TEST TEMA 3 LA PERSONALIDAD

Transcripción

1 TEST TEMA 3 LA PERSONALIDAD 1 Según Sheldon: a) La estructura física de una persona determina su temperamento. b) La endomorfia se asocia a la viscerotonía. c) La mesomorfia se asocia con la somatotonía. 2 Señala la afirmación correcta sobre el autoconcepto y la autoestima: a) El autoconcepto designa el conjunto de percepciones y creencias que una persona tiene sobre sí misma en diferentes áreas o aspectos, es decir, son factores de tipo intraindividual. Es fruto de un proceso de valoración, análisis e integración de la información derivada de la propia experiencia y de la retroalimentación que nos hagan las personas significativas para nosotros. b) La autoestima puede considerarse como la actitud que posee un sujeto hacia sí mismo y el desarrollo de una actitud de aceptación o rechazo. c) Uno de los factores que favorecen la autoestima es la retroalimentación social: la autoestima reflejaría la valoración que apreciamos acerca de nosotros en los demás. 3 Costa y McCrae recogieron del modelo de Eysenck: a) Una taxonomía idéntica. b) Conceptos como el neuroticismo o la extraversión. c) Su estructura jerárquica. 4 Jimena se esfuerza en armar algún lío en la planta todos los días: a) Lo hace para llamar la atención, por lo que se debe utilizar la técnica de extinción. b) Lo hace para llamar la atención, por lo que se debe utilizar la técnica de saciedad. c) Lo hace para llamar la atención, por lo que se debe utilizar la técnica de tiempo fuera. d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta. 5 Desde que se murió su padre, Julián se hace pis todos los días en la cama (enuresis nocturna secundaria). Dentro de los mecanismos de defensa del yo, propios de la perspectiva psicodinámica, de quá mecanismo se trata? a) Represión. b) Negación. c) Regresión. d) Formación reactiva. 6 Señala la afirmación correcta: a) El yo (ego) es el componente innato de la personalidad, aquel con el que nacemos, y se rige por el principio del placer. b) Los procesos intelectuales se producen en el superyo. c) El superyo (super-ego) es el primer componente de la personalidad en desarrollarse. d) El ello busca la satisfacción inmediata de los instintos. 7 En relación a los trastornos de la personalidad, cabe decir que: a) La personalidad normal y la patológica? Revisar. Falta verbo y no se entiende. Además, la respuesta es casi idéntica a la C.son principios y mecanismos de desarrollo, pero la diferencia fundamental estriba en que las personalidades 'normales' son más flexibles y se adaptan a su entorno, mientras que las personalidades con trastornos muestran conductas mucho más rígidas y, por tanto, poco adaptativas. b) La personalidad normal y la patológica difieren en los principios y mecanismos de desarrollo: las personalidades con trastornos muestran conductas mucho más rígidas. c) La personalidad normal y la patológica comparten los mismos principios y mecanismos de desarrollo, pero la diferencia fundamental estriba en que las personalidades 'normales' son más flexibles y se adaptan a su entorno, mientras que las personalidades con trastornos muestran conductas mucho más rígidas y, por tanto, poco adaptativas. d) La personalidad normal y la patológica se diferencian radicalmente, dado que las personalidades 'normales' son más flexibles y se adaptan a su entorno. 8 La estrategia ambiental se caracteriza por: a) Desarrollar explicaciones simples, del tipo estímulos y respuesta. b) Hacer un uso mínimo de constructos teóricos. c) No plantear ninguna fuerza o estructura para la personalidad. 9 Respecto a personalidad, temperamento y carácter, señala la respuesta correcta: a) Son términos indistintos que hacen referencia a cómo son las personas. b) El carácter es la parte de la personalidad determinada biológicamente.

