UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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1 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: COMUNICACIÓN POLÍTICA FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( X ) APOPT ( ) ASIGNATURA INTEGRADORA: ( ) HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL CLAVE: ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE CRÉDITOS: 5.6 TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: 90 OBJETIVO GENERAL El estudiante analizará distintas estrategias de comunicación política con el objeto de proponer nuevos métodos de manejo de la imagen pública y de persuasión entre la sociedad, el gobierno; los partidos y actores políticos. 1. Génesis de la comunicación política. 2. Comunicación política y persuasión. 3. Comunicación política e intereses en juego. 4. Diseño de una campaña política. 5. Financiamiento electoral. ÍNDICE DE UNIDADES

2 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: HRS.8 4/4 1. Génesis de la comunicación política. El estudiante identificará la evolución del concepto de comunicación política a fin de comprender su trascendencia para la gobernabilidad. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** 1.1 Orígenes de la Comunicación Política 1.2 Antecedentes de la Comunicación Política en el entorno internacional y su impacto en México Cuadro comparativo de los autores consultados. Mapa conceptual. Lecturas dirigidas. (DD) Análisis de textos. (DD, CE) Debates. (DD, CE, DI, EM) Lectura. (DD) Diseño de presentaciones. (DD, CE, DI, EM) 1.3 Objetivos de la Comunicación Política 1.4 Factores que afectan a la Comunicación Política Estudios de caso. Discusión en clase (plenaria). Presentaciones individuales y grupales. (DD, CE, DI, EM) Exposición de temas. (DD) Desarrollo representación de mapas conceptuales. Análisis de textos. (DD, CE, DI) Elaboración de trabajos de investigación documental. (VG) ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Aula Cada parcial se evaluará con un examen escrito que avale el conocimiento básico teórico y equivale y con trabajos prácticos en las que se aplica lo aprendido. RECURSOS DIDÁCTICOS Pizarrón Cañón Video Televisión Páginas de internet

3 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: HRS. _20 10/10 2. Comunicación política y persuasión. El estudiante identificará el pensamiento clásico de la comunicació n política con el fin de analizar la aplicación de la persuasión en esta forma de comunicación. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** 2.1 Pensadores de la Política, el discursos y la persusión: Aritóteles, Demóstenes, Maquiavelo, Lenin, Hitler 2.2 Importancia de la Comunicación Política en el arte de Persuadir 2.3 Los medios y las formas de Comunicación Política 2.4 El receptor de la Comunicación Política 2.5 La psicología de la Comunicación Política Identificación de rasgos de subtemas, de acuerdo con autores revisados. Preguntas generadores. Estudio de caso. Mapa conceptual Se potenciará la lectura crítica de revistas especializadas y la consulta de la bibliografía básica. (DD, CE, DI) Debates. (DD, CE, DI, EM) Presentaciones individuales y grupales. (DD, CE, DI, EM Exposición de temas. (DD) Lectura. (DD) Diseño y presentación de exposiciones. (DD, CE, DI, EM) Análisis de mensajes de actualidad. (EM DI) Investigación en la red ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Aula Cada parcial se evaluará con un examen escrito que avale el conocimiento básico teórico y equivale y con trabajos prácticos en las que se aplica lo aprendido. RECURSOS DIDÁCTICOS Pizarrón Cañón Video Televisión Páginas de internet

4 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: HRS._22_11/11 3. Comunicación política e intereses en juego. El estudiante analizará la trascendencia de la comunicación política con el objeto de identificar su eficacia entre los distintos actores políticos. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** 3.1 La Comunicación Política en el entorno democrático 3.2 La Comunicación Política en el Autoritarismo 3.3 Comunicación Política y Partidos 3.4 Comunicación Política, empresarios y sindicatos 3.5 Comunicación Política y ciudadanos Cuadro comparativo de autores. Ejercicios de observación participante. Preguntas generadores. Mapa conceptual Estudios comparativos Lecturas dirigidas. (DD) Análisis de textos. (DD, CE) Debates. (DD, CE, DI, EM) Pr e sentaciones individuales y grupales. (DD, CE, DI, EM Identificación conceptual y contextual de contenidos. (DD) Presentación de temas. (DD) Investigación. (DD, CE) Lectura. (DD, CE) Elaboración de trabajos de investigación documental. (VG) Planteamiento de ideas y dudas esenciales.(ce, DI) ESCENARIOS Aula ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Cada parcial se evaluará con un examen escrito que avale el conocimiento básico teórico y equivale y con trabajos prácticos en las que se aplica lo aprendido. * Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación RECURSOS DIDÁCTICOS Pizarrón Cañón Video Televisión Páginas de internet

