UNIVERSIDAD DE LOS ANDES-TÁCHIRA DR. PEDRO RINCÓN GUTIERREZ DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL AREA: FORMACIÓN PERIODÍSTICA

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1 UNIVERSIDAD DE LOS ANDES-TÁCHIRA DR. PEDRO RINCÓN GUTIERREZ DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL AREA: FORMACIÓN PERIODÍSTICA Programa de la asignatura: INTRODUCCIÓN AL PERIODISMO Profesora: Carmen Aidé Valecillos V. Año 2005 Horas semanales: 2 horas teóricas 2 horas prácticas

2 1) Introducción El presente programa en cuanto a su orientación general, objetivos, contenidos, metodología y evaluaciones, se diseñó tomando en consideración que esta asignatura representa la fase de iniciación del estudiante en las consideraciones conceptuales y prácticas del campo periodístico. Esta cualidad hace obligatorio que el programa y las técnicas empleadas en su administración reflejen intencionalidades generales bien claras, como por ejemplo: introduci r al estudiante en las formulaciones teóricas, reflexivas y críticas del periodismo tradicional y del periodismo moderno; ejercitarlo para que domine los ejecuciones prácticas básicas del lenguaje periodístico y crearle un clima motivacional para que el estudiante se estrene en el estudio de los principios elementales de su profesión y pueda proyectarse hacia su futuro como profesional de la comunicación. Por ello, buscamos ofrecer al alumno la oportunidad de acercarse al periodismo en lo teórico y en lo práctico, la cátedra por tanto intenta adelantar un proceso de enseñanza-aprendizaje que le permita al estudiante interactuar con los diferentes ambientes periodísticos, con sus protagonistas, dificultades y realidades. Asimismo, se ha tratado de buscar la complementariedad con otras asignaturas del primer año, entre ellas las cátedras que guarda mayor afinidad con Introducción al Periodismo: Taller de Competencias Comunicativas y Comunicación Visual y Fotografía 2) Objetivos Finalizando el curso el estudiante estará en capacidad de: a ) Demostrar un adecuado nivel de comprensión del desarrollo histórico del periodismo, desde su fase artesanal hasta la era digital. b) Formular observaciones pertinentes acerca del concepto del periodismo, así como de su misión y funciones en la sociedad global y local (venezolana, en particular). c ) Comprender cuál es la misión que el periodista en la sociedad actual y cómo se han transformado las relaciones que establece el periodista con la empresa, el público y el poder.

3 d) Diferenciar entre la organización y estructura de las empresas periodísticas tradicionales y las sociedades periodísticas globalizadas e ) Identificar los elementos lingüísticos y morfológicos que caracterizan los medios impresos, audiovisuales y digitales. f ) Aplicar los conceptos y razonamientos que sostienen la formulación de la noticia como género primario del periodismo g) Conocer y poner en práctica los elementos que componen la noticia: titular, lead, cuerpo y remate. h) Demostrar habilidad en la búsqueda y redacción de la información periodística 3) Contenido programático UNIDAD I LA PRÁCTICA PERIODÍSTICA EN LA HISTORIA 1. Nacimiento y evolución del periodismo en el mundo. a ) Antecedentes. b) Sus primeros siglos en Europa c ) Evolución del periodismo industrial. Europa y Estados Unidos d) Periodismo moderno. Guerra de los tabloides e ) Rasgos diferenciales del periodismo del siglo XXI 2. Periodismo en Venezuela. Origen y evolución a ) E t a p a c o l o n i a l b) Etapa republicana c ) El periodismo venezolano desde inicios del siglo XX hasta 1958 d) El periodismo venezolano en la etapa del sistema democrático venezolano ( ) e ) Cambios que se producen en el periodismo venezolano durante el gobierno de Hugo Chávez Frías UNIDAD II LA NOTICIA 1. Estilo informativo. Notas distintivas del estilo informativo. Normas prá cticas. Características del lenguaje periodístico.

4 2. Elementos para la valoración de una noticia. 3. Las partes de una noticia: titular, lead y cuerpo. Características, clasificación y manejo de cada uno de esos elementos. 4. Principios del trabajo reporteril. Las fuentes informativas, clasificación y manejo. 5. Elaboración de notas prensa SER. UNIDAD III EL PERIODISMO CONTEMPORÁNEO: SU RAZÓN DE 1. Doctrinas básicas del periodismo: teoría liberal, teoría socialista, teoría de la responsabilidad social 2. Función social del periodismo. El periodismo como actividad educadora y democratizadora 3. Funciones que asignan al periodismo las leyes venezolanas 4. El periodista y su relación con la empresa, el público y el p o d e r DIGITALES UNIDAD IV LOS MEDIOS IMPRESOS, AUDIOVISUALES Y 1. Características del lenguaje en los medios: prensa, radio, televisión y periodismo digital 2. Presentación del material informativo para la prensa, radio, televisión y medios on line. 3. Diferenciación de los diferentes medios de comunicación en cuanto a periodicidad, formatos, contenidos, orientación y público destinatario UNIDAD V PERIODISMO Y GLOBALIZACIÓN 4. La globalización y la comunicación 5. Características de los lineamientos periodísticos de nuestra era 6. Presente y futuro de las empresas y de los comunicadores sociales

5 4. Estrategia metodológica La materia se desarrollará mediante las siguientes estrategias: 1. Exposiciones del profesor e invitados 2. Intercambio de ideas o discusiones con los alumnos sobre los temas tratados y lecturas recomendadas 3. Exposiciones de los estudiantes sobre algunos temas 4. Elaboración de trabajos tanto en casa como en el aula 5. Evaluación La evaluación se distribuirá de la siguiente forma: 50% para las prácticas de trabajos periodísticos hechos en clase y en casa; 40% para exámenes orales o escritos, exposiciones, debates en clase, trabajos de investigación y otras actividades acordadas en el aula; y 10% para la evaluación de la lectura de libros y de prensa diaria. También formará parte de cada evaluación la entrega puntual de los trabajos, el respeto por las normas de redacción y ortografía y la observación de las normas del lenguaje periodístico.

6 6. Bibliografía básica CABELLO, Julio. El periodismo radiofónico en Venezuela. Universidad Central de Venezuela, Caracas. DARY, David. Cómo redactar noticias, Maymar, Buenos Aires, 1976 DE FLEUR, M. L. Teorías de la comunicación masiva, Editorial Paidos, Buenos Aires, 1972 DE FONTCUBERTA, Mar. La noticia, pistas para percibir el mundo, Paidos, España, , Estructura de la noticia periodística, editoria ATE, Barcelona, 1981 DELGADO, Dugarte, Carlos. Periodismo Informativo I, Universidad Central de Venezuela, Caracas, 1974 MARÌN, Carlos. Manual de periodismo. Editorial Grijalbo, México 2003, impreso en E ditorial Melvin, Caracas. NÚÑEZ Ladevéze, Luis. Manual para periodismo, veinte lecciones sobre el contexto, el lenguaje y el texto de la información. Ariel Comunicación, Barcelona, , Introducción al periodismo escrito, Ariel Comunicación, Barcelona, 1995 Martín Vivaldi, G. Curso de redacción, Editorial Paraninfo, Madrid, 1981