Informe de Rendición de Cuentas Distrito 15D02- El Chaco- Quijos. Enero Diciembre 2016

Transcripción

1 Informe de Rendición de Cuentas Distrito 15D02- El Chaco- Quijos. Enero Diciembre 2016 Versión Final Documento para conocimiento de la ciudadanía y generación de aportes para la gestión

2 1. Introducción.- La Misión del Ministerio de Educación es garantizar el acceso y calidad de la educación inicial, básica y bachillerato a los y las habitantes del territorio nacional, mediante la formación integral, holística e inclusiva de niños, niñas, jóvenes y adultos, tomando en cuenta la interculturalidad, la plurinacionalidad, las lenguas ancestrales y género desde un enfoque de derechos y deberes para fortalecer el desarrollo social, económico y cultural, el ejercicio de la ciudadanía y la unidad en la diversidad de la sociedad ecuatoriana. 2. Resumen DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE DE LA INSTITUCION: DIRECTOR DISTRITAL: PROVINCIA: CANTON: DIRECCION DISTRITAL 15D02 EL CHACO - QUIJOS TECNOLOGO. WILSON VINUEZA VARELA NAPO EL CHACO QUIJOS 2.2 INVERSION ECONOMICA: META POA N.- RESULTADOS TOTALES PLANIFICADOS TOTALES CUMPLIDOS % CUMPLIMIENTO DE LA GESTIÓN PRESUPUESTO CODIFICADO PRESUPUESTO EJECUTADO % CUMPLIMIENTO DEL PRESUPUESTO LINK AL MEDIO DE VERIFICACIÓN PUBLICADO EN LA PÁG. WEB DE LA INSTITUCIÓN Literal k del Art. 7 de la LOTAIP 51. Gasto en personal , ,73 99, , ,73 99, Bienes y servicios de consumo , ,42 99, , ,42 99, Otros gastos 12 corrientes , ,26 99, ,53.988,26 99, Otros pasivos , ,59 100, , ,59 100, Gastos en personal para inversión , ,04 97, , ,04 97,73 3. Cobertura geográfica El Distrito 15D02 comprende 2 cantones que son El Chaco Quijos, conformado por 3 circuitos, 24 Instituciones educativas, de las cuales 22 son fiscales 1 fisco misional y 1, particulares ; éstas instituciones educativas se encuentran en funcionamiento, y en

3 continuo control, permiten el normal desempeño de las actividades académicas, atendiendo a un total de estudiantes COBERTURA GEOGRÁFICA TERRITORIAL: ENTIDADES OPERATIVAS DESCONCENTRADAS QUE INTEGRA: COBERTURA Nro. DE UNIDADES PROVINCIA 1 CANTON 2 CIRCUITOS 3 INSTITUCIONES EDUCATIVAS Resultados alcanzados en la gestión CALIDAD: En el año 2016 se realizaron varias actividades que estuvieron enfocadas a cumplir los objetivos propuestos con el afán de brindar una educación de calidad ATENCION CIUDADANA: Visitas en la Instituciones Educativas para sociabilizar tramites ciudadanos que oferta el Ministerio de Educación. Capacitación a Docentes, Autoridades, Padres de Familia y Estudiantes acerca de Servicio en Línea para acceder a tramites ciudadanos de forma virtual. Participación en Ferias Educativas compartiendo Información a la ciudadanía de los servicios que presta el Ministerio de Educación. Recepción personalizada de tramites ciudadanos en las oficinas de la Dirección Distrital DESARROLLO PROFESIONAL: En el área de desarrollo profesional se ha trabajado en conjunto con talento humano brindando asesoría técnica a los docentes para que puedan aplicar los diferentes programas de capacitación y desarrollo profesional que brinda el ministerio de educación. De igual manera el proceso de selección y contratación de personal se lo ha realizado de una forma más técnica buscando los perfiles adecuados de acuerdo a las necesidades que se presentan en cada una de las instituciones educativas priorizando especialidades.

