SEXUALIDAD ADOLESCENTE: CUÁNTO ES POCO Y CUÁNTO ES MUCHO SABER DE SEXO? Christian Martínez Monge Psicólogo - Sexólogo

Transcripción

1 SEXUALIDAD ADOLESCENTE: CUÁNTO ES POCO Y CUÁNTO ES MUCHO SABER DE SEXO? Christian Martínez Monge Psicólogo - Sexólogo

2 Como adultos debemos saber Hablar de sexo y sexualidad no es lo mismo, pero sí están íntimamente relacionados. La sexualidad se refiere a la dimensión social, afectiva y física de la persona en su relación de intimidad y placer con otra persona. Se expresa a través de sentimientos, pensamientos, fantasías, creencias, actitudes, normas y valores.

3 Cómo aprendimos de sexualidad nosotros? Cómo fue su primera aproximación al tema de la sexualidad? Qué situaciones o experiencias favorables vivió en su educación sexual? Cómo me hablaron mis padres de sexualidad? A qué edad? Cómo actuaba cuando tenía la edad de mi hijo?

4 Cómo aprenden nuestros hijos de sexualidad? Desde que nacen se aprende se sexualidad. El hogar es el lugar más significativo para aprender y podemos hacer que los hijos e hijas se sientas positivos sobre su sexualidad durante toda la infancia. Por ello, tendrán la confianza de hacernos preguntas.

5 Cómo aprenden nuestros hijos de sexualidad?

6 Cómo aprenden nuestros hijos de sexualidad?

7 Por qué es importante hablar de sexualidad a nuestros hijos? Yo una vez agarré el celular de mi papá para un selfie y tenía puros videos de chicas calatas (Niño de 9 años) Mi tía le mandó una foto por whatsapp a mi mamá pero todos creíamos que era de su embarazo pero al abrirla era un señor negro con una cosota grandeeeee (niña de 10 años) Es verdad que las mujeres se enferman cuando tienen la regla? Yo no quiero enfermarme. (niña de 10 años) Me da vergüenza cambiarme en los camerinos luego del partido porque dicen que el mío el chiquito y se burlan. (niño de 9 años) Estábamos en el cumpleaños de mi primo pero todos los grandes nos metimos en el cuarto para ver videos porno en el celular. (niño de 11 años) Al hombre se le para el pene cuando ve una mujer calata y a una mujer cuando ve un hombre calato se le para la teta. (niño de 10 años)

8 Las principales barreras que no nos dejan hablar abiertamente de sexualidad con nuestros hijos e hijas son: El miedo La falta de información Los mitos Las ideas equivocadas

9 Por qué nuestros hijos necesitan saber acerca de la sexualidad? Ayuda al manejo de emociones y presión de amistades. Conocen de relaciones afectivas y amorosas acordes a su momento. Sirve como información de prevención de abusos físicos y emocionales. Ayuda a la toma de decisiones. Ayuda a crecer sin mitos ni tabúes que confundan.

10 Es malo dar demasiada información? No. La información no promueve a los niños a ser activos sexualmente ni experimentar. Todo lo contrario, se ha visto que la desinformación hace que no se sientan libres de expresarse y busquen información de forma poco adecuada. Pueden tomar mejores decisiones sobre el sexo cuando tienen la información que necesitan y cuando no hay tabú acerca de lo que se puede hablar en casa. Hay que manejar un lenguaje acorde a su edad.

11 Púberes o pre-adolescentes (8 12 años) Necesitan toda la información acerca de la menstruación, los sueños húmedos, eyaculaciones espontáneas y otras señales de la madurez. Los pre-adolescentes se preocupan mucho por saber si son normales. Los hombres se preocupan por el tamaño de su pene. Las mujeres se preocupan por el tamaño de sus senos. Asegurarles que no hay dos personas iguales. Debemos dejarlos que encajen con sus pares (de su misma edad) pero promover que piensen y tomen decisiones por sí mismos. Tener en cuenta que siempre aparecerán palabras/situaciones que evoquen a un tema sexual pero no necesariamente saben qué significa. Diferencias entre atracción, gusto, enamoramiento, aminovios, amor.

12 COMPORTAMIENTOS SEXUALES COMUNES

13 Niños en edad escolar (aproximad amente entre 7 a 12 años) Comportamientos sexuales comunes en la infancia Tocarse los genitales (masturbación), usualmente en privado. Jugar con niños de la misma edad a juegos que involucran comportamiento sexual (como verdad o consecuencia, botella borracha, jugar a la familia, al novio/novia ) Tratar de mirar a otras personas cuando están desnudas o desvistiéndose. Mirar fotos de personas desnudas o semidesnudas (en redes sociales). Ver, escuchar materiales de contenido sexual a través de medios de comunicación (TV, películas, juegos, internet, música, etc.) Querer más privacidad (por ejemplo rehusar a desvestirse delante de otras personas) y resistirse a hablar con adultos acerca de temas sexuales. Empezar a sentir atracción sexual e interés hacia otros niños o niñas de su edad.

