UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA

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1 UNIVERSIDAD L VALLE MÉXICO PROGRAMA ESTUDIOS LICENCIATURA ASIGNATURA LÓGICA PROGRAMACIÓN CLAVE CICLO ÁREA CURRICULAR AP PRIMER HORAS CON DOCENTE 75 TOTAL CRÉDITOS HORAS FORMACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL 7.5 HORAS TOTALES HORAS INPENDIENTE COMPETENCIA Interpretar el proceso ductivo, para la por, acuerdo a las necesidas la con el propósito elaborar eficientes. NÚMERO I II III IV V VI VII UNIDAD CONTENIDO Introducción al sistema Estándares Pensamiento critico Metodología para la re por Definición y características los Programación modular Programación

2 UNIDAD CONTENIDO RESULTADO INDICADOR SEMPEÑO SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO LOS RESULTADOS L Conocimientos Habilidas Actitus y valores ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS EVALUACIÓN I. Introducción al sistema Definir las áreas ductivo, para la, acuerdo a las necesidas su área Describir las dinámicas sobre las diferentes áreas don el ductivo ocurren en el sistema Estándares. falacias l, análisis y sarrollo argumentos al sistema Aprovechar el ductivo para la Resolver Aprendizaje centrado Prácticas en Lista cotejo II. Estándares Explicar los estándares l ductivo para la relacionados con su área Distinguir los estándares sobre las diferentes áreas don el ductivo que ocurren Estándares l Eligir los puntos importantes en la Organizado Honesto Discusión en clase Prácticas en el Lista cotejo Guía observación III. Pensamiento critico Argumentar el crítico, para comprenr el sistema y así por solucionar mayor complejidad en su área Elaborar metodologías que permitan resolver ejercicios en los que aplique el crítico Lógica, silogismos, lógica proposicional Manejo l critico para la mayor complejidad Organizado Honesto Prácticas Discusión en clase Trabajo en equipo Lista cotejo

3 UNIDAD CONTENIDO RESULTADO INDICADOR SEMPEÑO SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO LOS RESULTADOS L Conocimientos Habilidas Actitus y valores ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS EVALUACIÓN IV. Metodología para la re por Indicar las fases por, para resolver en su área en asignaturas futuras Intificar las metodologías que permitan un análisis ingeniería en sistemas Problemas, diseño, codificación, compilación, ejecución Actuar en la scomposición por con elementos fáciles resolver Honestidad Organización Resolver Prácticas en el Ejercicios Exposiciones Lista cotejo Guía observación V. Definición y características los Explicar el concepto algoritmo y sus principales características, para la en Interpretar los situaciones cotidianas para la Definición algoritmo y características sus Desarrollar los en situaciones cotidianas para la s Eficiente y responsable ante el manejo información Manejo habilidas matemáticas Ejercicios que permitan intificar las características propias los y simulaciones situadas Practicas ene le Lista cotejo Guía observación VI. Programación modular Demostrar que la modular mejora la eficiencia por en la vida profesional Representar los programas solución modular en por Conceptos modular, diseño topdown y botton-up Elaborar programas solución modular para y eficiente ante el manejo información Ejercicios situados con lenguajes Prácticas Listas cotejo VII. Programación Interpretar la eficiencia los realizados con el diseño scennte y estructuras control, en la su área Realizar siguiendo la metodología la Concepto, recursos abstractos, diseño scennte y estructuras control Desarrollar el análisis y scomposición en elementos fáciles resolver en la Innovador Reflexivo Prácticas situadas en el diseño scennte y las estructuras básicas control en la Prácticas Listas cotejo Proyecto

4 EVALUACIÓN L CURSO Evaluación: La evaluación l curso es carácter integral, acumulativo, formativo, sumativo, participativo y aplicación continua a los estudiantes durante el sarrollo l curso, por medio l cual se exploran y valoran los avances las unidas aprendizaje, a través la elaboración trabajos, ensayos, investigaciones, prácticas, participaciones en clase y cualquiera otra forma evaluación que se estime conveniente. Cabe señalar que la evaluación l aprendizaje se adaptará a la metodología y estrategias enseñanza aprendizaje que se utilicen. Acreditación: El curso se acredita con tres evaluaciones parciales en las cuales se consirarán tanto las pruebas objetivas como los productos elaborados ntro l proceso enseñanza aprendizaje.

5 RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Pizarrón, plumones, apuntador láser Material digital Material en línea Material impreso Cañón/proyector Testa, Mario. Pensamiento estratégico y lógica. Edit. Lugar editorial. México Pascual, Julian. Programación lógica y práctica. Edit. Prentice Hall. México.2007 Harbour, Jonathan. Beginning game programming. Edit. Cengage Learning.México.2010 Friedman,Daniel.Essentials of programming languages.edit. Massachusetts Intitute of tec.méxico.2008