2 c) El temperamento consiste en los procesos históricos y sociales del sujeto. d) Todas las afirmaciones anteriores son falsas. 10 La psicología de la personalidad tiene como objetivo de estudio la conducta normal en diferentes aspectos: a) Cómo cada persona es diferencialmente estable en sus distintos comportamientos. b) Qué tipo de persona es el individuo en cada caso. c) Cómo sirve a los profesionales para explicar la conducta o predecir un comportamiento. d) Todos son aspectos de estudio de la psicología de la personalidad. 1 1Leonora aprende cómo debe manipular su inhalador observando cómo lo hace su padre: a) Se trata de una técnica de adquisición de una conducta de tipo moldeado. b) Se trata de una técnica de adquisición de una conducta de tipo modelado. c) Se trata de una técnica de extinción tipo sobrecorrección. d) Se trata de una técnica de extinción tipo costo de respuesta. 12 Respecto a personalidad, temperamento y carácter, señala la respuesta correcta: a) Son términos indistintos que hacen referencia a cómo son las personas. b) El carácter es la parte de la personalidad determinada biológicamente. c) El temperamento consiste en los procesos históricos y sociales del sujeto. d) Todas las afirmaciones anteriores son falsas. 13 Los neofreudianos: a) Continúan con la labor de Freud sin realizar aportaciones nuevas. b) Sobreestiman los impulsos sexuales sobre los sociales o culturales. c) La importancia del inconsciente es también una constante en estos autores. d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta. 14 Aroa piensa que Jacinto la odia, que desearía hacerla desaparecer y siente realmente haberla conocido. Dentro de su grupo de amigos nadie ha observado nada que confirme estas apreciaciones. Dentro de los mecanismos de defensa del yo, propios de la perspectiva psicodinámica, de qué mecanismo se trata? a) Proyección defensiva. b) Desplazamiento. c) Identificación defensiva. d) Sublimación. 15 Según Costa y McCrae, las cinco grandes dimensiones de la personalidad son: a) Psicoticismo, extraversión, apertura a la experiencia, responsabilidad y amabilidad o afabilidad. b) Neuroticismo, intraversión, apertura a la experiencia, responsabilidad y amabilidad o afabilidad. c) Neuroticismo, extraversión, apertura a la experiencia, responsabilidad y amabilidad o afabilidad. d) Neuroticismo, extraversión, apertura a la experiencia, amabilidad y afabilidad. 16 La psicología de la personalidad tiene como objetivo de estudio la conducta normal en diferentes aspectos: a) Cómo cada persona es diferencialmente estable en sus distintos comportamientos. b) Qué tipo de persona es el individuo en cada caso. c) Cómo sirve a los profesionales para explicar la conducta o predecir un comportamiento. d) Todos son aspectos de estudio de la psicología de la personalidad. 17 Las categorías de los trastornos de la personalidad establecidas por consenso son: a) Los individuos raros o excéntricos son un tipo de personas que, de forma sistemática, presentan problemas en la adecuación de la expresividad emocional, hasta el punto de aparecer como individuos fríos y distantes que incluso muestran sentimientos hostiles y rencorosos. b) Las personalidades erráticas, dramáticas y emocionales tienen en común una expresividad emocional desbordada y dramatizan continuamente con el fin de hacerse notar, además de presentar una falta de solidaridad con los demás. c) En un individuo temeroso y con marcada ansiedad la inestabilidad emocional se caracteriza por la pasividad personal y el sufrimiento. d) Todas son correctas y se refieren a trastornos de la personalidad. 18 En relación a las disposiciones o rasgos, señala la respuesta incorrecta: a) Son estables en el tiempo. b) Son relativamente consistentes a lo largo de las situaciones. c) Hacen a las personas semejantes entre sí. d) Constituyen la causa interna del comportamiento o un resumen descriptivo del mismo. 19 Según Walter Mischel, las variables cruciales para el estudio de la personalidad son: a) Competencias, estrategias de codificación, constructos personales, expectativas, valores personales, sistemas autorreguladores y planes. b) Las exigencias y restricciones de la situación, las variables individuales del sujeto y las interacciones entre