4 Se realizó charlas de motivación para los docentes para que apliquen en los concursos que el ministerio les ofrece. Se trabajó en el tema de jubilación y sectorización de docentes. Se buscó alianzas estratégicas con la empresa Junior Archivent para brindar una capacitación a todos los docentes con el tema Quiero ser Emprendedor, el mismo que tuvo excelente acogida APOYO, SEGUIMIENTO Y REGULACION: El área de apoyo, seguimiento y regulación a trabajo de forma conjunta con la comunidad educativa en diferentes proyectos que se han realizado en este año: El proceso de matriculación del año con un total de de las 24 instituciones educativas. Implementación del Bachillerato Técnico Productivo en la Unidad Educativa El Chaco, para lo cual se difundió toda la información referente a la implementación de esta oferta educativa y se tuvo la inscripción de varios estudiantes, el BTP con un año adicional de estudios contribuirá a formar profesionales competente en el ámbito de gestión aplicado a procesos de producción y prestación de servicios que será de gran utilidad para el desarrollo de nuestra zona. Proyecto de Básica Superior, se realizó las inscripciones de la oferta educativa misma que se apertura a partir del 05 de septiembre del 2016 incluido el bachillerato intensivo con el objetivo de tratar de brindar a las personas con escolaridad inconclusa la terminación de sus estudios ya que por diferentes motivos tuvieron que dejar de estudiar. Proyecto Educando en Familia, se realizó este proyecto en todas las Instituciones Educativas con el objetivo de involucrar a toda la comunidad educativa como es docentes, padres de familia y alumnos en temas que influyen a la sociedad como son los valores y el tema cero drogas. Este proyecto tuvo una excelente acogida por parte de los padres de familia ya que tuvieron la oportunidad de compartir con sus hijos en la elaboración del material didáctico que se utilizó para abordar la temática de enseñanza de una manera más afectiva lo que facilito a mejorar la comunicación de los padres con sus hijos y la concientización por parte de todos los presentes sobre el consumo de las drogas.

5 Coordinación y Ejecución de dos ferias educativas con la participación de las Instituciones Educativas con los temas : Cero Drogas y Juventud Sanamente Libre, mismas que tuvieron excelente acogida por parte de los estudiantes y padres de familia en las cuales se pudo demostrar de forma libre los temas que actualmente afectan tanto a nuestra sociedad como son: drogas, falta de valores, sexualidad, embarazos de adolescentes, y también se dio la oportunidad de que los niños y jóvenes demuestren sus habilidades de danza, canto y teatro UNIDAD DE PLANIFICACION: El Área de Planificación enmarcado en los lineamientos emitidos desde la Coordinación Zonal de Planificación se ha trabajado en coordinación con los otros departamentos en todos los procesos de planificación y organización de la oferta educativa, ha controlado, coordinado y monitoreado la ejecución de los planes, programas de cada una de las Instituciones Educativas UNIDAD DE ASESORIA JURIDICA: El área del departamento legal trabajo de forma coordinada con los otros departamentos solventando todos los requerimientos y dudas del ámbito legal, de igual manera atendiendo consultas de las Instituciones Educativas UNIDAD DE ADMINISTRACION ESCOLAR. La unidad de administración escolar de acuerdo a las inspecciones realizadas en las diferentes instituciones educativas, se tuvo como resultado las siguientes actividades: Mantenimiento y adecuación de la infraestructura. Arreglos y mantenimiento de jardines. Cambio de techos. Arreglo de instalaciones eléctricas y sanitarias. Entrega de uniformes Entrega de textos Entrega de colación escolar. Implementación de simulacros en todas las Instituciones Educativas Capacitación de medidas preventivas de sismos Gestiones con Municipio de Quijos y Gad Parroquial de Oyacachi.

6 4.2. COBERTURA ATENCION CIUDADANA: Se realizó reuniones para socializar los temas relacionados a tramites ciudadanos en las Instituciones Educativas de mayor cobertura de estudiantes en un total de 6 Unidades Educativas con un total de 1800 estudiantes y a 95 docentes. Se participó en las ferias educativas impartiendo folletos informativos a todos los presentes en estos eventos y a los stands por parte de los estudiantes se coordino 2 ferias en la ciudad de Borja y EL Chaco con una participación activa de 2500 estudiantes DESARROLLO PROFESIONAL: Se trabajó con las 24 Instituciones Educativas de nuestro sector, aplicando procesos para jubilación, sectorización, y participación de los concursos Quiero ser maestro 3-4 y APOYO, SEGUIMIENTO Y REGULACION: El área de apoyo, seguimiento y regulación cumplió las actividades en un porcentaje del 96% el resto del 4% lo cumplirá de forma paulatina este nuevo año UNIDAD DE PLANIFICACION: Se trabajó en coordinación con los departamentos e instituciones educativas de la dirección distrital UNIDAD DE ASESORIA JURIDICA: Se atendió a todas los departamentos e Instituciones Educativas en todos los requerimientos legales que fueron solicitados y solventados en el menor tiempo posible UNIDAD DE ADMINISTRACION ESCOLAR. En las 24 Instituciones educativas del distrito se realizó lo siguiente: En mantenimiento y adecuación se lo hizo a 12 I.E. Plan de riesgos en 24 se entregó un total de Textos escolares, uniformes y alimentación en 23 Instituciones Educativas UNIDAD ADMINSITRATIVA FINANCIERA.

