GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 1 FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Complicaciones en cirugía Oral I MU CIRUGÍA E IMPLANTOLOGÍA ORAL Curso

2 2 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Complicaciones en cirugía Oral I ASIGNATURA: Complicaciones en cirugía Oral I 3 ECTS Módulo: Cirugía Oral 27 Tipo de Formación 1 : Obligatoria Profesorado: Carolina Larrazabal Morón CURSO: Primero Semestre: 2º carolina.larrazabal@ucv.es ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO Cirugía Oral Nº ECTS 27 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: Anual. Primer curso. Materias y Asignaturas ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre 1.Principios generales de cirugía oral 6 1/1 2. Anatomía quirúrgica y radiológica de la región Buco- facial. 3 1/1 3. Identificación y manejo del paciente de riesgo 3 1/1 4.- Técnicas diagnósticas y planificación del tratamiento quirúrgico. 3 1/1 5. Dientes incluidos 6 1/2 1 Formación básica (materia común), Obligatorias, Optativas, Prácticas eternas, Trabajo Fin de Grado.

3 3 6. Biomateriales de aplicación en cirugía oral 3 1/1 7.Complicaciones en cirugía oral I 3 1/2 GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA: Complicaciones en cirugía Oral I COMPETENCIAS BÁSICAS Ponderación de la competencia CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un conteto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contetos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya refleiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETENCIAS GENERALES CG1. Tener capacidad de análisis y síntesis CG2. Demostrar capacidad de organización y planificación, sabiendo gestionar la información CG3. Ser capaz de comunicar correctamente las conclusiones de su trabajo Ponderación de la competencia

4 4 CG4. Saber tomar decisiones CG5. Desarrollar un razonamiento crítico con un compromiso ético CG6. Ser capaz de trabajar en equipo y de forma interdisciplinar CG7. Tener iniciativa y espíritu emprendedor: proactividad, fleibilidad, creatividad CG8. Mostrar sensibilidad por temas medioambientales y sanitarios CG9. Poseer habilidad en las relaciones interpersonales CG10. Ser capaz de aprender de forma autónoma X COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. CE2. Saber realizar un eamen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de eploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas CE3. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente CE4. Aplicar los conocimientos de las ciencias básicas propias de la asignatura al diagnóstico, la prevención y el tratamiento de la patología bucal y mailofacial. CE5. Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico. CE6. Demostrar el conocimiento del instrumental, material y los

5 5 fármacos que se utilizan en los diferentes tratamientos de cirugía bucal. CE7. Efectuar una correcta asepsia del personal, instrumental, superficies y aislamiento del campo operatorio. CE8. Saber utilizar e interpretar los diferentes métodos diagnósticos empleados en cirugía bucal e implantología. CE9. Conocer y simular las intervenciones propias de la cirugía bucal en los diversos tipos de patologías. CE14 - Conocer la anatomía del complejo cráneo- mailar RESULTADOS DE APRENDIZAJE 2 - El alumno aprenderá a realizar un correcto diagnóstico y una adecuada evaluación y planificación del tratamiento quirúrgico. El alumno también estudiará los principios generales de cirugía oral para realizar la técnica más adecuada en cada caso. También conocerá la anatomía y radiología de las estructuras bucales y faciales para la realización de técnicas quirúrgicas. COMPETENCIAS CB7,CB8,CB10,CG2,CG3,C G4,CG5,CG6,CE1,CE2,CE3, CE4,CE5,CE6,CE7,CE8,CE9, CE14 Nota importante: Las competencias están epresadas en un sentido genérico por lo que es necesario incluir en la guía docente los resultados de aprendizaje. Estos resultados constituyen una concreción de una o varias competencias, haciendo eplícito el grado de dominio o desempeño que debe adquirir el alumno y contienen en su formulación el criterio con el que van a ser evaluadas. Los resultados de aprendizaje evidencian aquello que el alumno será capaz de demostrar al finalizar la asignatura o materia y reflejan, asimismo, el grado de adquisición de la competencia o conjunto de competencias.

