INCORRECTO. Para conseguir la puntuación mínima es necesario tener al menos el 50% de los trabajos con la calificación de CORRECTO.

10 MÓDULO: TÉCNICA CONTABLE Profesor: Miguel Fernández Se realizarán dos pruebas de evaluación parciales (febrero y mayo) y una evaluación final en el mes de junio. Las pruebas parciales tendrán carácter liberatorio, de forma que la nota obtenida en cada parte se respetará para la convocatoria de junio. Los exámenes que se realizan en la plataforma y los exámenes presenciales no tienen porqué versar sobre las mismas preguntas, ni ser del mismo tipo. La finalidad de los exámenes de la plataforma es que el alumnado realice una autoevaluación de lo aprendido en cada unidad de trabajo. Las tareas deberán ser realizadas al finalizar cada unidad de trabajo, siguiendo un plan de actuación establecido por el tutor y comunicado convenientemente a los alumnos. Serán evaluables de forma no numérica, pudiendo representar hasta el 20% de la calificación final. Criterios de calificación: Pruebas de evaluación parciales y finales: 80% Tareas: hasta el 20% restante

11 MÓDULO: EMPRESA Y ADMINISTRACIÓN Profesora: Raquel de Bustos Pruebas presenciales parciales: Son obligatorias. La materia aprobada, es eliminatoria. Se desarrollarán dos sesiones de evaluación, que se realizarán con carácter cuatrimestral, una en febrero y otra en mayo. Servirán para evaluar el aprendizaje del alumnado de las distintas partes del contenido del módulo. Representarán el 90% de la calificación final, es decir, una puntuación de 9 puntos. Para superar positivamente el periodo evaluado de esta prueba presencial, habrá de alcanzarse un mínimo de cuatro y medio puntos (4,5 puntos). Para aprobar el parcial deberá tener una puntuación total mínima de cinco puntos (5 puntos). Realización de actividades y trabajos: Son voluntarias/os. Se considerarán parámetros para su calificación, los factores que se enumeran a continuación: - Se tendrá en cuenta el trabajo realizado de forma autónoma por el alumnado, cuyo seguimiento se haya llevado a cabo mediante sistemas de tele-formación. - La calidad de los trabajos realizados, tanto en el fondo como en la forma. - Los ejercicios y trabajos se entregarán puntualmente en las fechas fijadas. - Las actividades no presentadas o presentadas fuera de plazo calificarán 0 puntos. Esta calificación tendrá un peso específico de hasta el 10% sobre la calificación final, es decir, una puntuación máxima de 1 punto. En la tabla siguiente se resumen todos los conceptos que servirán para conformar la valoración parcial del alumno, en cada evaluación, Parámetros de evaluación Porcentaje Calificación Calificación mínima Pruebas presenciales parciales 90 % 9 4,5 Realización de actividades 10% 1 Total 100% 10 5 El alumno deberá superar con una nota mínima de cinco (5) cada una de las evaluaciones del curso. La nota final del módulo corresponde a la media aritmética de la nota obtenida en las evaluaciones, en el caso de que todas ellas estén aprobadas.

12 Los alumnos conocerán previamente a la realización de cada una de las pruebas parciales o de evaluación, los criterios de calificación. La calificación será de INSUFICIENTE si: a). No superar la puntuación de 5 puntos en el cómputo total de cada uno de los parciales. b). Si el alumno no supera una o varias evaluaciones, la nota final será de suspenso. c). Los controles de conocimientos serán individuales, el intento de colaborar con otro alumno en su realización y/o el uso de cualquier tipo de material de apoyo no autorizado por el profesor será causa de calificación negativa en la evaluación correspondiente. PROCEDIMIENTOS DE RECUPERACIÓN DE PARCIALES PENDIENTES. Sin perjuicio de lo anterior, al terminar el desarrollo del módulo, se convocará una prueba presencial final de carácter global, en el mes de junio. A esta prueba tendrán que presentarse aquellos alumnos que no hayan superado alguna o todas las pruebas presenciales obligatorias, (el alumno deberá recuperar únicamente aquellas evaluaciones no superadas). Para poder superar el módulo, deberán obtenerse una nota de al menos cinco puntos (5) en cada uno de los parciales que tenga que recuperar. La nota del parcial recuperado será de 5 puntos aunque su puntuación sea superior. En el caso de que no obtenga un cinco (5) en alguna de las partes específicas en el módulo, éste se evaluará como no superado, (INSUFICIENTE).

