ACTA DE SEGUNDA ASAMBLEA DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

Transcripción

1 ACTA DE SEGUNDA ASAMBLEA DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL En la Localidad de del Municipio de del Estado de siendo las horas del día -- del mes de del año con fundamento en el artículo 5 y 7 del Acuerdo Secretarial 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social, en lo sucesivo, Consejos Escolares, a convocatoria del Secretario Técnico, se ha tenido a bien celebrar la segunda asamblea de la comunidad educativa, con el objeto comunicar a la comunidad educativa, las gestiones que se hayan realizado para incorporar a la escuela a los beneficios de los programas y proyectos anuales del Consejo Escolar, informar a la comunidad los recursos provenientes de otras fuentes distintas a los programas que se relacionan, informar a la comunidad, el informe de la Asociación de Padres de Familia sobre el uso que le dará a los recursos recabados, e informar a la comunidad, la integración del o los comités en el centro escolar siguiente: CLAVE DE LA ESCUELA: NOMBRE DE LA ESCUELA: DIRECCIÓN DE LA ESCUELA: TELÉFONO DE LA ESCUELA : NOMBRE DEL DIRECTOR O SU EQUIVALENTE: ZONA ESCOLAR O SU EQUIVALENTE: SECTOR ESCOLAR: NÚMERO DE INTEGRANTES DEL CONSEJO ESCOLAR: NOMBRE DEL PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR: NOMBRE DEL SECRETARIO TÉCNICO DEL CONSEJO ESCOLAR: * * CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 1 de 11

2 PLANEACIÓN ESCOLAR 1.- El Consejo Escolar conoce la planeación anual de su centro escolar para este ciclo escolar ? (SI) a) PETE b) PAT c) Proyecto Escolar d) Otro (NO) 2.- El Consejo Escolar participa en alguna de las actividades de la planeación de su centro escolar? (SI) Especifique al menos 3 actividades en el que participará de la planeación escolar (NO) GESTIÓN DE PROGRAMAS FEDERALES 1. Escuela de Bajo Rendimiento 2. Escuela de Tiempo Completo 3. Escuela Segura 4. Escuela Siempre Abierta 5. Programa de Infraestructura Mejores Escuelas 6. Programa Escuela de Calidad 7. Programa de Educación Básica para Niños y Niñas de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes 8. Programa Nacional de Lectura 9. Programa de Habilidades Digitales para Todos 10. Programa de Educación Inicial y Básica para la Población Rural e Indígena 11. Programa de Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica 12. Fortalecimiento del Servicio de la Educación Telesecundaria 13. Programa Asesor Técnico Pedagógico y para la Atención Educativa a la Diversidad Social, Lingüística y Cultural 14. Programa de Becas de apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 2 de 11

3 Embarazadas REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN 15. Programa de Atención a la Demanda de Educación para Adultos y Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (INEA) 16. Programa de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa 17. Programa para la Mejora del Logro Educativo 18. Programa Ver Bien para Aprender Mejor GESTIÓN DE PROGRAMAS ESTATALES 1. Mobiliario Escolar 2. Desayunos Escolares 3. Programas Culturales 4. Infraestructura 5. Programa de Lectura 6. Valores 7. Becas 8. Habilidades Digitales 9. Idioma Inglés 10. Protección Civil y Emergencia Escolar 11. Educación Ambiental 12. Prevención de Adicciones 13. Seguridad 14. Salud e Higiene 15. Comité Pro Uniformes Escolares 16. Materiales Escolares 17. Escuela Sana 18. Otros GESTIÓN DE PROGRAMAS LOCALES O MUNICIPALES 1. Reconocimiento y Estímulos a Maestros y Escuelas 2. Infraestructura 3. Programas Educativos 4. Ferias Educativas 5. Idioma Inglés 6. Becas Municipales 7. Útiles Escolares y Uniformes CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 3 de 11