6 6 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura HORAS CLASE PRESENCIAL Eposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, eplicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula CLASES PRÁCTICAS Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas, estudio de campo, aula de informática, visitas, búsqueda de datos, bibliotecas, en red, Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno SEMINARIO Sesiones monográficas supervisadas con participación compartida 2.77 EXPOSICIÓN TRABAJOS GRUPO Aplicación de conocimientos interdisciplinares 2.77 TUTORÍA Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc EVALUACIÓN Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. 2.22

7 7 TRABAJO EN GRUPO Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para eponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( TRABAJO AUTÓNOMO Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para eponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( 45 Total 75 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación 3 RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Pruebas escritas (eámen, trabajos) 40 Pruebas orales Eposición: El alumno desarrolla mediante una eposición oral, apoyado o no con medios audiovisuales, un tema o trabajo Técnicas e instrumentos de evaluación: eamen-eposición oral, pruebas escritas (pruebas objetivas, de desarrollo, mapas conceptuales ), trabajos dirigidos, proyectos, estudio de casos, cuadernos de observación, portafolio, etc.

8 8 encargado por el profesor. Realización de trabajos Informe de actividad y participación en las prácticas DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS 1-Complicaciones intraoperatorias generales: anestésicas y en relación con el estado general del paciente 2-Complicaciones intraoperatorias locales CB7,CB8,CB10,CG2,C G3,CG4,CG5,CG6,CE1,CE2,CE3,CE4,CE5,CE 6,CE7,CE8,CE9,CE14 CB7,CB8,CB10,CG2,C G3,CG4,CG5,CG6,CE1,CE2,CE3,CE4,CE5,CE 6,CE7,CE8,CE9,CE14 ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE (Alumnos de primera matrícula): 1 2 BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Complicaciones intraoperatorias generales: anestésicas y en relación con el estado general del paciente Complicaciones intraoperatorias locales Nº DE SESIONES 8

9 9 BIBLIOGRAFÍA Atlas de cirugía oral director-editor, Lucas Bermudo Añino ; [autores, Antonio Aguado Santos... et al.]. - [Barcelona] : Instituto Lacer de Salud Buco-Dental, 2001 Atlas en color de cirugía periodontal Teruo Ito, Jeffrey D. Johnson. -Barcelona : Espas, D.L.1994 Cirugía bucal: patología y técnica Manuel Donado Rodríguez ; con la colaboración de S. Blanco Samper... [et al.]. - Barcelona : Masson, [2005] Cirugía bucal: con patología, clínica y terapéutica Guillermo A. Ries Centeno. -Buenos Aires : El Ateneo, 1964 Cirugía oral y mailofacial contemporánea editores, James R. Hupp, Edward Ellis III, Myron R. Tucker ; [traducción, Diorki Servicios Integrales de Edición]. -Barcelona : Elsevier, D.L Cirugía periodontal: atlas clínico Naoshi Sato ; [traducción, Jong-Gan Kee Cho ; revisión científica, José Javier Echeverría García]. -Barcelona : Quintessence, D.L.2002 Fuentes de la cirugía bucal y mailofacial y selección bibliográfica Cosme Gay Escoda. -Esplugues de Llobregat : Gráficas Signo, 1995 Interrelación entre cirugía y ortodoncia director, José Luis Gutiérrez Pérez ; codirectores, Pedro Infante Cossío, Manuel García Calderón. -[Sevilla] : Facultad de Odontologia. Universidad de Sevilla, D.L.1999 Atlas of cosmetic and reconstructive periodontal surgery Edward S. Cohen. -Philadelphia : Lea & Febiger, 1994 A colour atlas of periodontal surgery Ian M. Waite, J. Dermot Strahan ; clinical photography by Charles Day. -[London] : Wolfe Medical Publications, cop.1987 Cirugía mucogingival Fernando Fombellida Cortázar, Francisco Martos Molino. -Vitoria : Team Work Media España, 2004