LIDERAZGO Y PODER IV

Transcripción

1 IV LIDERAZGO Y PODER

2 3 CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER MENTI.COM

3 TODOS LOS LÍDERES TIENEN PODER EJERCEN INFLUENCIA TIENEN SEGUIDORES PERSIGUEN OBJETIVO

4 GRAN VARIEDAD DE TEORÍAS Existen formas diversas y variopintas de ejercer el mismo fenómeno del liderazgo.

5 ROGER BROWN Lo que mejor define a los líderes es su capacidad para influir en los otros más de lo que son influidos por ellos.

6 PODER NO SÓLO IMPONE VOLUNTADES SINO QUE INDUCE CAMBIOS

7 LÍDERES PODEROSOS

8 PODER DE RECOMPENSA 1

9 2 PODER COERCITIVO

10 3 PODER REFERENTE

11 4 PODER LEGÍTIMO

12 5 PODER EXPERTO

13 6 PODER DE INFORMACIÓN

14 7 PODER DE CONEXIÓN

15 PESCANDO PERLAS

16 IV LIDERAZGO Y PODER

17 L I D E R A Z PERCIBIDO G O CARISMÁTICO TRANSFORMACIONAL PERCIBIDO EFICAZ

18 1 LIDERAZGO CARISMÁTICO CARISMA VISIÓN cualidad personal sobrenatural o extracotidiana imagen que evoca un futuro muy deseable por el grupo

19 1 LÍDERES CARISMÁTICOS EN LA EMPRESA Son agentes de cambio. Sentimiento de insatisfacción con el statu quo debido a su insaciable búsqueda de nuevas oportunidades. Impacientes activos: ejecutan sus ideas en un corto plazo. Tienen un desarrollado sentido de oportunismo. Especial habilidad para resolver los errores. Capacidad de motivar al cambio por su visión estratégica. Tienen un cierto aire de misioneros. Con una extraordinaria confianza en sí mismos.

20 1 LÍDERES CARISMÁTICOS COMUNICACIÓN PERSUASIVA

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22 1 LÍDERES CARISMÁTICOS

23 2 LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Estimula el interés entre los seguidores. Genera conocimiento de la misión que tiene encomendada el grupo. Mejora la habilidad y competencia de los miembros del grupo. Les motiva a mirar más allá de sus propios intereses, y a interesarse por aquello que beneficiará al grupo.

24 2 COMPONENTES DE LA TRANSFORMACIÓN INFLUENCIA IDEALIZADA MOTIVACIÓN INSPIRADORA ESTÍMULO INTELECTUAL ATENCIÓN PERSONAL

25 3 LIDERAZGO PERCIBIDO Hombres y mujeres ungidos de poderes sobrenaturales que reciben la admiración, el culto y la veneración de sus seguidores.

26 3 LIDERAZGO PERCIBIDO

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28 4 LIDERAZGO EFICAZ DOMINANCIA ENERGÍA EMPATÍA AUTOCONFIANZA LOCUS INTERNO ESTABILIDAD INTEGRIDAD INTELIGENCIA FLEXIBILIDAD

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31 Qué dice, cómo actua ESTILO DEMOCRÁTICO ESTILO AUTORITARIO ESTILO LIBERAL EN RELACIÓN A LAS NORMAS SOBRE LA ACTIVIDAD Y TAREAS, LO QUE DEBEN HACER ALABANZAS Y CRÍTICAS, PREMIOS Y CASTIGOS EN SU RELACIÓN CON EL GRUPO

32 IV LIDERAZGO Y PODER

33 CAMBIO DE PERSPECTIVA Cualidades personales Conductas, actitudes y habilidades

34 CUALQUIERA PUEDE CONVERTIRSE EN LÍDER

35 DIMENSIONES DE LA CONDUCTA DEL LÍDER SENSIBILIDAD CARTER Y HEMPHILL PRODUCCIÓN 7 % 10 % 50 % 34 % ESTRUCTURA CONSIDERACIÓN

36 DOS MANERAS DE EJERCER EL LIDERAZGO EFICAZ PERSONAS satisfacer necesidades afectivas TAREA ayudar a conseguir objetivos DOS POLOS DE UN CONTINUO BLAKE y MOUTON

37 PRINCIPIOS DE Ψ PARA UN LIDERARZGO EFICAZ BLAKE y MOUTON Comunicación sincera. Confiar y respetar a los demás. Tomar las decisiones de forma conjunta. Resolver los conflictos directamente. Potenciar el consenso y acuerdo mutuo. Interacción fluida entre líder y seguidores. Fijar claramente los objetivos. Apoyarse mutuamente y cooperar. Aprendizaje por autoevaluación crítica.

38 REJILLA GERENCIAL (BLAKE y MOUTON) hacer poco o nada, neutralidad, poco interés

39 REJILLA GERENCIAL (BLAKE y MOUTON) producir o morir, poder coercitivo

40 REJILLA GERENCIAL (BLAKE y MOUTON) filosofía de equilibrio, negocia, ajusta, acuerda

41 REJILLA GERENCIAL (BLAKE y MOUTON) clima agradable, subordina el trabajo a las necesidades de las personas

42 REJILLA GERENCIAL (BLAKE y MOUTON) el éxito depende del compromiso e implicación de todos, interdependencia hacia el objetivo común

43 REJILLA GERENCIAL (BLAKE y MOUTON) TEST ESTILO DE LIDERAZGO

44 PARA QUE UN LIDERAZGO SEA EFICAZ PINTAN ALGO LOS SEGUIDORES?

45 SEGUIDORES SEGÚN HERSEY Y BLANCHARD MADUREZ TÉCNICA CAPACIDAD MADUREZ PSICOLÓGICA CAPACIDAD VOLUNTAD CONOCIMIENTO EXPERIENCIA HABILIDAD COMPROMISO MOTIVACIÓN CONFIANZA M1 M2 M3 M4

46 MODELO DE CONTINGENCIA HERSEY Y BLANCHARD FACILITADOR DINAMIZADOR MOTIVADOR ORGANIZA DISTRIBUYE APOYA PLENA AUTONOMÍA NECESIDADES DE LA TAREA POR ENCIMA

47 MODELO DE CONTINGENCIA HERSEY Y BLANCHARD

48 CONCLUSIONES Lo importante no es saber qué características debe tener una persona para que sea un líder. Sino qué aprendizaje y entrenamiento puede realizar una persona para llegar a ser un líder eficaz.

49 HABILIDADES DE DIRECCIÓN SOCIALES Y CONTACTOS SUPERVISIÓN AUTORREPRESENTACIÓN NEGOCIACIÓN DIRECCIÓN DE GRUPOS ASERTIVAS

50 LIDERAZGO DE EQUIPOS INICIAR PLANIFICAR CONTROLAR DIRECCIÓN DE GRUPOS APOYAR EVALUAR INFORMAR