14 INFORMACIÓN BÁSICA Y DE SEGURIDAD QUE DEBEN TENER

15 Información básica: Niños en edad escolar (aproximadamente entre 7 12 años) Qué esperar y cómo enfrentarse a los cambios de la pubertad (incluyendo menstruación y polución nocturna). Información sobre reproducción, embarazo y parto. Riesgos asociados con la actividad sexual. Beneficios y placer de la sexualidad Cambios corporales y comportamientos sexuales atípicos Salud sexual (higiene) Información básica sobre métodos anticonceptivos (saben que existen) Exploración del cuerpo Diferencias entre atracción, gusto, enamoramiento, aminovios, amor.

16 Niños en edad escolar (aproximadamente entre 7 12 años) Información para seguridad: El abuso sexual puede o no puede incluir tocamientos Cómo mantener la seguridad y los límites personales al chatear con o conocer a alguien virtual. Cómo reconocer y evitar riesgos en situaciones sociales. Reglas cuando tienen enamorados/as o cuando tienen citas, reuniones, etc. Promover que piensen y tomen decisiones por sí mismos.

17 Para tener en cuenta: La Educación Sexual debe hacerse desde la familia principalmente y el colegio lo complementa por ser el espacio social de los hijos e hijas. Hacemos Educación Sexual continuamente pese a que no seamos conscientes de ello. Debemos dirigirnos a que aprendan a conocerse, aceptarse y expresar su sexualidad de modo que sean felices. Educar siempre desde lo positivo y no desde lo negativo, fomentando la autoestima. Encontrar oportunidades para enseñar, usar programas de TV, libros, tareas escolares, etc. No esperar a que su hijo o hija le hagan la pregunta a usted; muchos nunca preguntan. Usted necesita decidir lo que a usted le importa que sepan.

18 Para tener en cuenta: Disposición para el diálogo. Nunca debe imponerse un discurso, siempre debe existir respeto y aceptación. Ser conscientes de la pregunta que hay detrás de la pregunta. Pregunte siempre qué es lo que sabe o qué es lo que quisiera saber. Recuerde que es normal sentirse incómodo cuando tocamos estos temas con nuestros hijos e hijas. No ver con ojos de adultos lo que hacen los niños y niñas. No interpretar precipitadamente y con prejuicios. Cualquier padre y madre estamos capacitados para educar de sexualidad a nuestros hijos e hijas. Conocer a los amigos, amigas, parejas. Conoce a sus padres.

19 Para tener en cuenta: Nuestras conversaciones sobre sexualidad deben llegar más allá de cómo cuidarse el cuerpo, cómo abstenerse del sexo y cómo protegerse. Debe incluir también: La importancia de sentirse bien con uno mismo. Cómo tener relaciones de pareja y entre amigos de manera saludable y respetuosa. Mensajes claros respecto a sus valores y expectativas acerca de las decisiones sexuales. Con esta información nuestros hijos/hijas tienen mejor preparación para resistir la presión de los amigos, de otras influencias y tomar mejores decisiones.

20 Para tener en cuenta: Conviene dejarles claro que con nosotros se puede hablar de sexualidad y estamos dispuestos a hacerlo si lo desean. Respetar el pudor, los secretos y los silencios. No hacer juicios de valores. Intentar comprenderlos para saber interpretar. Hablar acerca de los placeres de la sexualidad. Recuerde que le está diciendo a su hijo o hija que a usted le importa su felicidad y bienestar. Conozca lo que se le enseña en las escuelas, comunidades religiosas, grupos de amigos, TV., etc. Escuchar, escuchar, escuchar y escuchar.

21 Anticípate a la siguiente etapa. Explique según su edad No evites responder lo que pregunta. Concreta La educación sexual tiene que ser temprana y gradual Recuerda que la mejor prevención es la educación Cuidado con los estereotipos de género Revisa tus creencias. Aquello que te impide disfrutar de tu sexualidad puede perjudicar su educación Muéstrale tu confianza para despejar sus dudas. Sin regañar No inventes historias sin sentido Hable con naturalidad Relájese Pide ayuda si necesitas asesoría Llama cada cosa por su nombre

22 Gracias por su atención Christian Martínez Monge Cel: