Español. 2. La descripción: Usa diversos adjetivos para describir a personas, animales, cosas, etc. Bibliografía: Matemáticas

Transcripción

1 Instituto Chapultepec Elementary School Temarios y ejercicios de estudio de 2 B Español 1. El cuento: identifica los personajes principales. Contesta preguntas relacionadas con la trama. Ordena los sucesos. Identifica el inicio, desarrollo y final. Relaciona las consecuencias de diversos actos con sus respectivas causas. 2. La descripción: Usa diversos adjetivos para describir a personas, animales, cosas, etc. Bibliografía: Libro Español SEP, págs. 52 a la 70. La Guía Santillana 2, págs. 124 a la 130. Matemáticas 1. Sucesiones: Resuelve sucesiones numéricas ascendentes, descendentes, y de figuras de diversas cantidades (de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10, 100 en 100, etcétera). Justifica la razón de la sucesión (explica por qué sigue tal o cual número o figura). Bibliografía: Libro Matemáticas SEP, págs. 36 a la 48. La Guía Santillana 2, págs. 144 a la 157.

2 Exploración de la naturaleza y Sociedad 1. El sol la luna, la tierra y las estrellas: Conoce las características como forma, tamaño, color, tiene o no luz propia, etc. 2. Montañas, llanuras, ríos, mares y lagos. Describe cómo son cada uno de ellos. Identifica en una fotografía al mar, lago, río, llanura, montaña, desierto, selva, bosque, taiga, tundra, sabana. Bibliografía: Libro Exp. Nat. Y Soc. SEP, págs. 41 a la 49. La Guía Santillana 2, págs. 162 a la 167. Formación Cívica y Ética Sentimientos y emociones: Identifica las expresiones de las personas dependiendo el estado de ánimo en el que se encuentren. Sabe de qué manera expresar sus sentimientos correcta e incorrectamente. Sabe con qué acciones demuestra que está, feliz, triste, molesto, etc. Mi agenda personal: Identifica que debe hacer sus actividades diarias con base en tiempos y acuerdos definidos. Puede organizar sus actividades en una agenda. Sabe qué actividades realiza por gusto y cuáles por obligación. Bibliografía: Libro Formación Cívica y Ética SEP, págs. 36 a la 45. La Guía Santillana 2, págs. 180 a la 182.

3 ESPAÑOL Lee el texto y después ordena los sucesos. LA RANA La rana es un anfibio. Ponen huevos, por eso son animales ovíparos. De cada huevo nace un renacuajo que vive en el agua, no tienen patas, respiran por branquias y tienen cola. Cuando los renacuajos van creciendo le salen patas y la cola se va haciendo más pequeña. Finalmente se convierten en ranas, la cola desaparece y viven en la tierra pero cerca del agua. A todos estos cambios que sufren desde que nacen hasta que son adultas se le llama metamorfosis. Su piel es lisa y siempre está mojada. Las ranas tienen cuatro patas y las traseras están más desarrolladas porque son las que le sirven para saltar. Las ranas tienen esqueleto por eso son vertebradas. Ordena los dibujos del 1 al 4 según el crecimiento de una rana. Luego explica cada etapa. 15 y 16.- Ordena las palabras y forma una oración. (valor 2 puntos) viven Las ranas cerca del en la tierra pero agua nacen huevo Los un renacuajos de

4 o Lee el texto y después contesta las preguntas. El cocodrilo Coco Había una vez un cocodrilo que vivía en un pantano, se llamaba Coco. Todos los días nadaba y nadaba, cuando se cansaba salía a la tierra a tomar el sol. Los animalitos del pantano le tenían miedo. La rana Juana se escondía detrás de las plantas cuando veía llegar a Coco, los peces corrían a esconderse detrás de las piedras, hasta el hipopótamo Hipo se metía velozmente al agua cuando escuchaba a Coco. Coco se ponía muy triste porque veía que todos le tenían miedo. Un día decidió irse del pantano y todos los animalitos del pantano hicieron una fiesta para celebrar. En medio de la fiesta apareció un gran oso con unas grandes garras, intentó atacar a todos los animalitos que se pusieron en su camino. Como todos los dulces estaban hechos de miel, el oso se entretuvo, se los comió y se marchó. Al día siguiente la rana Juana llamó a todos los animales del pantano y entre todos pensaron que tenían que encontrar al cocodrilo Coco para que los protegiera de otros animales más feroces. Con ayuda de los animalitos encontraron a Coco y organizaron una fiesta sorpresa de vuelta al pantano y esta vez se comieron los dulces tranquilos sin temor a que volviera el oso. Subraya la respuesta correcta. - Quién es el personaje principal? a) La rana Juana b) El hipopótamo Hipo c) El cocodrilo Coco

5 - Cuál NO es un personaje del cuento? a) La serpiente b) Un oso c) Los peces - Quién atacó a los animalitos del pantano? a) Un cocodrilo b) Una serpiente c) Un oso - Por qué el cocodrilo Coco decidió irse del pantano? a) Porque los demás animales lo corrieron. b) Porque Coco se sentía triste porque todos los animales le tenía miedo. c) Porque se enojó con la rana Juana. Encierra en el cuento anterior, con diferentes colores el inicio, desarrollo y final. Escribe una consecuencia (con rojo) o causa (con azul) según corresponda. Coco se cansaba de nadar por eso. La rana Juana le tenía miedo, por eso., por eso los animales organizaron una fiesta. Colorea y luego describe el carro.

6 Matemáticas Completa las siguientes sucesiones. 2, 4, 6,. 5, 9, 13, Resuelve los siguientes problemas. Anota las operaciones En una canasta había 78 huevos y se han tomado 26 para el desayuno. Cuántos huevos quedaron en la canasta? huevos. Javier le regaló 14 canicas a su hermano. Cuántas canicas le quedaron si tenía 57? canicas.

7 Explotación de la naturaleza. Une los enunciados con su respuesta. Es agua que corre de forma continua termina en el mar Cuerpo de agua salada, limitado por costas y que forma el océano. Luna Llanura Es una estrella con luz propia. Ríos No tiene luz propia. Sol Terreno plano donde se práctica la agricultura. Lagos Es una elevación de terreno. Agua dulce o salada acumulada en zonas bajas. Montaña Mar

8 Escribe sobre la línea el lugar que representa la imagen: tundra, desierto, taiga, sabana, bosque, selva.

9 Formación Cívica y Ética. Escribe lo que hace que te pongas Colorea los círculos como se indica y escribe la hora a la que realizas las actividades. Las actividades que son una necesidad. Las actividades que hacemos por obligación. Las actividades que hacemos por gusto.