3 variables situacionales y las de persona. c) El psicoticismo, las estrategias de codificación, los constructos personales, expectativas, valores personales, sistemas autorreguladores y planes. d) Todas son afirmaciones falsas. 20 Maribel, una niña de cuatro años, se saca los mocos habitualmente con el dedo pero el ultimo día sangró y se asustó muchísimo. Crees que Maribel lo volverá a hacer? a) Sí, porque es una niña y no aprende. b) No, porque se ha dado un proceso de reforzamiento negativo. c) No, porque el susto es como un castigo. d) Todas las afirmaciones anteriores son ciertas. 21 Los cuatro planos de la personalidad Eysenck son: a) Psicoticismo, extraversión, neuroticismo, afabilidad. b) Respuestas especificas, hábitos, rasgos y tipos. c) Psicoticismo, extraversión, apertura a la experiencia, responsabilidad. d) Todas las respuestas son incorrectas. 22 Señala la afirmación correcta: a) El yo (ego) es el componente innato de la personalidad, aquel con el que nacemos, y se rige por el principio del placer. b) Los procesos intelectuales se producen en el superyo. c) El superyo (super-ego) es el primer componente de la personalidad en desarrollarse. d) El ello busca la satisfacción inmediata de los instintos. 23 Los teóricos de la personalidad utilizan diferentes instrumentos de evaluación, entre los que se encuentran: a) Entrevistas y cuestionarios. b) Observación directa. c) Impresiones ajenas. d) Todas las anteriores son formas de evaluar la personalidad. 24 Las categorías de los trastornos de la personalidad establecidas por consenso son: a) Los individuos raros o excéntricos son un tipo de personas que, de forma sistemática, presentan problemas en la adecuación de la expresividad emocional, hasta el punto de aparecer como individuos fríos y distantes que incluso muestran sentimientos hostiles y rencorosos. b) Las personalidades erráticas, dramáticas y emocionales tienen en común una expresividad emocional desbordada y dramatizan continuamente con el fin de hacerse notar, además de presentar una falta de solidaridad con los demás. c) En un individuo temeroso y con marcada ansiedad la inestabilidad emocional se caracteriza por la pasividad personal y el sufrimiento. d) Todas son correctas y se refieren a trastornos de la personalidad. 25 Según Walter Mischel, las variables cruciales para el estudio de la personalidad son: a) Competencias, estrategias de codificación, constructos personales, expectativas, valores personales, sistemas autorreguladores y planes. b) Las exigencias y restricciones de la situación, las variables individuales del sujeto y las interacciones entre variables situacionales y las de persona. c) El psicoticismo, las estrategias de codificación, los constructos personales, expectativas, valores personales, sistemas autorreguladores y planes. d) Todas son afirmaciones falsas. 26 En relación al concepto de personalidad, señala la correcta: a) Es la organización única y dinámica de las características físicas y psicológicas de una persona particular, que influyen en la conducta y las respuestas al ambiente social y físico. b) Constituye una organización múltiple y dinámica de las características físicas y psicológicas de una persona particular, que influyen en la conducta y las respuestas al ambiente social y físico. c) Se trata de una organización única y dinámica de las características físicas y psicológicas de una persona particular, que influyen en la conducta y las respuestas al ambiente social. d) Es la organización única y estática de las características físicas y psicológicas de una persona particular, que influyen en la conducta y las respuestas al ambiente social y físico. 27 Los neofreudianos: a) Continúan con la labor de Freud sin realizar aportaciones nuevas. b) Sobreestiman los impulsos sexuales sobre los sociales o culturales. c) La importancia del inconsciente es también una constante en estos autores. d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta.