7 Se atendió al 100% a todo el personal y docentes contratados, se atendio en pagos, requerimientos y cumplimiento presupuestario de acuerdo a las asignaciones entregadas GESTION: ATENCION CIUDADANA: MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Nro. de participantes Socialización de Tramites Ciudadanos 49 Capacitación de Servicio en Línea 141 Participación en Ferias Educativas 2500 Recepción de tramites ciudadanos en la Dirección Distrital 15D02 El Chaco - Quijos DESARROLLO PROFESIONAL: PROCESO JUBILACION DOCENTE SECTORIZACION QUIERO SER MAESTRO 3 QUIERO SER MAESTRO 4 RESULTADOS ALCANZADOS. 8 docentes jubilados 19 docentes que se acogieron al plan de sectorización 9 docentes ganadores de concurso 6 docentes ganadores de concurso APOYO, SEGUIMIENTO Y REGULACION: IMPLEMENTACION DE PROYECTOS No. DE USUARIOS GÉNERO PUEBLOS Y NACIONALIDADES

8 15 F / M MESTIZO IMPLEMENTACIÓN DEL BACHILLERATO TÉCNICO PRODUCTIVO PROYECTO DE BÁSICA INCONCLUSA 12 F / M MESTIZO PROYECTO DE BACHILLERATO INTENSIVO 30 F / M MESTIZO PARTICIPACION EN FERIAS EDUCATIVAS POR UNA JUVENTUD LIBRE DE DROGAS F / M MESTIZO PROYECTO EDUCANDO EN FAMILIA TEMAS DE VALORES Y CERO DROGAS 5000 F / M MESTIZO UNIDAD DE APOYO A LA INCLUSION. Se realizaron 80 evaluaciones psicopedagógica con sus respectivos informes y recomendaciones para los docentes, padres de familia y profesionales del departamento de consejería estudiantil de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad. Se realizaron 48 evaluaciones psicológicas a estudiantes con N.E.E. asociadas o no a una discapacidad. Se ejecutaron un total de 15 capacitaciones para docentes con el tema adaptaciones curriculares con un total de 250 docentes, a padres de familia con un total de 100 padres de familia con el tema de corresponsabilidad e inclusión educativa de estudiantes con discapacidad y para las profesionales del DECE en el tema de Adaptaciones curriculares, DIAC, Inclusión Educativa. Se realizó el proceso de rastreo e inclusión de niños, niñas y adolescentes al sistema educativo. Se realizó la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad de educación especializada a educación ordinaria. Visitas y seguimientos técnicos a todos los estudiantes que tienen necesidades educativas asociadas o no a una discapacidad en 19 instituciones educativas del cantón Chaco y Quijos.

9 Apoyo y seguimiento en el proceso de evaluación de estudiantes con discapacidad del tercer año de bachillerato en las pruebas Ser Bachiller y ENES. Coordinación con el área de Psicología del MSP para la atención de estudiantes con N.E.E. Ejecución del proceso de inscripción de estudiantes con discapacidad para el ingreso al sistema educativo ya sea en educación especializada u ordinaria. Guía a los docentes de las instituciones educativas en el trabajo con estudiantes con N.E.E asociadas o no a una discapacidad UNIDAD DE PLANIFICACION: En relación a los procesos que se maneja en área de Planificación: Elaboración del POA institucional. Elaboración de informe para la oferta educativa, de educación básica inconclusa y bachillerato intensivo. Reubicación de docentes por necesidad institucional. Ingreso de nuevos docentes al sistema de gestión de docentes. Informe final del ingreso de información del Archivo AMIE Seguimiento y control del servicio de transporte escolar a la UEM Sta. Rosa UNIDAD DE ASESORIA JURIDICA: La Unidad de Asesoría Jurídica realizó diez informes jurídicos, 6 contratos administrativos, 35 resoluciones administrativas. Los trámites realizados fueron despachados conforme a lo solicitado, observando la normativa legal vigente, UNIDAD DE ADMINISTRACION ESCOLAR.