4 8. Desayunos Escolares 9. Escuelas Para Padres 10. Otros REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN GESTIÓN DE PROYECTOS CON ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL 1. Becas 2. Infraestructura 3. Computadoras 4. Valores 5. Niños cocinando 6. Trazando mi propio destino 7. Palabras Mágicas 8. Nosotros entre libros 9. Ingles 10. Salud 11. OTROS PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE TRABAJOS ESPECÍFICOS PARA MEJORAS DE INSTALACIONES DEL PLANTEL. PROYECTO 1.Construcción o Reparación de Aula y/o Biblioteca 2.Construcción o Reparación de Aula y/o Biblioteca 3.-Instalación o Reparación de Luz Eléctrica 4.Introducción o Reparación de Drenaje ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN PARA ALCANZAR LAS METAS Y OBJETIVOS METAS Y OBJETIVOS DEL PROYECTO 5.Construcción o Reparación de Plaza Cívica 6.Construcción o Reparación de Sanitarios 7.Instalación o Mantenimiento de Herrería 8.Introducción o Reparación de Techos 9.Construcción de Barda Perimetral 10.Mantenimiento de Pintura 11.Instalación o Mantenimiento de Áreas Verdes 12.- Otros CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 4 de 11

5 INFORME DE LOS RECURSOS DE FUENTES DISTINTAS A LOS PROGRAMAS, RECABADOS POR EL CONSEJO ESCOLAR 1. Recursos Recabados por donaciones de personas físicas o morales, a la escuela. ( Otorgan o transfiere al centro escolar gratuitamente el dominio de una cosa, como puede ser dinero, materiales etc.) Monto: Materiales: 2. Recursos recabados por actividades de rifas, ventas, etc. Monto: PROMOVIÓ INFORME DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA O SU EQUIVALENTE, ANTE LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE EL MONTO Y USO QUE LE DARÁ A LOS RECURSOS RECABADOS? (SI) (NO) (NO EXISTE ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA O SU EQUIVALENTE EN EL CENTRO ESCOLAR) PRESENTACIÓN DEL PROYECTO ANUAL DE ACTIVIDADES DEL COMITÉ (NO) (SI) COMITÉS 1.-De lectura que existan para promover el uso y mejora de la biblioteca escolar, así como fomentar la creación de círculos de lectura 2.-De mejoramiento de la Infraestructura 3.-De protección civil y de seguridad de las escuelas 4.-De impulso a la activación física SU CALIDAD EN E L CONSEJO ESCOLAR a) Presidente del Consejo Escolar (b)secretario Técnico del Consejo Escolar (a),(b), (c) y (d) (c)consejero PRESENTACIÓN DEL PROYECTO ANUAL DE ACTIVIDADES DEL COMITÉ (NO) (SI) (d)miembro de la (a),(b), comunidad (c) y (d) que no pertenece al Consejo Escolar CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 5 de 11

6 5.-De actividades recreativas, artísticas o culturales 6.-De desaliento de las prácticas que generen violencia entre pares 7.-De establecimiento de consumo escolar 8.-De cuidado al medio ambiente y limpieza del entorno escolar 9.-De reforzamiento del aprendizaje 10.-Comité Pro Uniformes Escolares 11.-De otras materias que el consejo escolar juzgue pertinentes RESULTADOS GLOBALES EN LA PRUEBA ENLACE RESULTADO POR GRADO - MATERIA: GRADO MATERIA AÑO PUNTOS NACIONAL PUNTOS ESTADO PUNTOS CCT %NIVEL INSUFICIENTE %NIVEL ELEMENTAL %NIVEL BUENO %NIVEL EXCELENTE 3 T. Vespertino Eapañol T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 6 de 11

7 5 T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español METAS POR GRADO - MATERIA: Aparecerá información para facilitar el llenado GRADO MATERIA PUNTOS CCT % NIVEL INSUFICIENTE % NIVEL ELEMENTAL % NIVEL BUENO % NIVEL EXCELENTE 3 T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español 555 COMPROMISOS DE DIAGNÓSTICO Y SEGUIMIENTO Establecer mecanismos para brindar una atención pedagógica específica a las alumnas y alumnos que se ubiquen en los niveles Insuficiente y Elemental en los resultados de la prueba Enlace. CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 7 de 11

