Cuaderno de ejercicios
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- María Rosario Macías Romero
- hace 7 años
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Transcripción
1 Matemática 1º Básico Cuaderno de ejercicios 3 Romina Salazar Durán Margarita Sprovera Aranda Edición especial para el Ministerio de Educación. Prohibida su comercialización.
2 Cuaderno de ejercicios 3 Matemática 1 o Básico Romina Salazar Durán, Profesora general básica Margarita Sprovera Aranda, Psicóloga Créditos Autores Romina Salazar Durán Margarita Sprovera Aranda Colaboradores Alejandra Stevenson Valdés Fernanda Piderit Jeannette Zárate Carla Castillo Paula Rojas Recrea Ltda. Germana Castillo Corvalán Sandy Díaz Miranda Marisol Figueroa Monsalve Alejandra Jiménez Lafuente Loreto Magnani Sottorf Ivonne Salinas Matalón Elizabeth Sánchez Escobar Olga Torres Mardones Equipo Matemática Fe y Alegría Chile Índice Unidad 7: Pictogramas y Tablas Páginas 1 a 4 Pictogramas Unidad 8: Medición Páginas 5 a 11 Tiempo Meses y días de la semana Longitud Editora Pamela Meza Silva Diseñadora Pamela Meza Silva Matemática 1 Básico ISBN: N de propiedad intelectual: ª edición Santiago de Chile Unidad 9: Más sobre los números Páginas 12 a 19 Estimación Contar números hasta 100 Repaso de Unidades 7, 8 y 9 Páginas 20 a 27 Recortables Página 28
3 Unidad 7 Cuaderno de ejercicios 3 Pictogramas y tablas
4 Pictogramas Útiles Ejemplo 1. Observa tu estuche, completa la tabla y pinta los correspondientes en el pictograma. Útiles Cantidad 4 3 Cantidad 2. Observa la imagen, cuenta y completa con en el pictograma. Ejemplo Cantidad de pelotas Responde a) Cuántas hay? Pelotas b) Cuántas Cantidad c) Cuántas hay? hay? d) Cuántas pelotas hay en total? 2 [ Unidad 7: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
5 1. Observa las colaciones del 1º básico y completa la tabla. Colaciones compartidas para la celebración Ejemplo Fruta Nº de frutas Colación Cantidad 2. Representa en el pictograma la información de la tabla según el ejemplo y luego responde las preguntas. Cuántas Cuántas Cuántas Cuántas Cuántas hay? hay? hay? hay? hay? a) De cuál colación hay mayor cantidad? b) De cuál colación hay menor cantidad? Observando el pictograma anterior, contesta las siguientes preguntas. a) Cuántas más que hay? b) Cuántos más que hay? [ Unidad 7: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 3
6 1. Observa el pictograma y responde las preguntas. Puntajes obtenidos en competencias Alianza Negra Alianza Roja Alianza Azul Alianza Verde a) Cuántas alianzas participan en la competencia? b) Cuáles alianzas obtuvieron el mismo puntaje? c) Qué alianza ha ganado más competencias? d) Cuántos puntos más tiene la alianza roja que la verde? e) Cuántos puntos menos tiene la alianza verde que la negra? Observa y responde. Comida para la fiesta 1ºA ºB a) Cuántas se prepararon en total? b) Qué hizo más el 1ºB? c) Qué hizo menos el 1ºA? d) Cuántos se prepararon en total? 4 [ Unidad 7: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
7 Unidad 8 Medición
8 Tiempo 1. Marca con una X. La actividad que demora más tiempo La actividad que demora más tiempo Ver una película Tomar helado Lavarse los dientes Ducharse Ordena las siguientes acciones de menor a mayor de acuerdo al tiempo que tú te demoras. Ducharse Soplar las velas Dormir 6 [ Unidad 8: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
9 1. Une las actividades al momento del día correspondiente. Bañarse Dormir Acostarse Participar en clases Salir de clases Llegar al colegio Ordena las actividades y marca con una X el momento del día en que pueden ocurrir. Tomar desayuno Ir al supermercado Levantarse mañana tarde noche [ Unidad 8: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 7
10 Meses y días de la semana 1. Recorta y pega los meses del año y pinta de un color el mes de tu cumpleaños. Utiliza los recortables de la página Completa el horario semanal de Pedro. Utiliza los recortables de la página 28. Hoy es 8 de mayo, en 20 dìas m s estoy de cumpleaòos. Qué día de la semana estoy de cumpleaños? 8 [ Unidad 8: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
11 1. Observa y sigue las instrucciones. 1. Observa el edificio y dibuja uno más bajo con color azul. 2. Dibuja un edificio rojo que sea más bajo que todos. 2. Observa el asiento de las personas, luego compara y completa. a) El personaje B está sentado en la silla más. b) El personaje C está sentado en la silla más. c) La silla del personaje C es que la silla del personaje B. A B C c) La silla del personaje B es que la silla del personaje C. Compara y completa. a) La torre es la más alta. b) La torre es la más baja. c) La torre D es más baja que la torre. d) La torre C es más alta que la torre. A B C D [ Unidad 8: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 9
