L A B O R A T O R I O ESPAÑOL. 2o Grado S E C U N D A R I A PROFESOR: Lic. Lucía Terrazas Lara

Transcripción

1 L A B O R A T O R I O ESPAÑOL 2o Grado S E C U N D A R I A PROFESOR: Lic. Lucía Terrazas Lara NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA: 5 bloque. La crónica. Características y función de la crónica. Narra en tiempo y espacio algún suceso, empleando recursos lingüísticos y discursivos. Fue anoche el canto glorioso de libertad. Fue anoche el canto glorioso de libertad Nunca había experimentado el repórter una impresión tan honda y una emoción tan fuerte como la que le sacudieron ayer por la noche en la Plaza de la Constitución, a la hora solemne, en que el Primer magistrado de la República, rememorando el histórico Grito de Dolores, repitió las palabras del invicto cura de Dolores. El aspecto de la Plaza de Armas era hermosísimo, inusitado... sorprendente. Era increíble el número de gentes que de todas las clases sociales llenaban aquel recinto, sentía que su patriotismo se acrecentaba, se intensificaba y el recuerdo del cura de Dolores, cuyo grito repetido iba a ser repetido como una glorificación, se destacaba más preciso en su espíritu atento, haciendo correr un escalofrío de emoción por todos sus nervios vibrantes de amor patrio. Vimos pasar ayer una época de historia nacional Hubiera resultado el desfile histórico el número más hermoso de las fiestas del Centenario, que están especialmente hechos para que al pueblo le guste; hubiera resultado muy hermoso, pero fue la muchedumbre, la inquieta muchedumbre, que, ávida de presenciar el soberbio espectáculo, se aglomeró como un mar inquieto y poderoso en la Plaza de la Constitución y en las calles lo que impidió... nada menos el que ella misma gozara del desfile. A las 11 en punto de la mañana el señor Presidente de la República, acompañado del señor Embajador de los Estados Unidos, de los representantes del Japón, de España, de Inglaterra, de China y de los miembros de su Gabinete, ocupó el lugar de honor en el balcón central del Palacio. 1. Reescribe la crónica remplazando las cuatro frases del recuadro por frases que tú usarías para decir lo mismo (puedes apoyarte en las definiciones del glosario para algunas palabras o usar un diccionario). una impresión tan honda y una emoción tan fuerte... el aspecto de la Plaza de Armas era hermosísimo, inusitado... sorprendente. ávida de presenciar el soberbio espectáculo... se aglomeró como un mar inquieto y poderoso...

2 2.- El modo subjuntivo se caracteriza por presentar una acción posible o hipotética, el verbo toma carácter de probable. Instrucciones: toma de la lectura de la crónica algunas frases y reescríbelas, señala la oración principal y la oración subordinada de diferente color. En la p. 292 de tu libro hay ejemplos. El modo subjuntivo tiene tres tiempos simples: presente, pretérito y futuro y tres compuestos, antepresente, antepretérito y antefuturo. P. 292 y Separa los verbos y colócalos en el recuadro de acuerdo al tiempo señalado. tiempos presente pretérito futuro

3 4.- La carta poder. Valora los términos legales, para realizar trámites en nombre de otra persona. P294 y 295 Contesta las siguientes preguntas: 1.- Qué es una carta? 2.- elementos de la carta formal. 3.- formato de la carta poder. 4.- en qué situaciones se utiliza la carta poder? 5.- Qué es modo indicativo? Cuándo se emplea? P Qué es modo subjuntivo? Cuándo se emplea? P Qué es un adverbio? 8.- Qué es una negación? 9.- Qué es una doble negación? Escribe un ejemplo 10.- Qué es un artículo en la oración? 11.- Qué es una preposición?

4 12.- Escribe una oración y encierra de diferente color, al verbo, preposición, artículo, adverbio Qué es un ensayo? P Qué es un coloquio? 15.- Qué es un argumento? 16.- Qué es un haiku? 17.- Qué es hipérbole? Elabora una frase Qué es comparación? Elabora una frase Qué es metáfora? Elabora una frase 20.- Qué es prosopopeya? Elabora una frase Qué es biografía? P Qué es cronología? P 175

5 23.- Qué es pretérito? Cuándo se utiliza? P Qué es copretérito? Cuándo se utiliza? 25.- Qué es aposición? Escribe un ejemplo 26.- Qué es un complemento circunstancial? Ejemplo p qué es una onomatopeya? Ejemplo 28.- Qué es caricatura? 29.- Qué es mensaje explicito? 30.- Qué es mensaje implícito? 31.- Qué es una reseña? P Cuáles son sus características?

6 33.- escribe tres frases con las palabras haya, halla y aya. P Qué es gentilicio? Ejemplos 35.- Qué es un reportaje? 36.- Cuáles son las características? 37.- Qué es cita textual? 38.- Qué es paráfrasis? 39.- un ejemplo de cita textual 40.- un ejemplo de paráfrasis Dibuja una caricatura que mencione algún problema social.