13 MÓDULO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Profesora: Mª Ángeles Abarquero Criterios de calificación: La realización por el alumno de las pruebas parciales de evaluación establecidas con carácter cuatrimestral (febrero y mayo) y/o la prueba de evaluación final La realización por el alumno de las actividades de enseñanza aprendizaje y los trabajos/ejercicios. La participación en la plataforma educativa del portal Educativos de Castilla y León. El peso de dichos criterios sobre la calificación se distribuye de la siguiente forma: 1. Pruebas objetivas (cuestionarios, pruebas teórico-prácticas, ): 90% Los controles de conocimientos serán individuales, el intento de colaborar con otro alumno en su realización y/o el uso de cualquier tipo de material de apoyo no autorizado por el profesor supondrá una calificación negativa en la evaluación. 2. Actividades y trabajos individuales y/o en grupo: 10% Se valorará la calidad de los trabajos realizados, tanto en el fondo como en la forma. Los ejercicios y trabajos se entregarán puntualmente en las fechas fijadas. Las actividades no presentadas o fuera de plazo calificarán 0 puntos. PRUEBAS DE EVALUACIÓN PARCIAL: El alumno deberá superar cada una de las pruebas de evaluación parcial. La nota final del módulo corresponde a la media aritmética de la nota obtenida en las dos pruebas parciales, en el caso de que todas ellas estén aprobadas. PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL: Para los alumnos que tengan pendiente algún parcial o su totalidad se establecerá en junio una prueba final. Los alumnos que tengan que acudir a esta prueba lo harán con la materia (parcial) que tengan suspensa durante el curso. En el caso de que no obtenga un cinco (5) en alguna de las partes específicas el módulo se evaluará como no superado.

14 MÓDULO: INGLÉS Profesor: Jesús Santos SISTEMA DE EVALUACIÓN: Para llevar a cabo este proceso de evaluación utilizaremos los siguientes procedimientos e instrumentos: A) Análisis de tareas: - En la plataforma del portal de Educación de Castilla y León, se comprobará el desarrollo y resolución de actividades diarias. - Se evaluará cómo utilizan las capacidades aprendidas para relacionarse dentro de un entorno de habla inglesa. B) Pruebas: Este procedimiento será básico y fundamental para la evaluación, que se verá complementada con los procedimientos citados anteriormente. Se realizarán dos pruebas parciales a lo largo del curso en los meses de Febrero y Mayo más una final en Junio y estarán basadas en los contenidos y actividades desarrollados durante el curso. Criterios de calificación: Pruebas presenciales: Se desarrollarán dos sesiones de evaluación, que se realizarán con carácter cuatrimestral, una en febrero y otra en mayo. Servirán para evaluar el aprendizaje del alumnado de las distintas partes del contenido del módulo. Las pruebas presenciales representarán el 90% de la calificación final, es decir, una puntuación de 9 puntos. El 10% restante corresponderá a las tareas y actividades realizadas durante el curso. Para superar la primera evaluación parcial se deberá tener una puntuación total mínima de cinco puntos (5 puntos). Aquellos alumnos que aprueben las dos evaluaciones parciales habrán superado positivamente el ciclo. Aquellos alumnos que suspendan alguna de las evaluaciones parciales deberán acudir al examen final de Junio. Para superar el examen final de Junio se deberá obtener una calificación mínima de 5. Realización de actividades y trabajos: Se valorara para su calificación la corrección de los trabajos realizados, la puntualidad de su presentación (los trabajos presentados fuera de plazo no se valorarán) Esta calificación tendrá un peso específico de hasta el 10% sobre la calificación final, es decir, una puntuación máxima de 1 punto.

15 En la tabla siguiente se resumen todos los conceptos que servirán para conformar la valoración parcial del alumno, en cada evaluación, Criterios de calificación Porcentaje Calificación Pruebas presenciales parciales 90 % 9 Realización de actividades 10% 1 Total 100% 10 a) La calificación no será positiva si no se supera la puntuación de 5 puntos en el conjunto de las evaluaciones b)la nota final del módulo vendrá dada por la media de las dos evaluaciones parciales aprobadas, la prueba final servirá para recuperar las evaluaciones suspensas. c) Los controles de conocimientos serán individuales, el intento de colaborar con otro alumno en su realización y/o el uso de cualquier tipo de material de apoyo no autorizado por el profesor será causa de calificación negativa en la evaluación correspondiente. 5.- PROCEDIMIENTOS DE RECUPERACIÓN DE PARCIALES PENDIENTES. Al terminar el desarrollo del módulo, se convocará una prueba presencial final de carácter global que servirá como recuperación de la/s evaluación/es suspensas. A esta prueba tendrán que presentarse aquellos alumnos que no hayan superado las evaluaciones parciales. En el caso de que no se obtenga un cinco (5) en las evaluaciones parciales ni en la evaluación final, el curso se considerará como no superado.