UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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1 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN DE MEDIOS FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( ) APOPT ( X ) ASIGNATURA INTEGRADORA ( ) CLAVE: ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL CRÉDITOS: 5.6 TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: 90 OBJETIVO GENERAL El estudiante identificará y aplicará los elementos que conforman un plan estratégico de medios, con el fin de utilizarlo en la consecución de los objetivos de la campaña publicitaria y los de mercadotecnia. 1. El proceso de planeación de medios. 2. Objetivos de los medios. 3. Diseño de una estrategia de medios; la mezcla de medios. 4. Programación y compra de medios. 5. Evaluación de medios. ÍNDICE DE UNIDADES

2 1. El proceso de planeación de medios. HORAS: 18(9/9) El estudiante identificará los elementos más importantes del proceso de planeación de medios, con el fin de estructurar una campaña publicitaria. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * La estrategia de medios en la campaña publicitaria La fragmentación de la audiencia en el Siglo XXI La estrategia de medios; objetivos de mercadotecnia y publicidad La estrategia de medios y su relación con la estrategia creativa Exposición docente. Lecturas dirigidas. Utilización de ejemplos. Dinámicas de aprendizaje Con Docente Independientes** Análisis comparativo Discusión grupal. Análisis de ejemplos Reportes de lectura (DD, CE, VG) Investigación documental Realización de entrevistas. (DD, CE, VG) Las funciones del departamento de medios en la agencia publicitaria La investigación de medios La planeación de medios La programación de medios La compra de medios La evaluación de medios El plan de medios

3 2. Objetivo de los medios. HORAS: (/) El estudiante explicará los objetivos específicos para la colocación de mensajes publicitarios en los medios de comunicación, determinando el público objetivo, el alcance geográfico y el peso del mensaje, con el fin de integrarlos adecuadamente a estrategias globales. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** Objetivos de los medios Definición de los objetivos de los medios en la estrategia publicitaria Objetivos de la audiencia Definición de los objetivos de la audiencia Audiencia meta Clase de medios Vehículo de medios Explicación de conceptos. Presentación y análisis de casos. Presentación de casos prácticos Elaboración de glosarios. Discusión grupal. (DD, CE, VG) Investigación documental. Análisis de casos (DD, CE, VG) Objetivos de la distribución del mensaje Tamaño de la audiencia Alcance geográfico de la colocación del mensaje Peso del mensaje Impactos brutos

4 HORAS: (/) 3. Diseño de una estrategia de medios; la mezcla de medios. El estudiante definirá la forma en cómo se relacionará el alcance, la frecuencia y las opciones de medios, con el fin de establecer la toma de decisiones correcta en la colocación del mensaje publicitario. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** La estrategia de medios Alcance Definición del término alcance La frecuencia Definición del término frecuencia Alcance y frecuencia en la estrategia de medios Puntos rating totales Frecuencia y alcance efectiva Exposición docente Organización del tabajo en equipo Diseño de escenarios para Aprendizaje basado en problemas Casos prácticos Resolución del ABP Presentación de proyectos al grupo. Retroalimentación grupal a los proyectos. Elaboración de glosario de términos. Investigación. Análisis de casos. Diseño de proyecto Duración o tamaño de los anuncios Opciones de medios Mezcla de medios Mezcla concentrada de medios Mezcla variada de medios Eficiencia de medios Evaluación de la competencia en los Medios.

5 HORAS: (/) 4. Programación y compra de medios. El estudiante describirá las diferentes formas de programación de los mensajes publicitarios y las condiciones de compra de espacios en los medios de comunicación. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Programación de medios; continuidad Programación continua Flighting Pulsing Otros patrones de programación Bursting Bloqueo Parpadeo Modelos computarizados Modelos de programación y compra de medios Compra de medios La investigación como herramienta estratégica en la compra de espacios en medios Costos y procedimientos de compra de medios impresos Costos y procedimientos de compra en medios electrónicos Costos y procedimientos de compra en medios tradicionales y emergentes Costos y procedimientos de compra en medios interactivos Exposición docente Trabajo en equipo Lectura Ejercicios creativos Casos prácticos o simulación de compra de medios Con Docente Independientes** Realización de ejercicios Glosarios de términos. Discusión grupal. Presentación de avances de proyectos. Investigación. Realización de proyectos por equipo. Análisis de casos.

6 HORAS: (/) 5. Evaluación de los medios. El estudiante identificará las diferentes técnicas, métodos, y formas para evaluar la eficiencia de los medios de comunicación en actividades publicitarias, con el fin de utilizar las más eficientes. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** La evaluación de los medios impresos Periódicos Revistas La evaluación de medios electrónicos Radio Televisión La evaluación de medios tradicionales y emergentes Billboards o espectaculares Publicidad exterior (medios de transporte) Publicidad especializada Publicidad en el punto de venta (POP) Publicidad en el directorio telefónico Patrocinio de eventos Exposición con ejemplos Retroalimentación a trabajos grupales. Análisis de casos Análisis de casos Discusión grupal. Presentación de proyectos grupales. Retroalimentación grupal. - Investigación. Lecturas. Análisis de casos. Diseño y elaboraci ón de presentac iones La evaluación de la publicidad en medios interactivos Internet Televisión interactiva Aplicaciones en CD ROM

7 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: ARENS, F. William. Publicidad.Mc Graw Hill.7 edición. México OGHUINN, Allen.Publicidad. Thompson. México, 2001 RUSELL Thomas J. y Ronald Lane. Publicidad. Prentice Hall. México, COMPLEMENTARIA:

8 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: PLAN DE MEDIOS CLAVE: PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD Maestría PROFESIÓN Comunicación Publicidad EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA Administrador de negocios en comunicación. (Agencias publicitarias) o profesional de la publicidad ACTIVIDADES Ejecutivo de cuenta, Gerente de departamento de medios, Asesoría empresarial. AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS 2 Licenciatura Fundamentos de mercadotecnia, Fundamentos de publicidad, Estrategias de publicidad, Laboratorio de campañas publicitarias AÑOS Y/O SEMESTRES 2 OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una maestría y/o Doctorado en el área de la asignatura.