10 PROCESOS Y/O ACTIVIDADES REALIZADAS. Visita a las instituciones educativas para levantar información del estado actual de la infraestructura. Capacitaciones- medidas preventivas ante sismos Ejecución de Simulacros de evacuación en todas las IE Entrega de textos y uniformes( año lectivo ) Entrega de alimentación Escolar. Mantenimiento preventivo en la UEM Santa Rosa Mantenimiento de áreas exteriores incluido áreas verdes en la UEM Santa Rosa. Adquisición de materiales de la construcción para las IE pertenecientes al Distrito. CANTIDAD ENTREGADA Gestión realizada con el Sr. Director conjuntamente con la Unidad de Planificación OBSERVACIONES Según cronograma interno de la Unidad de Administración Escolar la visita es programada para 4 IE según la posibilidad de transporte. Todas las IE pertenecientes al Distrito con la ayuda del Técnico Edgar Medina del GAD Municipal El Chaco. Está previsto desde enero del 2016 a diciembre de 2016 un simulacro cada fin de mes. Este proceso se ha realizado directamente desde Planta Central conjuntamente con la Coordinación Zonal de Educación y la Distribución correspondiente a cada Distrito para su posterior repartición de los recursos educativos. Este proceso lleva a cargo la empresa UNA-EP en convenio con el Ministerio de Educación; la Dirección Distrital se encarga de la verificación en sitio. Mantenimiento preventivo programado de U.S.D $ invertidos en mantenimiento en paredes exteriores, estructura metálica y cerramiento. Mantenimiento en general para áreas verdes de un valor de U.S.D $ ; esto en mantenimiento de patios y únicamente jardines visibles y arreglos con plantas ornamentales. Éste proceso de entrego a cada una de las IE con el propósito de ejecutarlo mediante mingas de padres de familia ya que hemos tenido un presupuesto mínimo en este año Estos convenios se llevaron a cabo con el apoyo económico de los GADPR de Oyacachi y GAD Municipal de Quijos. 5.- Aportes ciudadanos y desafíos para la gestión del año 2016

11 El año 2016 ha sido un periodo de mucha importancia para la educación ecuatoriana en vista de que el ministerio de educación ha llevado a cabo varios proyectos educativos que ayudan a mejorar al 100% la calidad de la educación a nuestros niños y jóvenes enfocados a un aprendizaje basado en valores y con un nivel de tecnología avanzado. Para lo cual se ha trabajado en un proceso muy minucioso de contratación de docentes con perfiles acorde a las especialidades que se requiere y su mayoría cuentan con título de tercer nivel. Ingreso que se lo hace mediante concurso de méritos y oposición lo cual da seguridad académica al estudiante por que ingresan docentes preparados para brindar una educación de excelente nivel a nuestros educandos. Cabe mencionar se ha llevado a cabo procesos de capacitación a docentes, autoridades, estudiantes, padres de familia, sobre los excelente proyectos del ministerio de educación como son servicios educativos en línea, que involucra por primera vez en nuestro país; en la revisión y seguimiento del desenvolvimiento académico y comportamental de los estudiantes, mediante la plataforma educar-ecuador. Estamos viviendo realmente una revolución educativa en todo sentido, mejorando la infraestructura, de la mayoría de instituciones educativas cuentan con los servicios básicos incluidos servicios de tecnología lo cual permite el ingreso al sistema educativo en la plataforma para ingreso de notas,trámites on - line, por esta razón es muy importante la iniciativa del ministerio de educación al usar las herramientas tecnológicas como son los foros de discusión donde nos permite difundir la gestión realizada en todo el país. El trabajo debe continuar para generar cultura del buen vivir y conciencia de que la oportunidad debe ser para todos. y es muy importante destacar que a más de los servicios mencionado por la coordinación zonal 2 la atención debe ser de calidad y con calidez en los distritos, y debemos continuar trabajando para cumplir nuestro lema... transformar la educación misión de todos.

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