4 28 Paquita, auxiliar de enfermería, pretende que Samuel, hemofilico de cuatro años, se lave las manos cada vez que vaya a tocar su reservorio. Para ello le ha dicho que si lo hace podrá jugar con el peluche que más le gusta. Qué técnica conductual está utilizando? a) Reforzamiento positivo, porque el niño no poseía la conducta previamente. b) Premack, porque el niño no poseía la conducta de lavarse las manos previamente. c) Modelado, porque Paquita le ha enseñado a hacerlo. d) Nada de lo anterior es cierto. 29 En relación a las disposiciones o rasgos, señala la respuesta incorrecta: a) Son estables en el tiempo. b) Son relativamente consistentes a lo largo de las situaciones. c) Hacen a las personas semejantes entre sí. d) Constituyen la causa interna del comportamiento o un resumen descriptivo del mismo. 30 Jimena se esfuerza en armar algún lío en la planta todos los días: a) Lo hace para llamar la atención, por lo que se debe utilizar la técnica de extinción. b) Lo hace para llamar la atención, por lo que se debe utilizar la técnica de saciedad. c) Lo hace para llamar la atención, por lo que se debe utilizar la técnica de tiempo fuera. d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta. 31 Los trastornos de personalidad suponen, en la relación con el ambiente: a) Patrones, pautas, rasgos flexibles (adaptativos) de experiencia interna y comportamientos que se apartan acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto. b) Estilos de funcionamiento desadaptativo que dan lugar a deficiencias, desequilibrios o conflictos en la capacidad para relacionarse con el ambiente. c) Patrones, pautas, temporales de experiencia interna (percepciones, pensamientos y emociones) y comportamientos que se apartan acusadamente de las expectativas de las cultura del sujeto. 32 Carl Rogers, en su teoría sobre el desarrollo y funcionamiento normal de la personalidad, determina dos pilares: a) La personalidad se rige por una tendencia innata a la realización. b) Todos los individuos necesitan poseer una consideración positiva. c) Considera que las personas están en un proceso continuo de cambio y evolución. d) Las respuestas A y B son correctas. 33 Sobre la personalidad, cabe decir que: a) Existe unanimidad respecto a lo que representa. b) Un individuo puede no tener personalidad. c) Es una construcción teórica que se ha creado para comprender mejor a las personas. d) Todas las afirmaciones anteriores son ciertas. 34 Señala la afirmación correcta: a) El yo (ego) es el componente innato de la personalidad, aquel con el que nacemos, y se rige por el principio del placer. b) Los procesos intelectuales se producen en el superyo. c) El superyo (super-ego) es el primer componente de la personalidad en desarrollarse. d) El ello busca la satisfacción inmediata de los instintos. 35 Cuando a Sara la hacemos mirarse al espejo para que vea cómo su pérdida de peso le hace tener un aspecto más saludable, qué técnica conductual estamos utilizando? a) De extinción, reforzamiento positivo. b) De adquisición, reforzamiento social y personal positivo. c) De mantenimiento, programa de reforzamiento continuo. d) De adquisición, modelado. 36 Leonora aprende cómo debe manipular su inhalador observando cómo lo hace su padre: a) Se trata de una técnica de adquisición de una conducta de tipo moldeado. b) Se trata de una técnica de adquisición de una conducta de tipo modelado. c) Se trata de una técnica de extinción tipo sobrecorrección. d) Se trata de una técnica de extinción tipo costo de respuesta. 37 Los teóricos de la personalidad utilizan diferentes instrumentos de evaluación, entre los que se encuentran: a) Entrevistas y cuestionarios. b) Observación directa. c) Impresiones ajenas. d) Todas las anteriores son formas de evaluar la personalidad.

5 38 Las características de las disposiciones son: a) Estabilidad relativa. b) Marcan diferencias individuales. c) Marcan diferencias cuantitativas, ya que nos diferenciamos por obtener distintas puntuaciones en el rasgo. d) Todas son afirmaciones ciertas. 39 Desde que se murió su padre, Julián se hace pis todos los días en la cama (enuresis nocturna secundaria). Dentro de los mecanismos de defensa del yo, propios de la perspectiva psicodinámica, de quá mecanismo se trata? a) Represión. b) Negación. c) Regresión. d) Formación reactiva. 40 El modelo P-E-N establece que: a) El extravertido es dinámico, sociable, optimista, impulsivo, afable. El extremo opuesto es la introversión, que supone una orientación hacia el interior de la persona. b) Las personas con altos niveles de psicoticismo son impulsivas y egocéntricas, poseen un carácter antisocial, falta de empatía o frialdad de afectos. c) El neuroticismo determina la estabilidad o inestabilidad emocional del sujeto. d) Todas la afirmaciones anteriores son ciertas.

6 CUESTIONARIO TEMA 3 PSP LA PERSONALIDAD NOMBRE A B C D A B C D