12 Tiempo Longitud 1. Compara las parejas, encierra el más corto y marca con una X el más largo. Ejemplo a) b) c) Dibuja una cuerda más larga y un semáforo más alto. a) b) 10 [ Unidad 8: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
13 1. Compara y completa en relación a cada imagen. a) Cuál es la escalera más corta? Márcala con una X. La escalera de la izquierda es la escalera de la derecha. (más larga o más corta que) La escalera de la derecha es la escalera de la izquierda. (más larga o más corta que) b) Cuál es el piso más alto? Márcalo con una X. El piso en el que hay un florero es el piso que hay un gato. (más alto o más bajo que) El piso en el que hay un gato es el piso que hay un florero. (más alto o más bajo que) Encierra con color rojo el elemento más largo y con color azul el elemento más alto. Puedes usar tus cubos para comprobar tus respuestas. [ Unidad 8: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 11
14 Unidad 9 Más sobre los números 12 [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
15 1. Observa los elementos de cada recuadro y sigue las instrucciones. Encierra el sexto caballo. Ejemplo a) Encierra el quinto caballo. 3 2 b) Pinta la séptima pelota. c) Pinta la décima pelota Observa la escena donde el niño infla el globo y luego ordena los dibujos escribiendo el número ordinal que corresponde. 1 Observa los sacos, ordénalos y numéralos escribiendo 1 para el saco más pequeño y 6 para el más grande. [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 13
16 Estimación 1. Estima y marca con una X según corresponda. a) Hay exactamente 10 granos de uvas. Estimo que hay Más de 10 Menos de 10 b) Hay exactamente 10 conchitas. Estimo que hay Más de 10 Menos de 10 Marca con una X según corresponda. La tira de jaibas A tiene aproximadamente 10 jaibas. a) Estima cuántas jaibas tiene la tira B: Menos de 10 Entre 10 y 20 Más de 20 b) Estima cuántas jaibas más tiene la tira B que la A. A B 10 jaibas 20 jaibas 14 [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
17 1. Completa. A B 10 Ejemplo Estimo que en el bus hay más de niños. a) Estimo que en el auto hay menos de niños. b) Hay más niños en que en. A B La malla B tiene exactamente 10 ostiones. c) Estimo que la malla A tiene: más de 20 ostiones menos de 20 ostiones d) Estima cuántos ostiones más tiene la malla A que la malla B. más de 20 ostiones entre 10 y 20 menos de 10 Marca con una X. a) Cuántas conchitas pequeñas podrás contener en tus manos? menos que 10 más que 20 entre 10 y 20 b) Cuántas conchitas grandes podrás contener en tus manos? menos que 10 más que 20 entre 10 y 20 [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 15
18 Contar números hasta Observa los números en que están ubicados los animales y luego completa apoyándote en la tabla del 100. Tabla del El pato se encuentra en el número 53. a) El chancho se encuentra en el número b) El pollo se encuentra en el número c) La oveja se encuentra en el número 2. Cuenta y completa. Si la oveja avanza 5 cuadros, cuál será su posición nueva? Cuenta hacia adelante 5 unidades desde el a) Si el pato retrocede 3 cuadros, cuál será su posición nueva? Cuenta hacia atrás 3 unidades desde el unidades más que es unidades más que es Ejemplo 39 Cuenta de 1 en 1 avanzando y completa [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
19 1. Observa y completa. Tabla del 100 a) En qué número se encuentra el perro? 27 b) En qué número se encuentra el conejo? c) En qué número se encuentra el pez? d) En qué número se encuentra el pato? e) Cuánto debe avanzar el pez para encontrarse con el perro? f) Cuánto debe retroceder el pato para encontrarse con el perro? Descubre los números secretos. El número secreto lo descubro si retrocedo 10 unidades desde el El número secreto lo descubro si avanzo 10 unidades desde el [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 17
20 1. Cuenta y completa apoyándote en la tabla del 100. Ejemplo Cuenta hacia adelante de 1 en a) Cuenta hacia atrás de 1 en 1 desde el número b) Cuenta de 2 en 2 hacia adelante desde el número c) Cuenta de 5 en 5 hacia atrás desde el número Completa. a) Cuenta de en hacia adelante desde el número b) Cuenta de en hacia adelante desde el número c) Cuenta de en hacia atrás desde el número [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