5 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: HRS /10 4. Diseño de una campaña política. El estudiante aplicará los conocimientos de comunicación política con el objeto de crear nuevas estrategias para las campañas políticas. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** 4.1 Objetivos de la estrategia 4.2 Estrategia y Persuasión 4.3 Formulación y contexto 4.4 Objetivos de votación 4.5 Grupos blanco Planteamiento de un problema central. Estudios comparativo. Estudio de caso. Preguntas generadoras. Lectura crítica de revistas especializadas y la consulta de la bibliografía básica. Exposición individual y grupal. (EL, DI, DC,EM) Presentación de conclusiones yo/o argumentos sobre una situación en particular. (EL) Realización de trabajo en equipo donde den a conocer conclusiones o soluciones a problemas.(mi, VG ) Identificación conceptual y contextual de contenidos. (DD) Planteamiento de ideas y dudas esenciales.(ce, DI) Investigación. (DD) Diseño y presentación de exposiciones temáticas. (DD, CE, DI, EM) Lectura. (DD) Elaboración de trabajos de investigación documental. (VG) Desarrollo de trabajos de análisis. (MI) Preparar un informe de las campañas propuestas. (VG) ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Aula Cada parcial se evaluará con un examen escrito que avale el conocimiento básico teórico y equivale y con trabajos prácticos en las que se aplica lo aprendido. * Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación Pizarrón Cañón Video Televisión Páginas de internet

6 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: HRS. 20_10/10_ 5. Financiamiento electoral El estudiante identificará las normas de la legislación electoral con el fin de comprender el límite de financiamiento para las campañas políticas. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** 5.1 Financiamiento público 5.2. Financiamiento Privado 5.3 Reglamento de gastos y topes de campaña Estudios comparativo. Estudio de caso. Preguntas generadoras. Exposición por equipos de conceptos básicos Exposición individual y grupal. (EL, DI, DC,EM) Realización de trabajo en equipo donde den a conocer conclusiones o soluciones a problemas.(mi, VG ) Identificación conceptual y contextual de contenidos. (DD) Investigación. (DD) Diseño y presentación de exposiciones temáticas. (DD, CE, DI, EM) Lectura. (DD) Elaboración de trabajos de investigación documental. (VG) Desarrollo de trabajos de análisis. (MI) Visita al IFE local y a distintas consultorías políticas ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Aula Cada parcial se evaluará con un Pizarrón examen escrito que avale el Cañón conocimiento básico teórico y Video equivale y con trabajos prácticos Televisión en las que se aplica lo aprendido. Páginas de internet * Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación

7 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BOBBIO, Norberto. Diccionario de política. Siglo XXI. México REYES Arce, Rafael. Lourdes Munich. Comunicación y mercadotecnia política. Noriega. Méxi co RODRÍGUEZ Estrada, Mauro. Creatividad en la política. Siglo XXI. México COMPLEMENTARIA Víctor Gordoa, El Poder de la Imagen Pública, Edamex, México, 2000 Mario Martínez Silva y Roberto Salcedo, Diccionario Electoral 2000, INEP, México, 2000 Kraus, Comunicación Masiva, Trillas, México, 2000

8 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI N OMBRE DE LA ASIGNATURA: COMUNICACIÓN POLÍTICA CLAVE: PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD PROFESIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES Maestría Comunicólogo, politólogo con experiencia en campañas políticas, periodista Política Asesoría política para campañas electorales Al menos 5 años Maestría o diplomados en el área política Ciencia política y comunicación, Análisis del Discurso Político, Comunicación Política Al menos tres años OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Conocimientos en la aplicación de la psicología en la asesoría política y experiencia en el trato con la prensa Contar con 6 cursos de una Maestría y/o Doctorado en el área de la Asignatura.