8 Establecer una corresponsabilidad entre madres, padres y tutores con los docentes, para fortalecer el trabajo académico tanto en el salón de clases como en los hogares. Establecer una vinculación entre el Consejo Técnico y el Consejo Escolar de Participación Social, para el seguimiento del desempeño académico del alumnado. Otro Compromiso: COMPROMISOS EN EL CUMPLIMIENTO DE METAS Capacitar a la comunidad escolar en su conjunto, en el diseño, elaboración, lectura e interpretación de gráficos relativos al desempeño global, por grado y asignatura de las alumnas y alumnos participantes en la prueba ENLACE Fortalecer al cuerpo docente que imparte las asignaturas y temas que mayor dificultad hayan representado para el alumnado conforme a los resultados de la prueba ENLACE. Exhortar y recomendar a las madres, padres o tutores, dedicar por lo menos una hora diaria en el hogar, al trabajo académico de las alumnas y alumnos; este tiempo podría ampliarse media hora para el caso de estudiantes con niveles de insuficiente y elemental en los resultados de la prueba ENLACE. otro compromiso CORRESPONSABILIDAD DE MADRES Y PADRES DE FAMILIA Coordinar desde los consejos escolares, pláticas preparatorias o propedéuticas a los padres de familia, con el propósito de hacerlos partícipes de la enseñanza del alumnado. Buscar que los docentes asesoren a las madres, padres y tutores de los alumnos con niveles de logro Insuficiente y Elemental en función de resultados de la prueba ENLACE. Brindar por parte de los Consejos Escolares a las madres, padres y tutores una guía de apoyo para fortalecer desde los hogares, el trabajo académico y la autoestima del alumnado en los niveles de Insuficiente y Elemental. Otro Compromiso: CURSOS Y TAREAS EXTRAS Programas cursos sabatinos para los alumnos con niveles de logro Insuficiente y Elemental (y en su caso, también para los alumnos de niveles Bueno y Excelente en la prueba ENLACE que así lo decidan). Diseñar tareas y actividades extras para los alumnos en los niveles de Insuficiente y Elemental CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 8 de 11

9 para realizarse en el hogar (en su caso, también para los alumnos de niveles Bueno y Excelente en la prueba ENLACE). Otro Compromiso: ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTO AL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO GLOBAL Y GRUPAL Organizar ceremonias de reconocimiento por los logros académicos globales de la escuela. Otorgar un distintivo u objeto simbólico (un banderín, un trofeo) al grupo con mejor desempeño según grado académico y asignatura, el cual cambiará de depositario conforme los resultados en la prueba ENLACE. Otro Compromiso: CAPACITACIÓN Y APOYO DOCENTE Establecer un seguimiento específico y permanente a la interrelación entre labor docente y logro educativo, en las sesiones del Consejo Técnico Escolar. Incorporar a las escuelas con desempeños globales y grupales Insuficientes y Elementales al Programa para el Mejoramiento del Logro Educativo (PMLE); para solicitar mayor información se pone a su disposición el correo electrónico pemle@sep.gob.mx. Fortalecer el trabajo de los Asesores Técnico Pedagógicos (ATP's) en las escuelas con desempeños globales y grupales Insuficientes y Elementales. Otro Compromiso Punto de Acuerdo, aclaraciones u observaciones que se adicionan a la presente Minuta: No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la segunda asamblea del Consejo Escolar a las del mismo día y año de su inicio, y se levanta la presente acta por triplicado, para su inscripción en el Registro Público de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, firmando al calce y al margen los que en ella intervinieron. CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 9 de 11

10 REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN *Presidente del Consejo Escolar de participación Social Secretario Técnico* del Consejo Escolar de Participación Social *Director Escolar CONSEJERO: _* CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 10 de 11

11 *Los datos personales recabados serán protegidos, incorporados y tratados en el sistema de datos personales de la plataforma tecnológica del Registro Público de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, en término de lo establecido en el artículo 11 del Acuerdo Número 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social, por los artículos 3 y 5 de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos, de los Artículos 68, 69, 70, 71, 72, 73 y demás relativos y aplicables de la Ley General de Educación. Dicho sistema y tratamiento de datos asociados al mismo, se sujetan a lo dispuesto por la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, por la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares, así como a las disposiciones que dichas leyes emanen, y a la correlativa a la legislación vigente en el ámbito local. La autoridad responsable del sistema en cuestión, es la Secretaria Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, la cual actuará directamente, ubicada en la calle de Brasil N 31 Oficina 202, Col. Centro Histórico, Delegación Cuauhtémoc, C.P , México D.F. En términos del artículo 22, fracción III de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental no es necesario el consentimiento del titular de la información, respecto de datos que se transmitan entre sujetos obligados o entre dependencias y entidades, cuando se utilicen para el ejercicio de facultades propias de los mismos. Lo anterior se informa en cumplimiento del numeral Decimoséptimo de los Lineamientos de Protección de Datos Personales, publicados en el Diario Oficial de la Federación, el 30 de septiembre de CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 11 de 11