21 1. Cuenta y completa apoyándote en la tabla del 100. Ejemplo Cuenta hacia adelante de 2 en 2 desde el número a) Cuenta de 10 en 10 hacia adelante desde el número b) Cuenta de 10 en 10 hacia atrás desde el número c) Cuenta de en hacia desde el número d) Cuenta de en hacia desde el número Cuenta y completa. Apóyate en la tabla de 100. Cuenta de 2 en 2 hacia atrás (mayor a menor) desde el número Cuenta de 5 en 5 hacia adelante (menor a mayor) desde el número [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 19
22 Repaso de Unidad 7, 8 y 9 1. Observa la imagen y completa en el pictograma pintando siguiendo el ejemplo. Ejemplo 2. Observa la repisa de productos y completa la tabla. Bebidas Cantidad 20 [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
23 3. Completa la tabla y completa el pictograma haciendo un. Ejemplo Útiles escolares Cantidad Útiles escolares [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 21
24 4. Observa el pictograma, completa la tabla y responde las preguntas. Ejemplo Cantidad de Días de la semana horas de lenguaje Lunes 2 Martes 3 Miércoles 2 Panel de tareas semanales Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Cada corresponde a una tarea. Días de la semana Cantidad de tareas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 5. Responde las preguntas. a) Qué día enviaron menos tareas? b) Qué día enviaron más tareas? c) Qué días se envió la misma cantidad de tareas? d) Cuántas tareas en total enviaron durante la semana? 22 [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
25 6. Completa el pictograma dibujando y responde las preguntas. Ejemplo Cantidad de frutas en la frutera Cantidad de primos a) Quién tiene mayor número de primos? b) Quién tiene menor número de primos? c) Cuál es la diferencia entre el que tiene mayor y menor número de primos? d) Si sumas la cantidad de primos de Pedro y Pepa A quién se iguala en cantidad? [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 23
26 7. Compara la altura de los faroles y completa. A B C a) El farol es el más alto. b) El farol es el más bajo. c) El farol A es el farol B. (más alto o más bajo que) d) El farol B es el farol C. (más alto o más bajo que) e) El farol C es el farol A. (más alto o más bajo que) 8. Compara el largo de los útiles, marca con una X y completa. a) El más largo es b) El más corto es c) El lápiz es el estuche. (más largo o más corto que) d) La regla es el estuche. (más largo o más corto que) 24 [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
27 1. Observa la imagen y completa. Ejemplo A B C Cuál es el más alto? B A B C a) Cuál es el piso más alto? b) Cuál es el piso más bajo? c) El niño A es el niño C. (más alto o más bajo que) 2. Observa y completa. A B C a) La escalera es la más alta. b) La escalera es la más baja. c) La escalera es más alta que la escalera C. d) La escalera es más baja que la escalera A. [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 25
28 1. Observa la tabla de 100, luego cuenta y completa. Ejemplo Tabla del a) La chinita se encuentra en el número 23 Tabla del a) La chinita se encuentra en el número b) La mariposa se encuentra en el número c) La cuncuna se encuentra en el número d) La abeja se encuentra en el número Utiliza la tabla del 100 anterior. a) Pinta con color rojo el número que se encuentra antes del 66. b) Pinta con color azul el número que se encuentra después del número 45. c) Pinta con color amarillo el número que se encuentra después del número [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ]
29 3. Cuenta apoyándote en tu tabla del 100 y luego completa. a) Cuenta hacia atrás de 1 en 1 desde el número 85. Ejemplo Cuenta hacia adelante de 1 en 1 desde b) Cuenta de 2 en 2 hacia adelante desde el número 67. c) Cuenta de 5 en 5 hacia atrás desde el número 100. d) Cuenta de 10 en 10 hacia adelante desde el número 30. e) Cuenta de 2 en 2 hacia atrás desde el número 49. f) Cuenta de 1 en 1 hacia atrás desde el número 80. g) Cuenta de 5 en 5 hacia adelante desde el número 45. [ Unidad 9: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 27
30 Recortables Recortables Unidad 8 Página 8, actividad 1 Los martes tengo deporte. El jueves tengo prueba de matem tica. El domingo estamos todos juntos en familia. El s bado tengo un cumpleaòos. Es el ltimo dìa de clases de la semana. Es el primer dìa de clases de la semana. Los mièrcoles tengo Taller de Arte. Página 8, actividad 2 marzo junio agosto enero febrero octubre julio mayo septiembre abril diciembre noviembre [ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1 básico ] 28
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